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“语言能力”论辩述评 被引量:8
1
作者 张翼 《当代语言学》 CSSCI 北大核心 2009年第4期316-322,共7页
Chomsky及其合作者提出将语言能力分为广义和狭义两个部分。广义语言能力体现了人类进化适应的特征,狭义语言能力只包含递归能力,体现了人类和动物之间以及语言能力和认知能力之间的差异。Pinker和Jackendoff对此发表评论,从语言的各个... Chomsky及其合作者提出将语言能力分为广义和狭义两个部分。广义语言能力体现了人类进化适应的特征,狭义语言能力只包含递归能力,体现了人类和动物之间以及语言能力和认知能力之间的差异。Pinker和Jackendoff对此发表评论,从语言的各个层面着手,将语言能力重新进行定位。双方又再次回应,依据不同的理论框架就语言进化等问题展开论辩。 展开更多
关键词 语言能力 狭义 广义 进化 递归
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Chomsky的语言设计 被引量:4
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作者 麦涛 《外语学刊》 CSSCI 北大核心 2007年第6期66-71,共6页
本文从语言设计的角度回顾Chomsky的基本语言哲学理念,探讨Chomsky所构想的语言器官的模块性、设计要素、内部架构和运作机制。文章指出Chomsky语言研究的核心是论证他所设想的人脑中专司语言的器官——语言官能,探寻出它的起源、属性... 本文从语言设计的角度回顾Chomsky的基本语言哲学理念,探讨Chomsky所构想的语言器官的模块性、设计要素、内部架构和运作机制。文章指出Chomsky语言研究的核心是论证他所设想的人脑中专司语言的器官——语言官能,探寻出它的起源、属性、结构、功能和运作机制。Chomsky(2004,2006a,2006b)的目标是超越(语言学研究)的解释充分性:寻找出人体其他器官乃至其他生物体都具有的普遍原则和运作机制。 展开更多
关键词 语言设计 语言官能 运算系统 接口条件 强势最简命题
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生物进化语境下的语言递归性——评乔姆斯基、杰肯道夫等人的语言机能进化观 被引量:2
3
作者 代天善 《深圳职业技术学院学报》 CAS 2006年第3期71-74,共4页
在生物进化语境下对语言机能的科学研究中,豪泽、乔姆斯基和菲奇提出了唯递归性假设,杰肯道夫和平克的语言适应性假设是对他们的反驳与回应。本文是对双方立场的对比与述评。
关键词 递归性 语言机能 进化
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语言进化的本质研究——历史与展望 被引量:1
4
作者 吴文 《北京第二外国语学院学报》 2014年第4期29-35,共7页
语言进化研究的历史可追溯至古埃及。经过对国内外相关语言进化研究史料的梳理,本研究发现,语言进化研究主要包括讲述祖先语言起源的相关故事或脚本、语言进化与大脑发育的关系以及鉴于猿猴等动物对人类语言学习推测祖先的语言能力等;2... 语言进化研究的历史可追溯至古埃及。经过对国内外相关语言进化研究史料的梳理,本研究发现,语言进化研究主要包括讲述祖先语言起源的相关故事或脚本、语言进化与大脑发育的关系以及鉴于猿猴等动物对人类语言学习推测祖先的语言能力等;21世纪以来,人类希望通过基因研究破解人类语言进化之谜。语言学与生物学、基因学、计算机科学、神经科学等跨学科联合是语言进化研究今后的必然之路。 展开更多
关键词 语言进化 语言起源 语言基因 语言机制
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理性·科学·跨学科——从有关“语言能力”的论辩看生物语言学的研究方法 被引量:2
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作者 胡朋志 《山东外语教学》 北大核心 2011年第3期32-37,共6页
