中国学生的英语存在句习得研究 被引量：23

1

作者 戴曼纯 梁毅 《外语研究》 CSSCI 北大核心 2007年第6期41-48,共8页

本文探讨中国学生学习英语存在句表现出的规律。根据存在句的结构特点,我们将其分为5大类,14小类,且虚词there可以表现为不同的子语类特征集。二语习得涉及形式特征的学习,特征及其运算的复杂性决定结构的习得程度。本项测试调查4组中... 本文探讨中国学生学习英语存在句表现出的规律。根据存在句的结构特点,我们将其分为5大类,14小类,且虚词there可以表现为不同的子语类特征集。二语习得涉及形式特征的学习,特征及其运算的复杂性决定结构的习得程度。本项测试调查4组中国学生掌握14类存在句的情况,结果发现不同存在句结构的掌握程度成梯度差异,虚词there的掌握也呈现出不稳定现象。 展开更多

关键词 英语存在句 二语习得 子语类特征

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构式化视角下英语THERE存现句的形成 被引量：9

2

作者 刘梅丽 《外语与外语教学》 CSSCI 北大核心 2020年第5期77-86,149,150,共12页

本文基于构式化理论,通过分析历时语料,考察英语there存现句的构式化历程,并分析其演化机制和动因。研究发现:1) there存现句来源于古英语里表方位指示义的实义词"there"构式,在经历了一系列的构式化前演化后,萌芽于中古英语... 本文基于构式化理论,通过分析历时语料,考察英语there存现句的构式化历程,并分析其演化机制和动因。研究发现:1) there存现句来源于古英语里表方位指示义的实义词"there"构式,在经历了一系列的构式化前演化后,萌芽于中古英语时期,形成于现代英语中晚期。2)类推、重新分析和频率效应是其构式化的机制;使用频率是类推发生的前提条件,类推是主导因素,重新分析是类推带来的必然结果。3)其构式化动因包括语言内动因(英语形态和语序的发展演变)和语言外动因(语篇策略和人类的类推思维),语言内动因是根本,语言外动因是条件,外因通过内因起作用。本文的研究发现深化了对there存现句历时发展演变的认识,并对构式演变的动因分析具有启发意义。 展开更多

关键词 there存现句 历时构式语法 构式化 构式演化 类推 重新分析

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英汉语存在句研究：现状、问题和解决思路 被引量：6

3

作者 何伟 王敏辰 《外语教学理论与实践》 CSSCI 北大核心 2018年第1期38-47,12,共11页

本文系统地梳理了英语存在句和汉语存在句国内外研究现状,并从宏观和微观角度,指出英汉语存在句对比研究现存问题。由此,基于系统功能语言学框架,本文发现:意义上,英汉语存在句都表达存在过程,建构存在情形,涉及位置、过程和存在方三个... 本文系统地梳理了英语存在句和汉语存在句国内外研究现状,并从宏观和微观角度,指出英汉语存在句对比研究现存问题。由此,基于系统功能语言学框架,本文发现:意义上,英汉语存在句都表达存在过程,建构存在情形,涉及位置、过程和存在方三个基本语义成分;形式上,二者语义成分的基本配置方式不同。英语存在句通常呈现"There+过程+存在方+位置"形式,而汉语一般呈现"位置+过程+存在方"的形式。总的来说,英汉民族都认识到"某地存在某物"这样的情形,但是二者感知方式不同,英语倾向于先物后处所,汉语则倾向于先处所后物,最终导致存在情形的体现形式有别。 展开更多

关键词 英语存在句 汉语存在句 系统功能语言学 对比研究

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以认知语言学为视角分析英语存现句 被引量：2

4

作者 韩飞 《宜宾学院学报》 2010年第10期77-80,共4页

传统语法对英语存现句只是一种规定性的、静态的描写,侧重于英语教学。而认知语言学则把语法现象看成是人类认知方式在语言当中的体现。象似性、原型理论和语法化的观点对英语存现句的分析体现了语言与人类思维的互动关系。

关键词 英语存现句 传统语法 认知语言学

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商务英语及物性隐喻句及其翻译研究--以隐喻式存在句“there+be”为例 被引量：1

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作者 常虹 《湖州师范学院学报》 2020年第5期106-111,共6页

及物性隐喻用不同的编码方式为小句的整体意义提供了不同的构成侧面,它不仅体现在词语的置换上,而且也体现在语法功能的转移上。运用及物性隐喻理论,探讨英语隐喻式存在句“there+be”的功能及表达类型,并从英汉对比和语义结构分析的角... 及物性隐喻用不同的编码方式为小句的整体意义提供了不同的构成侧面,它不仅体现在词语的置换上,而且也体现在语法功能的转移上。运用及物性隐喻理论,探讨英语隐喻式存在句“there+be”的功能及表达类型,并从英汉对比和语义结构分析的角度提出商务英语隐喻式存在句“there+be”的理解和翻译方法。 展开更多

