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基于数据挖掘的医院教学管理决策支持系统数据库的设计与研究 被引量：6
1
作者 李雅柠 戴向军 +2 位作者 黄曦冉 朴贞秀 张铁军 《中国数字医学》 2020年第2期63-65,109,共4页
在基于KPI关键指标的基础上,对医院教学各类工作进行梳理,按教学要求及目的对采集到的各类数据进行汇总,在数据汇总的基础上,结合数据挖掘及各类教学模型的建立,对医院教学工作中涉及的个人教学情况进行人物画像分析,对各教学科室、教... 在基于KPI关键指标的基础上,对医院教学各类工作进行梳理,按教学要求及目的对采集到的各类数据进行汇总,在数据汇总的基础上,结合数据挖掘及各类教学模型的建立,对医院教学工作中涉及的个人教学情况进行人物画像分析,对各教学科室、教研室、住院医师规范化培训专业基地进行数据汇总及统计分析,应用树形决策树、多维图等,从而实时、按需对各类数据结果进行智能化统计分析,根据分析结果,为医务人员个人教学发展、医院教学管理决策者提供决策支持。 展开更多
关键词 医院教学管理 数据挖掘 数据库 人物画像 决策支持
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智能化医教协调管理方案设计及应用 被引量：2
2
作者 陈明军 陈潇君 +2 位作者 李无迪 陈吉祥 苟建平 《中国卫生事业管理》 北大核心 2018年第12期931-933,共3页
随着信息浪潮的持续推进和医疗行业的深入改革,传统的医院教学管理工作也迎来了进一步的改革和创新。大部分医院实施了信息化医院管理机制并提出各自的管理特点。但很少提及如何智能化、自动化、合理化、系统化地均衡医疗工作与教学任... 随着信息浪潮的持续推进和医疗行业的深入改革,传统的医院教学管理工作也迎来了进一步的改革和创新。大部分医院实施了信息化医院管理机制并提出各自的管理特点。但很少提及如何智能化、自动化、合理化、系统化地均衡医疗工作与教学任务。本研究系统阐述了医院医疗与教学协调管理过程,设计了医院智能教学管理系统,充分利用信息化技术并创新地推进医院教学管理工作。 展开更多
关键词 创新管理 信息化 医院教学管理 医生教学 医疗管理
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精细化管理在医院教学管理中应用分析 被引量：2
3
作者 李丽梅 孙江滨 +2 位作者 夏薇凌 周捷 杨帆 《中国卫生产业》 2021年第17期86-90,共5页
目的探讨精细化管理在医院教学管理中应用效果。方法选取2019年1月—2020年12月该院新进实习生84名,采用随机数表法将其分为两组各42名,对照组采用常规教学管理,观察组采用精细化管理,比较两组实习生的考核成绩、自我评价情况及教学反... 目的探讨精细化管理在医院教学管理中应用效果。方法选取2019年1月—2020年12月该院新进实习生84名,采用随机数表法将其分为两组各42名,对照组采用常规教学管理,观察组采用精细化管理,比较两组实习生的考核成绩、自我评价情况及教学反馈结果。结果观察组理论成绩(92.08±5.37)分、实践成绩(91.35±4.12)分、综合成绩(93.19±4.28)分高于对照组的(89.16±5.42)分、(88.47±5.68)分、(90.43±4.65)分(P<0.05);观察组实习生学习兴趣评分(18.84±3.07)分、表达能力评分(17.62±4.38)分、思维能力评分(18.26±4.39)分、问题处理评分(17.84±4.28)分高于对照组的(15.26±3.18)分、(14.93±4.65)分、(14.35±3.74)分、(15.73±4.62)分(P<0.05);观察组教学反馈优良率(97.62%)高于对照组(78.57%)(P<0.05)。结论在医院教学管理中应用精细化管理模式能够明显提高教学质量,能培养实习生问题处理能力、学习兴趣、表达能力与思维能力,提升实习生教学反馈优良率。 展开更多
关键词 精细化管理 医院教学管理 教学质量 考核成绩
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PDCA循环临床教学法在医院教学质量管理中的应用效果 被引量：6
4
作者 田宇 《中国民康医学》 2020年第19期102-104,共3页
目的:观察PDCA循环临床教学法在医院教学质量管理中的应用效果。方法:选取96名临床护理实习生作为研究对象,按照随机数字表法将其分为对照组和研究组各48名。对照组行传统临床教学法,研究组采取PDCA循环临床教学法,比较两组临床教学管... 目的:观察PDCA循环临床教学法在医院教学质量管理中的应用效果。方法:选取96名临床护理实习生作为研究对象,按照随机数字表法将其分为对照组和研究组各48名。对照组行传统临床教学法,研究组采取PDCA循环临床教学法,比较两组临床教学管理优良率、实习生考核成绩和临床教学满意度。结果:研究组临床教学管理优良率为95.83%(46/48),明显高于对照组的79.17%(38/48),差异有统计学意义(P<0.05);研究组理论考核成绩和实践操作考核成绩均明显优于对照组,差异有统计学意义(P<0.05);研究组临床教学满意度为100.00%(48/48),明显高于对照组的83.33%(40/48),差异有统计学意义(P<0.05)。结论:PDCA循环临床教学法应用于医院教学质量管理中,可提高临床教学管理优良率以及护理实习生的理论考核成绩、实践操作考核成绩和临床教学满意度,其效果优于传统临床教学法。 展开更多
关键词 医院教学质量管理 PDCA循环临床教学法 教学管理 教学满意度
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探讨护理教学小组辅助下医院护理教学管理模式效果 被引量：5
5
作者 彭闪菲 陈燕芬 《数理医药学杂志》 2018年第6期947-948,共2页
目的:探讨护理教学小组辅助下医院护理教学管理模式效果。方法:某院自2016年1月开始采用护理教学小组辅助下医院护理教学管理模式,设置分层教学小组、技能训练小组以及实习教学管理、课堂教学小组3个小组,对院内40名护理专业学生和护理... 目的:探讨护理教学小组辅助下医院护理教学管理模式效果。方法:某院自2016年1月开始采用护理教学小组辅助下医院护理教学管理模式,设置分层教学小组、技能训练小组以及实习教学管理、课堂教学小组3个小组,对院内40名护理专业学生和护理人员进行教学,观察自实施以来至2016年12月的培训情况,并与2015年同期教学情况进行比较。结果:2016年采用护理教学小组辅助下医院护理教学管理模式后,相较于2015年同期,护理人员以及学生学分一次合格率更高、教学均分更高、学生满意科室更多、三基理论、技能考试一次合格率均更高,差异有统计学意义(P<0.05)。结论:护理教学小组可在医院护理教学中起到重要的辅助作用,提高全院护理人员以及学生水平,树立良好的医院形象。 展开更多
关键词 护理教学小组 医院护理教学管理模式 效果 探讨
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医院视频教学管理系统的创建与应用 被引量：1
6
作者 翟红 王贞 +3 位作者 孙卫华 牛爱敏 于佳臣 李友章 《中国医疗设备》 2008年第12期24-25,共2页
本文主要论述了在山东省立医院集团办公平台上所创建的医学视频教学管理系统的过程,同时结合系统在医院的实际应用,概要阐述其未来的应用前景。
关键词 教学管理系统 视频教学 计算机多媒体技术
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