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高职国际经济与贸易专业双语教学内容体系构建 被引量:1
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作者 许红妹 申厚坤 《九江职业技术学院学报》 2015年第4期27-29,共3页
双语教学是培养"精外贸、熟英语、善沟通、懂网络、能创业"的复合型外贸人才的重要方式和渠道。为了充分发挥双语教学在人才培养上的独特功能,本文以国际经济与贸易专业课程为例,分析目前高职双语教学存在的问题,提出了重构... 双语教学是培养"精外贸、熟英语、善沟通、懂网络、能创业"的复合型外贸人才的重要方式和渠道。为了充分发挥双语教学在人才培养上的独特功能,本文以国际经济与贸易专业课程为例,分析目前高职双语教学存在的问题,提出了重构高职国际经济与贸易专业双语教学内容体系的方法。 展开更多
关键词 双语教学 国际经济与贸易专业 教学内容
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国际经济与贸易专业大学生创新能力培养分析 被引量:1
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作者 蒋旭 李芳 《价值工程》 2014年第8期248-249,共2页
创新能力的培养是大学素质教育的核心,也是大学生提高自身知识素养的有效方法。随着社会的发展,大学生创新能力的培养已成为当代高校的重中之重。本文以湖南工业大学国际经济与贸易专业为例,对在校大学生的创新能力进行了随机的调查,分... 创新能力的培养是大学素质教育的核心,也是大学生提高自身知识素养的有效方法。随着社会的发展,大学生创新能力的培养已成为当代高校的重中之重。本文以湖南工业大学国际经济与贸易专业为例,对在校大学生的创新能力进行了随机的调查,分析了大学生创新能力不强的原因,并由此提出了改善大学生创新能力的建议和对策。 展开更多
关键词 大学生 创新能力 国际经济与贸易专业
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“岗课赛证创”综合育人模式探索与实践——以国际经济与贸易专业为例 被引量:6
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作者 叶杨翔 《职业技术教育》 北大核心 2024年第5期33-37,共5页
“岗课赛证”综合育人模式是融岗位、课程、比赛、证书四大要素于一体的职业教育育人新模式。以国际经济与贸易专业为例,基于协同理论和跨界整合理论,将创新创业教育元素融入“岗课赛证”,构建出“岗课赛证创”综合育人模式。该模式的... “岗课赛证”综合育人模式是融岗位、课程、比赛、证书四大要素于一体的职业教育育人新模式。以国际经济与贸易专业为例,基于协同理论和跨界整合理论,将创新创业教育元素融入“岗课赛证”,构建出“岗课赛证创”综合育人模式。该模式的实践路径为:健全“岗课赛证创”协同机制;重构岗课融合教学内容;建设高水平结构化师资队伍;推进“研训创”真实项目教学;强化创新创业的引领作用;实施多元多维考核评价。 展开更多
关键词 岗课赛证 创新创业教育 国际经济与贸易 育人模式
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应用型本科院校国际经济与贸易专业课程改革的新思路 被引量:6
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作者 周金城 刘林奇 《湖南工程学院学报(社会科学版)》 2010年第2期116-119,共4页
在社会对大学毕业生的实践操作能力越来越看重的背景下,应用型本科院校国际经济与贸易专业的课程改革应该构建基于能力本位的课程体系,培育"双师素质"的教师队伍,明确"核心技能+专业证书"的教学思路,注重培养以口... 在社会对大学毕业生的实践操作能力越来越看重的背景下,应用型本科院校国际经济与贸易专业的课程改革应该构建基于能力本位的课程体系,培育"双师素质"的教师队伍,明确"核心技能+专业证书"的教学思路,注重培养以口头和书面交流为重点的商务英语运用能力,强化实训模拟和校企合作,建立基于能力本位的课程考核与学生评价制度。 展开更多
关键词 应用型本科院校 国际经济与贸易专业 课程改革 能力本位
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“一化三型”经贸人才培养过程中的双语教学——以国际经济与贸易专业为例 被引量:5
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作者 蔡书凯 《安顺学院学报》 2016年第5期56-58,共3页
