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“课程思政”背景下高校教师思政工作创新思考 被引量:49
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作者 庄梅兰 《湖北理工学院学报(人文社会科学版)》 2020年第1期77-82,86,共7页
"课程思政"是实现"把思想政治工作贯穿教育教学全过程"的必然选择,也是高校落实立德树人根本任务的必由之路。"课程思政"的建设效果取决于作为建设主体的高校教师之素质,这自然离不开卓有成效的高校教师... "课程思政"是实现"把思想政治工作贯穿教育教学全过程"的必然选择,也是高校落实立德树人根本任务的必由之路。"课程思政"的建设效果取决于作为建设主体的高校教师之素质,这自然离不开卓有成效的高校教师思政工作。然而,当前高校教师思政工作面临着从思想认识、制度保障到基本内容、技术支持等方面的现实困境。要通过体制机制、基本内容和方式方法等方面的创新,推动形成高校教师思政工作新局面,这既是高校思政工作的重要组成部分,也是"课程思政"建设的现实要求。 展开更多
关键词 “课程思政” 高校教师思政工作 师德师风 立德树人
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“三全育人”视域下的高校思想政治工作实践与探索——以六安职业技术学院为例 被引量:14
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作者 张俊国 《高教学刊》 2017年第24期165-167,共3页
立德树人是教育的根本任务,也是高校思想政治工作的中心任务和重要内容。加强和改进新形势下高校思想政治工作必须创新工作模式,通过构建"5+3+4"体系,着力打造思想政治工作五支队伍,形成全员育人、抓好三个阶段,形成全过程育... 立德树人是教育的根本任务,也是高校思想政治工作的中心任务和重要内容。加强和改进新形势下高校思想政治工作必须创新工作模式,通过构建"5+3+4"体系,着力打造思想政治工作五支队伍,形成全员育人、抓好三个阶段,形成全过程育人、搭建四个平台,形成全方位育人,为实现"两个一百年"奋斗目标、实现中华民族伟大复兴的中国梦和为中国特色社会主义事业培养合格的建设者和可靠接班人。 展开更多
关键词 思想政治工作 立德树人 全员育人 全过程育人 全方位育人
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新工科背景下工程图学课程思政探索与实践 被引量:14
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作者 赵双 袁威 《科教文汇》 2020年第14期66-67,共2页
新工科背景对人才培养提出了新理念,指明了新方向。为充分用好课堂教学这个主渠道,突出工程实践意识,把思想教育和能力培养渗透到课程教学全过程,文章以工程图学课程为例,以学科体系为载体,以课堂教学为平台,挖掘课程蕴含的思政元素。... 新工科背景对人才培养提出了新理念,指明了新方向。为充分用好课堂教学这个主渠道,突出工程实践意识,把思想教育和能力培养渗透到课程教学全过程,文章以工程图学课程为例,以学科体系为载体,以课堂教学为平台,挖掘课程蕴含的思政元素。紧紧围绕立德树人根本任务,探索并实践如何更加合理地将爱国主义、工匠精神、敬业奉献和社会主义核心价值观融入工程图学的教学,更好地发挥课程思政在思想政治教育中的重要作用,适应新工科背景下的人才培养需求。 展开更多
关键词 工程图学 课程思政 新工科 立德树人
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“工程测量”课程思政教学改革探究 被引量:13
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作者 周威 《科教文汇》 2021年第1期59-60,共2页