Hauser、Chomsky、Fitch与Pinker、Jackendoff有关“语言能力”的论辩引起了广泛的关注,但研究者多关注双方观点之“异”,却很少在意双方研究方法之“同”。从长远来看,一套合理的研究方法与研究“方案”对于一门新兴学科的发展来说... Hauser、Chomsky、Fitch与Pinker、Jackendoff有关“语言能力”的论辩引起了广泛的关注,但研究者多关注双方观点之“异”,却很少在意双方研究方法之“同”。从长远来看,一套合理的研究方法与研究“方案”对于一门新兴学科的发展来说可能比几个具体观点本身更加重要,而这也正是Chomsky等人提出语言能力划分与“唯递归”假说的主要目的。 展开更多
关键词 语言能力 生物语言学 研究方案 跨学科
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《语言机能:是什么,谁拥有,怎样进化而来?》述评 被引量:1
6
作者 王世龙 《暨南大学华文学院学报》 2007年第4期74-79,共6页
本文指出,对语言机能的解释需要跨多学科知识的共同运用,跳出了原来语言范围的狭窄领域。HCF对语言机能(FL)做出了新的分类(FLB和FLN)和解释,提出了新的假设(仅FLN为人类特有)。在此基础上,HCF进一步指出语言机能的进化可能不是出于语... 本文指出,对语言机能的解释需要跨多学科知识的共同运用,跳出了原来语言范围的狭窄领域。HCF对语言机能(FL)做出了新的分类(FLB和FLN)和解释,提出了新的假设(仅FLN为人类特有)。在此基础上,HCF进一步指出语言机能的进化可能不是出于语言的原因,递归性有可能存于动物的其他机能之中,由于其扩展而为语言所用。此观点为语言机能的研究提供了更广阔的思路、方法和领域。 展开更多
关键词 语言机能 对比分析法 交流 递归性 适应性
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论乔姆斯基生物语言学范式下的语言研究转向
7
作者 傅顺华 《长沙理工大学学报(社会科学版)》 2016年第5期53-59,共7页
生成语法学派的诞生主导了当代语言学研究从结构分析模式向生物语言学框架的"由外至内"的范式转向;原则和参数理论时期"自上而下"从普遍语法内部探究其规则及应用,推动了语言获得研究向纵深发展;最简方案时期,尤其... 生成语法学派的诞生主导了当代语言学研究从结构分析模式向生物语言学框架的"由外至内"的范式转向;原则和参数理论时期"自上而下"从普遍语法内部探究其规则及应用,推动了语言获得研究向纵深发展;最简方案时期,尤其是21世纪以来从普遍语法之外的第三要素出发,以"自下而上"为主,融合两种方式考察狭义语言官能的本质。生物语言学走向交叉学科背景下探索"最小递归"和语言官能演化之谜的道路。本文论述了乔姆斯基生成语法理论的建立动机及历次转向的动因,并对其未来发展进行了展望。 展开更多
关键词 生物语言学 生成语法 普遍语法 语言官能 最小递归
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加标理论、表征推导、分解方法及接口统一性
8
作者 张连文 《浙江外国语学院学报》 2021年第2期46-61,共16页
认知结构和语言机能如何适应认知能力的表征系统对解释理论提出了接口统一性问题。加标理论解决了算法程序,融合了投射层级、形式特征和范畴特征的接口解释功能。算法理论整合了语义计算和表征理论,加标算法是解决计算复杂度的主导因素... 认知结构和语言机能如何适应认知能力的表征系统对解释理论提出了接口统一性问题。加标理论解决了算法程序,融合了投射层级、形式特征和范畴特征的接口解释功能。算法理论整合了语义计算和表征理论,加标算法是解决计算复杂度的主导因素。加标算法在概念-意向接口核查句法生成的范畴化。在结构依存下,合并加标理论是确定句法关系推导、局部性理论和语义接口解释的决定因素,统一了一致性(AgreeF-F’)运算、特征核查和移交运算。基于最小域Minδ(CH)的严格局部性理论过滤潜在依存。本文的分析表明,在语义接口表征理论这一本质问题上,推导递归循环范畴的解释规则和推理规则分别应用于语类加标和谓词算法的本体范畴加标,具有接口解释的统一性和充分性。基于表征分解方法和语类等同理论,本文明晰了逻辑句法与语义表征和题元标记的互动,以此进一步解决了广义量词和非线性量化问题。结构依存的最小局部条件可阐明表征重组和递增推导制约,而表征的聚集性递增推导源自投射规则。特征运算贯穿狭义句法推导,而范畴加标确定句法-语义表征层级的连接。逻辑式对应连贯语段,表现为合并和加标的动态运算过程。加标理论与接口解释理论的统一性互动支持解释规则及模块接口,有效推进了句法启动、接口解释、表征推导和(微观)语义计算研究。 展开更多
关键词 认知结构 语言机能 分解方法 加标理论 接口统一性 表征理论
