论实习学生劳动保障的责任人及相关责任 被引量：14

1

作者 于静 《中国劳动关系学院学报》 北大核心 2009年第2期98-101,共4页

每年数百万顶岗实习学生都面对潜在的劳动伤害风险问题。对此,国家要尽快搭建起公平有序的实习生用工平台;学校应把好实习企业和实习岗位的质量关;企业要全面负责实习学生在岗行为管理;实习学生要信守协议、提高自我保护能力。

关键词 顶岗实习 实习学生 劳动保障

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中职生顶岗实习现状的调查分析 被引量：9

2

作者 张常洁 林燊宁 《职教通讯》 2011年第1期69-72,共4页

调查发现:目前顶岗实习存在实习单位难寻、实习协议缺失、实习计划异化、轮岗实习匮乏、日实习时间过长、学校实习管理乏力、实习单位社会责任感不强和教育部门实习监管缺位等问题。为解决这些问题,文章提出了相应的建议和对策。

关键词 中职生 顶岗实习 调查

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职业本科院校学生顶岗实习综合考核评价体系研究 被引量：6

3

作者 张海亮 《天津中德应用技术大学学报》 2022年第6期85-91,共7页

当前高职院校和普通本科院校顶岗实习考核评价现状进行了研究分析,通过与高职专科、普通本科的对比,分析了职业本科实习及考核评价特点,以职业本科院校学生顶岗实习为主要研究对象,提出了顶岗实习考核评价体系的设计原则和思路,构建了... 当前高职院校和普通本科院校顶岗实习考核评价现状进行了研究分析,通过与高职专科、普通本科的对比,分析了职业本科实习及考核评价特点,以职业本科院校学生顶岗实习为主要研究对象,提出了顶岗实习考核评价体系的设计原则和思路,构建了基于学校、学生、企业三元评价主体,过程性考核评价与终结性考核评价相结合的职业本科院校学生顶岗实习综合考核评价体系。 展开更多

关键词 职业本科 顶岗实习 考核评价体系

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高职院校跟岗实习管理模式实证研究——以物流管理专业为例 被引量：6

4

作者 刘雷丽 《物流工程与管理》 2018年第10期147-148,128,共3页

跟岗实习是高职院校实训体系中重要的一个环节,起到承上启下的作用,但是由于在实施过程中涉及到学校、学生以及企业三方主体,难于组织,往往达不到预期的效果。文中总结归纳了物流管理专业在跟岗实习过程中遇到的问题,并从组织管理、实... 跟岗实习是高职院校实训体系中重要的一个环节,起到承上启下的作用,但是由于在实施过程中涉及到学校、学生以及企业三方主体,难于组织,往往达不到预期的效果。文中总结归纳了物流管理专业在跟岗实习过程中遇到的问题,并从组织管理、实施模式以及考核方式几个方面提出了解决策略。 展开更多

关键词 高职院校 跟岗实习 物流管理

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大学生顶岗实习状况深度分析——以食品质量与安全专业为例

5

作者 林华娟 杨志友 房志家 《教育教学论坛》 2024年第49期32-37,共6页

以广东海洋大学食品质量与安全专业2018级、2019级和2020级学生为调查对象,在他们完成顶岗实习后进行问卷调查,以全面了解学生的实习状态,以及他们对求职能力、职业发展、专业培养的认知程度,为专业人才培养改革提供依据。调查结果显示... 以广东海洋大学食品质量与安全专业2018级、2019级和2020级学生为调查对象,在他们完成顶岗实习后进行问卷调查,以全面了解学生的实习状态,以及他们对求职能力、职业发展、专业培养的认知程度,为专业人才培养改革提供依据。调查结果显示,不同年级学生对实习岗的认知总体一致,均高度认可顶岗实习对求职、职业发展的影响,但教师联系岗学生和自主实习岗学生对求职能力、职业发展及专业培养等方面的认知存在显著差异,自主实习岗学生对专业有更高的认同度和自信心,推测这些差异与他们的实习求职经历密切相关。此调查结果为专业反思顶岗实习模式提供了重要依据。 展开更多