在国家出台各项政策以推进课程思政建设的背景下,如何将思政元素融入专业课程教学值得深入探究。教师在讲授“工程测量”课程知识点的基础上,引入思政元素,培养学生的思想政治素养和职业岗位责任感,实现专业知识与思政元素的融合,以实... 在国家出台各项政策以推进课程思政建设的背景下,如何将思政元素融入专业课程教学值得深入探究。教师在讲授“工程测量”课程知识点的基础上,引入思政元素,培养学生的思想政治素养和职业岗位责任感,实现专业知识与思政元素的融合,以实现立德树人的目标。 展开更多
关键词 课程思政 思政元素 工程测量 立德树人
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新时代中华优秀传统文化融入高校立德树人教育的内涵与机制研究 被引量:12
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作者 孙玉安 闫清忠 王妍 《沧州师范学院学报》 2018年第3期123-126,共4页
以习近平新时代中国特色社会主义思想为指导,将中华优秀传统文化与"以学生为本"教育理念、实现中华民族伟大复兴的"中国梦"、"社会主义核心价值观"教育、"文化自信"、"创新型人才培养&qu... 以习近平新时代中国特色社会主义思想为指导,将中华优秀传统文化与"以学生为本"教育理念、实现中华民族伟大复兴的"中国梦"、"社会主义核心价值观"教育、"文化自信"、"创新型人才培养"相结合,构建高校立德树人教育的新"内涵",并探讨了基于"互联网+"背景下的中华优秀传统文化融入高校立德树人教育的机制,通过构建合理的保障机制、实施机制和反馈机制,形成家庭、学校、社会共同参与的育人体系,培养德智体美全面发展的社会主义建设者和接班人。 展开更多
关键词 中华优秀传统文化 立德树人 内涵 “互联网+” 机制
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国家职业教育改革形势下高职院校立德树人实施路径 被引量:9
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作者 王和平 《科教文汇》 2019年第32期103-104,114,共3页
高等职业教育作为一种教育类型,承担着立德树人根本任务。国家职业教育改革对高等职业教育提出了新目标、新论断和新要求。高职院校立德树人的基本目标是培养高素质技术技能人才,鲜明主题是培养工匠精神,本质要求是立师德,主要实施路径... 高等职业教育作为一种教育类型,承担着立德树人根本任务。国家职业教育改革对高等职业教育提出了新目标、新论断和新要求。高职院校立德树人的基本目标是培养高素质技术技能人才,鲜明主题是培养工匠精神,本质要求是立师德,主要实施路径是强化德技并修、构建协同育人机制、实施课程思政。 展开更多
关键词 高职院校 立德树人 实施路径
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疫情背景下医学“生理学”课程思政的探索 被引量:9
7
作者 成于思 罗薇 +1 位作者 沈灵 巢杰 《科教文汇》 2021年第1期54-55,58,共3页
将思想政治教育元素融入医学“生理学”专业课教学,是培养德才兼备的高素质医学人才的重要举措。在教学过程中,应以“生理学”课程为专业背景,以新冠肺炎疫情防控为时代背景,在贯彻课程目标的同时,深入发掘课程中的思政案例,将“生理学... 将思想政治教育元素融入医学“生理学”专业课教学,是培养德才兼备的高素质医学人才的重要举措。在教学过程中,应以“生理学”课程为专业背景,以新冠肺炎疫情防控为时代背景,在贯彻课程目标的同时,深入发掘课程中的思政案例,将“生理学”课程中蕴含的思政元素巧妙地融入课程教学的各个环节,不仅能培养学生的科学精神和专业素养,还能培养学生的爱国情怀和社会责任感,以期取得立德树人的效果。 展开更多
关键词 疫情 立德树人 医学生理学 课程思政 案例
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“立德树人”与新时代中国美育话语的现代性营构 被引量:8
8
作者 陈剑 《山东师范大学学报(人文社会科学版)》 CSSCI 北大核心 2018年第5期114-124,共11页