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“语言机能”概念的演变历程
9
作者 楚行军 《齐齐哈尔大学学报(哲学社会科学版)》 2016年第6期114-116,共3页
"语言机能"是当代语言研究、特别是进化语言学探讨中出现频率最高的核心术语之一。乔姆斯基对这个概念的引入、组成和分化的认识反映了其历史演变过程。相关学术史实的梳理和澄清对语言进化研究发展的深化具有积极意义。
关键词 语言机能 乔姆斯基 进化语言学
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“语言官能”假说之争中的高端对决 被引量:12
10
作者 吴会芹 《外国语》 CSSCI 北大核心 2009年第4期63-70,共8页
本文就Hauser、Chomsky和Fitch的"核心递归运算机制"假说以及由此在《认知》刊物上引发的争议进行了详细介绍。基于相关原文的论述,结合笔者在MIT访问期间与Chomsky及双方其他主要作者的高端对话,笔者发现Hauser、Chomsky、Fi... 本文就Hauser、Chomsky和Fitch的"核心递归运算机制"假说以及由此在《认知》刊物上引发的争议进行了详细介绍。基于相关原文的论述,结合笔者在MIT访问期间与Chomsky及双方其他主要作者的高端对话,笔者发现Hauser、Chomsky、Fitch与Pinker、Jackendoff之间关于语言官能的争论焦点既不在语言的"递归",也不在语言的"运算机制",而在于"递归运算机制"是否为人类语言特有。笔者还发现,双方除了观点的不同,其争议还源于双方审视问题角度的不同。文章最后指出,语言官能的争议不仅主导了语言学的自身发展,还带动了其他交叉学科的发展。 展开更多
关键词 HCF/FHC PJ/JP (广义/狭义)语言官能 递归 运算机制
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试论英语“四位一体”教学法的外语教学理念 被引量:1
11
作者 李永大 《基础教育外语教学研究》 2014年第1期8-13,共6页
英语“四位一体”教学法是包天仁根据乔姆斯基关于知识能力(K—abilitv)的论断,结合中国的英语教学实际创立的教学法。本文分析了英语“四位一体”教学法的语言观、语言知识和语言技能的教学观和通过对语言获得过程的全新认识,提出... 英语“四位一体”教学法是包天仁根据乔姆斯基关于知识能力(K—abilitv)的论断,结合中国的英语教学实际创立的教学法。本文分析了英语“四位一体”教学法的语言观、语言知识和语言技能的教学观和通过对语言获得过程的全新认识,提出:(1)英语教学属于以知识为基础的英语外语教学类型;(2)教学应重视语言知识,以提高语言技能;(3)以输入促进语言内化;(4)科学认识英语获得过程,重视英语知识系统化,进而提高各项技能,最终达到培养中小学生语言素养的目的。 展开更多
关键词 外在语言 内在语言 显性知识 隐性知识 语言获得
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从形式句法与认知语法的对立看汉语句法研究
12
作者 刘小梅 《河北北方学院学报(社会科学版)》 2014年第3期1-6,共6页
形式句法对于语言的假设是:人脑生来就有一种内在的语言机能。形式句法旨在找出人类语言的普遍原则。认知语法则否定形式句法的假设与方法论。Cho和O’Grady关于婴幼儿语言习得的研究证明了天赋论的合理性和语言机能的相对自足性。形式... 形式句法对于语言的假设是:人脑生来就有一种内在的语言机能。形式句法旨在找出人类语言的普遍原则。认知语法则否定形式句法的假设与方法论。Cho和O’Grady关于婴幼儿语言习得的研究证明了天赋论的合理性和语言机能的相对自足性。形式句法在自然语言中的应用说明了其生命力。从事认知汉语的研究者应对其给予更多的重视。 展开更多
关键词 天赋论 自足的认知系统 形式句法 汉语句法研究
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A Review of the Debates on Faculty of Language——A Brief Comment of Recursion-Only Hypothesis
13
作者 王娅 《科技信息》 2012年第24期174-175,共2页
