家庭视角下的“农民工”回流行为研究 被引量：13

1

作者 郭云涛 《广西民族大学学报（哲学社会科学版）》 CSSCI 北大核心 2011年第1期36-41,共6页

以家庭为基本视角,探讨了家庭整体责任、利益对农民工回流决策的影响。CGSS2006调查资料显示:在控制了性别、工作性质、受教育程度等变量后,家庭子女数、婚姻、配偶身体、家庭经济责任履行状况等反映家庭责任的变量对农民工回流决策具... 以家庭为基本视角,探讨了家庭整体责任、利益对农民工回流决策的影响。CGSS2006调查资料显示:在控制了性别、工作性质、受教育程度等变量后,家庭子女数、婚姻、配偶身体、家庭经济责任履行状况等反映家庭责任的变量对农民工回流决策具有显著影响,且所有家庭特征变量影响的累加总和超过其他任何因素的影响。这说明,家庭整体责任、利益是影响成家后的农民工回流的最重要因素。这也反映了家庭视角对于农民工回流行为具有重要的解释意义。 展开更多

关键词 家庭视角 家庭责任 农民工回流

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重新认识分离:基于家庭视角的留守儿童社会工作反思 被引量：3

2

作者 许彩丽 张翠娥 《华中农业大学学报（社会科学版）》 北大核心 2023年第4期167-174,共8页

在留守儿童的研究与实务中,家庭分离大多作为一个问题呈现。本文聚焦于分离本身,在反思留守儿童研究的问题取向基础上,明确亲子分离特征与类型,指出重新认识家庭分离、在分类基础上有针对性地开展干预是留守儿童社会工作介入的前提和依... 在留守儿童的研究与实务中,家庭分离大多作为一个问题呈现。本文聚焦于分离本身,在反思留守儿童研究的问题取向基础上,明确亲子分离特征与类型,指出重新认识家庭分离、在分类基础上有针对性地开展干预是留守儿童社会工作介入的前提和依据。基于此,提出应在过去、现在和未来的实践面向上关注分离的不同类型,倡导将家庭整体作为基本分析和干预单位,探索农村社会工作本土化的发展路径。 展开更多

关键词 亲子分离 留守儿童 家庭视角 社会工作本土化

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心智障碍者的权益保障:家庭视角的审视 被引量：6

3

作者 李学会 张凤琼 《西南政法大学学报》 CSSCI 2018年第5期58-65,共8页

心智障碍者对家庭及成员有着深刻而持久的影响,障碍并不仅仅是残障者个人的问题,更是一个家庭事务,但目前的政策实践相对忽视家庭视角,因而心智障碍者的照顾者所获得的社会支持有限。我国面向心智障碍者及家庭的政策过程,呈现"家... 心智障碍者对家庭及成员有着深刻而持久的影响,障碍并不仅仅是残障者个人的问题,更是一个家庭事务,但目前的政策实践相对忽视家庭视角,因而心智障碍者的照顾者所获得的社会支持有限。我国面向心智障碍者及家庭的政策过程,呈现"家长先行,政府跟进"的特点。《残疾人权利公约》理念的传播促进了心智障碍者家长的组织化,并使之成为反映需求、政策倡导进而参与社会治理的行动者。心智障碍者家长既是支持心智障碍者实现相关权益的力量,也是需要社会与政策支持的对象。家长需要提高认识,以集体行动将家庭困扰变为社会议题;政策制定者应适时出台相关政策,引导社会组织提供可得、可及、可负担的服务。 展开更多

关键词 心智障碍者 家庭照料者 权益保障 社会支持 家庭视角

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乡村振兴背景下农村未成年残疾人家庭教育服务供给的结构性矛盾与政策路向 被引量：4

4

作者 王培峰 《四川师范大学学报（社会科学版）》 CSSCI 北大核心 2022年第3期122-129,共8页

“十四五”时期,我国“三农”工作进入全面推进乡村振兴的新发展阶段。农村未成年残疾人家庭教育是乡村振兴不可或缺的重要组成部分。农村未成年残疾人家庭教育服务供给,蕴含着习近平新时代中国特色社会主义思想内涵。但是,服务供给不... “十四五”时期,我国“三农”工作进入全面推进乡村振兴的新发展阶段。农村未成年残疾人家庭教育是乡村振兴不可或缺的重要组成部分。农村未成年残疾人家庭教育服务供给,蕴含着习近平新时代中国特色社会主义思想内涵。但是,服务供给不平衡不充分的矛盾仍然突出,主要表现为多部门协同合作服务供给的结构性矛盾、社会协同参与服务供给的结构性矛盾、专业人员要素在空间分布的结构性矛盾。上述服务供给的结构性矛盾蕴含着相关公共政策思维的局限,主要是政策演进路径依赖中农村视角缺失的政策思维局限、残疾人家庭视角缺失的政策思维局限、传统“特教(事)特办”存在的政策思维局限。做好农村未成年残疾人家庭教育服务供给,公共政策设计应当重视农村视角的建制化政策思维、残疾人家庭视角的建制化政策思维,以及贯彻更加积极的“特教特办”政策思维。 展开更多

