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基于JDR模型的高校心理咨询师职业倦怠和职业自我概念的关系 被引量：6
1
作者 鞠鑫 《广州大学学报（社会科学版）》 2010年第3期69-72,共4页
通过对97名高校心理咨询师进行问卷调查,探讨高校心理咨询师的职业倦怠与工作要求、工作资源缺乏、职业自我概念的关系。结果发现:高校心理咨询师的工作要求与职业倦怠的情绪衰竭、去人性化、成就感降低均呈显著正相关;工作资源缺乏与... 通过对97名高校心理咨询师进行问卷调查,探讨高校心理咨询师的职业倦怠与工作要求、工作资源缺乏、职业自我概念的关系。结果发现:高校心理咨询师的工作要求与职业倦怠的情绪衰竭、去人性化、成就感降低均呈显著正相关;工作资源缺乏与情绪衰竭、去人性化维度呈显著正相关;职业自我概念与职业倦怠的情绪衰竭、去人性化、成就感降低均呈显著负相关;多元逐步回归分析提示工作要求、工作资源缺乏、职业自我概念是高校心理咨询师职业倦怠的重要预测变量。 展开更多
关键词 职业倦怠 jdr模型 职业自我概念 心理咨询师
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基于JDR理论的天津市9所职业院校教师的职业倦怠研究 被引量：2
2
作者 徐大真 朱程程 《天津职业技术师范大学学报》 2013年第3期50-54,共5页
调查职业院校教师的职业倦怠现状，为预防和干预教师的职业倦怠提供理论依据。选取了天津市9所职业院校的593名教师作为研究对象，采用德国心理学家Demerouti基于JDR理论编制的OLBI量表。结果显示：职业院校教师的职业倦怠检出率较高，... 调查职业院校教师的职业倦怠现状，为预防和干预教师的职业倦怠提供理论依据。选取了天津市9所职业院校的593名教师作为研究对象，采用德国心理学家Demerouti基于JDR理论编制的OLBI量表。结果显示：职业院校教师的职业倦怠检出率较高，中度倦怠水平的人最多；学校类型、性别、工作年限不是影响职业院校教师职业倦怠的因素；学历、职称、婚姻状况和收入水平是影响职业院校教师职业倦怠的因素；学历为本科、有职称、已婚、有孩子的教师感受到工作要求过高，倦怠的特点是身体、情感、认知上的衰竭；平均月收入为2000～3000元的教师感觉到工作资源缺乏，倦怠的特点是与工作保持距离，体验为解离。可见职业院校教师的职业倦怠现象普遍存在。 展开更多
关键词 职业院校 教师 职业倦怠 jdr模型
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基于JDR模型的辅导员情绪劳动与职业倦怠分析 被引量：2
3
作者 鞠鑫 《长春工业大学学报（高教研究版）》 2009年第3期64-66,共3页
辅导员作为大学生思想政治教育工作者,长期的、频繁的情绪劳动付出,影响到辅导员个人的身心健康。本文以职业倦怠的工作要求-资源模型为基础,探讨辅导员的情绪劳动策略和情绪劳动要求与职业倦怠的关系,并据此提出缓解辅导员职业倦怠的... 辅导员作为大学生思想政治教育工作者,长期的、频繁的情绪劳动付出,影响到辅导员个人的身心健康。本文以职业倦怠的工作要求-资源模型为基础,探讨辅导员的情绪劳动策略和情绪劳动要求与职业倦怠的关系,并据此提出缓解辅导员职业倦怠的对策。 展开更多
关键词 职业倦怠 情绪劳动 jdr模型 辅导员
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