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题名新课程背景下初中语文作文教学障碍分析及其应对策略
被引量：18
- 1
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作者
宋佩群
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机构
莆田市中山中学
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出处
《佳木斯职业学院学报》
2016年第10期247-248,共2页
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文摘
在初中语文教学体系中作文教学具有十分重要的地位,在一定程度上已经发展成为衡量初中学生语文应用水平的重要标准。因此,在文将探讨新课程背景下初中语文作文教学中存在的障碍,进而在此基础上提出应对策略,目的在于有效促进初中语文作文教学质量的提高,进而提高中学生的写作应用能力。
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关键词
新课程
初中语文
作文教学
障碍
应对策略
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Keywords
new curriculum
junior high school language
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分类号
G633.34
[文化科学—教育学]
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题名初中语文核心素养及其培养策略
被引量：13
- 2
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作者
张宏
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机构
牡丹江市第十一中学
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出处
《黑龙江科学》
2017年第23期90-91,共2页
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文摘
核心素养是当前教育界研究的重点,将核心素养与语文学科融合而成的语文核心素养是语文新课程发展的突破点。通过分析语文核心素养的特征,探讨强化学生语文核心素养培养的有效策略。
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关键词
核心素养
初中语文
培养策略
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Keywords
Core literacy
junior high school language
Training strategy
-
分类号
G633.3
[文化科学—教育学]
-
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题名初中语文古诗词教学中渗透中华优秀传统文化策略探究
被引量：10
- 3
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作者
陈星
孙永兰
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机构
赤峰学院文学院
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出处
《赤峰学院学报（哲学社会科学版）》
2021年第12期96-100,共5页
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基金
内蒙古自治区教育科学研究“十三五”规划课题“中华优秀传统文化融入古诗词教学策略研究”(2020JGH011)。
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文摘
中华传统文化历史悠久,博大精深,是承载中华民族精神的重要载体。语文作为一门人文学科,承担着文化教育的重任,语文教学与传承文化有着密不可分的联系。千百年来流传下来的古诗词是中华传统文化的瑰宝,它蕴含着深刻的哲理和丰厚的文化底蕴,通过古诗词教学让学生了解、传承和发扬优秀传统文化是每个语文教师的职责和使命。因此,本文就如何在初中语文古诗词教学中渗透中华优秀传统文化提出几点看法和建议。
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关键词
初中语文
古诗词教学
中华优秀传统文化
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Keywords
junior high school language
Ancient Poetry Teaching
Chinese Excellent Traditional Culture
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分类号
G633.3
[文化科学—教育学]
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题名基于核心素养培养的初中语文阅读教学策略探究
被引量：8
- 4
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作者
江萱
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机构
武夷山第一中学
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出处
《创新创业理论研究与实践》
2020年第6期31-32,共2页
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文摘
阅读作为初中语文教学的重点部分,不仅起着提高学生基础能力的作用,也能潜移默化地丰富学生的情感世界,促使他们在阅读中受到文化美的熏陶。现如今,核心素养培养赋予了初中语文阅读教学新的意义和目标,这也意味着教师必须创新原有的教学手段,将新型教育理念融入阅读教学中,以培养学生的核心素养为主要目的,围绕教学内容,紧扣教学要求,推动初中生不断形成良好的阅读思维和阅读能力。
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关键词
核心素养
初中语文
阅读教学
教学策略
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Keywords
Core literacy
junior high school language
Reading teaching
Teaching strategy
-
分类号
G633.33
[文化科学—教育学]
-
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题名初中语文教学中多媒体的实际运用
被引量：8
- 5
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作者
王海鸥
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机构
(黑)建三江管理局创业农场学校
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出处
《黑龙江科学》
2017年第5期78-79,共2页
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文摘
初中语文教学中多媒体的运用是教育面向现代化、面向世界、面向未来的必然要求。在素质教育的背景下,教学实践中多媒体教学方式的优点、初中语文教师运用多媒体教学中存在的问题以及如何科学运用多媒体教学方式是本文探讨的主要问题。
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关键词
初中语文
多媒体教学
实际运用
-
Keywords
junior high school language
Multimedia teaching
Practical application
