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高职院校“工匠精神”的培育与传承 被引量:17
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作者 丁学良 《深圳职业技术学院学报》 CAS 2017年第1期3-5,共3页
2016年4月25日,丁学良教授出席深圳职业技术学院第8届校庆学术活动月开幕式,并作了题为"如何理解和提升中国‘工匠精神’——从最新的政府工作报告谈起"的专题报告.在报告中,丁教授从什么是"工匠精神"、为什么要提... 2016年4月25日,丁学良教授出席深圳职业技术学院第8届校庆学术活动月开幕式,并作了题为"如何理解和提升中国‘工匠精神’——从最新的政府工作报告谈起"的专题报告.在报告中,丁教授从什么是"工匠精神"、为什么要提倡"工匠精神"、高职院校"工匠精神"的培育与传承等几个方面,对"工匠精神"进行了精彩阐述. 展开更多
关键词 高校创新创业教育 工匠精神 高职院校
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“互联网+”视角下高职院校体育课程改革的新空间及动力培育 被引量:7
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作者 丁秋同 《柳州职业技术学院学报》 2018年第4期81-85,共5页
从"互联网+体育"的视角出发,探讨了"互联网+"背景下,我国高职院校体育课程改革的要义,并对"互联网+"视角下高职院校体育课程改革的新空间进行了探索。基于此,"互联网+"高职院校体育课程改革的... 从"互联网+体育"的视角出发,探讨了"互联网+"背景下,我国高职院校体育课程改革的要义,并对"互联网+"视角下高职院校体育课程改革的新空间进行了探索。基于此,"互联网+"高职院校体育课程改革的动力培育应从以下方面展开:唤醒"沉睡"的课程资源,优化课程结构;实现师生有效互动,促进体育课程转型升级;引入优秀网络资源,打造网络教学平台。 展开更多
关键词 互联网+ 互联网+体育 体育课程 高职院校
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社团语言学习法在高职英语教学中的应用 被引量:6
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作者 杨培华 《天津职业院校联合学报》 2012年第1期114-117,共4页
社团语言学习法旨在创造和谐教学气氛,发挥教师在学生情感因素中所起的主导作用,以降低学生学习的情感障碍,提高外语教学效果。辅以一些必要的修改,社团语言学习法同样适用于高职教育。
关键词 外语教学 社团语言学习法 情感 高职
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基于校企合作平台的高职院校“双师型”教师培养途径研究——以汽车检测与维修技术专业为例 被引量:6
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作者 陈翠 王小龙 刘飞 《河北软件职业技术学院学报》 2019年第2期46-49,共4页
校企合作共建的师资培养平台是高职院校培养"双师型"教师的有效途径。以汽车检测与维修技术专业为例,探寻校企合作"双师型"教师队伍培养过程中存在的问题,分析基于校企合作平台的高职院校"双师型"教师培... 校企合作共建的师资培养平台是高职院校培养"双师型"教师的有效途径。以汽车检测与维修技术专业为例,探寻校企合作"双师型"教师队伍培养过程中存在的问题,分析基于校企合作平台的高职院校"双师型"教师培养的主要途径,包括教师深入企业顶岗实践、校企"订单班"企业认证和制定保障激励机制等,进而为相关院校"双师型"师资队伍培养提供参考。 展开更多
关键词 高职院校 “双师型”教师 校企合作
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高职院校现代学徒制运行机制构建 被引量:5
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作者 周军 《河北软件职业技术学院学报》 2018年第3期28-31,53,共5页
高职院校现代学徒制运行机制构建具有重要意义,有利于推进产教融合、校企合作,更好地培养技术技能型人才,为社会经济转型和产业结构升级输送优秀人才。但目前现代学徒制运行机制构建面临挑战,主要表现在参与主体、课程体系、教师队伍、... 高职院校现代学徒制运行机制构建具有重要意义,有利于推进产教融合、校企合作,更好地培养技术技能型人才,为社会经济转型和产业结构升级输送优秀人才。但目前现代学徒制运行机制构建面临挑战,主要表现在参与主体、课程体系、教师队伍、考核评价等方面。有必要采取相应措施:密切参与主体相互合作,构建多元主体、工学交替的育人模式,完善课程体系与课程内容,打造"双导师"教师团队,并健全考核评价体系,建立并落实质量保障机制。 展开更多