关键词 乡村振兴 残疾人家庭教育 服务供给 农村视角 家庭视角 特教特办

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家庭视角下的农村陪读现象研究——基于湖南省Y村陪读教育史的个案考察

5

作者 王晓慧 刘燕舞 《农业经济问题》 北大核心 2024年第8期97-111,共15页

运用回顾性实地调查法,以湖南省Y村8个农民大家庭26个孩子的陪读教育史为例,本文以“家庭”作为分析视角,发现无论是随迁型陪读还是城市化型陪读,对农民做出陪读抉择的影响因素主要包括五个方面:家庭目标、家庭收入、家庭分工、家庭周... 运用回顾性实地调查法,以湖南省Y村8个农民大家庭26个孩子的陪读教育史为例,本文以“家庭”作为分析视角,发现无论是随迁型陪读还是城市化型陪读,对农民做出陪读抉择的影响因素主要包括五个方面:家庭目标、家庭收入、家庭分工、家庭周期以及家庭分层。发展型家庭目标、半工半耕的收入结构、合理的代际分工与性别分工、处于有利的家庭生命周期阶段、中上层农民家庭的教育竞争与城镇化动力等有利于促使农民家庭做出陪读抉择。通过审视近三十年来农村陪读教育史的演变状况发现,国家对农民家庭陪读需求的政策瞄准需要重视农民家庭对政策实施的反应。除市域城市化陪读应让其自然发展外,未来政策瞄准的重点应聚焦于县域和镇域层面的城镇化陪读类型,并着力发展适合陪读劳动力剩余的县域经济。 展开更多

关键词 家庭视角 农村陪读现象 农村教育 县域经济

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农民县域城镇化的实践逻辑与功能定位——基于中西部农业县的多点调研

6

作者 王进文 《兰州学刊》 2024年第4期150-160,共11页

县域城镇化已成为我国新型城镇化道路的重要组成部分。中西部农业县的多点调研发现,当前县域城镇化实践是农民家庭在“经营教育”的内外推拉力作用下持续展开的。进城之后,农民家庭普遍采取半工半耕的家计策略、代际两栖的消费策略和教... 县域城镇化已成为我国新型城镇化道路的重要组成部分。中西部农业县的多点调研发现,当前县域城镇化实践是农民家庭在“经营教育”的内外推拉力作用下持续展开的。进城之后,农民家庭普遍采取半工半耕的家计策略、代际两栖的消费策略和教养分离的教育策略,来确保以教育目标实现为核心的县域生活秩序稳定,但由于县城作为非生产中心,其发展建立在对家庭内部的城乡资源的双向依附基础之上,农民县域城镇化实践过程并不稳定。对此,有必要从区域差异角度明确县域城镇化实践的功能定位,即在规模上应做到“过渡”而非“过度”;在内容上应主打“服务”而非“经营”;在空间上应辐射“县域”而非“县城”,以便发挥县域作为“扩大的稳定器”的功能以及回归以人为本的新型城镇化道路。 展开更多

关键词 家庭视角 县域城镇化 中西部农业县 依附性县城 功能定位

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家庭视角下乡村劳动力转移就业的微观机制研究——以临沂市兰山区为例

7

作者 林伟鹏 吴萍 +1 位作者 李春蕾 程亮 《小城镇建设》 2023年第3期85-91,118,共8页

乡村劳动力转移就业涉及乡村家庭伦理与经济行为两个难以统筹协调的范畴。文章基于乡村家庭所内含的经济价值、伦理价值、社会价值三重价值体系,建构乡村劳动力转移就业的家庭适应性调适逻辑框架,从个体、家庭与空间三个维度剖析了城市... 乡村劳动力转移就业涉及乡村家庭伦理与经济行为两个难以统筹协调的范畴。文章基于乡村家庭所内含的经济价值、伦理价值、社会价值三重价值体系,建构乡村劳动力转移就业的家庭适应性调适逻辑框架,从个体、家庭与空间三个维度剖析了城市边缘区7个样本村的家庭非农转移就业特征。研究发现,在乡村家庭小型化和核心化趋势下,非农转移就业日趋年轻化,且具有清晰的年龄结构转换特征;以核心家庭为载体的劳务打工仍为主导转移途径;在城市边缘区城乡职住网络化格局中形成清晰的近距乡镇职住生活圈;家庭视角下“个人—家庭”“农业—非农”“通勤—离乡”三大适应性均衡策略是乡村劳动力转移就业多元分化的内在逻辑。纳入家庭价值体系的乡村劳动力转移就业研究有助于为城乡融合发展中的人才振兴等政策的制定与精准施策提供有益借鉴。 展开更多