"启蒙"的思路在当下学界的中国美育现代性问题研究中依然有很大的市场,这一思路与新时代的文化语境之间存在着疏离。"立德树人"作为新时代文化教育语境的浓缩性体现,为新时代的美育话语现代性建构提供了"德性&... "启蒙"的思路在当下学界的中国美育现代性问题研究中依然有很大的市场,这一思路与新时代的文化语境之间存在着疏离。"立德树人"作为新时代文化教育语境的浓缩性体现,为新时代的美育话语现代性建构提供了"德性"与"民族"这两个理论生长点。新时代的美育话语首先应该在保持自身独立性的前提下彰显美育的德育之维,要利用好"大众文化"这一中介,强化大众审美文化在树立社会主义核心价值观中的渗透作用;同时,新时代的美育话语还应该在新的"民族"观念的烛照之下,提升国人的文化自信心,开拓民族精神生存空间,为人们树立起富有时代气息的信仰标杆。这是新时代文化语境下美育话语现代性营构所能探寻到的合理路径。 展开更多
关键词 “立德树人” 中国美育话语 新时代文化语境 社会主义核心价值观
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课程思政在实践教学中的探索 被引量:8
9
作者 黄晨 倪雯雯 +3 位作者 刘燕 冯雪梅 王艳霞 胡优敏 《科教文汇》 2021年第12期110-111,共2页
医学功能学实验课程是医学教学中一门必修实践课,将思政元素有机融入此课程,不仅能促进医学生对专业知识的进一步理解,同时也提高了医学生的思想道德水平,从而培养眼中有光、胸中有志、腹中有才、心中有爱的“四有”医学人才。该文从思... 医学功能学实验课程是医学教学中一门必修实践课,将思政元素有机融入此课程,不仅能促进医学生对专业知识的进一步理解,同时也提高了医学生的思想道德水平,从而培养眼中有光、胸中有志、腹中有才、心中有爱的“四有”医学人才。该文从思政教育现状和优势、融入的具体方式及展望等方面入手进行探索。 展开更多
关键词 课程思政 立德树人 实验教学 医学功能学实验
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基于立德树人视阈下高校师德的构建路径研究 被引量:6
10
作者 彭陈 李宝艳 《福建师大福清分校学报》 2018年第6期77-83,共7页
新形势下,建立长效的高校师德机制具有强烈的现实意义。教育的根本任务在于立德树人,立德树人的关键在于教师素质。文章结合当前我国高校师德建设的现状、存在的问题及产生的原因进行分析,进而基于立德树人视阈下对我国高校师德提出以... 新形势下,建立长效的高校师德机制具有强烈的现实意义。教育的根本任务在于立德树人,立德树人的关键在于教师素质。文章结合当前我国高校师德建设的现状、存在的问题及产生的原因进行分析,进而基于立德树人视阈下对我国高校师德提出以下构建路径:加强高校师德建设顶层设计,增强师德的可操作性;完善高校师德考核监督体系,提高教师队伍的建设;提高高校学生思想道德素质,营造崇高的师德氛围;坚持教书与育人相结合、言传与身教相统一的原则。 展开更多
关键词 立德树人 高校师德 构建路径 职业道德 人才培养
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新时代高校劳动教育的价值意蕴及实践路径研究——基于立德树人的视角 被引量:7
11
作者 张威 《科教文汇》 2022年第6期44-47,共4页
立德树人作为我国社会主义教育的根本任务,为各级各类教育活动的组织实施指明了方向,提出了要求,制定了标准。新时代,国家重提“五育”并举,劳动教育正式归位。在劳动教育实施过程中,有必要做到以下几点:明确“立什么德”和“树什么人... 立德树人作为我国社会主义教育的根本任务,为各级各类教育活动的组织实施指明了方向,提出了要求,制定了标准。新时代,国家重提“五育”并举,劳动教育正式归位。在劳动教育实施过程中,有必要做到以下几点:明确“立什么德”和“树什么人”这一根本问题,厘清立德树人和劳动教育的逻辑关系;从人的不同成长阶段和社会角色的视角准确定位劳动教育的价值意蕴;尝试建构“一课一品一学一行”的劳动教育培养模式。 展开更多
关键词 立德树人 劳动教育 实践路径
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服务立德树人根本任务,塑造高校图书馆发展新动能 被引量:7
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作者 姜宏 《大学图书馆学报》 CSSCI 北大核心 2022年第6期23-25,共3页
