期刊文献+
任意字段
题名或关键词
题名
关键词
文摘
作者
第一作者
机构
刊名
分类号
参考文献
作者简介
基金资助
栏目信息
共找到404篇文章
< 1 2 … 21 >
每页显示 20 50 100
已选择0条
导出题录 引用分析
参考文献
引证文献
 统计分析
检索结果
已选文献
显示方式：
美国大学通识教育的历史发展 被引量：46
1
作者 李成明 《东南大学学报（哲学社会科学版）》 北大核心 2001年第2期117-121,共5页
本文考察了美国大学通识教育的历史递嬗。主要以哈佛大学的课程变化阐释通识教育的内涵，侧面反映了大学人才培养模式的形成与大学领导人的教育理念密切关联。
关键词 通识教育 哈佛大学 课程 美国 高等教育 选修课制度 芝加哥计划
下载PDF
我国普通高校高水平运动队建设现状综述 被引量：27
2
作者 何亚辉 王美 《山西师大体育学院学报》 2004年第3期63-66,共4页
鉴于我国部分普通高校试办招收高水平运动员工作开展以来所取得的成果并没有达到预期效果的现状 ,作者通过文献资料法等研究方法总结了存在的一系列相关问题 ,以期为我国高校高水平运动队的建设和进一步深化改革提供一些可以参考借鉴的... 鉴于我国部分普通高校试办招收高水平运动员工作开展以来所取得的成果并没有达到预期效果的现状 ,作者通过文献资料法等研究方法总结了存在的一系列相关问题 ,以期为我国高校高水平运动队的建设和进一步深化改革提供一些可以参考借鉴的资料。 展开更多
关键词 中国 普通高校 运动队 运动水平 生源 办队模式 管理机制 培训经费 训练场地
下载PDF
普通高校“三自主”选课与体育课程改革的实践研究 被引量：46
3
作者 吕慧青 《北京体育大学学报》 CSSCI 北大核心 2008年第1期97-99,共3页
运用文献资料分析、问卷调查、访谈法等,对当前普通高校实施学分制情况下的体育课现状和教学改革成果进行分析和研究,结合浙江科技学院的体育课改革实践,提出普通高校建立学分制下的课程设置、"三自主"网络选课等改革措施。... 运用文献资料分析、问卷调查、访谈法等,对当前普通高校实施学分制情况下的体育课现状和教学改革成果进行分析和研究,结合浙江科技学院的体育课改革实践,提出普通高校建立学分制下的课程设置、"三自主"网络选课等改革措施。建立学生选课制是适应高校体育课程新一轮课改需要的举措,"三自主"选课满足了学生个性发展需要,提高了学习的主动性和积极性;促进了教师专业的发展。并提出了进一步改革学生选课制的建议,旨在为其他高校开展"三自主"教学提供借鉴。 展开更多
关键词 普通高校 体育课程 “三自主”教学 课程改革
原文传递
通识教育视野下的大学体育教学改革 被引量：42
4
作者 朱慧芳 蔡皿 《北京体育大学学报》 CSSCI 北大核心 2011年第10期92-95,共4页
运用文献法、演绎法等,论述了通识教育的内涵、通识教育与大学体育的关系,分析了当前大学体育教学在通识教育中存在的主要问题,如课程开设的适应性不强,师资队伍素质上的差距,理论教学、教学方法方面滞后等;并阐述了在通识教育视野下大... 运用文献法、演绎法等,论述了通识教育的内涵、通识教育与大学体育的关系,分析了当前大学体育教学在通识教育中存在的主要问题,如课程开设的适应性不强,师资队伍素质上的差距,理论教学、教学方法方面滞后等;并阐述了在通识教育视野下大学体育教学的目标及改革途径:构建多元并有特色的课程体系,优化体育教师的知识结构,充实完善教学方法与内容等。 展开更多
关键词 通识教育 大学体育 教学改革
原文传递
对普通高校健美操考试改革的研究 被引量：19
5
作者 李秀华 刘成 杨小红 《广州体育学院学报》 北大核心 2001年第4期107-109,共3页
通过 3年的教学实验 ,对健美操考试方法进行改革 ,在教学中发现 :考试方法的改革 ,要适应改革教学方法和教学内容 ,这样才能培养学生学习兴趣 ,提高教学质量 ,全面提高学生的体育素质 。
关键词 普通高校 健美操教学 考试改革 考试方法 教学方法 教学内容 体育素质
下载PDF
普通高校青年体育教师的现状及对策研究 被引量：24
6
