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1
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新时代课程思政建设的核心问题及实现路径 |
石岩
王学俭
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《教学与研究》
CSSCI
北大核心
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2021 |
96
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2
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高校体育“课程思政”建设研究 |
杨如丽
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《金陵科技学院学报（社会科学版）》
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2019 |
54
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3
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新工科建设中实施课程思政的理论与实践 |
王轶卿
张翔
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《河北师范大学学报（教育科学版）》
北大核心
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2020 |
55
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4
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课程思政教学改革的困境、特性与实践探索 |
易鹏
石定芳
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《重庆文理学院学报（社会科学版）》
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2020 |
38
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5
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一流专业建设背景下课程思政的渗透与融合——以生物科学专业《生物化学》教学为例 |
刘凌云
张要军
张亚歌
江静
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《教育教学论坛》
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2020 |
36
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6
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高校“课程思政”建设规律、原则与要点探索 |
周立斌
王希艳
曹佳琪
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《高教学刊》
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2020 |
32
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7
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“思政课程”与“课程思政”协同育人机制探究——以高职土建类专业为例 |
田应辉
徐森
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《辽宁高职学报》
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2019 |
31
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8
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大学数学课程思政推进方法初探 |
吴珞
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《高教学刊》
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2020 |
31
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9
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“课程思政”路径下高校教育教学和教师价值回归探析 |
桂玉
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《河南工程学院学报（社会科学版）》
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2020 |
31
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10
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课程思政视域下医学生思政素养现状及影响因素研究 |
董斌
武艳
吴萍
徐慧莉
赵丽莉
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《医学教育管理》
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2020 |
28
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11
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新文科背景下高校课程思政建设的实践路向 |
何良伟
靳玉军
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《西华师范大学学报（哲学社会科学版）》
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2023 |
24
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12
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高职院校课程思政理念融入专业课教学探究 |
田应辉
徐森
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《辽宁高职学报》
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2020 |
28
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13
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基于CIPP模型构建课程思政评价体系--以“供应链管理”课程为例 |
魏子秋
何雍祯
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《河北科技大学学报（社会科学版）》
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2021 |
27
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14
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基于专业育人功能的新时代课程思政化实践模式——以浙江中医药大学中医学专业为例 |
朱乔青
张翼宙
李俊伟
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《浙江中医药大学学报》
CAS
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2020 |
26
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15
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运筹学类课程教学中的课程思政研究 |
马满好
刘进
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《高教学刊》
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2020 |
25
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16
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课程思政融入高等数学课程教学研究 |
姜爱国
王玉华
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《辽宁高职学报》
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2020 |
24
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17
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构建医学院校“课程思政”体系的思考 |
李洁雪
李晓松
江洪燕
朱莹
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《中国农村卫生事业管理》
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2019 |
23
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课程思政视域下:对地方高校学前教育专业教师协同育人的思考 |
马莉
丁汝雄
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《齐齐哈尔师范高等专科学校学报》
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2018 |
22
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高职心理健康教育融入“课程思政”的思考 |
孙莹
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《辽宁高职学报》
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2019 |
22
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20
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课程思政教学评价机制的基本原则与实践探索 |
王菲
王亚飞
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《衡水学院学报》
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2023 |
18
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