关键词 高职院校 现代学徒制 运行机制
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创业实验室:高职电商创业人才培养的政产学合作新路径 被引量:4
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作者 罗晓芳 徐旭英 《天津职业大学学报》 2016年第6期53-56,64,共5页
高职院校是基层和农村电商创业人才培养的主基地,"中国网店第一村"的创业实验室是政产学合作创新的新路径,其建立归根于高校主动发现多方共通的需求点并且加以实际推动,其运行最重要目的是将高校的知识转化为生产力,主动向外... 高职院校是基层和农村电商创业人才培养的主基地,"中国网店第一村"的创业实验室是政产学合作创新的新路径,其建立归根于高校主动发现多方共通的需求点并且加以实际推动,其运行最重要目的是将高校的知识转化为生产力,主动向外推广自己的服务和资源能力,其组织方式和结构为扁平化或部分网络状。新路径下,电子商务创业人才的培养打破了专业和学科界线,甚至跨校、跨部门、跨地区合作。创业实验室运行将个人的相互关系和零散的合作变为了常规化的工作,特点是主动、开放、互动和独立。政产学合作新路径的探索也面临诸多困难,这些困难的发现对其他高校有借鉴作用。 展开更多
关键词 电商创业人才 高职院校 政产学合作 创业实验室
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论高等职业院校社会主义核心价值体系教育 被引量:3
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作者 尹刚 《沈阳农业大学学报(社会科学版)》 2009年第3期305-307,共3页
社会主义核心价值体系是大学生思想政治教育的重要内容。加强社会主义核心价值体系的理论研究,增强社会主义意识形态的说服力;加强社会主义核心价值体系的宣传教育和引导,使其内化为大学生社会群体意识;加强社会主义核心价值的实践转化... 社会主义核心价值体系是大学生思想政治教育的重要内容。加强社会主义核心价值体系的理论研究,增强社会主义意识形态的说服力;加强社会主义核心价值体系的宣传教育和引导,使其内化为大学生社会群体意识;加强社会主义核心价值的实践转化,需要坚持自律与他律相统一,在自律的基础上要充分发挥他律的作用,尤其是要强化机制保障。充分利用"两课"的主阵地,强化共产主义、中国特色社会主义信仰教育;充分关注现实社会高职大学生的现实利益,培养具有创新精神和时代风貌的大学生。 展开更多
关键词 社会主义 核心价值体系 大学生 思想政治教育 高等职业院校
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高职院校金融管理省级品牌专业建设的必要性及路径研究 被引量:2
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作者 吴娜 《高教学刊》 2016年第11期42-44,46,共4页
文章在分析经济新常态下金融业态及一线人才需求呈现新特点,当前高职院校金融管理专业人才培养普遍存在问题的基础上,从利于贯彻国家及省有关发展现代职业教育的重大决定和意见、利于提升高职院校自身知名度和竞争力以及利于培养适应金... 文章在分析经济新常态下金融业态及一线人才需求呈现新特点,当前高职院校金融管理专业人才培养普遍存在问题的基础上,从利于贯彻国家及省有关发展现代职业教育的重大决定和意见、利于提升高职院校自身知名度和竞争力以及利于培养适应金融新业态需求的一线人才等方面提出高职院校金融管理专业省级品牌专业建设的必要性。最后以广州番禺职业技术学院为例,提出了高职院校金融管理省级品牌专业建设的路径。 展开更多
关键词 高职院校 金融管理 品牌专业
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高职机电设备维修与管理专业人才培养方案构建 被引量:2
9
作者 何发伟 《时代农机》 2016年第10期140-140,142,共2页
在高职教育系统中,人才培养方案的构建一直是改革的重点所在。文章基于高职机电设备维修与管理专业人才培养背景的探讨,提出了相应培养方案的构建,以期能实现院校与企业之间的无缝对接。
关键词 高职院校 机电设备维修与管理专业 人才培养 方案构建
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高职院校绩效工资改革实施中存在的问题与对策 被引量:2
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作者 王菊芳 《四川职业技术学院学报》 2014年第1期28-30,168,共4页
