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1
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千年生态系统评估项目的后续计划——将知识转化为行动的全球战略 |
张永民
赵士洞
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《自然资源学报》
CSSCI
CSCD
北大核心
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2010 |
19
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2
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知信行模式干预下自护行为对胃癌根治术后恢复的影响 |
胡汉美
周红玉
沈政
陈家琴
仲悦萍
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《临床与病理杂志》
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2020 |
17
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3
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知识与行动:高校体育教师专业化实现路径研究 |
朱建军
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《广州体育学院学报》
北大核心
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2014 |
9
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4
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试论法学的特点和法学教育方法 |
徐中起
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《云南大学学报（法学版）》
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2008 |
7
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5
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从“知识行动”到“社会行动”——基于结构化理论的反思与批判 |
汪斌锋
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《同济大学学报（社会科学版）》
北大核心
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2023 |
1
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6
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“一知三行”优秀传统文化教育模式研究 |
关昕
李艳
郝冬梅
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《辽宁高职学报》
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2014 |
6
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7
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腹膜透析患者手卫生知信行现况调查及分析 |
余煜庭
曹芳
杨秋波
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《中国卫生标准管理》
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2023 |
1
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8
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从宋明道学与西方形而上学之别看中西文化分野 |
邓晓芒
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《探索与争鸣》
北大核心
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2023 |
1
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9
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王阳明廉政思想及其江右实践 |
魏学琴
马国栋
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《赣南师范大学学报》
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2023 |
0 |
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10
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程颐哲学思想探微 |
连凡(译)
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《国际儒学论丛》
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2023 |
0 |
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11
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虚拟仿真软件在药物分析课程中的应用与改进 |
黄宇倩
钦富华
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《广州化工》
CAS
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2022 |
3
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12
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“《大学》非圣说”析论--关于“圣人之道”的不同诠释及其演变历程 |
朱琳
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《河北学刊》
CSSCI
北大核心
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2022 |
2
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13
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艺术院校文化教师专业化发展图景:知识与行动的定性研究 |
刘信波
伍益中
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《国家教育行政学院学报》
CSSCI
北大核心
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2015 |
2
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14
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大学生道德生活实践中的“知行脱节”现象探析 |
李永春
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《周口师范学院学报》
CAS
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2005 |
1
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15
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学思知行视角下的数学课程德育研究 |
沈澄
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《浙江工商职业技术学院学报》
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2019 |
2
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16
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冯友兰道德知行思想及其教育启示 |
王淳
王璐
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《中国教育科学（中英文）》
CSSCI
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2021 |
2
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17
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中华文化和合思想的时代基因 |
任俊华
Zhu Yihua
Luo Yan
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《孔学堂》
CSSCI
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2022 |
1
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18
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基于知识转化框架的COPD患者长期家庭氧疗管理方案的构建及应用 |
刘雨
黄蔚萍
鲍克娜
敖莉
顾叶
张家菁
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《中国护理管理》
CSCD
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2022 |
1
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19
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二程“格物致知”思想体系中的认识论问题探要 |
杨建坡
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《华北水利水电大学学报（社会科学版）》
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2016 |
0 |
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20
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知识行动化和行动知识化:中国妇女/社会性别学学科建设经验研究——以浙江省社会科学院全国妇联妇女/性别研究与培训基地为例 |
姜佳将
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《山东女子学院学报》
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2018 |
0 |
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