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我国大学ESP教学的发展方向探讨 被引量：104
1
作者 段平 顾维萍 《外语界》 CSSCI 北大核心 2006年第4期36-40,共5页
大学生的英语综合应用能力是语言知识、应用技能、自主学习能力和跨文化交际能力的综合体现。专业交际学以ESP的共核理论和交际法教学大纲为基础，把教学重点放在不同专业在交际中均需遵循的一般规则和通用技巧上，较好地解决了ESP教学... 大学生的英语综合应用能力是语言知识、应用技能、自主学习能力和跨文化交际能力的综合体现。专业交际学以ESP的共核理论和交际法教学大纲为基础，把教学重点放在不同专业在交际中均需遵循的一般规则和通用技巧上，较好地解决了ESP教学的定位问题。它把专业交际所涉及的文化素养、修辞技巧和文件设计技巧引入教学，避免了知识重复，满足了学生需求，明确了ESP同基础英语和专业课双语教学的关系问题。因此，把专业交际学引入ESP教学有利于学生英语综合应用能力的提高，可谓我国大学ESP教学的一个发展方向。 展开更多
关键词 专门用途英语(esp) 专业交际学(TC) 英语综合应用能力
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从专门用途英语到专门用途交际:超越文本描写 被引量：24
2
作者 黄大网 南佐民 王文斌 《中国ESP研究》 2010年第1期17-26,189,共10页
专门用途英语(ESP)始终将学习者需求作为核心追求,不过在其发展过程中曾桎梏于文本描写而忽视专业交际世界的话语现实。值得注意的是,国内目前似乎仍存在对语域分析的迷思,但国际ESP研究正转向以交际为中心的学科范式。该转向源于以巴... 专门用途英语(ESP)始终将学习者需求作为核心追求,不过在其发展过程中曾桎梏于文本描写而忽视专业交际世界的话语现实。值得注意的是,国内目前似乎仍存在对语域分析的迷思,但国际ESP研究正转向以交际为中心的学科范式。该转向源于以巴赫金为代表的对结构主义的批评以及社会科学研究领域出现的话语转向,强调学科研究的多重视角/多向维度以及复合型人才的培养。 展开更多
关键词 专门用途英语(esp) 范式转向 文本描写 以交际为中心
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高职公共英语中ESP教学模式需求分析研究 被引量：21
3
作者 陈兆军 庄福星 《中国ESP研究》 2011年第1期47-54+143-144,共8页
高职院校传统的公共英语教学模式不能满足学生的实际需要,所以专门用途英语(ESP)被引入到高职公共英语教学中。本文通过问卷的形式对学生的ESP需求分析进行了调查。调查结果表明,学生学习ESP课程的目标明确、动机强、兴趣和信心足、态... 高职院校传统的公共英语教学模式不能满足学生的实际需要,所以专门用途英语(ESP)被引入到高职公共英语教学中。本文通过问卷的形式对学生的ESP需求分析进行了调查。调查结果表明,学生学习ESP课程的目标明确、动机强、兴趣和信心足、态度积极;学生希望教师充分利用教材和教学环境,侧重培养他们的ESP交际能力。学生的需求分析结果对ESP教学产生一定的启示作用,教师不仅需要提高自身英语和专业知识水平,而且要进一步改进教学策略。 展开更多
关键词 高职 专门用途英语(esp) 需求
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职业英语课程设计的几个关键问题探讨 被引量：16
4
作者 余小川 《外国语文》 CSSCI 北大核心 2011年第4期131-135,共5页
职业英语(EOP)是专门用途英语(ESP)的重要分支。因针对性、真实性和职业应用性较强,其已发展成为中国英语教学的重要组成部分。本文根据作者对ESP和EOP相关理论及文献的理解和认识,并结合作者在通信工程施工英语培训课程设计和教学实践... 职业英语(EOP)是专门用途英语(ESP)的重要分支。因针对性、真实性和职业应用性较强,其已发展成为中国英语教学的重要组成部分。本文根据作者对ESP和EOP相关理论及文献的理解和认识,并结合作者在通信工程施工英语培训课程设计和教学实践中获得的经验,着重探讨了有关EOP课程设计的几个关键问题,以期能为EOP课程的设计者和教师们提供一些理论和实践方面的借鉴。 展开更多
