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不同认知灵活性大学生工作记忆和科技文阅读成绩的比较 被引量:11
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作者 李美华 白学军 《心理科学》 CSSCI CSCD 北大核心 2005年第2期329-331,328,共4页
采用Wisconsin卡片分类测验,根据测验成绩将其分为认知灵活性高、低两组;同时对工作记忆和科技文阅读进行测量。结果发现(1 )认知灵活性与工作记忆具有较高相关。(2 )认知灵活性高的大学生,科技文阅读成绩好;认知灵活性低的大学生,科技... 采用Wisconsin卡片分类测验,根据测验成绩将其分为认知灵活性高、低两组;同时对工作记忆和科技文阅读进行测量。结果发现(1 )认知灵活性与工作记忆具有较高相关。(2 )认知灵活性高的大学生,科技文阅读成绩好;认知灵活性低的大学生,科技文阅读成绩差。(3)工作记忆与科技文阅读有较高的相关,并达到显著水平。 展开更多
关键词 工作记忆 阅读成绩 灵活性 大学生 认知 科技文阅读 测验 相关
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运动干预影响女大学生情绪调节策略:执行功能的中介作用 被引量:12
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作者 张艺帆 殷恒婵 +2 位作者 崔蕾 谢怡然 李秀娟 《天津体育学院学报》 CAS CSSCI 北大核心 2017年第5期455-460,共6页
近年来的研究表明,运动有助于认知功能的改善和维持情绪健康,这些都是心理健康的重要部分,但这三者之间关系仍不清楚。研究旨在探讨运动干预对女大学生执行功能、情绪调节策略的影响,并进一步探索执行功能在运动干预影响女大学生情绪调... 近年来的研究表明,运动有助于认知功能的改善和维持情绪健康,这些都是心理健康的重要部分,但这三者之间关系仍不清楚。研究旨在探讨运动干预对女大学生执行功能、情绪调节策略的影响,并进一步探索执行功能在运动干预影响女大学生情绪调节策略中的中介效应。方法:以52名女大学生为研究对象,随机分为试验组(26人)和对照组(26人);试验组进行8周运动干预,对照组在相同时间正常学习生活;采用2×2的混合试验设计,在干预前后使用Flanker、2-back和More-odd shifting任务,评价抑制、刷新、转换功能,情绪调节问卷(ERQ)测量情绪调节策略。结果表明:8周运动干预改善了女大学生抑制、刷新和转换功能,并促进了认知重评策略的使用;抑制、转换功能可以预测认知重评策略的使用,且在运动促进认知重评策略的使用中起部分中介作用。最后讨论了运动可能影响情绪调节策略的潜在机制,并认为执行功能可能是改善情绪调节策略的重要机制之一。未来应进一步探究执行功能在运动影响情绪调节中的作用,为合理采用运动手段,促进个体良好的情绪体验和心理健康提供理论和实践基础。 展开更多
关键词 运动干预 执行功能 情绪调节策略 中介效应 女大学生
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HIIT和MICT游泳运动对大学生执行功能的影响 被引量:1
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作者 杨蕊竹 何志海 《科技资讯》 2023年第2期240-243,256,共5页
目的探究相同训练时间、相同训练量不同训练手段的长期游泳运动对大学生执行功能和心肺功能的影响,为医疗康复治疗和体育教育实践活动提供参考依据。方法选取60名大学生(年龄(20±2)岁,男女各30人)作为实验对象,随机分为3组,分别为H... 目的探究相同训练时间、相同训练量不同训练手段的长期游泳运动对大学生执行功能和心肺功能的影响,为医疗康复治疗和体育教育实践活动提供参考依据。方法选取60名大学生(年龄(20±2)岁,男女各30人)作为实验对象,随机分为3组,分别为HIIT组、MICT组、CON组,每组各20人,进行为期12周每周4次的游泳运动干预,实验前后进行执行功能和心肺功能测试。HIIT组进行30 min,不低于85%HRmax的强度完成8×50 m自由泳训练;MICT游泳训练组进行30 min,以≥60%HRmax且≤80%HRmax的强度完成400 m自由泳训练;CON对照组不进行任何游泳运动干预。结果运动干预后3组受试者在抑制功能方面反应时均有不同幅度上升,说明抑制功能有所下降,但数据下降幅度很小不具有统计学意义(P>0.05)。在刷新功能方面,3组受试者反应时均有不同幅度下降,MICT组运动干预效果好于HIIT组和CON组。HIIT组和MICT组对转换功能有一定的积极影响,但与CON组相比没有显著差异。结论12周的HIIT和MICT游泳运动对大学生执行功能和心肺功能均有积极影响。MICT游泳运动能改善大学生的刷新功能。 展开更多
关键词 HIIT MICT 游泳运动 大学生执行功能
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