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分类号
G633
[文化科学—教育学]
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题名打造初中语文高效课堂 提升初中语文教学质量
被引量：6
- 6
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作者
林海妃
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机构
广西钦州市灵山县平山中学
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出处
《数码设计》
2017年第10期199-200,共2页
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文摘
课程教育改革对初中语文教学提出了更高的要求。教师成为教育的重要工作人员,必须肩负起培育学生的重要职责。高效的课程教学是促进学生健康成长的关键。教师受教育职责之托,在初中语文教学中积极寻找符合学生身心发展的重要渠道。打造完美的初中语文教学课堂便成为教师的首要任务。
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关键词
初中语文
高效课堂
问题
措施
-
Keywords
junior high school language
Efficient classroom
Problem
measures
-
分类号
G633.3
[文化科学—教育学]
-
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题名探讨核心素养视域下的初中语文作业设计
被引量：4
- 7
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作者
陈海芳
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机构
福建省晋江市养正中学
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出处
《当代家庭教育》
2022年第2期133-135,共3页
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文摘
新课程理念下,培养学生的核心素养已经成为初中语文教学的一个重要目标,而该目标的实现不仅依赖于课堂教学,且应贯彻到初中语文教学的各个环节,包括课后作业环节。而传统的初中语文作业设计模式对学生核心素养的培育难以起到预期效果。基于此,本文在核心素养视域下探索了初中语文作业设计的一些有效方法,希望能够为初中语文教育工作者提供一定的参考借鉴,借此有效培育初中生的语文核心素养。
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关键词
核心素养
初中语文
作业设计
-
Keywords
Core literacy
junior high school language
Homework design
-
分类号
G633.3
[文化科学—教育学]
-
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题名最近发展区理论视角下的初中语文阅读教学研究
被引量：4
- 8
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作者
张旭
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机构
五邑大学文学院
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出处
《教育教学论坛》
2018年第5期231-232,共2页
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文摘
维果茨基的最近发展区理论主要揭示了教育、学习与发展的关系,提出了受教育者的两种发展水平:实际的发展水平和潜在的发展水平。认为教学应该走在发展的前面,引导发展。本文结合当前中学语文阅读教学的现状及存在的问题,进一步解读、阐释最近发展区,对当前的中学阅读教学提出具体、可操作化的建议,对提高初中生的阅读水平是很有价值的。
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关键词
最近发展区
阅读教学
初中语文
-
Keywords
the zone of proximal development theory
reading teaching
junior high school language
-
分类号
G633.3
[文化科学—教育学]
-
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题名初中语文课堂教学的有效性探索
被引量：3
- 9
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作者
赖家祥
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机构
四川省宜宾市第五初级中学校
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出处
《数码设计》
2017年第11期122-123,共2页
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文摘
随着四川高考改革方案的出台,近年来语文学科发生的变化让我们这些工作在教学一线的初中教师也明显感受到了国家领导对于中华优秀传统文化教育的重视。作为一名初中语文教师,笔者感到肩上的担子更重了,不得不去思考:应该如何把这些新的变化落实到具体语文课堂教学工作中去?怎样才能让初中语文课堂教学更加有效?所以,笔者对初中语文课堂教学的有效性进行了粗浅的探索。
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关键词
初中语文
课堂教学
-
Keywords
junior high school language
Classroom teaching
-
分类号
G633.3
[文化科学—教育学]
-
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题名初中语文教学中现代教学技术的应用
被引量：2
- 10
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作者
黄美杨
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机构
辽宁省鞍山市第十五中学
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出处
《黑龙江科学》
2018年第3期134-135,共2页
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文摘
阐述初中语文课堂教学中应用现代教育技术的现状,对多媒体技术在初中语文教学中的作用进行研究,提出在初中语文教学中有效运用多媒体技术的策略,以发挥现代教育技术在课堂中的作用和价值。
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关键词
初中语文
现代教学技术
应用研究
-
Keywords
junior high school language
Modem teaching technology
Applied research
-
分类号
G633.3
[文化科学—教育学]
G434
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题名论新课程的初中语文知识观
被引量：1
- 11
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作者
曹洪娟
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机构
山东师范大学中文系
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出处
《山东教育学院学报》
2009年第2期11-14,共4页
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文摘