In the scientific study of the faculty of language,M.Hauser,N.Chomsky & T.Fitch have proposed the recursion-only hypothesis in the context of biological evolution,while R.Jackendoff & S.Pinker have put forward... In the scientific study of the faculty of language,M.Hauser,N.Chomsky & T.Fitch have proposed the recursion-only hypothesis in the context of biological evolution,while R.Jackendoff & S.Pinker have put forward a strong refutation---the language-as-adaptation hypothesis.This paper briefly introduces HCF hypothesis,meanwhile examines PJ's critical comment,and finally attempts to comment on both hypothesis with a balanced view. 展开更多
关键词 英语 语言艺术 语用学 语法
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外语专业学科实践教学体系构建探析 被引量:18
14
作者 唐人 《怀化学院学报》 2008年第4期112-114,共3页
实践教学对于提高学生的综合素质、培养学生的实践能力和创新能力具有重要的作用;实践教学体系是指与专业课程体系相对应的实践技能训练体系。根据外语专业实践教学的现状,遵循实践教学的原则,提出了完善外语专业学科实践教学体系建设... 实践教学对于提高学生的综合素质、培养学生的实践能力和创新能力具有重要的作用;实践教学体系是指与专业课程体系相对应的实践技能训练体系。根据外语专业实践教学的现状,遵循实践教学的原则,提出了完善外语专业学科实践教学体系建设的构想,为提高外语专业教育教学质量提供必要的保障。 展开更多
关键词 外语专业 实践教学体系 构建
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外语院校少数民族大学生文化适应的困境与对策研究 被引量:1
15
作者 黄馨 《创新创业理论研究与实践》 2019年第20期173-176,共4页
在"一带一路"国际合作背景下,促进外语院校少数民族大学生对外语院校多元文化的积极适应具有重要的时代价值。当前,外语院校少数民族大学生在习俗、语言、学习等方面面临文化适应的问题,教育工作者应当从提高少数民族大学生... 在"一带一路"国际合作背景下,促进外语院校少数民族大学生对外语院校多元文化的积极适应具有重要的时代价值。当前,外语院校少数民族大学生在习俗、语言、学习等方面面临文化适应的问题,教育工作者应当从提高少数民族大学生对文化的适应意识和能力,构筑团结的校园民族文化环境等路径帮助其走出文化适应困境,促进其健康发展,努力将其培养成为新时代社会主义现代化建设事业的可靠接班人。 展开更多
关键词 外语院校少数民族大学生 文化适应 困境 对策
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外语专业人才培养方向的改革与思考
16
作者 王秀文 《大连民族学院学报》 CAS 2001年第4期23-26,共4页
面临科技化、信息化社会的到来 ,高校专业外语教育应该培养什么样的适用人才、如何进行教育模式的改革以构建外语学科的框架 ,进行这方面的研究和探索具有重要的现实意义和指导意义 .在对国内外外语专业培养方向进行动态分析的基础上 ,... 面临科技化、信息化社会的到来 ,高校专业外语教育应该培养什么样的适用人才、如何进行教育模式的改革以构建外语学科的框架 ,进行这方面的研究和探索具有重要的现实意义和指导意义 .在对国内外外语专业培养方向进行动态分析的基础上 ,提出了外语专业确定以“语言文化”为培养方向的思考和依据 。 展开更多
关键词 外语专业 人才培养 学科建设 高校 外语教学 教学改革 教育模式 日语教学
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