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实习护生参与团队复苏工作坊体验的质性研究 被引量：1
1
作者 张倩倩 李博 +6 位作者 范超林 樊少磊 宋雨轩 任晓栋 谢鹏 赵星月 刘向阳 《中华现代护理杂志》 2019年第18期2347-2349,共3页
目的探讨实习护生参与团队复苏工作坊的体验。方法本研究采用目的抽样法选取2018年7—9月在郑州市某三级甲等医院急诊科实习的护生12名作为研究对象,对其进行半结构访谈。应用Colaizzi法进行资料的分析。结果护生参加团队复苏工作坊后... 目的探讨实习护生参与团队复苏工作坊的体验。方法本研究采用目的抽样法选取2018年7—9月在郑州市某三级甲等医院急诊科实习的护生12名作为研究对象,对其进行半结构访谈。应用Colaizzi法进行资料的分析。结果护生参加团队复苏工作坊后的体验归纳为3个主题:团队协作意识、自主学习能力与自信心、压力与应对。结论工作坊能够提升护生的团队合作意识,激发护生学习的主观能动性及能力。建议护理临床教育工作者重视学生面对的各种压力,并给予多角度的支持。 展开更多
关键词 学生 护理 团队复苏 自主学习 工作坊
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