针对应试教育下初中语文知识观的误区,本文研究了新课标的理念,对初中语文知识观进行了新的界定和价值评估,明确了语文知识是陈述性知识、程序性知识和策略性知识的整合,是语文素养的有机构成部分,初中语文知识教学要由传授学生知识转变到培养学生能力上来。
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关键词
新课程
初中语文
知识观
教学
学生
-
Keywords
the new curriculum
junior high school language
knowledge
teaching
students
-
分类号
G622.3
[文化科学—教育学]
-
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题名初中语文课堂对话式教学存在的问题与对策研究
被引量：1
- 12
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作者
杨国文
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机构
吉林省榆树市大岗中学
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出处
《数码设计》
2017年第11期148-149,共2页
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文摘
语文教师在对初中生开展课堂教学时,需要改变传统的授课思维,能够开展对话式课堂教学,这样可以吸引初中生更好地参与到课堂学习中。本文主要分析语文教师实施电化教学所体现的问题,在此基础提出几点语文教师开展高水准对话式课堂教学的策略,希望通过本次研究可以让语文教师开展更优质的对话教学。
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关键词
初中语文
课堂教学
对话教学
授课问题
教学对策
-
Keywords
junior high school language
Classroom teaching
Dialogue teaching
Teaching problem
Teaching countermeasures
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分类号
G633.3
[文化科学—教育学]
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题名初中群文阅读教学中促进学生阅读能力提升例谈
被引量：1
- 13
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作者
王建成
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机构
甘肃省张掖市高台县第二中学
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出处
《天津教育》
2021年第20期48-50,共3页
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基金
甘肃省教育科学“十三五”规划2019年度一般规划课题“初中语文群文阅读教学中培养学生阅读能力的实践研究”(课题编号:GS[2019]GHB0730)。
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文摘
随着社会的发展与进步,人们对信息的需求已经提升到了一种新的高度。新时代下的初中语文阅读教学也需要与时俱进。因此我们要用一种突破性的阅读教学方式,培养和提升学生的阅读能力,那就是群文阅读。群文阅读为初中语文阅读教学注入了新的活力,不仅激发了学生的阅读兴趣,帮助他们养成良好的阅读习惯,而且能拓展学生的知识视野,帮助他们提高阅读能力。
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关键词
群文阅读
初中语文
阅读教学
阅读能力
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Keywords
Group reading
junior high school language
Reading teaching
Reading ability
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分类号
G633.33
[文化科学—教育学]
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题名浅谈初中语文高效课堂阅读教学策略
被引量：1
- 14
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作者
尤玮萍
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机构
福建省晋江市内坑中学
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出处
《当代家庭教育》
2021年第2期110-111,共2页
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文摘
阅读属于语文学科的重要组成,也在一定程度上反映着学生的学习水平。当前虽然阅读重要性得到了比较广泛的认可,但是阅读效率不高一直是教学难点,因此如何实现高效课堂阅读教学是教师在实际工作中需重点探索的问题。对高效阅读课堂的构建,有利于践行素质教育需要,也能促进学生学习质量的提高。课堂是学生获得知识的主要阵地,也是教师传授知识的重要场所。在新课改之后,越来越重视学生的综合发展。通过对高效课堂的构建,能够促进学生知识面的拓宽,提升其文化素养、审美能力以及文化内涵。
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关键词
初中语文
高效课堂
阅读教学
-
Keywords
junior high school language
Efficient Classroom
Reading Teaching
-
分类号
G633.3
[文化科学—教育学]
-
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题名如何在中学语文教学中传扬传统文化
- 15
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作者
康骞
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机构
甘肃省定西市安定区青岚山初级中学
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出处
《学周刊（上旬）》
2016年第7期169-170,共2页
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文摘
中国传统文化是中国数千年沉淀下来的精华,其精髓在于完善我们中国人的道德品质,帮助我们形成良好的价值观和人生观。而传统文化流传下来的一种途径就是语文知识的传授。因此,在语文学习过程中,教师应注重传扬中国传统文化,使学生逐步形成积极的人生态度和正确的价值观,文化品位和审美情趣得到提升。
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关键词
初中语文
传扬
重要性
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Keywords
junior high school language
declaration
importance
-
分类号
G63
[文化科学—教育学]
-
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题名分析初中语文教学中对学生主动批判性阅读能力的培养
- 16
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作者
刘逊
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机构
贵州省大方县牛场中学
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出处
《数码设计》