高校双语教学是我国培养具有国际化、复合型、创新型和应用型人才的主要方式和渠道。双语教学在我国经过数年的教学实践,取得了很大的成果和经验,但是也存在着问题和障碍。论文以国际经济与贸易专业为例,探讨了国贸专业在双语教学中存... 高校双语教学是我国培养具有国际化、复合型、创新型和应用型人才的主要方式和渠道。双语教学在我国经过数年的教学实践,取得了很大的成果和经验,但是也存在着问题和障碍。论文以国际经济与贸易专业为例,探讨了国贸专业在双语教学中存在的问题和障碍,并提出了相应的措施,为我国培养双语经贸人才提供了参考。 展开更多
关键词 双语教学 国际经济与贸易专业 人才培养
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应用型本科高校国际经济与贸易专业实践教学体系的构建 被引量:5
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作者 郑莹 谭丽涛 王立平 《科技资讯》 2020年第20期100-102,共3页
随着我国对外开放的力度持续加大,国际经贸数量快速增长,对国际经济与贸易专业人才需求增加。这就要求相关应用型本科高校加大人才培养力度,构建国际经济与贸易专业教学体系,及时发现教学中存在的问题,完善各项相关内容,提出构建完善实... 随着我国对外开放的力度持续加大,国际经贸数量快速增长,对国际经济与贸易专业人才需求增加。这就要求相关应用型本科高校加大人才培养力度,构建国际经济与贸易专业教学体系,及时发现教学中存在的问题,完善各项相关内容,提出构建完善实践教学体系的合理化建议,保证专业人才的质量,为国际贸易的发展提供人才保证。 展开更多
关键词 应用型本科 国际经济与贸易专业 教学体系 保障措施
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后危机时代国际经贸专业人才素质需求的问卷调查分析 被引量:4
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作者 王云凤 《长春师范学院学报(自然科学版)》 2010年第3期151-154,共4页
本文以吉林财经大学国际经济贸易学院的27届本科毕业生为对象,对国际经贸专业人才素质需求进行问卷调查,分析其共性和差异性问题,并提出反思与建议。
关键词 国际经贸专业 人才素质需求
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地方本科高校国际经济与贸易专业应用型人才培养探微 被引量:4
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作者 蒲方合 《对外经贸》 2021年第9期148-152,共5页
地方本科高校在国际经济与贸易专业应用型人才培养中进行了积极探索,国际经济与贸易专业应用型人才培养还不能适应国际贸易新业态,国际经济与贸易专业应用型人才培养的地方特色不够鲜明,没有及时开设凸显地方特色的前沿性实操课程,在国... 地方本科高校在国际经济与贸易专业应用型人才培养中进行了积极探索,国际经济与贸易专业应用型人才培养还不能适应国际贸易新业态,国际经济与贸易专业应用型人才培养的地方特色不够鲜明,没有及时开设凸显地方特色的前沿性实操课程,在国际经济与贸易专业应用型人才培养中,应有外贸企业或企业外贸部门深度和广泛的参与,与实践教学资源建设需要进一步适应用型人才培养,应凸显地方本科院校国际经济与贸易专业应用型人才培养的地方特色和实效性,推进校企在国际经济与贸易专业应用型人才培养中的深度融合,加强对地方本科高校国际经济与贸易专业学生的职业生涯规划指导和学业规划指导,加强实习基地等实践教学资源建设。 展开更多
关键词 国际经济与贸易专业 校企融合 实践教学 应用型人才培养
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高职经管专业毕业论文向毕业设计转型的研究与实践 被引量:3
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作者 张蓓 《中国教育技术装备》 2015年第2期86-87,91,共3页
毕业论文作为一门综合实践课程是高职经管类专业实现其人才培养目标的重要教学内容,但笔者发现毕业论文已经不能很好地训练和检验学生的综合能力与职业素质,应向毕业设计转型。以国际经济与贸易专业为例,经过细致的分析和研究,构建适应... 毕业论文作为一门综合实践课程是高职经管类专业实现其人才培养目标的重要教学内容,但笔者发现毕业论文已经不能很好地训练和检验学生的综合能力与职业素质,应向毕业设计转型。以国际经济与贸易专业为例,经过细致的分析和研究,构建适应现阶段高职人才培养要求的毕业设计模式。 展开更多
关键词 高职经管专业 毕业论文 毕业设计 国际经济与贸易