关键词 及物性隐喻 商务英语 存在句 翻译

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日英存现句的比较研究

6

作者 和佳 《浙江树人大学学报》 2017年第3期101-105,共5页

日英存现句是日英语言中的重要句式,有各自的结构语义特点。参考中文的分类可以把日英存现句的LP、VP、NP分成A段、B段、C段进行比较。它们所充当的句子成分不同,在存现句中起的作用也不同。日英存现名词都是不定的,构成成分也不完全相... 日英存现句是日英语言中的重要句式,有各自的结构语义特点。参考中文的分类可以把日英存现句的LP、VP、NP分成A段、B段、C段进行比较。它们所充当的句子成分不同,在存现句中起的作用也不同。日英存现名词都是不定的,构成成分也不完全相同。尽管语义不同,日英存现动词都可以分为静态动词和动态动词。处所词在一定的条件可以省略。从动词的使用看,日语存现句比英语存现句更适合表达消失、终止。两者在定义、结构和动词特征等方面既有相同点也有差异,值得进一步研究。 展开更多

关键词 日语存现句 英语存现句 LP NP VP

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英语存在句的舞台模型阐释 被引量：1

7

作者 李慧 《红河学院学报》 2009年第6期79-83,共5页

文章运用认知语言学家Langacker提出的"舞台模型"研究英语存在句,在场景there中,参与者或存现物(existent)集中于舞台区,形成一种容器/内容的关系。这一分析模式的运用是从语言结构的外部去认识句法结构和从认知的角度去分析... 文章运用认知语言学家Langacker提出的"舞台模型"研究英语存在句,在场景there中,参与者或存现物(existent)集中于舞台区,形成一种容器/内容的关系。这一分析模式的运用是从语言结构的外部去认识句法结构和从认知的角度去分析存在there结构。 展开更多

关键词 英语存在句 舞台模型 认知

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功能语类的移位性特征与话题/主语优先的类型学差异——以英语there-be存现句和汉语领主属宾句的推导生成为例 被引量：1

8

作者 马志刚 《天津外国语学院学报》 2010年第3期15-27,共13页

英汉语的类型学差异源于功能语类上的移位性特征。英语主语的优先性源于功能语类T上EPP特征的必选性,因此必须先把主格名词置于动词词组之外的论元位置(spec-TP),而汉语话题的优先性则源于功能语类C上EF特征的必选性,因此先要把任何可... 英汉语的类型学差异源于功能语类上的移位性特征。英语主语的优先性源于功能语类T上EPP特征的必选性,因此必须先把主格名词置于动词词组之外的论元位置(spec-TP),而汉语话题的优先性则源于功能语类C上EF特征的必选性,因此先要把任何可作话题的有定成分移动到动词词组之外的非论元位置(spec-CP)。EF特征对于英语的功能语类C来说具有可选性,而EPP特征对于汉语的功能语类T来说具有可选性。基于不同探针可以同时探测的主张,汉语领主句内部构造的常态是显性话题+隐性主语,属于多重判断,而英语存现句表达的认知行为单一,只能是隶属简单判断的显性主语句。 展开更多

关键词 汉语领主句 英语存现句 移位性特征 话题/主语突出 探针-目标一致关系

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最简方案框架下英语存现句的句法生成机制探究

9

作者 苏文慧 《凯里学院学报》 2016年第2期89-92,共4页

英语存现句结构特殊,语言学家们对相关问题进行了研究,最终目的就是探究英语存现句的句法生成机制。在确定了存现动词的论元结构之后,运用最简方案理论分析there的格核查机制和存现客体带有宾格特征的证据及存现动词和其后的名词短语一... 英语存现句结构特殊,语言学家们对相关问题进行了研究,最终目的就是探究英语存现句的句法生成机制。在确定了存现动词的论元结构之后,运用最简方案理论分析there的格核查机制和存现客体带有宾格特征的证据及存现动词和其后的名词短语一致的原因,尝试在最简方案框架下探索英语存现句的句法生成的统一过程,使英语存现句相关问题的解释更为合理。 展开更多

关键词 英语存现句 句法生成机制 最简方案 特征核查

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语义测试材料和句法测试材料在中介语语法中的习得难度对比研究