关键词 专门用途英语 职业英语 课程设计
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以ESP为中心的医学院校英语课程改革之课程设计 被引量：14
5
作者 王丽群 闫秀静 杨琳 《医学与社会》 2009年第7期72-74,共3页
以ESP为中心的医学院校英语课程改革能够激发医学生学习英语的兴趣,满足他们的特殊的学习需求,符合英语教学朝着多样化和个性化发展的趋势。它的顺利进行必须以科学的课程设计为前提。在课程设置、教学方式、教学资料、教师队伍建设以... 以ESP为中心的医学院校英语课程改革能够激发医学生学习英语的兴趣,满足他们的特殊的学习需求,符合英语教学朝着多样化和个性化发展的趋势。它的顺利进行必须以科学的课程设计为前提。在课程设置、教学方式、教学资料、教师队伍建设以及测试与评估等方面一定要本着实事求是的原则,因需施教,因材施教,这样才能取得最佳的教学效果,并真正提高学生的语言使用能力。 展开更多
关键词 专门用途英语(esp) 课程设计 课程改革
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专门用途英语语料库:挑战、理据与愿景 被引量：11
6
作者 黄大网 秦羿 徐赛颖 《宁波大学学报（人文科学版）》 2010年第5期48-52,共5页
因其语篇层次分析功能的改善,当代专门用途英语语料库研究成功克服了语料库语言学分析社会学属性不足的弱点。语料类型的专门化以及研究者与建库人的双重身份同时对研究高度情境化的专门用途话语具有相当的裨益,这是大规模通用语料库所... 因其语篇层次分析功能的改善,当代专门用途英语语料库研究成功克服了语料库语言学分析社会学属性不足的弱点。语料类型的专门化以及研究者与建库人的双重身份同时对研究高度情境化的专门用途话语具有相当的裨益,这是大规模通用语料库所无法具备的。近十年来专门用途英语语料库表现出专门/小型化、本土化以及多模态化等三大发展趋势。 展开更多
关键词 语料库 专门用途英语 社会学属性 语篇层次 语境
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医学英语语料库在ESP课程改革中的应用 被引量：10
7
作者 施称 章国英 《西北医学教育》 2015年第1期129-132,共4页
以第二军医大学专门用途英语(English for Specific Purposes,ESP)课程改革为研究背景,介绍了医学英语课程设置,通过自建医学英语语料库来辅助教学改革,探讨该语料库在医学术语、医学英语综合、写作及视听说课程中的相应运用。
关键词 医学英语 语料库 专门用途英语(esp) 课程改革
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我国体育院校英语专业课程设置及其ESP课程特征研究 被引量：10
8
作者 田慧 陈杰 王卓君 《北京体育大学学报》 CSSCI 北大核心 2016年第10期76-82,共7页
运用文献资料、专家访谈和问卷调查的方法,对我国5所体育院校英语专业课程设置进行了归纳分析,并与国内4所行业特色院校英语专业的课程设置进行了比较,目的在于梳理并总结我国体育院校英语专业课程设置的特点及其ESP课程特征,为《外语... 运用文献资料、专家访谈和问卷调查的方法,对我国5所体育院校英语专业课程设置进行了归纳分析,并与国内4所行业特色院校英语专业的课程设置进行了比较,目的在于梳理并总结我国体育院校英语专业课程设置的特点及其ESP课程特征,为《外语类专业本科教学质量国家标准》的实施以及体育院校英语专业特色建设提供参考。调查发现,尽管行业院校和体育院校英语专业课程设置在学分要求、课时安排和课程开设等方面各有差异,但均开设了校本特色的ESP课程;虽然被调查的体育院校英语专业课程的比例和学分等尚未统一,但均接近《大纲》建议;其ESP课程在开设数量、必修数量及在总学分中所占比例等都明显高于行业特色院校,ESP课程优势更为明显。对体育院校教师进行的问卷调查显示,多数英语专业教师(90.9%)认为体育类相关学科知识学习能够增强自身核心竞争力,但在ESP课程实施过程中也存在制约因素。研究结果对体育院校后续课程设置调整和改革提供了客观支持。 展开更多
