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瑜伽形体训练对女大学生身心健康影响的研究 被引量：114
1
作者 汪敏 钱强 盛宁宁 《广州体育学院学报》 北大核心 2005年第2期84-87,共4页
以80名女大学生为研究对象,采用瑜伽形体训练组合为练习内容,每周进行两次练习,每次90min ,持续练习15周。结果瑜伽形体训练能明显改善女大学生形体特征,提高女大学生的呼吸系统、循环系统的机能水平和身体柔韧性、平衡能力;对心理健康... 以80名女大学生为研究对象,采用瑜伽形体训练组合为练习内容,每周进行两次练习,每次90min ,持续练习15周。结果瑜伽形体训练能明显改善女大学生形体特征,提高女大学生的呼吸系统、循环系统的机能水平和身体柔韧性、平衡能力;对心理健康的调节具有促进作用。 展开更多
关键词 瑜伽形体训练 女大学生 心理 生理
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压力和应对策略在女性大学生负性情绪产生中的作用 被引量：55
2
作者 刘霞 陶沙 《心理学报》 CSSCI CSCD 北大核心 2005年第5期637-649,共13页
通过对239名女性大学生的问卷调查,探讨了不同类型的压力和应对策略在负性情绪产生中的作用及其特点。结果表明:(1)压力和应对策略作用于负性情绪的过程模型既存在差异性又存在一致性。学业压力可以直接作用于负性情绪,也可通过消极解... 通过对239名女性大学生的问卷调查,探讨了不同类型的压力和应对策略在负性情绪产生中的作用及其特点。结果表明:(1)压力和应对策略作用于负性情绪的过程模型既存在差异性又存在一致性。学业压力可以直接作用于负性情绪,也可通过消极解决问题策略的中介间接作用于负性情绪;经济压力主要通过消极解决问题和寻求支持策略的中介间接作用于负性情绪;人际压力对负性情绪的产生具有直接作用,也通过消极解决问题和寻求支持策略的中介间接作用于负性情绪;(2)在三种压力情境下,消极解决问题和寻求支持策略对负性情绪的产生均具有重要作用。 展开更多
关键词 压力 应对策略 负性情绪 女性大学生
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关于当前我国女大学生就业弱势问题的思考 被引量：40
3
作者 周华珍 《中华女子学院学报》 2006年第1期32-36,共5页
当前我国女大学生在就业问题上越来越处于弱势地位。导致这一现象的直接原因表象是市场经济的实行,经过深层分析研究发现更是与传统观念的偏见、法律、法规制定和实施的不完善以及市场经济的不发达有关。在大力发展社会主义市场经济的同... 当前我国女大学生在就业问题上越来越处于弱势地位。导致这一现象的直接原因表象是市场经济的实行,经过深层分析研究发现更是与传统观念的偏见、法律、法规制定和实施的不完善以及市场经济的不发达有关。在大力发展社会主义市场经济的同时,须建立相应的法律、规章制度、保障体系及其监督体系,充分发挥社会主义制度的优越性,采取积极有效的措施逐步改善女大学生就业弱势状况,为构建和谐社会做出积极的努力。 展开更多
关键词 女大学生 就业 弱势群体
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论女大学生的就业优势及实践途径 被引量：31
4
作者 冯祥斌 《中国青年政治学院学报》 CSSCI 北大核心 2006年第4期20-23,共4页
女大学生就业难是个不争的事实,但女大学生也有自己的就业优势:她们交际能力强,语言沟通能力强,具有善解人意、了解他人心理的特点。高校应在女性人才培养上,突出女性特色;在毕业生就业指导上,对女生进行分类指导;在就业市场开拓上,搭... 女大学生就业难是个不争的事实,但女大学生也有自己的就业优势:她们交际能力强,语言沟通能力强,具有善解人意、了解他人心理的特点。高校应在女性人才培养上,突出女性特色;在毕业生就业指导上,对女生进行分类指导;在就业市场开拓上,搭建女性就业平台,从而促进女大学生的充分就业。 展开更多