10

作者 马志刚 《语言教育》 2014年第2期43-49,58,共8页

生成句法学近期依据可解读性把特征区分为可解读的语义特征和不可解读的句法特征,目的是为了探讨二者在句法结构的生成过程中所起的不同作用,而有些二语研究者认为,目前的二语研究对中介语习得表现的解释力差强人意的原因之一可能就是... 生成句法学近期依据可解读性把特征区分为可解读的语义特征和不可解读的句法特征,目的是为了探讨二者在句法结构的生成过程中所起的不同作用,而有些二语研究者认为,目前的二语研究对中介语习得表现的解释力差强人意的原因之一可能就是因为没有从语义和句法维度对测试材料加以区分。本研究通过区分语义测试材料和句法测试材料,进一步调查了英语存现结构不同变体形式的二语习得状况。结果显示:1)随机抽取的非英语专业大学生受试对五类测试句型的判断结果基本一致,任何两个受试组之间的对比都无显著差异;2)语义测试材料和句法测试材料隶属不同类别的中介语事实说明,语言测试材料的精细化能明确地显现出性质有别的语言特征对二语习得过程的迥异影响。 展开更多

关键词 特征可解读性 英语存现结构 二语习得 语义测试材料 句法测试材料

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英语存在句的原型研究

11

作者 燕玉芝 《济源职业技术学院学报》 2010年第2期48-50,共3页

英语存在句一直是很多语言学研究者关注的热点。用认知语言学中的原型范畴理论来观照,存在句的各种句式构成了一个原型范畴。借助隐喻,存在句衍生出多种意义和用法。这个解释为语言学的研究开阔了空间,对促进存在句的习得起到了一定的... 英语存在句一直是很多语言学研究者关注的热点。用认知语言学中的原型范畴理论来观照,存在句的各种句式构成了一个原型范畴。借助隐喻,存在句衍生出多种意义和用法。这个解释为语言学的研究开阔了空间,对促进存在句的习得起到了一定的作用。 展开更多

关键词 英语存在句 原型范畴理论 原型 隐喻

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认知构式语法视域下的英语存在句探析

12

作者 李芸 《现代英语》 2020年第6期109-111,共3页

由于结构的特殊性和使用的广泛性,英语存在句一直以来都是语言学家关注的课题之一。Goldberg的认知构式语法理论是认知语言学的重要理论之一,它脱胎于认知语法,为当前的语言研究提供了更自然、具有更强心理真实性的新的研究视角。文章... 由于结构的特殊性和使用的广泛性,英语存在句一直以来都是语言学家关注的课题之一。Goldberg的认知构式语法理论是认知语言学的重要理论之一,它脱胎于认知语法,为当前的语言研究提供了更自然、具有更强心理真实性的新的研究视角。文章在认知构式语法理论的视域下探究英语存在句,确认了英语存在句的构式地位,剖析了英语存在构式独特的句法和语义特征,进而建构出英语存在构式的表征模式,从而揭示该构式的本质。 展开更多

关键词 英语存在句 构式语法 构式 构式表征

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“There be”存在句there功能计量研究

13

作者 徐晓琼 李炳蔚 《六盘水师范学院学报》 2021年第6期89-97,共9页

把信息量、冗余度作为度量指标,对There+VP1+NP1+AP1(结构a)与同义结构AP2+VP2+NP2(结构)①进行对比计量分析。通过对英国国家语料库(BNC)中两种结构的存在句进行检索、计算和分析,研究发现,there位于句首的优势是there的信息量小,符合... 把信息量、冗余度作为度量指标,对There+VP1+NP1+AP1(结构a)与同义结构AP2+VP2+NP2(结构)①进行对比计量分析。通过对英国国家语料库(BNC)中两种结构的存在句进行检索、计算和分析,研究发现,there位于句首的优势是there的信息量小,符合大脑加工、组织信息时的一个规律:由简单到复杂;there是冗余信息,能使存在句的冗余度增大,当其位于句首时,能把高信息量NP1对受者的影响冲淡,使理解难度降低;在BNC语料库中绝大部分结构b只出现在书面文体中。最后采取问卷调查,从而佐证研究结论。 展开更多

关键词 英语存在句 信息量 冗余度 there功能 问卷调查

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英汉存在句的对比研究 被引量：4

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作者 佟和龙 《函授教育（继续教育研究）》 2003年第6期90-93,共4页

存在句是英汉两种语言共有的特殊句型，在两种语言中均有其他句式不可替代的作用。本文主要从句法、语义和语用三个层面探讨英汉存在句的相同和相异之处，进行两种存在句型的对比研究。

关键词 英语存在句 汉语存在句 对比分析 信息结构 语篇功能 句型

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英汉存现句句法与语义层面的分类 被引量：8

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作者 王初艳 《科教文汇》 2014年第34期124-125,共2页

文章通过对随机抽取的英汉存现句样品进行分析,根据句子成分的隐现规律和语义特征将英汉存现句进行句法和语义分类,旨在帮助语言学习者更了解英汉存现句,并在一定程度上有助于相关研究。

关键词 英汉存现句 句法 语义 分类

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