关键词 体育院校 行业院校 英语专业 课程设置 专门用途英语(esp)
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ESP与大学英语教学 被引量：9
9
作者 郭影平 《上海理工大学学报（社会科学版）》 2017年第3期207-211,共5页
介绍了ESP(专门用途英语)教学的起源、特点、分类以及在国内的发展,论述了EGP(通用英语)和ESP的关系,分析了现行《大学英语课程教学要求》的不足,指出了大学英语教学存在的两大问题和所面临的困境:英语教学目标过低,英语教学尚未结合学... 介绍了ESP(专门用途英语)教学的起源、特点、分类以及在国内的发展,论述了EGP(通用英语)和ESP的关系,分析了现行《大学英语课程教学要求》的不足,指出了大学英语教学存在的两大问题和所面临的困境:英语教学目标过低,英语教学尚未结合学生的专业;教学课时减少,课程被边缘化。最后指出,要摆脱困境,帮助实现培养"国际化、创新型、懂外语的专业人才"这一高等教育总目标,大学英语的教学目的应当从"打基础"转向"为专业服务",教学内容从"通用英语"转向"专门用途英语"。 展开更多
关键词 专门用途英语 大学英语教学 通用英语
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ESP教学在某医科大学博士生医学英语课程中的应用 被引量：9
10
作者 邢晓辉 梁平 《西北医学教育》 2010年第4期804-806,共3页
专门用途英语(ESP)是一种针对特定学习者的特定需要实施英语教学,以学习者为中心的教学理念。课程目的明确,注重实际交际能力的培养,教学内容和形式因不同的教学对象和条件而不同。本文介绍了某大学开展博士生学术医学英语的教学改革,贯... 专门用途英语(ESP)是一种针对特定学习者的特定需要实施英语教学,以学习者为中心的教学理念。课程目的明确,注重实际交际能力的培养,教学内容和形式因不同的教学对象和条件而不同。本文介绍了某大学开展博士生学术医学英语的教学改革,贯彻ESP"需求分析"、"真实性"、"以学生为中心"这三个原则的探索和实践。 展开更多
关键词 专门用途英语 学术医学英语 医学英语教学
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课程思政视域下专门用途英语课程的作用探讨 被引量：8
11
作者 黄萍 《中国ESP研究》 2022年第2期1-7,111,共8页
本文探讨了课程思政视域下专门用途英语对国家发展、社会需求与学生未来职业发展的作用。首先从专门用途英语与课程思政的关系入手,阐述了专门用途英语课程理念与思政的异曲同工之处,然后分析了基于目标情境需求和学习需求的专门用途英... 本文探讨了课程思政视域下专门用途英语对国家发展、社会需求与学生未来职业发展的作用。首先从专门用途英语与课程思政的关系入手,阐述了专门用途英语课程理念与思政的异曲同工之处,然后分析了基于目标情境需求和学习需求的专门用途英语课程在课程思政视域下对引导学生未来职业发展的作用。 展开更多
关键词 专门用途英语 “以学习为中心” 课程思政 需求分析 目标情境 思辨能力
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论专门用途英语专业教师与通用英语教师教学合作模式 被引量：8
12
作者 季传峰 《长春理工大学学报（社会科学版）》 2011年第2期129-131,共3页
专门用途英语在培养专业人才方面的作用毋庸置疑。通过对专门用途英语教学现状的考察和反思,分析其存在的弊端,提出专门用途英语专业教师与通用英语教师合作的具体模式,指出双方可以在语言描写、交际情景分析、需求分析以及教学大纲编... 专门用途英语在培养专业人才方面的作用毋庸置疑。通过对专门用途英语教学现状的考察和反思,分析其存在的弊端,提出专门用途英语专业教师与通用英语教师合作的具体模式,指出双方可以在语言描写、交际情景分析、需求分析以及教学大纲编写等五个方面加强合作,以期提高专门用途英语的教学水平。 展开更多