党的二十大报告为新时代党和国家的教育文化事业发展指明了前进方向,提供了根本遵循,也体现出党中央对高校坚持社会主义办学方向和正确政治方向的高度重视。论文围绕高校图书馆人服务立德树人根本任务,塑造高校图书馆发展新动能,提出要... 党的二十大报告为新时代党和国家的教育文化事业发展指明了前进方向,提供了根本遵循,也体现出党中央对高校坚持社会主义办学方向和正确政治方向的高度重视。论文围绕高校图书馆人服务立德树人根本任务,塑造高校图书馆发展新动能,提出要强化文化育人使命,铸牢中华民族共同体意识政治自觉和服务创新意识。 展开更多
关键词 二十大 高校图书馆 立德树人 新疆大学图书馆 新动能
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“立德树人”背景下医学生思想政治教育研究 被引量:7
13
作者 李承龙 涂梦薇 《科教文汇》 2020年第28期106-107,共2页
“立德树人”是发展中国特色社会主义教育事业的核心所在,医学院校开展医学教育要坚持“立德树人”的教育理念,重视医学生的思想政治教育。医学院校要积极开展课程思政,将思政教育融入医学教育;厚植医学生的爱国情怀,将爱国与爱党、爱... “立德树人”是发展中国特色社会主义教育事业的核心所在,医学院校开展医学教育要坚持“立德树人”的教育理念,重视医学生的思想政治教育。医学院校要积极开展课程思政,将思政教育融入医学教育;厚植医学生的爱国情怀,将爱国与爱党、爱社会主义统一起来;重视医学生人文情怀和职业精神的培养,树立正确的职业价值观。 展开更多
关键词 立德树人 医学院校 医学生 思想政治教育
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基于“立德树人”目标下高职院校审美教育路径探析 被引量:7
14
作者 罗湲 《广西科技师范学院学报》 2020年第3期113-115,共3页
在分析高职院校德育与美育的内在关系基础上,针对高职院校在美育工作上的不足,提出加强组织领导、完善课程体系、改革教学方法、优化教育环境、建立评价机制等改进审美教育的路径。
关键词 立德树人 高职院校 审美教育 内在联系 实施路径
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立德树人理念下加强高校学风建设的路径探寻 被引量:6
15
作者 刘娜 杨道斌 《科教文汇》 2020年第13期8-9,共2页
加强高校学风建设对推动高校建设发展、培养社会所需人才具有重要的现实意义。立德树人作为新时期党和国家人才培养的核心教育理念,对于现阶段加强高校学风建设实践具有纲领性和方向性的指导意义。落实立德树人根本任务是加强学风建设... 加强高校学风建设对推动高校建设发展、培养社会所需人才具有重要的现实意义。立德树人作为新时期党和国家人才培养的核心教育理念,对于现阶段加强高校学风建设实践具有纲领性和方向性的指导意义。落实立德树人根本任务是加强学风建设的最终目标和导向;加强学风建设要以立德树人的理念为纲领、为指导。因此,探寻立德树人理念指导下高校学风建设的路径,是当前形势下提高高校人才培养质量的重要保障。 展开更多
关键词 立德树人 学风建设 思想政治教育 “三全育人”
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关于高中政治教学渗透立德树人理念的实践探讨 被引量:6
16
作者 赵彦斌 《科教文汇》 2020年第8期135-136,共2页
高中阶段,学生的自我意识越来越强,青春期的叛逆心理使很多学生的思想道德发展容易出现偏差。高中政治课堂作为对青少年开展思想道德教育的主要阵地,必须充分发挥立德树人的引领价值。要在教学过程中深刻把握高中生的思想特点,分析其道... 高中阶段,学生的自我意识越来越强,青春期的叛逆心理使很多学生的思想道德发展容易出现偏差。高中政治课堂作为对青少年开展思想道德教育的主要阵地,必须充分发挥立德树人的引领价值。要在教学过程中深刻把握高中生的思想特点,分析其道德出现偏差的原因,有效贯彻落实立德树人理念。通过挖掘贯彻教材中的德育渗透点、优化教学方法、落实实践活动、引入时政热点、丰富教学内容等途径,使学生有效学习思想政治课程,逐步提升自身的道德践行意识,形成积极健康的人格。 展开更多
关键词 高中政治 立德树人 渗透 实践