关键词 食品质量与安全专业 顶岗实习 求职能力 职业发展

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高职院校“一平台、三联动、三段式”实习指导模式的构建与研究

6

作者 袁劲松 吕晓军 梁士杰 《电脑与电信》 2024年第8期92-96,共5页

探讨了高职计算机网络专业顶岗实习的重要性及其面临的挑战,提出了“一平台、三联动、三段式”的线上线下混合式顶岗实习指导模式。该模式通过顶岗实习管理平台,实现学校导师对学生实习过程的全面监控与指导;通过学生、企业导师、学校... 探讨了高职计算机网络专业顶岗实习的重要性及其面临的挑战,提出了“一平台、三联动、三段式”的线上线下混合式顶岗实习指导模式。该模式通过顶岗实习管理平台,实现学校导师对学生实习过程的全面监控与指导;通过学生、企业导师、学校导师的三方联动,确保实习过程的专业性与有效性;通过实习前的计划准备、实习中的指导管理、实习后的总结评价三段式管理,形成完整的实习指导闭环。此模式的应用显著提高了实习管理的效率和质量,促进了学生职业技能和职业素养的提升。该模式对于推动高职人才培养改革,提升技术技能型人才培养质量具有重要意义,并为其他高职院校顶岗实习管理提供了借鉴。 展开更多

关键词 顶岗实习 实习指导 协同育人

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高职学前教育专业学生顶岗实习质量评价体系探析 被引量：1

7

作者 张莹 《科教导刊》 2024年第14期7-9,共3页

顶岗实习质量评价体系是提高高职学前教育专业人才培养质量的重要保障。当前,高职院校学前教育专业顶岗实习质量评价仍然采用传统的教学质量评价的范式、手段和工具,忽视了顶岗实习体系的复杂性,使得质量评价的功能和价值没有得到充分... 顶岗实习质量评价体系是提高高职学前教育专业人才培养质量的重要保障。当前,高职院校学前教育专业顶岗实习质量评价仍然采用传统的教学质量评价的范式、手段和工具,忽视了顶岗实习体系的复杂性,使得质量评价的功能和价值没有得到充分实现。本研究在分析我国高职院校学前教育专业顶岗实习质量评价现实困境的基础上,对学前教育专业顶岗实习质量评价体系进行研究,探索“对话协商,成果导向,诊断改进”的实习质量评价实践路径。 展开更多

关键词 顶岗实习 教育质量 质量评价体系

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高职电子商务专业顶岗实习管理实践探究 被引量：1

8

作者 杨清华 《浙江交通职业技术学院学报》 CAS 2024年第1期57-60,共4页

顶岗实习作为高职实践教学体系的一个重要环节,在深化产教融合、校企合作中起着重要作用。通过实战探究,明确了高职电子商务专业顶岗实习的重要意义,分析了高职电子商务专业顶岗实习管理中存在的问题,并提出优化顶岗实习管理实践的对应... 顶岗实习作为高职实践教学体系的一个重要环节,在深化产教融合、校企合作中起着重要作用。通过实战探究,明确了高职电子商务专业顶岗实习的重要意义,分析了高职电子商务专业顶岗实习管理中存在的问题,并提出优化顶岗实习管理实践的对应措施。 展开更多

关键词 高职 顶岗实习 管理实践

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基于实习管理平台下的职业院校顶岗实习精细化管理探究 被引量：3

9

作者 史瑞盟 《汽车实用技术》 2020年第11期206-208,共3页

顶岗实习是职业院校人才培养方案中的重要环节,对学生的发展起着重要的作用。但顶岗实习中的诸多客观原因,导致了以往“放羊式”的粗放型管理,使实习活动出现了“学生监管困难、考核评价失真、安全事故频发”等严重的问题。文章主要围... 顶岗实习是职业院校人才培养方案中的重要环节,对学生的发展起着重要的作用。但顶岗实习中的诸多客观原因,导致了以往“放羊式”的粗放型管理,使实习活动出现了“学生监管困难、考核评价失真、安全事故频发”等严重的问题。文章主要围绕借用实习管理平台这个工具来对顶岗实习全过程开展精细化管理进行探究,阐述了实习管理平台在顶岗实习管理过程中发挥的重要作用,为顶岗实习精细化管理的顺利实施提供着有力支持。 展开更多