关键词 专门用途英语 通用英语 教学合作
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研究生学位论文致谢写作研究——基于体裁对比分析理论和中西文化差异 被引量：8
13
作者 秦琳 《山西农业大学学报（社会科学版）》 2012年第8期859-864,共6页
致谢在研究生学位论文中起着非常重要的作用,是学术语篇中作者向给予过帮助的人们和机构表达谢意的唯一渠道。运用体裁对比分析法以140篇中西方研究生撰写的致谢为语料,探究致谢的体裁结构和交际功能,研究文化因素对致谢语篇的影响。试... 致谢在研究生学位论文中起着非常重要的作用,是学术语篇中作者向给予过帮助的人们和机构表达谢意的唯一渠道。运用体裁对比分析法以140篇中西方研究生撰写的致谢为语料,探究致谢的体裁结构和交际功能,研究文化因素对致谢语篇的影响。试图丰富体裁分析理论和拓宽体裁研究的领域,为学术英语写作和专门用途英语教学提供启示,帮助学生撰写符合国际规范的硕博论文致谢,促进学术交流。 展开更多
关键词 致谢 研究生学位论文 体裁对比分析 文化 学术英语写作 专门用途英语
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学术用途英语:概念、教学和语言特点 被引量：6
14
作者 袁巧琦 《四川教育学院学报》 2007年第1期75-78,共4页
学术用途英语既是语言教学领域的分支学科,也是一种特殊的语篇体裁,具有其自身的特点。文章探讨了学术用途英语的概念、教学原则,并举例分析了学术用途英语在词汇、修辞、句法、时态和模糊限制语等方面的语言特点,以期对增强学习者的学... 学术用途英语既是语言教学领域的分支学科,也是一种特殊的语篇体裁,具有其自身的特点。文章探讨了学术用途英语的概念、教学原则,并举例分析了学术用途英语在词汇、修辞、句法、时态和模糊限制语等方面的语言特点,以期对增强学习者的学术用途英语读写能力有所助益。 展开更多
关键词 学术用途英语 专门用途英语 语言
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高职EGP教学向ESP教学转型的困境与出路 被引量：6
15
作者 李进 刘芳 《高等职业教育探索》 2020年第3期58-64,共7页
专门用途英语(ESP)是与某种特定职业或学科相关的英语,具有较强的目的性、专业性和实用性,呼应了当前专业集群发展的改革趋势。目前,高职通用英语(EGP)教学所培养的人才难以适应新时代行业所需,因此应加快向ESP教学转型,转变传统教学理... 专门用途英语(ESP)是与某种特定职业或学科相关的英语,具有较强的目的性、专业性和实用性,呼应了当前专业集群发展的改革趋势。目前,高职通用英语(EGP)教学所培养的人才难以适应新时代行业所需,因此应加快向ESP教学转型,转变传统教学理念,建设多元化课程资源,将ESP师资培训与社会性培训相结合,根据学习者需求开发教材,采用跨学科合作教学,构建知识+技能ESP考评体系,以培养学生语用交际能力,提高就业竞争力。 展开更多
关键词 高职院校 英语教学 通用英语 专门用途英语(esp)
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基于ESP理论的高职大学英语课程体系的探索 被引量：7
16
作者 牛东育 《南方职业教育学刊》 2012年第2期44-48,共5页
目前我国高等职业院校的大学英语教学多是沿用普通本科高校的大学英语教学模式,还没有形成具有职业属性的教学特色。通过分析高等职业院校的大学英语教学现状,依据专门用途英语(ESP)理论,创新高等职业院校的大学英语课程体系,改善课程... 目前我国高等职业院校的大学英语教学多是沿用普通本科高校的大学英语教学模式,还没有形成具有职业属性的教学特色。通过分析高等职业院校的大学英语教学现状,依据专门用途英语(ESP)理论,创新高等职业院校的大学英语课程体系,改善课程教学状况,提高学生在一定的工作环境中运用英语开展工作的能力,实现高职英语教育的目标。 展开更多
关键词 esp 课程体系 职业教育
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工学结合的高职公共英语教学改革研究 被引量：6