作者 项立敏 《北京体育大学学报》 CSSCI 北大核心 1998年第3期54-57,共4页
综合运用文献资料、调查访问等研究方法，对我国部分普通高校青年体育教师队伍的现状进行了调查和分析研究。结果表明，目前我国普通高校青年体育教师存在着人数多、比例大、学历层次低、职称低、思想不稳定、流失较严重、业务能力发展... 综合运用文献资料、调查访问等研究方法，对我国部分普通高校青年体育教师队伍的现状进行了调查和分析研究。结果表明，目前我国普通高校青年体育教师存在着人数多、比例大、学历层次低、职称低、思想不稳定、流失较严重、业务能力发展不均衡等问题。针对存在的问题提出了青年体育教师队伍建设的对策和措施。 展开更多
关键词 普通高校 青年体育教师 现状 对策
原文传递
素质教育与大学教育改革 被引量：34
7
作者 庞海芍 郇秀红 《中国高教研究》 CSSCI 北大核心 2015年第9期73-78,共6页
以文化素质教育为切入点和突破口的素质教育,在中国大学已经开展了20余年,尽管其概念和内涵已经发生一些漂移和变迁,但由其引发的大学教育的三大变革却意义深远。一是教育理念发生了深刻变化,从强调培养专才转向更注重提高学生的综合素... 以文化素质教育为切入点和突破口的素质教育,在中国大学已经开展了20余年,尽管其概念和内涵已经发生一些漂移和变迁,但由其引发的大学教育的三大变革却意义深远。一是教育理念发生了深刻变化,从强调培养专才转向更注重提高学生的综合素质,从"制器"走向"育人"。二是本科教育课程体系发生了巨大变化,通识选修课从无到有,质量不断提升;公共基础必修课的设计思路也在发生变化,与通选课一起发挥素质教育作用。三是引发了"通识教育基础上的专业教育"本科培养模式改革试验。 展开更多
关键词 素质教育 通识教育 大学教育改革 通识课程
原文传递
试论通识教育与大学改革 被引量：18
8
作者 陈小红 《复旦教育论坛》 2006年第1期23-25,共3页
文章分析了通识教育与课程、制度等改革的关系,以及建立与之相适应的教学、管理制度的必要性。
关键词 通识教育 大学理念 课程 改革
下载PDF
中国大学通识教育二十年的发展现状及理性省察 被引量：31
9
作者 苗文利 《大学教育科学》 2007年第4期84-88,共5页
通识教育作为教育理念和教育实践的统一体,是重要的高等教育模式。经过最近20年的不懈探索,我国通识教育的理论研究与教育实践都取得了长足进步,但由于还处于起步阶段,目前仍然存在本体论研究不足、本土化不够、制度保障不力等根本性问题。
关键词 中国大学 通识教育 发展现状 理性省察
下载PDF
赫钦斯与芝加哥大学的通识教育改革 被引量：25
10
作者 沈文钦 《比较教育研究》 CSSCI 北大核心 2006年第4期41-45,共5页
赫钦斯担任芝加哥大学校长期间,主持了美国高等教育史上最激进、最彻底、最全面的通识教育改革。本文通过对历史文献的梳理,按照历史时段的划分,比较详细地展示了当年改革的详情——缘起、发展,以及它所遭遇的挫折,本文还介绍了赫钦斯... 赫钦斯担任芝加哥大学校长期间,主持了美国高等教育史上最激进、最彻底、最全面的通识教育改革。本文通过对历史文献的梳理,按照历史时段的划分,比较详细地展示了当年改革的详情——缘起、发展,以及它所遭遇的挫折,本文还介绍了赫钦斯离任后的芝加哥大学课程改革,并在此基础上分析了赫钦斯改革的得失。 展开更多
关键词 赫钦斯 芝加哥大学 通识教育
下载PDF
创新学习文化 回归大学精神——21世纪大学通识教育新探 被引量：31
11
作者 桑新民 《教育研究》 CSSCI 北大核心 2010年第9期75-80,105,共7页
在大学教育中倡导和践行通识教育,是20世纪大学文化精神觉醒的一个重要标志。大学通识教育的目标应为培养适应时代要求、具有创造性和健康个性的文化人;大学通识教育必须培养和提高学生的创造性学习能力,在创新学习文化中唤醒当代大学... 在大学教育中倡导和践行通识教育,是20世纪大学文化精神觉醒的一个重要标志。大学通识教育的目标应为培养适应时代要求、具有创造性和健康个性的文化人;大学通识教育必须培养和提高学生的创造性学习能力,在创新学习文化中唤醒当代大学生的主体意识;大学应成为大师、大境、大士、大业不可分割的统一整体,在通识教育中寻找失落的大学精神。 展开更多