关键词 实习管理平台 顶岗实习 精细化管理

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高职学前教育专业学生顶岗实习现状与对策探讨

10

作者 张俊明 《科教导刊》 2024年第22期47-49,共3页

顶岗实习作为连接理论学习与职业实践的重要桥梁,对学生职业技能的发展和教育观念的形成具有重要作用。然而,当前高职学前教育专业学生在顶岗实习过程中面临各种挑战,影响了实习效果。文章通过分析顶岗实习现状,探讨合理有效的对策,旨... 顶岗实习作为连接理论学习与职业实践的重要桥梁,对学生职业技能的发展和教育观念的形成具有重要作用。然而,当前高职学前教育专业学生在顶岗实习过程中面临各种挑战,影响了实习效果。文章通过分析顶岗实习现状,探讨合理有效的对策,旨在提升高职学前教育专业学生的实习质量,培养高素质的学前教育师资。 展开更多

关键词 高职院校 学前教育专业 顶岗实习

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培养高职模具专业学生工匠精神的实践探索 被引量：4

11

作者 万丽 《模具工业》 2019年第9期74-76,共3页

工匠精神是建设质量强国和文化强国的需要,研究高职模具设计与制造专业学生工匠精神的培养路径具有重要意义。结合前期的研究进行校企合作,从学生日常管理、专业课程教学、教师队伍建设和考核评价体系4个方面实践探索培养高职模具专业... 工匠精神是建设质量强国和文化强国的需要,研究高职模具设计与制造专业学生工匠精神的培养路径具有重要意义。结合前期的研究进行校企合作,从学生日常管理、专业课程教学、教师队伍建设和考核评价体系4个方面实践探索培养高职模具专业学生工匠精神的具体实施路径。 展开更多

关键词 工匠精神 高职教育 模具设计 顶岗实习

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高职现代家政服务与管理专业学生顶岗实习管理困境及对策研究

12

作者 周玉立 《科教导刊》 2024年第27期30-32,共3页

文章以长沙民政职业技术学院现代家政服务与管理专业为例,分析该专业学生顶岗实习现状,即从学校、学生、企业三个层面揭示了顶岗实习管理面临的困境,在此基础上提出相应对策,包括充分发挥顶岗实习的教学功能、明确“学校―学生―企业”... 文章以长沙民政职业技术学院现代家政服务与管理专业为例,分析该专业学生顶岗实习现状,即从学校、学生、企业三个层面揭示了顶岗实习管理面临的困境,在此基础上提出相应对策,包括充分发挥顶岗实习的教学功能、明确“学校―学生―企业”三方主体责任、建立过程性动态监管智慧平台等,以期提高技术技能型家政人才培养质量,更好地推进服务产业转型升级。 展开更多

关键词 现代家政服务与管理专业 顶岗实习 管理

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职业院校优化学生岗位实习管理的路径探析

13

作者 任禾 《天津中德应用技术大学学报》 2024年第6期47-52,共6页

目前,职业院校学生岗位实习存在缺少相关制度保障、学生安全管理存在隐患、校企生三方对岗位实习均缺乏正确认知、校企尚未形成学生岗位实习共管共育合力、学生岗位实习缺乏成效等问题,应完善学生岗位实习法律与制度体系,全面加强学生... 目前,职业院校学生岗位实习存在缺少相关制度保障、学生安全管理存在隐患、校企生三方对岗位实习均缺乏正确认知、校企尚未形成学生岗位实习共管共育合力、学生岗位实习缺乏成效等问题,应完善学生岗位实习法律与制度体系,全面加强学生岗位实习安全管理,回归育人本质全面提升学生岗位实习管理成效,摆正校企生对岗位实习的认知,明确学生在岗位实习中的主体责任,完善学生岗位实习管理质量评价体系。 展开更多