2019年第23期159-160,共2页
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文摘
传统古板的教学方式让学生形成了比较死板的思维方式,缺乏开放的创新的思维理念。学生步入初中阶段,就是开始培养他们运用批判性思维去思考问题的重要学习阶段。我们教师和学校要做的就是合理的去培养学生能够主动的利用批判性思维去学习,尤其是在学习初中语文阅读的时候。培养学生们的创新意识,让学生了解更多的思维方式,提升学习能力,提升学生的阅读能力和文字鉴赏能力,营造良好的批判性阅读教学环境,让利用批判性思维去灵活的学习知识运用知识,从而提高初中学生的阅读水平和语文成绩。
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关键词
初中语文
批判性阅读
能力培养
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Keywords
junior high school language
critical reading
ability development
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分类号
G633.3
[文化科学—教育学]
-
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题名初中语文课堂培养学生核心素养的教学探索
- 17
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作者
邹映春
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机构
云南省大理州祥云县祥云一中初中部
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出处
《数码设计》
2018年第13期260-261,共2页
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文摘
随着新课改的不断地开展,初中教师在授课时也对学生进行了核心素养的教育。然而在现在的课堂教学中,学生的核心素养成效不够理想,主要的原因在于教师与学生对自己应处于什么位置不明确、教学的方式也较为落后、学生对于语文的学习不感兴趣和教学的内容不够完善等,这些都需要教师能够采用有效的办法来解决,帮助学生能得到全面的发展。本文对如何在初中的语文课堂中培养学生的核心素养进行了探索。
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关键词
初中语文
课堂教学
核心素养
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Keywords
junior high school language
Classroom teaching
Core literacy
-
分类号
G633.3
[文化科学—教育学]
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题名关于初中语文教学中自主合作探究模式的几点思考
- 18
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作者
杨兴跃
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机构
云南省大理州祥云县祥云一中初中部
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出处
《数码设计》
2017年第13期178-179,共2页
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文摘
随着教育改革的发展,初中语文的教学观念和教学模式都发生了一些变化。自主合作探究模式就是一种十分有效的教学模式,受到了教师和学生的普遍认可。这种教学模式符合初中生的认知能力,但是,在实际的实施过程中仍然存在着一些问题。因此,初中语文教师应该不断完善自己的教学观念,采取积极有效的教学手段来提高学生的语文素养,真正发挥合作探究模式的优势。本文首先分析了初中语文教学中合作探究过程中存在的问题,然后针对如何采用合作探究模式提升初中语文的教学质量提出了几点策略。
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关键词
初中语文
课堂教学
自主合作探究
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Keywords
junior high school language
Classroom teaching
Autonomous Cooperation Research
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分类号
G633.3
[文化科学—教育学]
-
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题名初中语文教学中打造高效课堂的对策研究
- 19
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作者
唐贤
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机构
零陵区石岩头镇中学
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出处
《数码设计》
2017年第15期132-133,共2页
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文摘
新课改政策以及素质教育理念在初中教育领域的不断深入,使得初中教育迈入了一个新的阶段。语文是初中阶段的基础课程之一,其课堂教学的效果与学生对语文知识的理解程度之间存在着密切的联系。传统的教学方式具有一定的单一性和落后性,已经无法完全适用于现代初中语文课堂。如何打造高效的课堂,提高教学质量已经成为了初中语文教师所面临的重要课题。本文就打造初中语文高效课堂的具体对策展开了一系列的研究。
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关键词
初中语文
高效课堂
实施对策
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Keywords
junior high school language
efficient classroom
implementation countermeasures
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分类号
G633.3
[文化科学—教育学]
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题名核心素养下初中语文群文阅读互助学习途径
- 20
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作者
王小玲
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机构
甘肃省白银市景泰县第三中学
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出处
《当代家庭教育》
2021年第10期107-108,共2页
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文摘
本文首先细致剖析与研究核心素养对初中语文群文阅读互助学习的引领作用,随后探讨初中语文阅读教学的重要性以及原则,最后提出相应策略,希望可以助力初中语文群文阅读教学工作水平的提升。
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关键词
核心素养
初中语文
群文阅读
互助学习
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Keywords
Core accomplishment
junior high school language
Group reading
Mutual learning
-
分类号
G633.3
[文化科学—教育学]
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