高职院校绩效工资分配是事业单位工资分配中的重要组成部分,建立合理的绩效工资分配方案对于促进高职教育的发展具有十分重要的意义。本文揭示了高职院校绩效工资改革实施中存在的问题并针对问题提出了相应的绩效工资分配对策。
关键词 高职院校 绩效工资 问题 对策
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高职院校课堂信息化教学存在的问题及对策分析 被引量:2
11
作者 景宝华 李育泽 《中国多媒体与网络教学学报(电子版)》 2019年第35期159-160,共2页
随着我国迈入教育信息化2.0时代,以信息化带动教育现代化,实现教育高质量发展,多数学校都在构建"互联网+"环境下的教育观,积极推进信息技术与教育的深度融合,把课堂信息化教学作为开展教育信息化的主阵地。然而在实施信息化... 随着我国迈入教育信息化2.0时代,以信息化带动教育现代化,实现教育高质量发展,多数学校都在构建"互联网+"环境下的教育观,积极推进信息技术与教育的深度融合,把课堂信息化教学作为开展教育信息化的主阵地。然而在实施信息化教学的过程中,还存在着一些制约信息化教学的问题。本文对课堂信息化教学存在的问题进行了分析,并提出解决的对策以供参考。 展开更多
关键词 高职院校 信息化教学 问题 对策分析
原文传递
高职院校创业教育发挥引领作用的策略分析 被引量:2
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作者 余燕 杨建中 《价值工程》 2012年第36期7-8,共2页
国家着力构建现代职业教育体系,高职院校创业教育在职业教育的高端层面面临不断变化的机遇和挑战,文章尝试运用战略的动态分析工具,在高职院校创业教育发挥引领作用的战略框架下进行策略分析和建议,以期持续优化高职院校创业教育,促进... 国家着力构建现代职业教育体系,高职院校创业教育在职业教育的高端层面面临不断变化的机遇和挑战,文章尝试运用战略的动态分析工具,在高职院校创业教育发挥引领作用的战略框架下进行策略分析和建议,以期持续优化高职院校创业教育,促进高端职业技能提升和产业升级,服务国家经济社会发展的战略决策。 展开更多
关键词 高职院校 创业教育 引领作用 策略分析
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高职院校“双师型”教师多元化培训机制的研究 被引量:1
13
作者 李东侠 《时代农机》 2016年第10期149-149,154,共2页
文章阐述了高职院校"双师型"教师培训的重要性及存在的问题,其中,培训机制不完善是主要的问题。因此,高职院校要建立"双师型"教师多元化的培训机制,从分析培训需求、制定培训计划、建立培训机制、评估培训效果等方... 文章阐述了高职院校"双师型"教师培训的重要性及存在的问题,其中,培训机制不完善是主要的问题。因此,高职院校要建立"双师型"教师多元化的培训机制,从分析培训需求、制定培训计划、建立培训机制、评估培训效果等方面进行。 展开更多
关键词 高职院校 "双师型"教师 多元化培养机制
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基于先进成图大赛的拔尖学生培养的探索与实践——以兰州石化职业技术学院为例 被引量:1
14
作者 赵丹 《科教文汇》 2019年第29期77-78,共2页
基于先进成图大赛开展了"先进成图与产品信息建模"拔尖学生培养工作。大赛取得了优异的成绩。回顾整个培养过程,得到了许多行之有效的指导方法,也存在很多问题。针对当前大赛形式的变化和目前学生状况,提出了下阶段工作思路,... 基于先进成图大赛开展了"先进成图与产品信息建模"拔尖学生培养工作。大赛取得了优异的成绩。回顾整个培养过程,得到了许多行之有效的指导方法,也存在很多问题。针对当前大赛形式的变化和目前学生状况,提出了下阶段工作思路,供同类院校参考。 展开更多
关键词 先进成图大赛 拔尖学生培养 指导方法 高职院校
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高职《Flash动画设计与制作》课程项目教学法应用研究 被引量:1
15
作者 黄秀丽 侯宪忠 《辽宁师专学报(自然科学版)》 2017年第3期33-36,共4页
为了提升高职《Flash动画设计与制作》课程的教学质量和学习效果,增强学生的创意设计能力和动画制作能力,阐述如何将项目教学法应用于教学实践,并以MV制作这一项目为例对如何具体实施项目教学法进行探讨,同时对《Flash动画设计与制作》... 为了提升高职《Flash动画设计与制作》课程的教学质量和学习效果,增强学生的创意设计能力和动画制作能力,阐述如何将项目教学法应用于教学实践,并以MV制作这一项目为例对如何具体实施项目教学法进行探讨,同时对《Flash动画设计与制作》课程教学项目的筛选与汇总作出说明.教学实践表明,实施项目教学法的效果显著,不仅提高了学生的职业能力和职业素养,也提高了学生解决问题的能力. 展开更多
