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“互联网+”背景下英语口译一体化混合式教学模式研究
被引量:
2
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作者
申肖肖
《鞍山师范学院学报》
2021年第1期58-61,共4页
随着信息技术与教育的深度融合,混合式教学已成为口译教学改革的一个重要趋势。基于口译素养的构成要素及其对应口译技能设计教学活动,根据每个教学活动特点,选择适合的组织形式,构建一体化口译混合式教学模式。该模式以提升学生口译素...
随着信息技术与教育的深度融合,混合式教学已成为口译教学改革的一个重要趋势。基于口译素养的构成要素及其对应口译技能设计教学活动,根据每个教学活动特点,选择适合的组织形式,构建一体化口译混合式教学模式。该模式以提升学生口译素养、改善学习体验、提高学习效率为目标,依托蓝墨云班课教学平台,实施英语口译混合式教学,探究提升口译学习效率和口译训练效果的途径与方法。
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关键词
口译学习
口译素养
混合式教学模式
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职称材料
题名
“互联网+”背景下英语口译一体化混合式教学模式研究
被引量:
2
1
作者
申肖肖
机构
山东工商学院外国语学院
出处
《鞍山师范学院学报》
2021年第1期58-61,共4页
文摘
随着信息技术与教育的深度融合,混合式教学已成为口译教学改革的一个重要趋势。基于口译素养的构成要素及其对应口译技能设计教学活动,根据每个教学活动特点,选择适合的组织形式,构建一体化口译混合式教学模式。该模式以提升学生口译素养、改善学习体验、提高学习效率为目标,依托蓝墨云班课教学平台,实施英语口译混合式教学,探究提升口译学习效率和口译训练效果的途径与方法。
关键词
口译学习
口译素养
混合式教学模式
Keywords
interpretation
learning
interpretation
capabilities
Blended
teaching
mode
分类号
H319 [语言文字—英语]
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作者
出处
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1
“互联网+”背景下英语口译一体化混合式教学模式研究
申肖肖
《鞍山师范学院学报》
2021
2
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