关键词 职业院校 人才培养 岗位实习 优化措施

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校企合作背景下工程造价专业顶岗实习管理模式探索

14

作者 肖琴 《科教导刊》 2024年第20期135-137,共3页

随着经济的增长,建筑业和基础设施建设需求不断增加,对工程造价专业人才培养提出了更高的要求。顶岗实习是学生跨越理论与实践之间鸿沟的桥梁,也是促进高校教育与产业实践深度融合的纽带,高校应加强顶岗实习的管理,不断优化实践教学模... 随着经济的增长,建筑业和基础设施建设需求不断增加,对工程造价专业人才培养提出了更高的要求。顶岗实习是学生跨越理论与实践之间鸿沟的桥梁,也是促进高校教育与产业实践深度融合的纽带,高校应加强顶岗实习的管理,不断优化实践教学模式。文章围绕校企合作背景下工程造价专业顶岗实习管理模式展开深入研究,分析其面临的现实困境,并提出一些优化措施,力求为高等教育的改革和发展贡献力量。 展开更多

关键词 校企合作 工程造价 顶岗实习 管理

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产教融合视域下高职铁道交通运营管理专业跟岗实习的探索与实践

15

作者 陈光圆 王晓明 +1 位作者 廖建国 俸毅 《时代汽车》 2024年第22期26-28,共3页

产教融合是深化职业教育体系改革的助推器与产业高质量发展的引擎,产教融合能够解决人才培养与人才需求不匹配之间的矛盾。随着职业院校产教融合的推进,跟岗实习课程面临新的机遇与挑战。文章从跟岗实习课程现状,教学策略分析,并提出了... 产教融合是深化职业教育体系改革的助推器与产业高质量发展的引擎,产教融合能够解决人才培养与人才需求不匹配之间的矛盾。随着职业院校产教融合的推进,跟岗实习课程面临新的机遇与挑战。文章从跟岗实习课程现状,教学策略分析,并提出了“四共建”跟岗实习机制,即共建共享实习实训基地、共建企业教师与学校教师管理机制、共建岗位作业指导书、共建教学资源,探讨产教融合视域下跟岗实习课程的建设做法,可为相关高校跟岗实习课程建设提供参考与借鉴。 展开更多

关键词 产教融合 跟岗实习 人才培养 四共建

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基于高职院校畜牧兽医类专业岗位实习管理模式的实践与思考

16

作者 李玩生 宋世斌 +2 位作者 孙甲川 陈姿彤 马瑜 《畜牧兽医杂志》 2024年第3期82-84,87,共4页

基于高职院校畜牧兽医类专业岗位实习管理模式的实践,本文从岗位实习的组织、实习咨询及问题处理、安全保障、监督与抽查、管理中的突出问题及成因分析与优化途径方面进行了梳理与总结,并据此提出了加强信息共享,积极推进信息化管理;基... 基于高职院校畜牧兽医类专业岗位实习管理模式的实践,本文从岗位实习的组织、实习咨询及问题处理、安全保障、监督与抽查、管理中的突出问题及成因分析与优化途径方面进行了梳理与总结,并据此提出了加强信息共享,积极推进信息化管理;基于“三全育人”理念,引导学生树立正确实习观念;持续推进规范化管理,建立长效机制的实施路径,以期为我国高职院校畜牧兽医类专业岗位实习管理模式提供借鉴。 展开更多