关键词 家庭视角 乡村劳动力 转移就业 微观机制 临沂市兰山区

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从“家庭”视角看新世纪以来的典型人物报道——以中国新闻奖获奖作品为例 被引量：3

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作者 郝韶梦 《阜阳师范学院学报（社会科学版）》 2019年第6期143-147,共5页

在家庭关系中展现人物,是做好典型人物报道的重要环节。对新世纪以来中国新闻奖获奖人物报道的研究表明,当前新闻报道需要在家庭领域展现中挖掘更多生动细节,在人物形象建构中贴近平凡生活,在对家庭与社会的关系论述中找寻二者有机结合... 在家庭关系中展现人物,是做好典型人物报道的重要环节。对新世纪以来中国新闻奖获奖人物报道的研究表明,当前新闻报道需要在家庭领域展现中挖掘更多生动细节,在人物形象建构中贴近平凡生活,在对家庭与社会的关系论述中找寻二者有机结合点,以达到典型人物报道新闻价值和宣传价值的双赢。 展开更多

关键词 中国新闻奖 典型人物 家庭视角 新闻框架

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家庭视角下英国早期教育政策的经验与启示 被引量：3

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作者 李艳 《西安文理学院学报（社会科学版）》 2018年第1期93-96,共4页

家庭作为教育的起点,在0-3岁早期教育中发挥着重要作用,直接制约着早期教育的质量。英国作为早期教育发展的领头军,经过二十几年的发展和完善,已经逐步建立起了一套较为完整的早期教育政策体系。我国早期教育处在起步阶段,问题层出不穷... 家庭作为教育的起点,在0-3岁早期教育中发挥着重要作用,直接制约着早期教育的质量。英国作为早期教育发展的领头军,经过二十几年的发展和完善,已经逐步建立起了一套较为完整的早期教育政策体系。我国早期教育处在起步阶段,问题层出不穷,这些问题的解决首先依赖于完备的政策制度建设。英国早期教育政策体系中所体现出的对家庭的重视和支持,值得我们学习和借鉴。 展开更多

关键词 家庭视角 英国 早期教育 经验 启示

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新时代家庭观的内涵及实践策略研究

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作者 霍雨佳 李一 《中华家教》 2023年第1期5-12,共8页

党的十八大以来,以习近平同志为核心的党中央高度重视家庭工作,把家庭建设上升到治国理政的新高度,围绕注重家庭家教家风建设发表了系列重要论述,为新时代家庭观的形成提供了根本遵循。这不仅是党和政府对新时代家庭发展重大问题的客观... 党的十八大以来,以习近平同志为核心的党中央高度重视家庭工作,把家庭建设上升到治国理政的新高度,围绕注重家庭家教家风建设发表了系列重要论述,为新时代家庭观的形成提供了根本遵循。这不仅是党和政府对新时代家庭发展重大问题的客观把握和科学应对,也全面预示了中国家庭与社会主义现代化发展的未来前景。本文对新时代家庭观形成的背景、理论内涵、实践策略进行阐释,以期为新时代构建家庭和谐、社会稳定、国家繁荣的社会文明新风尚提供参考。 展开更多

关键词 新时代 家庭观 家庭建设 家庭教育

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中国家庭的婚姻暴力及其影响因素--基于家庭系统的考察 被引量：11

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作者 肖洁 风笑天 《社会科学》 CSSCI 北大核心 2014年第11期90-99,共10页

利用2010年第三期中国妇女社会地位调查数据,探讨中国家庭婚姻暴力的现状及影响因素发现:中国夫妻间婚姻暴力以精神暴力为主且发生率较高,肢体暴力和性暴力发生率较低。暴力行为具有偶发性,女性比男性更容易遭受暴力伤害。夫妻沟通状况... 利用2010年第三期中国妇女社会地位调查数据,探讨中国家庭婚姻暴力的现状及影响因素发现:中国夫妻间婚姻暴力以精神暴力为主且发生率较高,肢体暴力和性暴力发生率较低。暴力行为具有偶发性,女性比男性更容易遭受暴力伤害。夫妻沟通状况与权力分配方式、家庭地位满意度、个人社会活动与社会参与、法律的干预以及宗教信仰等因素对婚姻暴力有影响。不同因素的影响效果存在性别差异,社会经济地位因素主要对男性发挥作用,教育和宗教因素主要对女性产生影响。 展开更多