关键词 通识教育 学习文化 大学精神
原文传递
普通高校开设研究生体育课程的可行性研究 被引量：14
12
作者 徐红旗 《南京体育学院学报（社会科学版）》 2001年第4期31-33,共3页
通过对全国普通高校研究生体育工作常务理事单位开设研究生体育课程的现状调查分析 ,了解普通高校开设研究生体育课程的发展趋势。对普通高校开设研究生体育课程的理论依据、可行性进行探讨 ,为普通高校开设研究生体育课程提供参考。
关键词 普通高校 研究生 体育课程
下载PDF
现代大学通识教育的特征和发展趋势 被引量：24
13
作者 朱镜人 《高等教育研究》 CSSCI 北大核心 2018年第7期66-71,共6页
现代大学通识教育在其发展进程中显现出三个特征:一是目的的多元性,即要求通识教育培养现代公民,帮助学生养成理性,使学生具有广博的学识和深厚的文化修养;二是课程内容文理交融;三是实行核心课程以及选修课程和必修课程相结合的方法。... 现代大学通识教育在其发展进程中显现出三个特征:一是目的的多元性,即要求通识教育培养现代公民,帮助学生养成理性,使学生具有广博的学识和深厚的文化修养;二是课程内容文理交融;三是实行核心课程以及选修课程和必修课程相结合的方法。未来通识教育发展趋势主要有五点表现:其一,受科学技术发展、就业形势的影响以及个人文化修养提升的需要,通识教育将会受到更加广泛的重视;其二,通识教育更加注重"全人"的培养;其三,通识教育的理念将在专业教育中得到越来越多的体现;其四,研读经典依然是通识教育的主要方法之一;其五,通识教育会对任课教师的品德、学问和教学能力提出更高的要求。 展开更多
关键词 通识教育 现代大学 公民 特征 趋势
原文传递
通识教育背景下的科学史教育功能探析 被引量：19
14
作者 关增建 《上海交通大学学报（哲学社会科学版）》 CSSCI 北大核心 2012年第2期77-84,共8页
通识教育是当今大学教育的发展趋势,它由中世纪博雅教育发展而来,旨在培养健全的个人和负责任的公民。要实现这一目标,必须对大学课程进行设计,以建立能够适应通识教育要求的课程体系。作为一门课程,科学史能够满足通识教育培养学生的... 通识教育是当今大学教育的发展趋势,它由中世纪博雅教育发展而来,旨在培养健全的个人和负责任的公民。要实现这一目标,必须对大学课程进行设计,以建立能够适应通识教育要求的课程体系。作为一门课程,科学史能够满足通识教育培养学生的核心要求,是通识教育不可或缺的核心课程。科学史融入通识教育有一个发展演变的过程。为适应通识教育要求,对科学史课程也要进行针对性的改革。 展开更多
关键词 通识教育 博雅教育 科学史 大学教育
下载PDF
通识教育与专业教育的融合 被引量：19
15
作者 郑旭辉 《高校教育管理》 CSSCI 2012年第3期12-16,共5页
通识教育体现了以人为本、让人自由的大学精神。将通识教育融入专业教育中,是高等教育发展的一个必然趋势。我国大学践行通识教育有机融入专业教育,可以在理念层面设计清晰的培养目标,在制度层面设计适合我国国情的课程模式,在组织层面... 通识教育体现了以人为本、让人自由的大学精神。将通识教育融入专业教育中,是高等教育发展的一个必然趋势。我国大学践行通识教育有机融入专业教育,可以在理念层面设计清晰的培养目标,在制度层面设计适合我国国情的课程模式,在组织层面推进深层次的变革,在执行层面注重师资的培养以及因地制宜。 展开更多
关键词 高等教育 通识教育 专业教育 博雅教育 大学精神
下载PDF
哈佛大学通识教育课程实施:历史、现状与启示 被引量：19
16
作者 谢鑫 王世岳 张红霞 《高等教育研究》 CSSCI 北大核心 2021年第3期100-109,共10页
