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1
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高职课程“实践型教学”改革探索 |
王妙
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《上海商学院学报》
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2005 |
74
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2
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“成果导向教学(OBE)”在高职课程的实践及效果的比较研究 |
陈水斌
殷明
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《广东水利电力职业技术学院学报》
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2016 |
40
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3
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课岗证赛融合模式在高职课程及专业建设中的应用 |
刘安韬
刘喜华
张婷
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《黑龙江科学》
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2020 |
23
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4
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中华优秀传统文化元素融入高职课程教学的思考 |
余芳
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《武汉职业技术学院学报》
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2020 |
7
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5
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高职教育法律课程的探索与创新 |
由力
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《辽宁公安司法管理干部学院学报》
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2013 |
7
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6
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高职课程基于绩效考核模式的学习成效考核评价方式研究——以“食品包装技术”课程为例 |
肖尚月
孙金才
何雄
程春梅
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《农产品加工》
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2019 |
6
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7
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高职课程信息化教学设计的实践研究与探索 |
殷勤
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《高教学刊》
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2020 |
6
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8
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产教融合背景下高职院校课程资源开发的思考 |
龚娟
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《中国多媒体与网络教学学报（电子版）》
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2020 |
5
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9
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课程改革:高职学分制改革的核心 |
张振乾
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《江西电力职业技术学院学报》
CAS
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2014 |
5
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10
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新时代“工匠精神”视域下高职课程“四融三维”培育路径研究——以“服装材料设计”课程为例 |
陈厦宁
陈学文
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《纺织报告》
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2024 |
0 |
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11
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大数据赋能高职课程教学质量保障研究 |
张玮
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《常州信息职业技术学院学报》
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2024 |
0 |
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12
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高职后期剪辑课程线上线下混合式教学模式设计与实践 |
赵学华
孙慧
王丹丹
张谦
于成龙
詹峰
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《现代计算机》
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2019 |
4
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13
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SAMR模型下智能移动终端在高职课程中的应用及评价 |
何燕
何培芬
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《职教论坛》
北大核心
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2022 |
4
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14
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非学历学习成果与高职专业课程学分认定和转换探索与实践 |
宁培淋
王景梅
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《广东交通职业技术学院学报》
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2024 |
0 |
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15
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基于PBL模式的高职“计算机基础”课程教学的应用 |
丁雄伟
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《移动信息》
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2024 |
0 |
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16
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产教融合的高职畜牧兽医专业课程体系改革探讨 |
黄祥元
唐伟
谢雯琴
于桂阳
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《现代畜牧科技》
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2023 |
2
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17
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论高职课程教学设计的思考与运用——以《民航服务心理学》课程为例 |
段娟
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《教育教学论坛》
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2019 |
3
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18
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职业导向:高职院校通识教育课程建设研究 |
刘若玢
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《职业教育研究》
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2021 |
1
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19
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翻转课堂与参与式教学在高职课程中的耦合性实践——以专业核心能力课为例 |
乔璐
唐宗英
赵联华
宁小昆
雷桂林
凌万刚
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《教育教学论坛》
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2018 |
2
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20
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以学生为中心的强化训练法在高职课程中的应用 |
崔成红
隋新安
丛晓娟
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《青岛职业技术学院学报》
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2017 |
2
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