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题名英语写作书面评语媒介语选择的有效性研究
被引量:1
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作者
许素波
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机构
衡水学院外国语学院
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出处
《衡水学院学报》
2010年第3期123-125,共3页
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基金
河北省教育厅科学研究计划项目(SZ071024)
衡水学院科研资金资助课题(2007008)
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文摘
文章通过访谈和教学实验,研究了英语写作教学中教师书面评语媒介语的选择与学生作文修改质量的关系。结果表明:教师评语的有效性与媒介语的选择有直接关系;使用母语书写评语有助于提高学生修改作文的数量和质量,因此也一定有助于发展学生的写作能力。
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关键词
母语
目标语
英语写作
书面评语
媒介语
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Keywords
L1
L2
english writing
written commentary
medium language
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分类号
H315
[语言文字—英语]
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题名英语媒介语在对外汉语课堂教学初级阶段的应用
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作者
田朝芳
覃秘
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机构
广西现代职业技术学院
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出处
《湖北开放职业学院学报》
2023年第16期188-190,共3页
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基金
2022年度广西高校中青年教师科研基础能力提升项目“跨文化视角下桂西北少数民族民俗特色词汇英译研究”(项目编号:2022KY1427)。
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文摘
随着中国的综合国力不断增强,国际地位日益提高,世界各国纷纷出现“汉语热”现象,有些国家甚至要求把汉语当成一门必修课。作为有着5000年文明的中国,许多国家很想学习了解中国文化,进一步了解中国,那学习汉语就成了开启了解中国的一把钥匙。但是,在学习汉语学初级阶段困难比较多,教师需要借助一些媒介语来辅助教学,本文试着从英语作为媒介的角度出发,探讨英语媒介语在对外汉语课堂教学初级阶段带来的利弊及应用原则。
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关键词
英语媒介语
汉语课堂
初级阶段
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Keywords
english medium language
Chinese class
primary stage
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分类号
G642
[文化科学—高等教育学]
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