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重构适应全球化要求的国际经贸专业教学体系 被引量:2
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作者 冯艳丽 《山西财经大学学报(高等教育版)》 2009年第2期31-33,共3页
经济全球化的发展,要求国际经贸专业人才具有全球心态和国际视野,同时还要有宽厚的学科基础以及细分化的专业特长。为此,本文利用问卷、比较研究等方法对国际经济与贸易专业现行的教学体系进行了分析,提出国际经贸专业教学体系重构的思路。
关键词 国际经贸人才 国际经贸专业 教学体系重构
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国际经济与贸易专业人才的培养途径 被引量:2
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作者 汪玉波 《湖南科技学院学报》 2008年第10期127-128,共2页
文章从高职院校国际经济与贸易专业的教学实践出发,结合当前国际贸易实际,提出了国际经济与贸易专业人才培养目标与培养要求,探讨了国际经济与贸易专业人才的培养途径。
关键词 国际经济与贸易专业 人才培养 途径
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面向东盟的“国际经济与贸易”专业课程体系改革研究与实践——以桂林理工大学为例 被引量:2
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作者 赵玉意 程晓兰 《高教论坛》 2016年第5期59-61,65,共4页
国际经济与贸易专业应立足世界多边与区域贸易的双重格局。作为广西高校的桂林理工大学国际经济与贸易专业在本专业的课程体系设置上,应具有国际化视野,更应面向东盟,凝练具有东盟特色的课程体系群,在理论教学、语言教学、实践教学和留... 国际经济与贸易专业应立足世界多边与区域贸易的双重格局。作为广西高校的桂林理工大学国际经济与贸易专业在本专业的课程体系设置上,应具有国际化视野,更应面向东盟,凝练具有东盟特色的课程体系群,在理论教学、语言教学、实践教学和留学生教育中不断进行改革和创新。 展开更多
关键词 国际经济与贸易专业 东盟 课程体系
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中医药高等院校国际经济与贸易专业人才培养模式优化改革的研究与实践——以广州中医药大学为例 被引量:1
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作者 张文龙 《科教文汇》 2016年第1期62-64,共3页
市场环境和人才需求以及高校教育的深刻变化要求对国际经济与贸易专业的人才培养模式进行优化改革。国内高校当前国际经济与贸易专业人才培养模式的不足之处主要表现为:在纵向方向上,人才培养的层次性差异化不明显;在横向方向上,人才培... 市场环境和人才需求以及高校教育的深刻变化要求对国际经济与贸易专业的人才培养模式进行优化改革。国内高校当前国际经济与贸易专业人才培养模式的不足之处主要表现为:在纵向方向上,人才培养的层次性差异化不明显;在横向方向上,人才培养的地域性和行业性特色化不明显;在专业内涵方向上,人才培养的实验实践教学效果和能力培养差强人意。为此,提出相应的对策思路:对人才培养的层次性进行准确定位;人才培养要充分培育地域特色;人才培养要充分培育行业特色;加强实验实践教学课程的改革,加强学生实践能力和创新能力的培养。并以广州中医药大学为例进行实践研究与阐述。 展开更多
关键词 中医药高等院校 国际经济与贸易专业 人才培养模式 优化改革 广州中医药大学
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SWOT视角下案例教学在国贸专业的应用 被引量:1
14
作者 王琼 王珍珍 《菏泽学院学报》 2016年第1期134-138,共5页
开展案例教学是培养高级应用型人才、顺应我国高等教育改革的需要。本文以国际经济与贸易专业课程教学为例,借助SWOT分析法从内部优势及劣势、外部机遇及威胁四个角度对案例教学法进行了分析,并对进一步提高国际经济与贸易专业课程中的... 开展案例教学是培养高级应用型人才、顺应我国高等教育改革的需要。本文以国际经济与贸易专业课程教学为例,借助SWOT分析法从内部优势及劣势、外部机遇及威胁四个角度对案例教学法进行了分析,并对进一步提高国际经济与贸易专业课程中的案例教学水平提出建议。 展开更多
关键词 SWOT 案例教学 国际经济与贸易专业