关键词 中国家庭 婚姻暴力 家庭系统

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儿童社会性发展的家庭生态观 被引量：4

12

作者 薛平 《幼儿教育（教育科学）》 2006年第3期46-49,共4页

儿童的社会性发展是儿童个体发展研究的重要课题。而家庭则是儿童社会性发展的重要场所。从家庭生态观的视野来看,当前儿童社会性发展存在着目标系统、对象系统、内容系统、环境系统等多方面的生态危机。因此,儿童的社会性发展必须在这... 儿童的社会性发展是儿童个体发展研究的重要课题。而家庭则是儿童社会性发展的重要场所。从家庭生态观的视野来看,当前儿童社会性发展存在着目标系统、对象系统、内容系统、环境系统等多方面的生态危机。因此,儿童的社会性发展必须在这几个方面寻找合理的对策。 展开更多

关键词 儿童 社会性 家庭生态观 家庭生态系统

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家校协同视角下学生品德教育实施的研究 被引量：1

13

作者 陈曼苹 《当代家庭教育》 2020年第36期26-27,共2页

随着社会的发展以及文明社会的建设,对人们自身的素质也有了更高的要求,不仅要拥有较高专业技能和素养,而且还要拥有非常高的品格,所以学校在教育工作开展过程中应重视品德教育工作的开展,通过品德教育全面提升学生自身的素养。基于此,... 随着社会的发展以及文明社会的建设,对人们自身的素质也有了更高的要求,不仅要拥有较高专业技能和素养,而且还要拥有非常高的品格,所以学校在教育工作开展过程中应重视品德教育工作的开展,通过品德教育全面提升学生自身的素养。基于此,本文就针对家校协同视角下学生品德教育实施进行研究,首先阐述品德教育在初中教育中的重要性,然后分析当下品德教育中所存在的问题,再以此依据提出有效的实施措施,使得双方在协同合作上变得更加协调,充分发挥学校和家庭在品德教育方面的作用。希望通过文章的探讨能够为其他学校或是学校在品德教育上提供一定参考,从而全面提升学校自身的品德教育水平。 展开更多

关键词 家校协同视角 品德教育 重要性 实施措施

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聋童的视觉观点采择与心理理论：基于模拟理论的证据 被引量：3

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作者 郝坚 苏彦捷 《中国特殊教育》 CSSCI 北大核心 2015年第8期17-22,共6页

研究旨在说明听力正常家庭聋童的心理理论滞后是否与其缺乏心理领域的特殊能力有关。选取16名9-13岁听力正常家庭聋童和16名同龄的听力正常儿童,考察他们在视觉观点采择任务和错误信念任务上的表现。结果显示聋童基于模拟的视觉观点采... 研究旨在说明听力正常家庭聋童的心理理论滞后是否与其缺乏心理领域的特殊能力有关。选取16名9-13岁听力正常家庭聋童和16名同龄的听力正常儿童,考察他们在视觉观点采择任务和错误信念任务上的表现。结果显示聋童基于模拟的视觉观点采择得分显著低于听力正常儿童。并且,儿童基于模拟的视觉观点采择得分与其错误信念理解得分显著相关。上述结果说明听力正常家庭聋童的心理理论滞后可能与其缺乏心理领域的特殊能力——模拟能力有关。 展开更多

关键词 听力正常家庭聋童 视觉观点采择 模拟 心理理论

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重视与静脉留置患儿家属的换位思考 被引量：1

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作者 金美华 王芳 徐华 《按摩与康复医学》 2011年第33期164-165,共2页

目的：重视与静脉留置患儿家属的换位思考,减少护患矛盾.方法：入院后在给患儿静脉留置的不同操作阶段,分别采取换位思考的方式与家属沟通.结果：家属对穿刺失败能理解,没有因此引起护理投诉或护患纠纷.结论：运用换位思考不仅可以使护... 目的：重视与静脉留置患儿家属的换位思考,减少护患矛盾.方法：入院后在给患儿静脉留置的不同操作阶段,分别采取换位思考的方式与家属沟通.结果：家属对穿刺失败能理解,没有因此引起护理投诉或护患纠纷.结论：运用换位思考不仅可以使护士主动转变护理服务理念,增强服务意识,而且能使护患关系得到和谐发展. 展开更多

关键词 静脉留置 患儿家属 换位思考

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