关键词 女大学生 就业优势 女性特色
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有氧健美操运动对女性大学生身体自尊与心境的影响 被引量：31
5
作者 陈婷婷 刁在箴 《广州体育学院学报》 北大核心 2007年第5期73-75,79,共4页
通过测定普通女性大学生经过八周60分钟有氧健美操运动后身体自尊和心境状态的变化,研究有氧健美操运动对普通女性大学生身体自尊与心境的影响。结果:经过四周60分钟有氧健美操锻炼后,PSPP总分效果显著,八周后更加明显(p<0.05),主要... 通过测定普通女性大学生经过八周60分钟有氧健美操运动后身体自尊和心境状态的变化,研究有氧健美操运动对普通女性大学生身体自尊与心境的影响。结果:经过四周60分钟有氧健美操锻炼后,PSPP总分效果显著,八周后更加明显(p<0.05),主要表现在身体价值感、身体吸引力和身体状况三个方面。四周有氧运动后POMS全量表分数、紧张、抑郁和自尊差异显著(P<0.05),八周后全量表分数、紧张、愤怒、疲劳、精力和自尊差异显著(P<0.05)。结论:八周60分钟有氧健美操运动能有效地提高或改善普通女性大学生的身体自尊水平;可以有效降低普通女性大学生心境状态中的消极因素,提高其积极因素,有利于心境状态的改善,对普通女性大学生心理健康起到促进作用。 展开更多
关键词 有氧健美操 女性大学生 身体自尊 心境
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女大学生就业过程中的性别歧视研究 被引量：31
6
作者 佟新 梁萌 《妇女研究论丛》 CSSCI 北大核心 2006年第S2期32-36,共5页
主流话语虽然关注女大学生的被歧视状况,但女大学生自己发出声音的却很少。本文通过对女大学生群体进行访谈发现,性别歧视在女大学生的求职过程中是一种弥散的、无所不在的状态,而女大学生常常不会以积极的态度应对性别歧视、重建自我,... 主流话语虽然关注女大学生的被歧视状况,但女大学生自己发出声音的却很少。本文通过对女大学生群体进行访谈发现,性别歧视在女大学生的求职过程中是一种弥散的、无所不在的状态,而女大学生常常不会以积极的态度应对性别歧视、重建自我,而多以沉默接受歧视,其重建的自我是“第二性”的。改变这种状况,需要加强女大学生求职过程中的社会支持网络的建立,同时,细化法律条文,使法律具有可操作性,让歧视者为其行为付出代价。 展开更多
关键词 女大学生 就业 性别歧视
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女大学生缺乏体育兴趣的原因分析 被引量：23
7
作者 刘珊珊 《湖南科技学院学报》 2005年第6期267-269,共3页
兴趣是激发学生学习的动机,体育兴趣是坚持体育锻炼的主要因素。本文通过对女大学生缺乏体育兴趣的访谈和调查,对缺乏体育兴趣的主要原因进行研究与分析,为今后进一步改进体育教学,提高体育教学质量,培养女大学生体育兴趣,提出建议。
关键词 女大学生 体育兴趣 体育教学 高校 教学质量 师生关系 教学内容
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形体训练对女大学生身体形态、成分、素质和免疫力影响的实验研究 被引量：24
8
作者 程宙明 陈彩珍 +5 位作者 卢健 邱林利 邱守涛 付绍婷 李茜 季浏 《中国体育科技》 CSSCI 北大核心 2014年第3期78-88,共11页