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地方高校国际经济与贸易专业课程设置的调整建议——基于中美课程设置的对比
15
作者 张东芳 《科教文汇》 2019年第27期117-118,共2页
地方院校的国际经济与贸易专业为地方经济发展提供了大量的外贸人才。面对新形势,各地方院校有必要借鉴国外先进经验,在课程模块化、人文素养教育、实习等多方面进行改进。
关键词 国际经济与贸易专业 课程设置 调整 国际商务
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地方高校国际经济与贸易专业人才培养问题研究——以东北石油大学为例
16
作者 倪晗 张佳敏 《黑龙江科学》 2022年第1期54-56,共3页
为了应对社会对国际经济与贸易专业人才的新标准、新要求,以东北石油大学为例,探讨了地方高校国际经济与贸易专业人才培养策略。从人才培养目标、人才培养特色两方面,论述了国际贸易专业人才培养现状。分析了国际贸易专业在人才培养中... 为了应对社会对国际经济与贸易专业人才的新标准、新要求,以东北石油大学为例,探讨了地方高校国际经济与贸易专业人才培养策略。从人才培养目标、人才培养特色两方面,论述了国际贸易专业人才培养现状。分析了国际贸易专业在人才培养中存在的问题,体现在培养模式比较单一,课程结构和课程内容有待调整和优化,实践教学和实践经验不足,师资力量薄弱,缺乏“双师型”教师。提出了提升国际贸易专业人才培养水平的策略,应对接产业需求、落实成果导向,持续优化特色人才培养模式;调整课程结构,突出实践课程;改善教学方法,提升教学效果;加强教师队伍建设,重视人才引进与培养,进而培养出掌握现代经济管理理论及方法,专业基础扎实,对外贸易实践能力强的高素质应用型人才。 展开更多
关键词 地方高校 国际经济与贸易 人才培养
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国际经济与贸易专业应用型教材建设研究
17
作者 吕红军 《辽宁高职学报》 2016年第11期86-89,共4页
教材质量是保证教学质量的重要前提。信息时代、大数据时代和跨境电商等新的环境变化,对国际经济贸易类专业教材提出了更高的要求,但由于对教材质量缺乏合理的评价方法,教材的编写、出版、使用和评价等环节都存在着一些急需解决的问题... 教材质量是保证教学质量的重要前提。信息时代、大数据时代和跨境电商等新的环境变化,对国际经济贸易类专业教材提出了更高的要求,但由于对教材质量缺乏合理的评价方法,教材的编写、出版、使用和评价等环节都存在着一些急需解决的问题。为了提高国际经济贸易类教材的质量,开展对教材质量现状、存在的问题、相应对策的研究,具有重要的现实意义。 展开更多
关键词 职业教育 国际经济与贸易专业 教材
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教学型学校国际经济与贸易专业实践教学探析
18
作者 任浩 任文举 《职业时空》 2012年第11期98-99,101,共3页
国际经济与贸易专业是集理论性、实践性、应用性、综合性于一体的专业。在当前金融危机情况下,如何加强专业实践教学,是开设本专业的教学型学校面临的共同课题。在对国际经济与贸易专业实践教学现状和存在问题进行分析的基础上,提出了... 国际经济与贸易专业是集理论性、实践性、应用性、综合性于一体的专业。在当前金融危机情况下,如何加强专业实践教学,是开设本专业的教学型学校面临的共同课题。在对国际经济与贸易专业实践教学现状和存在问题进行分析的基础上,提出了加强教学型学校中本专业实践教学的一些初步建议。 展开更多
关键词 教学型学校 国际经济与贸易 实践教学
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国际经济与贸易专业境外修读学分培养模式研究
19
作者 赵春燕 《高教学刊》 2021年第8期12-15,共4页
随着经济全球化和区域经济一体化的纵深发展,境外修读学分成为了国际经济与贸易专业创新型人才培养模式。文章通过问卷调查研究发现,学生和家长对境外修读学分培养模式持有积极的态度,但该模式在实施过程中主要面临学生和家长对该模式... 随着经济全球化和区域经济一体化的纵深发展,境外修读学分成为了国际经济与贸易专业创新型人才培养模式。文章通过问卷调查研究发现,学生和家长对境外修读学分培养模式持有积极的态度,但该模式在实施过程中主要面临学生和家长对该模式认识不够、学生外语水平不能达到境外修读院校要求以及境外修读所需费用较高的困难。建议通过加大对境外修读学分培养模式的宣传力度、创造国际化学习氛围、给予学生境外修读支持等措施推进境外修读学分培养模式的实施。 展开更多
关键词 境外修读学分 国际经济与贸易专业 人才培养模式
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