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新媒体背景下档案课程教学优化策略探究——基于四川大学“未来档案员”项目的案例分析
被引量：
10
1
作者
周文泓
《档案学通讯》
CSSCI
北大核心
2019年第1期107-112,共6页
如何将新媒体应用于档案课程教学是推进档案高等教育创新与发展的重要议题。立足于新媒体背景下档案课程教学优化的理论构建,本文通过案例研究法解析四川大学"未来档案员"项目,以呈现如何在教学中利用新媒体优化课程教学。从...
如何将新媒体应用于档案课程教学是推进档案高等教育创新与发展的重要议题。立足于新媒体背景下档案课程教学优化的理论构建,本文通过案例研究法解析四川大学"未来档案员"项目,以呈现如何在教学中利用新媒体优化课程教学。从新媒体定位、具体方案、实施成果、经验与不足进行介绍与分析,并以此提出新媒体背景下优化档案课程教学的策略:加强教学研究,为新媒体教学项目的设计提供科学指导;充实专业内容学习,为新媒体教学中的前沿议题探讨奠定基础;提升新媒体应用能力,深度多维度利用新工具。
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关键词
档案教育
教学策略
新媒体
未来档案员
原文传递
题名
新媒体背景下档案课程教学优化策略探究——基于四川大学“未来档案员”项目的案例分析
被引量：
10
1
作者
周文泓
机构
四川大学公共管理学院
出处
《档案学通讯》
CSSCI
北大核心
2019年第1期107-112,共6页
文摘
如何将新媒体应用于档案课程教学是推进档案高等教育创新与发展的重要议题。立足于新媒体背景下档案课程教学优化的理论构建,本文通过案例研究法解析四川大学"未来档案员"项目,以呈现如何在教学中利用新媒体优化课程教学。从新媒体定位、具体方案、实施成果、经验与不足进行介绍与分析,并以此提出新媒体背景下优化档案课程教学的策略:加强教学研究,为新媒体教学项目的设计提供科学指导;充实专业内容学习,为新媒体教学中的前沿议题探讨奠定基础;提升新媒体应用能力,深度多维度利用新工具。
关键词
档案教育
教学策略
新媒体
未来档案员
Keywords
Archival
education
Teaching
strategy
New
media
future
archivist
分类号
G279.2 [文化科学—档案学]
原文传递
题名
作者
出处
发文年
被引量
操作
1
新媒体背景下档案课程教学优化策略探究——基于四川大学“未来档案员”项目的案例分析
周文泓
《档案学通讯》
CSSCI
北大核心
2019
10
原文传递
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