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圣维克托的休教育著作述析 被引量:2
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作者 王云龙 《东北师大学报(哲学社会科学版)》 CSSCI 北大核心 2016年第2期143-147,共5页
因著《教育研究》,圣维克托的休被国际学术界公认为中世纪教育学的肇始者,圣维克托的休在《教育研究》中确立了哲学对于教育学的独特作用,建立兼容唯实论与唯名论的教育哲学。圣维克托的休把获取圣智作为教学的起点与目的,突出了阅读《... 因著《教育研究》,圣维克托的休被国际学术界公认为中世纪教育学的肇始者,圣维克托的休在《教育研究》中确立了哲学对于教育学的独特作用,建立兼容唯实论与唯名论的教育哲学。圣维克托的休把获取圣智作为教学的起点与目的,突出了阅读《圣经》与强化记忆的教学方法论。 展开更多
关键词 圣维克托的休 教育哲学观 教学方法论
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亚里士多德主义与中世纪欧洲机械技艺思想的流变
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作者 胡小波 《自然辩证法研究》 CSSCI 北大核心 2024年第4期108-114,共7页
亚里士多德对技艺的贬低态度代表了西方古典晚期和中世纪早期的主流哲学观点。经过阿拉伯思想浸润与杂糅的亚里士多德著作随着12世纪大翻译运动进入中世纪欧洲,中世纪思想家获得了一种评价机械技艺的范本,并对机械技艺的知识分类及其作... 亚里士多德对技艺的贬低态度代表了西方古典晚期和中世纪早期的主流哲学观点。经过阿拉伯思想浸润与杂糅的亚里士多德著作随着12世纪大翻译运动进入中世纪欧洲,中世纪思想家获得了一种评价机械技艺的范本,并对机械技艺的知识分类及其作用进行重新评价,形成了机械技艺的宗教救赎论、政体隐喻说以及世俗功能说等观念。这些不同的思想线索丰富了机械技艺在中世纪知识中的组织与分类,呈现出亚里士多德主义机械技艺观在中世纪欧洲的兴衰历程,不仅反映出当时思想家关于知识的本质和内容等观念的转变,而且为理解技术融入近代西方世界观的过程提供了一个超越传统科技史领域的更为广阔视角。 展开更多
关键词 亚里士多德主义 机械技艺 中世纪 基尔沃比 维克多的于格
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机械技艺含义在中世纪欧洲的演变 被引量:2
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作者 胡小波 《自然辩证法通讯》 CSSCI 北大核心 2018年第9期80-86,共7页
中世纪早期的欧洲思想家承继了古典世界对机械技艺的知识怀疑,仅将其作为手工技艺的一种,直到十二世纪圣维克多的于格将机械技艺具体规定为七种,并赋予其在哲学、宗教和伦理道德等方面的内涵,使其获得知识和宗教上的认可。基尔沃比总结... 中世纪早期的欧洲思想家承继了古典世界对机械技艺的知识怀疑,仅将其作为手工技艺的一种,直到十二世纪圣维克多的于格将机械技艺具体规定为七种,并赋予其在哲学、宗教和伦理道德等方面的内涵,使其获得知识和宗教上的认可。基尔沃比总结了欧洲中世纪机械技艺思想的发展状况,并在于格的机械技艺思想基础上用亚里士多德、阿拉伯自然哲学和数学上的概念取代了对其宗教上的认可。机械技艺含义在中世纪欧洲的演变不仅反映出当时思想家关于知识的本质和内容等观念的转变,而且有助于理解技术融入西方世界观的过程。 展开更多
关键词 机械技艺 维克多的于格 中世纪 技艺分类 罗伯特·基尔沃比
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