目的：研究形体训练对女大学生身体形态、成分、素质和免疫力的影响，探讨其内在的机制和关联性，并验证一项健身方法的有效性。方法：将60名年龄在17～19岁的女大学生随机分成两组，分别进行16周的形体和有氧训练，利用配对￡检验对数... 目的：研究形体训练对女大学生身体形态、成分、素质和免疫力的影响，探讨其内在的机制和关联性，并验证一项健身方法的有效性。方法：将60名年龄在17～19岁的女大学生随机分成两组，分别进行16周的形体和有氧训练，利用配对￡检验对数据进行分析。结果：1）形体训练使整体受试者腰围显著下降，使偏胖三围、大腿围、大臂围显著下降，使中瘦臀围、大腿围显著增加；有氧训练使整体和偏胖腰围显著下降，使偏胖和中瘦胸围显著下降。2）前者使整体和中瘦受试者的瘦体重、BMR、肥胖率显著增加，使偏胖脂肪重、肥胖率显著下降；后者使整体和中瘦脂肪重、肥胖率显著增加，使偏胖瘦体重和BMR显著下降。3）前者使受试者腰腹、腿力量和柔韧性显著提高，后者使肺活量和抛rFk3x提高显著。4）前者使受试者的IL-1、IL-6和IgG显著增加，后者使IL-1和IgG显著增加。结论：1）相比有氧训练，形体训练更有利于受试者身体形态的改善和身体成分的优化。2）形体训练对受试者力量和柔韧改善显著，有氧训练对心肺功能改善更好。3）形体、有氧训练对受试者免疫机能都有改善。 展开更多
关键词 女大学生 形体训练 有氧训练 弹力绳练习 身体形态 身体成分 身体素质 免疫力
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高校女生健美操选项课的学习动机和兴趣的研究与对策 被引量：14
9
作者 周爱东 《南京工业大学学报（社会科学版）》 2003年第4期84-86,共3页
本文通过运用文献资料、调查访问和数据统计等研究方法 ,对高校女生健美操选项课学习动机和兴趣进行分析研究 ,得出增进健康、强身健美、调节大脑为女生学习健美操的主要动机 ;而健美健身、减肥等又是她们的兴趣所在。为此 ,根据健美操... 本文通过运用文献资料、调查访问和数据统计等研究方法 ,对高校女生健美操选项课学习动机和兴趣进行分析研究 ,得出增进健康、强身健美、调节大脑为女生学习健美操的主要动机 ;而健美健身、减肥等又是她们的兴趣所在。为此 ,根据健美操教学的特点和存在的问题 ,以促进女生健美操健康有序的发展为前提 ,提出了更新观念、提高认识。 展开更多
关键词 高校 女生 健美操选项课 学习动机 学习兴趣 体育教学
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大学生招聘性别歧视及其社会影响研究 被引量：19
10
作者 杨慧 《妇女研究论丛》 CSSCI 北大核心 2015年第4期97-103,共7页
文章运用专题调查数据和访谈资料,对女大学生招聘性别歧视及其社会影响分析发现,八成以上女大学生在求职应聘中遭遇过一种或多种性别歧视,既遭遇显性性别歧视又遭遇隐性性别歧视的女大学生接近3/4。招聘性别歧视不但增加了女大学生就业... 文章运用专题调查数据和访谈资料,对女大学生招聘性别歧视及其社会影响分析发现,八成以上女大学生在求职应聘中遭遇过一种或多种性别歧视,既遭遇显性性别歧视又遭遇隐性性别歧视的女大学生接近3/4。招聘性别歧视不但增加了女大学生就业难度,还使女大学生自信心受到打击、产生不公平感和悲观厌世等不良情绪,给家庭幸福与社会和谐稳定带来了潜在风险。建议政府及相关部门联合,加大反招聘性别歧视的政策执行力度,促进男女大学生平等就业。 展开更多
关键词 女大学生 招聘性别歧视 社会影响
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女大学生社会性别观念研究 被引量：12
11
作者 石彤 《中华女子学院学报》 2001年第4期35-40,共6页
本研究是社会学中的定量实证研究，主要借助有社的统计分析工具对样本大学生的社会性别观念进行描述和解释，以探讨大学生社会性别观念的形态，并对大学生社会性别观念进行性别分层研究，提出要培养大学生社去性别意识，把社会性别意识... 本研究是社会学中的定量实证研究，主要借助有社的统计分析工具对样本大学生的社会性别观念进行描述和解释，以探讨大学生社会性别观念的形态，并对大学生社会性别观念进行性别分层研究，提出要培养大学生社去性别意识，把社会性别意识纳入高等教育决策主流。 展开更多
