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1
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知识建构共同体及其支撑环境 |
Marlene Scardamalia
张建伟
孙燕青
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《现代教育技术》
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2005 |
39
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2
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基于开放式创新的智库知识管理模型构建及应用 |
耿瑞利
申静
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《图书情报工作》
CSSCI
北大核心
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2017 |
49
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3
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网络学习中的协作知识建构 |
赵建华
David McConnell
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《外语电化教学》
CSSCI
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2007 |
35
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4
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人工智能教学中“知识建构、STEM、创客”三位一体教学模型的设计与应用 |
丁美荣
王同聚
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《电化教育研究》
CSSCI
北大核心
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2021 |
35
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5
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基于规则的学术概念属性抽取 |
丁君军
郑彦宁
化柏林
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《情报理论与实践》
CSSCI
北大核心
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2011 |
30
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6
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进化性学习资源支持的高校智慧教学研究 |
李冀红
王怀波
杨现民
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《中国远程教育》
CSSCI
北大核心
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2018 |
26
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7
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基于知识建构的同伴互评教学实践研究 |
张义兵
孙俊梅
木塔里甫
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《电化教育研究》
CSSCI
北大核心
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2018 |
25
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8
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创新、相互依存与公平参与——在线学习知识建构过程分析 |
穆肃
陈思
布莱恩.贝迪
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《开放教育研究》
CSSCI
北大核心
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2015 |
25
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9
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知识建构学习社区中“观点改进”的发展轨迹研究 |
蒋纪平
胡金艳
张义兵
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《电化教育研究》
CSSCI
北大核心
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2019 |
23
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10
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基于知识势差与耦合的产学研协同创新模型构建研究 |
李永周
贺海涛
刘旸
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《工业技术经济》
北大核心
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2014 |
22
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11
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协作学习活动结构设计研究 |
余亮
黄荣怀
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《远程教育杂志》
CSSCI
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2012 |
21
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12
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社会系统理论视域下的在线学习共同体构建 |
李海峰
王炜
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《中国电化教育》
CSSCI
北大核心
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2018 |
21
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13
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知识建构引领教育创新:理论、实践与挑战——访国际知名学习科学专家波瑞特教授和斯卡德玛利亚教授 |
柴少明
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《开放教育研究》
CSSCI
北大核心
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2017 |
19
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14
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知识建构教学的学习评价设计研究 |
陈娬
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《开放教育研究》
CSSCI
北大核心
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2017 |
17
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15
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基于现代中药师知识框架构建临床中药学课程 |
张冰
金锐
吴嘉瑞
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《药学教育》
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2011 |
16
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16
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基于网络的知识建构共同体:对集体知识发展与个体知识增长的互进关系的考察 |
金慧
张建伟
孙燕青
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《中国电化教育》
CSSCI
北大核心
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2014 |
13
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17
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反思性评价在协同知识创新能力培养中的应用研究 |
杨玉芹
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《中国电化教育》
CSSCI
北大核心
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2018 |
14
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18
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面向地震灾害防治的知识图谱构建方法研究 |
谢炎宏
王亮
董春
康风光
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《测绘科学》
CSCD
北大核心
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2021 |
14
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19
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知识建构视角下创客教育的有效开展 |
杨绪辉
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《电化教育研究》
CSSCI
北大核心
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2017 |
14
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20
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从共享到共生:基于视觉文化专题网站的知识建构新理念 |
张舒予
朱永海
聂竹明
裴培
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《现代远距离教育》
CSSCI
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2012 |
14
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