关键词 项目教学法 Flash动画设计与制作 高职
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“木桶理论”视角下高职院校网球教学体系的构建 被引量:1
16
作者 姜树超 《辽宁公安司法管理干部学院学报》 2014年第1期105-107,共3页
针对高职院校网球教学体系在构建过程中所存在的短板现象,借助于木桶理论的启示,对高职院校网球教学体系的构建途径进行探求,切实发挥理论的导向作用,为有效解决高职院校网球教学体系的现存问题提供必要的借鉴与参考。
关键词 木桶理论 高职院校 网球教学体系 构建
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基于创新驱动发展战略的高职科研平台建设与管理机制探索
17
作者 卢璟 《西安职业技术学院学报》 2017年第2期8-13,共6页
作为国家优先战略的创新驱动发展战略,其科技创新是带动全面创新的核心,高职院校有必要有效整合优势科研资源,建设综合性、高水平的科技创新平台,发展多种形式的先进技术研发、成果转化和产业孵化机构.同时,科学创新的管理机制也能够使... 作为国家优先战略的创新驱动发展战略,其科技创新是带动全面创新的核心,高职院校有必要有效整合优势科研资源,建设综合性、高水平的科技创新平台,发展多种形式的先进技术研发、成果转化和产业孵化机构.同时,科学创新的管理机制也能够使高职科研平台的运行更加高效,具有活力. 展开更多
关键词 创新驱动发展战略 科研平台 管理机制 高职院校
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掺伪食品检验课程教学改革探讨
18
作者 马昕 《现代食品》 2020年第2期72-74,共3页
随着时代的发展,食品安全问题在社会各界引起广泛关注,而掺伪食品检验课程作为当代各大高校、职业院校相关专业必不可少的一门课程,在教学方法、教学模式和教学理念等方面存在多种问题。本文首先从职业院校角度出发,分析了当前掺伪食品... 随着时代的发展,食品安全问题在社会各界引起广泛关注,而掺伪食品检验课程作为当代各大高校、职业院校相关专业必不可少的一门课程,在教学方法、教学模式和教学理念等方面存在多种问题。本文首先从职业院校角度出发,分析了当前掺伪食品检验课程教学中的不足和问题,并立足实际提出多元化教学方法、改革试验教学机制、优化考核模式等教学改革建议,希望能给相关教育者提供参考。 展开更多
关键词 掺伪食品检验 高职院校 课程教学
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高职高专数学建模竞赛赛题特点及参赛策略研究——以丽江师范高等专科学校为例
19
作者 王兆春 《丽江师范高等专科学校学报》 2019年第3期115-119,共5页
全国大学生数学建模竞赛组委会自1992年开始举办全国大学生数学建模竞赛以来,经过二十几年的发展积淀,在云南省许多本科院校中已形成完整的数学建模课程体系与竞赛机制。但数学建模竞赛活动在云南省高职高专院校中的开展只是起步与探索... 全国大学生数学建模竞赛组委会自1992年开始举办全国大学生数学建模竞赛以来,经过二十几年的发展积淀,在云南省许多本科院校中已形成完整的数学建模课程体系与竞赛机制。但数学建模竞赛活动在云南省高职高专院校中的开展只是起步与探索阶段,再加上近几年高职高专组赛题的演变,使云南省很多高职高专院校的数学建模竞赛活动困难重重。为了克服困难,让更多的云南省高职高专院校参与全国大学生数学建模竞赛和提高高职高专学校数学建模获奖率,本文就高职高专院校参与生数学建模竞赛方面进行了初探,推动地方高职高专数学建模方面教学与科研的发展。 展开更多
关键词 高职高专 数学建模 赛题特点 参赛策略
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高职院校土建类专业《工程测量实训》课程教学模式探讨
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作者 朱君俊 张本平 张武平 《陕西交通职业技术学院学报》 2018年第4期97-100,共4页
从交通土建类《工程测量实训》课程教学出发,调研了陕西省高职院校土建专业开设情况及本课程的教学现状。随着信息化教学、数字化测绘的推广,本课程改革势在必行,结合陕西交通职业技术学院各专业教学实践情况,探讨了课程的改革方向... 从交通土建类《工程测量实训》课程教学出发,调研了陕西省高职院校土建专业开设情况及本课程的教学现状。随着信息化教学、数字化测绘的推广,本课程改革势在必行,结合陕西交通职业技术学院各专业教学实践情况,探讨了课程的改革方向,提出了新的教学思路与方法,针对不同专业制定了不同的实训内容,取得了较好的教学效果。 展开更多
关键词 工程测量实训 教学改革 高职院校 土建专业
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