关键词 女大学生 社会性别观念 社会性别意识 高等教育 社会学 性别分层研究
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广西某两所高校女大学生生殖健康现状、认知及需求调查分析 被引量：15
12
作者 杨星 潘闯 +2 位作者 方婷 杨帆 莫洁玲 《右江民族医学院学报》 2019年第1期86-90,共5页
目的调查广西某两所高校女大学生生殖健康现状、认知及需求,为有针对性地制定生殖健康教育干预措施提供参考依据。方法对广西2所高校717名女大学生开展问卷调查,并对调查结果进行分析。结果 74.20%女大学生有痛经、月经不调等妇科疾病;9... 目的调查广西某两所高校女大学生生殖健康现状、认知及需求,为有针对性地制定生殖健康教育干预措施提供参考依据。方法对广西2所高校717名女大学生开展问卷调查,并对调查结果进行分析。结果 74.20%女大学生有痛经、月经不调等妇科疾病;96.51%知道性伴侣会增加生殖系统感染的危险,92.82%知道同性恋行为会增加艾滋病感染的机会,但知道药物流产的最佳时间是孕期49d内的人数比例仅为46.03%;53%不反对婚前性行为;94.28%认为学校有必要开展专门针对大学生生殖健康方面的课程。结论女大学生的生殖健康现状不容乐观,生殖健康认知较好但不深入,对性态度较开放,对性和生殖健康知识需求度高。学校应重视女大学生的性与生殖健康教育,结合多种教育形式,进一步完善针对女大学生的生殖健康教育体系,引导其掌握全面、系统的生殖健康知识,树立科学的性观念。 展开更多
关键词 女大学生 生殖健康 高校
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女大学生体育锻炼能力和习惯的培养 被引量：14
13
作者 魏秋珍 《浙江体育科学》 2004年第2期76-77,80,共3页
对女大学生体育锻炼能力和体育锻炼习惯进行问卷调查,分析影响女大学生自我锻炼能力和习惯的不利因 素,提出加强和培养女大学体育锻炼能力和体育锻炼习惯的措施。
关键词 女大学生 体育锻炼 能力 习惯
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有氧操锻炼对女大学生心理健康影响效应的研究 被引量：15
14
作者 张春美 季浏 徐波 《天津体育学院学报》 CAS CSSCI 北大核心 2006年第5期456-458,共3页
目的:探讨有氧操锻炼对女大学生心理健康的影响效应。方法:实验组的女大学生采用自编的有氧操3套,进行18周的训练,3次/周,60～90min/次。利用锻炼感觉量表和心理健康诊断测验量表等研究工具,对实验前后实验对象的心理健康状况进行评价... 目的:探讨有氧操锻炼对女大学生心理健康的影响效应。方法:实验组的女大学生采用自编的有氧操3套,进行18周的训练,3次/周,60～90min/次。利用锻炼感觉量表和心理健康诊断测验量表等研究工具,对实验前后实验对象的心理健康状况进行评价。结果:实验组实验前后存在锻炼感觉的显著差异(除疲劳感外);对照组实验前后除积极参与感存在显著性差异外,无锻炼感觉其它指标的差异;实验组与对照组在实验后存在心理效应的显著差异(除疲劳感外);实验组在实验前后心理健康状况存在显著性差异,而对照组在实验前后心理健康状况则没有差异;实验组与对照组在实验后心理健康状况存在显著性差异。结论:适宜的有氧操锻炼对女大学生的心理健康水平有较大的促进作用,同时还能增强女大学生的运动愉快感。 展开更多
关键词 有氧操 女大学生 心理健康 锻炼感觉
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女大学生原发性痛经现状及影响因素分析 被引量：15
15
作者 鲁静雅 朱琳 +3 位作者 朱亚涵 魏莹 王晓亮 张宇晨 《保健医学研究与实践》 2021年第4期51-54,共4页