17
作者 吴艳平 马玉蓉 李永才 《价值工程》 2014年第2期202-204,共3页
高职公共英语教育虽是一门文化基础课,最终还是为专业学生在将来工作岗位上的涉外交际服务。职业性是高职公共英语课程的方向,实践性是高职公共英语课程的实现方式,综合能力的培养是高职公共英语教学的目标。为此,本文从开展ESP教学是... 高职公共英语教育虽是一门文化基础课,最终还是为专业学生在将来工作岗位上的涉外交际服务。职业性是高职公共英语课程的方向,实践性是高职公共英语课程的实现方式,综合能力的培养是高职公共英语教学的目标。为此,本文从开展ESP教学是工学结合的高职公共英语教学的重要体现和工学结合的高职公共英语课程体系构建两个方面对工学结合的高职公共英语教学改革进行了一些研究。 展开更多
关键词 专门用途英语 公共英语 工学结合 课程体系 课程开发
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非英语专业研究生ESP教材的设计与编写原则——基于中药英语教材的评价分析 被引量：6
18
作者 吴青 叶青 《中医教育》 2016年第3期20-23,共4页
基于46名非英语专业研究生和4位授课教师近2年对中药英语教材使用的反馈和建议,探讨我国高等院校专门用途英语(ESP)教材的设计和编写原则。研究发现,师生均比较认可所用教材的整体设计、内容安排和文字语言,但教材的难度控制和版面设计... 基于46名非英语专业研究生和4位授课教师近2年对中药英语教材使用的反馈和建议,探讨我国高等院校专门用途英语(ESP)教材的设计和编写原则。研究发现,师生均比较认可所用教材的整体设计、内容安排和文字语言,但教材的难度控制和版面设计尚需改进。建议我国高等院校ESP教材的设计与编写着重遵循需求、兴趣、真实、思想性、可读性、技能性以及多模态原则。期望本研究能为今后ESP教材的开发和研究实践提供数据,促进ESP教材研究的纵深发展。 展开更多
关键词 专门用途英语(esp) 教材 设计和编写 问卷调查
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新文科建设引领下的专门用途英语教学发展研究
19
作者 于瑶 《金融理论与教学》 2024年第1期96-99,共4页
新文科建设是高等外语教育改革的重要契机,专门用途英语(ESP)是英语教学危机的应变之举。ESP是与某一特定学科或行业相关的英语语言教学与研究,分为学术用途英语和行业用途英语两大类。无论是公共英语教学还是英语类专业教学,ESP教学都... 新文科建设是高等外语教育改革的重要契机,专门用途英语(ESP)是英语教学危机的应变之举。ESP是与某一特定学科或行业相关的英语语言教学与研究,分为学术用途英语和行业用途英语两大类。无论是公共英语教学还是英语类专业教学,ESP教学都在一定程度上面临课程定位不够明确,以及教学体系不够成熟的发展困境。明确专门用途英语的课程定位,实施以社会需求为基、以学习需求为纲的多元主体协同育人教学策略,是新文科建设引领下的ESP破局路径。 展开更多
关键词 新文科 专门用途英语 需求分析 多元主体协同育人
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非英语专业研究生中医药ESP教材满意度调查分析 被引量：5
20
作者 赵慧君 周阿剑 吴青 《中医教育》 2014年第6期54-57,共4页
通过对北京中医药大学选修中药英语课程的25名中药专业一年级研究生进行的问卷调查,了解并分析他们对《中药英语教程》的使用情况和评价。调查发现,学生对教材相对比较满意,对专业术语的掌握需求最为迫切,但学生的自主学习能力有待提高... 通过对北京中医药大学选修中药英语课程的25名中药专业一年级研究生进行的问卷调查,了解并分析他们对《中药英语教程》的使用情况和评价。调查发现,学生对教材相对比较满意,对专业术语的掌握需求最为迫切,但学生的自主学习能力有待提高。提示今后ESP教材编写需要着重考量并分析教学对象、学习需求和学习兴趣。 展开更多
关键词 专门用途英语(esp) 中药英语 教材评估 问卷调查
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