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大党建引领下的高校思政工作体系新探索——以仲恺农业工程学院机电工程学院“五位一体”实践育人体系为例 被引量:6
17
作者 陆小玲 张平湖 +4 位作者 尹彩霞 兰应飞 郑攀 何宝国 褚璇 《科教文汇》 2020年第11期23-24,共2页
仲恺农业工程学院机电工程学院以立德树人为根本,以理想信念教育为核心,以社会主义核心价值观为引领,以多方协同为抓手,探索在大党建、大思政工作格局下,构建"五位一体"实践育人工作体系。同时推进全方位育人,把思想政治工作... 仲恺农业工程学院机电工程学院以立德树人为根本,以理想信念教育为核心,以社会主义核心价值观为引领,以多方协同为抓手,探索在大党建、大思政工作格局下,构建"五位一体"实践育人工作体系。同时推进全方位育人,把思想政治工作贯穿在教育教学全过程,促进了人才培养质量的提升。 展开更多
关键词 立德树人 大党建 “五位一体” 实践育人 “三全育人”
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医学院校落实研究生导师立德树人职责工作思考与探讨 被引量:6
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作者 刘艳 富伟能 隗金成 《医学教育管理》 2021年第4期406-410,共5页
立德树人是研究生导师的首要职责,但医学院校落实导师立德树人职责面临着立德树人目标与导师角色定位的矛盾、分类培养要求与传统育人观念的矛盾、导学关系升华与师生互动不足的矛盾、强化监督管理与难于考核评价的矛盾。通过分析以上... 立德树人是研究生导师的首要职责,但医学院校落实导师立德树人职责面临着立德树人目标与导师角色定位的矛盾、分类培养要求与传统育人观念的矛盾、导学关系升华与师生互动不足的矛盾、强化监督管理与难于考核评价的矛盾。通过分析以上结构性矛盾,提出完善导师遴选机制、培养机制、育人机制与考评机制的有效路径。医学院校需要结合医学研究生教育的具体实际和基本规律,不断探索切实有效的方法途径,提高导师立德树人的实效性。 展开更多
关键词 医学院校 研究生导师 立德树人
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新时代高校思想政治教育多元协同育人机制研究 被引量:5
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作者 康许培 华赢 郑伟红 《河北软件职业技术学院学报》 2021年第4期29-32,36,共5页
高等教育的重要目的是培养社会主义合格的建设者和接班人,协同育人是培养全面发展人才的重要方式。高校要综合运用多种教育资源和条件,形成思想政治教育多元协同育人机制,使高校党建、专业教育、心理疏导以及辅导员工作等同向同行,共同... 高等教育的重要目的是培养社会主义合格的建设者和接班人,协同育人是培养全面发展人才的重要方式。高校要综合运用多种教育资源和条件,形成思想政治教育多元协同育人机制,使高校党建、专业教育、心理疏导以及辅导员工作等同向同行,共同培养德智体美劳全面发展的时代新人。 展开更多
关键词 思想政治教育 协同育人 立德树人
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立德树人视阈下高职大学生廉洁教育的路径探究 被引量:5
20
作者 宁钰球 《高教论坛》 2016年第5期18-19,114,共3页
将大学生道德教育与廉洁教育有效结合,是加强和改进大学生思想政治教育的有力保障。文章对当前高职大学生廉洁教育存在的问题进行分析,结合大学生道德教育的现实诉求,探讨高职大学生廉洁教育的实践路径,助推高职大学生廉洁教育与道德教... 将大学生道德教育与廉洁教育有效结合,是加强和改进大学生思想政治教育的有力保障。文章对当前高职大学生廉洁教育存在的问题进行分析,结合大学生道德教育的现实诉求,探讨高职大学生廉洁教育的实践路径,助推高职大学生廉洁教育与道德教育的有效整合,全面提高大学生道德素质。 展开更多
关键词 廉洁教育 道德教育 立德树人 路径
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