目的了解女大学生原发性痛经现状并分析其影响因素,为进一步制定预防措施提供参考。方法采用方便抽样,选取河南省几所普通高等学校的319名在校女大学生作为调查对象,利用自制问卷、女大学生原发性痛经自我管理行为量表和中文版月经症状... 目的了解女大学生原发性痛经现状并分析其影响因素,为进一步制定预防措施提供参考。方法采用方便抽样,选取河南省几所普通高等学校的319名在校女大学生作为调查对象,利用自制问卷、女大学生原发性痛经自我管理行为量表和中文版月经症状量表(中文版MDQ)对调查对象进行调查。结果调查对象原发性痛经的发生率为77.1%(246/319),其中33.7%(83/246)为轻度痛经,53.3%(131/246)为中度痛经,13.0%(32/246)为重度痛经。原发性痛经者常见的症状以小腹疼痛难忍、坠胀最为常见(92.3%),其次为腰痛(56.1%)、虚弱乏力(54.1%)。调查对象发生原发性痛经时常用的缓解方式为尽量躺在床上(75.6%)、下腹部热敷(74.0%)、按摩痛经部位(32.9%);而不常见的缓解方式分别为向医生寻求帮助(7.3%)、格外关注痛经方面的电视节目(2.9%)、向老师寻求帮助(2.4%)。调查对象中痛经者的MDQ得分为(68.96±17.94)分,高于无痛经者的(52.16±12.88)分(P<0.05)。单因素分析发现不同专业及母亲痛经情况不同调查对象的原发性痛经发生率差异具有统计学意义(P<0.05),其中医学专业调查对象的原发性痛经发生率高于非医学专业调查对象,母亲有痛经史的调查对象原发性痛经发生率高于母亲无痛经史的调查对象。Logistic回归分析结果显示:MDQ得分、是否为医学专业和母亲有无痛经史是女大学生原发性痛经发生情况的影响因素(P<0.05)。结论女大学生发生原发性痛经的情况比较普遍,且多数为轻、中度痛经,影响其发生情况的因素有PMS症状的严重程度、专业分布和母亲有无痛经史。因此,痛经者可通过学习痛经相关知识,改善PMS症状并采取正确方式缓解痛经症状,以提高经期生活质量。 展开更多
关键词 女大学生 原发性痛经 现状调查 影响因素
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大学女生宿舍人际关系现状的调查研究 被引量：13
16
作者 秦红霞 段素梅 《安徽科技学院学报》 2009年第2期76-79,共4页
女大学生由于生理心理上的特殊性,其宿舍人际关系有其自身的特点。本文采用《大学女生宿舍人际关系调查量表》,通过整群随机取样对安徽科技学院各年级各专业的女生进行调查,分析了女大学生宿舍人际关系的现状、影响因素及她们处理人际... 女大学生由于生理心理上的特殊性,其宿舍人际关系有其自身的特点。本文采用《大学女生宿舍人际关系调查量表》,通过整群随机取样对安徽科技学院各年级各专业的女生进行调查,分析了女大学生宿舍人际关系的现状、影响因素及她们处理人际关系的主要应对措施。 展开更多
关键词 女大学生 宿舍 人际关系
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艺术体操锻炼对女大学生体质的影响 被引量：10
17
作者 崔玉 《上海体育学院学报》 CSSCI 北大核心 2004年第3期87-91,共5页
采用文献资料法、访问调查法与实验法,探讨艺术体操练习对女大学生体质的影响。结果表明,通过艺术体操锻炼,女大学生的体重有所下降,皮褶厚度减少,身体形态得到改善;肺活量、安静心率、心血管指数均有明显变化,促进了生理机能的提高;身... 采用文献资料法、访问调查法与实验法,探讨艺术体操练习对女大学生体质的影响。结果表明,通过艺术体操锻炼,女大学生的体重有所下降,皮褶厚度减少,身体形态得到改善;肺活量、安静心率、心血管指数均有明显变化,促进了生理机能的提高;身体素质的各项指标均有所提高,对体质有良好影响。 展开更多
关键词 艺术体操 女大学生 体质 指标
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心理因素对女大学生原发性痛经的影响 被引量：12
18