关键词 畜牧兽医 岗位实习 三全育人 管理模式

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职业学校学生岗位实习质量管控机制构建研究

17

作者 柴生亮 司大刚 闫世伟 《湖北开放职业学院学报》 2024年第17期85-86,89,共3页

针对职业学校学生岗位实习中存在的典型问题,从实习管理标准、规范和评价三个维度出发,围绕岗位实习教与学过程中质量控制关键要素,开展创新性研究,提出了“三层次三对接三达成”的岗位实习质量管控机制,解决实习岗位与专业岗位衔接错位... 针对职业学校学生岗位实习中存在的典型问题,从实习管理标准、规范和评价三个维度出发,围绕岗位实习教与学过程中质量控制关键要素,开展创新性研究,提出了“三层次三对接三达成”的岗位实习质量管控机制,解决实习岗位与专业岗位衔接错位,实习教学过程实施责任主体失位,实习评价考核运用机制缺位等的问题。经过实践应用,促进了组织管理目标、教学实施目标和评价考核目标的达成。其为职业本科层次学生岗位实习管理、教学、评价等工作提供了一定的经验参考。 展开更多

关键词 职业学校 岗位实习 质量管控 机制构建

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校企管理制度如何融合对接

18

作者 向浩 《山西财经大学学报》 CSSCI 北大核心 2024年第S02期275-277,共3页

为了对“工学交替”“顶岗实习”模式下校企管理制度融合对接情况有深入的了解,本文从校企合作的交替管理机制、高职学生顶岗实习保障机制、工学交替顶岗实习思想政治教育三个方面对其进行论述,希望能够进一步推动校企合作发展,完善校... 为了对“工学交替”“顶岗实习”模式下校企管理制度融合对接情况有深入的了解,本文从校企合作的交替管理机制、高职学生顶岗实习保障机制、工学交替顶岗实习思想政治教育三个方面对其进行论述,希望能够进一步推动校企合作发展,完善校企合作管理机制,使学生能够在学习中获得最大效益。 展开更多

关键词 工学交替 顶岗实习 校企管理制度 融合对接 校企合作

原文传递

高职院校校企合作跟岗实习管理改革研究——基于滁州职业技术学院跟岗实习案例分析 被引量：3

19

作者 周多道 张信群 《沙洲职业工学院学报》 2017年第3期45-49,共5页

跟岗实习是专业人才培养的核心环节,通过案例分析发现,针对其管理中的普遍问题,应采取有效措施加强和改革其工作管理。一是完善协议,维护企业、学校和学生合法权益;二是精心安排,促使实习和生产融为一体;三是重视激励,增强指导教师和实... 跟岗实习是专业人才培养的核心环节,通过案例分析发现,针对其管理中的普遍问题,应采取有效措施加强和改革其工作管理。一是完善协议,维护企业、学校和学生合法权益;二是精心安排,促使实习和生产融为一体;三是重视激励,增强指导教师和实习学生动力;四是科学组织,使知识培训和技能训练相辅相成;五是多措并举,改革专业人才培养质量管理工作。 展开更多

关键词 高职院校 跟岗实习 实践教学

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职业院校学生岗位实习的利益衡平和制度选择——从利益相关者的视角分析

20

作者 吴峰 王彬 +1 位作者 何涛 李璐 《江苏航运职业技术学院学报》 2023年第3期59-63,共5页

在利益相关者理论视域下,职业院校学生的岗位实习涉及政府、职业院校、实习企业等多方利益主体。利益衡平是各方实现合作共赢的基础,也是学生实习活动能够有效开展的内驱力。实习过程就是各利益相关方基于自身利益和意愿而不断博弈的过... 在利益相关者理论视域下,职业院校学生的岗位实习涉及政府、职业院校、实习企业等多方利益主体。利益衡平是各方实现合作共赢的基础,也是学生实习活动能够有效开展的内驱力。实习过程就是各利益相关方基于自身利益和意愿而不断博弈的过程,需要各利益主体在学生岗位实习活动的各环节努力寻找利益契合点。只有运用法律规则消除利益冲突,通过建立全面的企业实习生制度,辅之以实习企业的遴选机制、企业实习生社会保障机制、岗位实习动态监管机制等,才能在强化对各方利益有效保护的基础上,逐步实现各方利益的最大化和互利共赢,推动职业教育的高质量发展。 展开更多

关键词 岗位实习 利益相关者 利益衡平 实习生制度

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