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学导-案例式教学法在免疫学教学中的运用 被引量：7
1
作者 刘星光 陈祥 +3 位作者 侯晋 李楠 于益芝 王全兴 《基础医学教育》 2016年第12期949-951,共3页
免疫学是一门所含知识广博、深奥、抽象的学科,学生学习过程中难免会感到困难,产生畏学心理。传统教学法容易导致学生学习被动,达不到理想效果。结合学导式教学和教学过程中的案例穿插讲解,以学导教学为主线,通过案例讲解加深学生对所... 免疫学是一门所含知识广博、深奥、抽象的学科,学生学习过程中难免会感到困难,产生畏学心理。传统教学法容易导致学生学习被动,达不到理想效果。结合学导式教学和教学过程中的案例穿插讲解,以学导教学为主线,通过案例讲解加深学生对所学内容的理解,能很好地培养学生自学能力,同时挖掘学生发现和解决问题的探索精神。在此介绍学导-案例式教学法的内涵、实施过程和方法以及特色与优点。 展开更多
关键词 医学免疫学 学导-案例式教学 教学方法
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案例式教学法在医学影像学中的实施与效果探讨 被引量：5
2
作者 王培源 范万峰 +1 位作者 毛锡金 秦东京 《当代医学》 2011年第28期148-151,共4页
选择本校临床医学专业2007级本科部分班级应用案例式教学法进行医学影像学授课。在教学过程中,通过各种测试和问卷调查动态观察该教学法的教学效果。测试结果表明案例式教学法多次测试成绩均显著高于传统多媒体教学法;调查问卷结果显示... 选择本校临床医学专业2007级本科部分班级应用案例式教学法进行医学影像学授课。在教学过程中,通过各种测试和问卷调查动态观察该教学法的教学效果。测试结果表明案例式教学法多次测试成绩均显著高于传统多媒体教学法;调查问卷结果显示学生对案例式教学法满意度均显著高于传统多媒体教学法。案例式教学法不仅融汇基础与临床知识,拓展学生知识野、实现理论与实践相结合,培养临床思维、而且调动学生积极性和学习热情,实现师生互动,显著提高教学质量。 展开更多
关键词 案例式教学法 医学影像学 教学质量
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翻转课堂结合案例式教学模式在病理学理论教学中的应用 被引量：3
3
作者 阿仙姑.哈斯木 温且木.买买提 +2 位作者 林晨 美力班.吐尔逊 哈提拉.吐尔逊 《教育教学论坛》 2018年第14期171-172,共2页
病理学是医学教育中连接基础医学及临床医学课程的一门桥梁课程,能否成功搭建"桥梁",直接影响医学生知识结构的完整性和系统性。我们采用翻转课堂结合案例式教学(Guidance-cases teaching method)的授课模式,从学生问卷调查... 病理学是医学教育中连接基础医学及临床医学课程的一门桥梁课程,能否成功搭建"桥梁",直接影响医学生知识结构的完整性和系统性。我们采用翻转课堂结合案例式教学(Guidance-cases teaching method)的授课模式,从学生问卷调查、课堂教学氛围以及期末成绩等方面进行分析。结果表明,这这种模式调动了学生学习的积极性,提升了学习效果,对医学教学模式的探索有一定的参考价值。 展开更多
关键词 病理学 案例式教学法 翻转课堂
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“学导-案例式”教学法在法律基础课教学中的应用 被引量：7
4
作者 王臣申 钱晓蕾 葛云锋 《北京工业职业技术学院学报》 2005年第4期69-72,共4页
在高职法律基础课的教学中,作者将学导式教学法和案例式教学法结合起来,并将这种特殊的教学 法称之为“学导-案例式”教学法,并以婚姻法教学为例,介绍了该教学法在教学中的应用。
关键词 学导-案例式教学法 法律基础 教学改革
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