通过对哈佛大学通识教育课程改革的历史梳理及其126份新近通识教育课程简介的分析后发现:哈佛在育人目标上,致力于培养全球化时代的卓越公民,引导学生关切本土与全球社会面对的迫切问题;在课程教学中,坚持高学业挑战度,注重批判性思维... 通过对哈佛大学通识教育课程改革的历史梳理及其126份新近通识教育课程简介的分析后发现:哈佛在育人目标上,致力于培养全球化时代的卓越公民,引导学生关切本土与全球社会面对的迫切问题;在课程教学中,坚持高学业挑战度,注重批判性思维训练、大问题探讨、实践体验和顶峰项目等高影响力教学活动;在师资配备上,以高资历教授作为通识课教学的主力军,充分发挥人文社科专业教师的优势,缓解研究型大学的科研与教学冲突。哈佛通识教育实践的内在逻辑是对课程理想性与实在性、广度与深度之关系的积极协调。 展开更多
关键词 通识教育 课程实施 哈佛大学
原文传递
建立有根、有魂、有效的中国大学通识教育 被引量：18
17
作者 孙向晨 刘丽华 《复旦教育论坛》 CSSCI 北大核心 2018年第2期49-53,共5页
中国大学通识教育的发展有其必然性。通识教育的提出是新时代人才培养的内在要求,是中国大学迈向世界一流的必然要求,是国家教育战略的根本要求。中国大学通识教育应"有根",即遵循现代大学发展规律、扎根中国深厚的文化传统... 中国大学通识教育的发展有其必然性。通识教育的提出是新时代人才培养的内在要求,是中国大学迈向世界一流的必然要求,是国家教育战略的根本要求。中国大学通识教育应"有根",即遵循现代大学发展规律、扎根中国深厚的文化传统、体现中国大学优秀的育人传统;"有魂",即培养健全人格、培养具有中国魂的社会公民;"有效",即建立通识教育与专业教育相结合的有效机制、优化通识课程体系、促进通识课程与时俱进、开展"以学为中心"的教学改革。 展开更多
关键词 有根 有魂 有效 通识教育 中国大学
下载PDF
从终身体育现状谈高校体育教育改革 被引量：10
18
作者 马小清 《体育科技》 2003年第2期57-61,共5页
采用问卷调查法 ,对广西 6所高校在校大学生的终身体育现状进行调查分析 ,了解当代大学生终身体育状况的形成与发展趋势 ,提出了当前高校体育教育改革之建议。
关键词 普通高校 大学生 终身体育观 体育教育改革
下载PDF
普通高校民族传统体育发展现状及原因分析 被引量：17
19
作者 赵长征 《吉林体育学院学报》 2005年第4期153-154,共2页
针对国家教委在体协成立大会上《要大力发展学校民族传统体育》的重要讲话,对全国50所普通高校目前发展民族传统体育情况进行了调查,分析了高校民族传统体育的现状,指出了存在的原因:民族传统体育无法摆脱原生形态受到以奥林匹克为主流... 针对国家教委在体协成立大会上《要大力发展学校民族传统体育》的重要讲话,对全国50所普通高校目前发展民族传统体育情况进行了调查,分析了高校民族传统体育的现状,指出了存在的原因:民族传统体育无法摆脱原生形态受到以奥林匹克为主流的世界现代体育的冲击,高校教学改革目标不明确以及受到经费投入、人力、场地、器材、师资力量缺乏等因素的影响。 展开更多
关键词 普通高校 民族传统体育 原因 教学改革 素质教育 教学内容 教学手段 教学方法
下载PDF
基于模糊层次分析的高校人才培养质量评价 被引量：15
20
作者 代应 宋寒 李海燕 《重庆理工大学学报（社会科学）》 CAS 2014年第1期127-130,共4页
人才培养质量评价对于高等学校的专业建设和人才培养方案的优化具有重要意义。结合企业对人才的实际需求,从基本素质、业务能力和拓展能力3个维度构建了由15个二级指标构成的人才培养质量评价体系,并运用模糊综合评判、数据包络分析和... 人才培养质量评价对于高等学校的专业建设和人才培养方案的优化具有重要意义。结合企业对人才的实际需求,从基本素质、业务能力和拓展能力3个维度构建了由15个二级指标构成的人才培养质量评价体系,并运用模糊综合评判、数据包络分析和层次分析法相结合的方法,通过实际调查获取相关数据,对重庆理工大学物流管理专业人才培养质量进行了实例分析,评价结果对人才培养方案的优化有重要的现实意义。 展开更多
关键词 普通高校 人才培养质量 模糊层次分析法
下载PDF
已选择0条
导出题录 引用分析
参考文献
引证文献
 统计分析
检索结果
已选文献
上一页 1 2 … 21 下一页 到第 页
使用帮助 返回顶部