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题名美国部分学区试行教师工资改革的启示
被引量：12
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作者
刘邦祥
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机构
北京师范大学继续教育与教师培训学院
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出处
《比较教育研究》
CSSCI
北大核心
2005年第6期53-56,81,共5页
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文摘
为适应社会发展的需要,美国部分学区正在试行新的教师工资制度:基于知识与能力表现水平的个人工资制。科研机构参与设计并跟踪研究了新工资制试行的过程。研究发现:教师参与制订和执行教学表现评价标准及奖励标准的程度影响着他们对改革措施的态度。美国的改革试验对我国教育管理领域的改革也具有借鉴意义。
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关键词
美国教师
工资改革
教学评价
民主化管理
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Keywords
k-12 teachers in us
Payment Reform
Performance Evaluation
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分类号
G571.25
[文化科学—教育学]
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题名美国中小学优秀中文教师胜任特征
被引量：3
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作者
庞晖
李惠文
黄秀秀
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机构
青岛大学师范学院
美国克利夫兰州立大学孔子学院
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出处
《国际汉语教学研究》
2021年第2期72-79,88,共9页
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文摘
近年来,海外中文学习的需求不断增加,对国际中文教师的数量和胜任力提出了更高的要求。建立教师胜任特征的模型,对帮助广大现任和未来国际中文教师的专业发展和综合素质的提高具有重要意义。我们对10位优秀的美国中小学中文教师进行了访谈,使用NVivo11对他们的访谈资料进行编码、分析,总结了18个胜任特征,并将它们归纳为3个维度、9个因素。基于此,我们对国际中文教师和有关部门提出了针对性的建议。
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关键词
美国中小学优秀中文教师
胜任特征
胜任特征模型
国际中文教师
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Keywords
outstanding k-12 Chinese language teachers in the us
competency characteristics
competency characteristic model
international Chinese teachers
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分类号
G633.3
[文化科学—教育学]
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