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课程思政融入高一地理课程教学的思考与探索 被引量：3
1
作者 张俊辉 李思佳 +2 位作者 关运玖 郑闽慧 寻世斌 《教育教学论坛》 2022年第18期101-104,共4页
为落实立德树人根本任务,实现各类课程与思想政治理论课同向同行、协同育人的基本要求,以高中地理课程教学为例,逐步分析地理学科特点、地理课程具备的特色思想政治教育优势、人教版地理必修一教材主要内容。针对人教版地理必修一教材内... 为落实立德树人根本任务,实现各类课程与思想政治理论课同向同行、协同育人的基本要求,以高中地理课程教学为例,逐步分析地理学科特点、地理课程具备的特色思想政治教育优势、人教版地理必修一教材主要内容。针对人教版地理必修一教材内容,全方位深入探索教材中蕴含的课程思政元素,以知识渗透德育为主线,从地球知识、自然环境要素、自然环境与人类活动、地理信息技术四个方面挖掘爱国主义思想教育、人类命运共同体理念教育等思政元素并展开叙述。 展开更多
关键词 课程思政 立德树人 高一地理 地理教学
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