作者 周幼龙 王莉娜 +3 位作者 曲爱丽 罗南慧 赵锦华 彭晖 《中国预防医学杂志》 CAS 2009年第4期253-256,共4页
目的探索心理因素与女大学生原发性痛经的发病及治疗效果的关系。方法采用Zung的抑郁自评量表及焦虑自评量表,对原发性痛经的女大学生治疗前、后分别进行心理状况评估;在中成药常规治疗的基础上,对心理治疗组加以心理疏导,分别观察两组... 目的探索心理因素与女大学生原发性痛经的发病及治疗效果的关系。方法采用Zung的抑郁自评量表及焦虑自评量表,对原发性痛经的女大学生治疗前、后分别进行心理状况评估;在中成药常规治疗的基础上,对心理治疗组加以心理疏导,分别观察两组疗效。结果女大学生原发性痛经者中21.82%伴有明显的抑郁情绪;26.00%伴有明显的焦虑情绪;心理治疗组疗效优于常规治疗组(χ2=5.54,P<0.05)。结论心理因素对女大学生原发性痛经的发病及疗效关系密切,防治原发性痛经,应重视有计划地进行心理疏导。 展开更多
关键词 大学生 原发性痛经 心理疏导 中成药
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健康中国背景下我国女大学生体育参与障碍因素的社会生态学分析 被引量：13
19
作者 李敏 秦小喆' 张大超 《沈阳体育学院学报》 CSSCI 北大核心 2021年第3期72-80,共9页
目的:基于社会生态学模型探究我国女大学生体育参与所面临的障碍。方法:运用问卷调查法在全国11个地区对2000名18~22岁女大学生进行实地调查,并用描述性统计、独立样本t检验、探索性因子分析及验证性因子分析对数据进行分析。结果:1)经... 目的:基于社会生态学模型探究我国女大学生体育参与所面临的障碍。方法:运用问卷调查法在全国11个地区对2000名18~22岁女大学生进行实地调查,并用描述性统计、独立样本t检验、探索性因子分析及验证性因子分析对数据进行分析。结果:1)经常参与组和不经常参与组参与障碍存在显著差异,不经常参与组障碍多于经常参与组,经常参与组感知环境障碍最强烈,不经常参与组感知个人障碍最强烈;2)个人障碍和环境障碍是两组人的强影响因素,人际关系障碍和政策障碍是两组人的弱影响因素;3)不经常参与组女大学生感知的强影响因素包括个人时间因素、个人生理因素、个人毅力品质、个人心理因素、场地环境因素、自然环境因素、运动氛围因素;经常参与组女大学生感知的强影响因素包括个人生理因素、环境障碍因素中的场地环境因素、自然环境因素;4)弱影响因素中对不经常参与组女大学生影响较大的是周围人的参与、居住地周围体育场地设施缺乏女性体育设施;对经常参与组女大学生影响较大的是周围人的支持、当地体育俱乐部没有为女性提供锻炼机会。结论与建议:女大学生体育参与障碍因素受社会生态学模型下多方面因素综合影响,促进女大学生体育参与也应构建综合性支持环境。 展开更多
关键词 社会生态学 女性 大学生 体育参与 参与障碍
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形体课对女大学生形体成熟美塑造的探究 被引量：13
20
作者 李景红 蒋桂凤 蒋满华 《广州体育学院学报》 CSSCI 北大核心 2010年第5期120-123,共4页
形体课教学过程是对学生进行动态美的行为艺术培养过程,也是美的教育过程。大学形体课教学有利于女大学生生长发育、塑造优美形体、培养优雅气质、心理健康发展,从青春美转向成熟美。形体课教学有利于促进女大学生身心和谐,强化终身体... 形体课教学过程是对学生进行动态美的行为艺术培养过程,也是美的教育过程。大学形体课教学有利于女大学生生长发育、塑造优美形体、培养优雅气质、心理健康发展,从青春美转向成熟美。形体课教学有利于促进女大学生身心和谐,强化终身体育锻炼意识,加强自身艺术修养,以达到自然、和谐、健康的成熟美。 展开更多
关键词 形体课 女大学生 塑造 成熟美
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