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共情表达模式联合健康教育互动模式对不孕患者生活质量、心态及妊娠结局的影响 被引量：1
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作者 卢万丽 梁金珊 杨露 《中国医学创新》 CAS 2024年第7期93-97,共5页
目的:探讨共情表达模式联合健康教育互动模式对不孕患者生活质量、心态及妊娠结局的影响。方法:2020年1月—2022年1月,从就诊于桂平市人民医院的不孕患者中选取100例,随机将其分常规护理(CO)组和共情表达模式联合健康教育互动模式(PI)组... 目的:探讨共情表达模式联合健康教育互动模式对不孕患者生活质量、心态及妊娠结局的影响。方法:2020年1月—2022年1月,从就诊于桂平市人民医院的不孕患者中选取100例,随机将其分常规护理(CO)组和共情表达模式联合健康教育互动模式(PI)组,每组50例。观察两组生活质量、心态及妊娠结局。结果:护理前,CO组与PI组生活质量(QOL)评分比较,差异无统计学意义(P>0.05);护理后,CO组、PI组QOL评分均显著升高(P<0.05),且PI组比CO组升高明显(P<0.05)。护理前,CO组与PI组抑郁自评量表(SDS)及焦虑自评量表(SAS)评分比较,差异均无统计学意义(P>0.05);护理后,CO组、PI组SDS及SAS评分均显著降低(P<0.05),且PI组比CO组均降低明显(P<0.05)。PI组妊娠率(32.00%)明显高于CO组(14.00%),差异有统计学意义(P<0.05)。结论:共情表达模式联合健康教育互动模式对不孕患者,比常规护理效果更佳,可显著提高患者生活质量,改善其心态及妊娠结局。 展开更多
关键词 共情表达模式 健康教育互动模式 不孕 生活质量 心态 妊娠结局
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健康教育互动干预模式对宫颈癌根治术患者家庭功能、健康状态及心理状态的影响 被引量：19
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作者 李贺娟 李丽娜 +1 位作者 闫慧娟 陈梦林 《癌症进展》 2021年第13期1399-1402,共4页
目的探讨健康教育互动干预模式对宫颈癌根治术患者家庭功能、健康状态及心理状态的影响。方法选取90例宫颈癌根治术患者,根据干预模式不同分为对照组(n=45,采用常规干预模式)和干预组(n=45,采用健康教育互动干预模式)。比较干预前后两... 目的探讨健康教育互动干预模式对宫颈癌根治术患者家庭功能、健康状态及心理状态的影响。方法选取90例宫颈癌根治术患者,根据干预模式不同分为对照组(n=45,采用常规干预模式)和干预组(n=45,采用健康教育互动干预模式)。比较干预前后两组患者家庭功能评分、健康状态评分、心理状态评分及满意度情况。结果干预前,两组患者的家庭功能评分、心理状态评分、健康状态评分比较,差异均无统计学意义(P﹥0.05)。干预后,两组患者的家庭功能评分均明显高于本组干预前(P﹤0.01),且干预组家庭功能评分明显高于对照组(P﹤0.01);两组患者的焦虑自评量表(SAS)、抑郁自评量表(SDS)评分均低于本组干预前(P﹤0.05),且干预组SAS、SDS评分均明显低于对照组(P﹤0.01),干预组健康调查简表(SF-36)各维度评分均明显高于对照组(P﹤0.01)。干预组满意率为97.78%,明显高于对照组的77.78%(P﹤0.01)。结论在宫颈癌根治术患者中实施健康教育互动干预模式,可在改善患者负性情绪及家庭功能的同时提高患者的健康状态,对改善整体治疗的效果具有重要意义。 展开更多
关键词 健康教育互动干预模式 宫颈癌根治术 家庭功能 健康状态 心理状态 影响
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