1
|
《华女阿五》:成长小说中的一朵奇葩 |
李琳
|
《安阳工学院学报》
|
2006 |
4
|
|
2
|
《华女阿五》的文化认同策略解读 |
沐永华
|
《琼州大学学报》
|
2007 |
3
|
|
3
|
黄玉雪《华女阿五》的主题探究 |
王振英
|
《辽宁行政学院学报》
|
2007 |
2
|
|
4
|
亚裔美国文学的主题变迁文本研究 |
龚旻
高丽涛
王佩雪
|
《海外英语》
|
2013 |
2
|
|
5
|
美国华裔女作家的成长叙事及主体建构的嬗变——以黄玉雪、汤亭亭、伍慧明为例 |
黄新辉
|
《北京第二外国语学院学报》
|
2019 |
1
|
|
6
|
《华女阿五》反映的中国传统价值观 |
张松存
|
《湖南农机(学术版)》
|
2011 |
1
|
|
7
|
不同的时代 同样的美国梦——解读《华女阿五》和《典型的美国佬》的书写策略 |
徐仲秋
|
《湖北第二师范学院学报》
|
2008 |
1
|
|
8
|
阐释的焦虑:第三人称视角在《华女阿五》中的运用 |
王莉
|
《北京工业职业技术学院学报》
|
2007 |
0 |
|
9
|
《华女阿五》体现出的“东方主义”偏见探析 |
邓萍萍
|
《白城师范学院学报》
|
2016 |
1
|
|
10
|
《华女阿五》的积极心理学解读 |
张慧
|
《河南科技学院学报(社会科学版)》
|
2015 |
1
|
|
11
|
解读《华女阿五》中黄玉雪的成长历程 |
杨亚丽
解丽花
|
《东北农业大学学报(社会科学版)》
|
2012 |
1
|
|
12
|
从后殖民翻译理论角度浅析中国文化的翻译——以《华女阿五》为例 |
张丽娟
孟兆宇
|
《外语教育研究》
|
2021 |
0 |
|
13
|
华裔美国女作家文学作品主题变迁研究 |
马翠霞
张丽
|
《海外英语》
|
2014 |
0 |
|
14
|
文化与权力运作视域下的《华女阿五》 |
尹锐
|
《北京航空航天大学学报(社会科学版)》
CSSCI
|
2010 |
0 |
|
15
|
华女阿五:孤独地横亘在中美之间的桥梁 |
陈学芬
|
《河南理工大学学报(社会科学版)》
|
2013 |
0 |
|
16
|
双重边缘化下的自我构建——论《华女阿五》中黄玉雪的成长 |
黄薇
|
《洛阳师范学院学报》
|
2019 |
0 |
|
17
|
从《华女阿五》探寻少数族裔女性作家的成功策略 |
章晶
|
《常州信息职业技术学院学报》
|
2011 |
0 |
|
18
|
接受美学视野中对《华女阿五》的多角度解读 |
章燕
陈爱敏
|
《四川教育学院学报》
|
2009 |
0 |
|
19
|
《华女阿五》中的叙事人称 |
陈秋玲
|
《重庆职业技术学院学报》
|
2007 |
0 |
|
20
|
《华女阿五》的身份探寻 |
邓平
|
《魅力中国》
|
2010 |
0 |
|