抛锚式教学模式在大学英语教学中的应用 被引量：5

1

作者 贾博雅 《河西学院学报》 2012年第6期124-128,共5页

本研究以兰州商学院艺术学院的某班级为研究对象,分析了抛锚式教学模式对大学生英语学习兴趣以及学习动机的影响,结果发现抛锚式教学模式比传统的教学模式更受学生欢迎,更易于激发学生的英语学习兴趣和学习动机,在抛锚式教学模式下学生... 本研究以兰州商学院艺术学院的某班级为研究对象,分析了抛锚式教学模式对大学生英语学习兴趣以及学习动机的影响,结果发现抛锚式教学模式比传统的教学模式更受学生欢迎,更易于激发学生的英语学习兴趣和学习动机,在抛锚式教学模式下学生英语学习的效果更佳。 展开更多

关键词 抛锚式教学模式 英语学习兴趣 英语学习动机 英语学习效果

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交际教学模式对体育院校大学生英语学习兴趣、动机、焦虑及效果的影响

2

作者 宋琦蕊 殷小川 《首都体育学院学报》 2005年第4期101-103,共3页

本研究运用交际教学法在首都体育学院运动训练系和民族传统体育系进行了大学英语课的教学实验,分析了交际教学法对体育院校大学生英语学习兴趣、动机、焦虑及效果的影响,结果发现交际教学模式比传统教学模式更受体育专业同学的欢迎,更... 本研究运用交际教学法在首都体育学院运动训练系和民族传统体育系进行了大学英语课的教学实验,分析了交际教学法对体育院校大学生英语学习兴趣、动机、焦虑及效果的影响,结果发现交际教学模式比传统教学模式更受体育专业同学的欢迎,更易于激发学生的英语学习兴趣、动机,降低英语学习的焦虑,增强他们学习英语的自信心。在交际教学模式下体育院校大学生英语学习的效果更佳。 展开更多

关键词 交际教学模式 英语学习兴趣 英语学习动机 英语学习效果 英语学习焦虑

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提高民族学生英语发音的方法

3

作者 马晓婷 《青海民族研究》 2003年第2期111-113,共3页

提高学生的英语语音发音对提高民族学生的英语整体水平起着不容质疑的基石作用。本文就如何开展该方面的教学、培养学生的学习兴趣及学习技巧提出一些浅显的建议。

关键词 民族学生 英语发音 英语教学 语音教学 教学方法 学习兴趣 学习技巧 发音体系 音素 语音理解力

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少数民族学生英语学习问题分析研究 被引量：9

4

作者 杨玲 沈海英 《昆明理工大学学报（社会科学版）》 2008年第4期99-102,共4页

在经济全球化的当今世界,英语作为国际化的交流语言受到全世界的重视。我国把学习英语看成跟学习汉语一样重要,各种各样的考试中,大多包含了英语,有的甚至把英语作为判断一个人素质和水平的标志之一。对于我国的少数民族学生,由于居住... 在经济全球化的当今世界,英语作为国际化的交流语言受到全世界的重视。我国把学习英语看成跟学习汉语一样重要,各种各样的考试中,大多包含了英语,有的甚至把英语作为判断一个人素质和水平的标志之一。对于我国的少数民族学生,由于居住山区、交通不便,信息不通,养成的民族文化壁垒对英语学习造成障碍,少数民族学生学习英语存在很大的困难。本文针对这一实际,从语言环境、英语学习的兴趣、英语语言文化背景及树立学习英语的信心等方面进行了探讨,这对提高少数民族学生的英语教学水平,将起到很好的效果。 展开更多

关键词 少数民族 英语学习 语言环境 学习兴趣 学习信心

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浅谈英语学习的兴趣培养 被引量：8

5

作者 杨亚丽 《延安教育学院学报》 2005年第1期68-69,共2页

在英语教学中,教师的一切教学方法都必须以培养学生听、说、读、写能力的提高为目的,着力培养、激发、延伸学生的学习兴趣,处理好教师、教材、学习法之间的关系。

关键词 英语教学 教法 学习兴趣

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成人英语教学从激发学生兴趣开始 被引量：1

6

作者 李莉 《天津职业院校联合学报》 2007年第1期73-75,共3页

英语课程已成为成人院校基础课的主要组成部分,其课程性质决定了其教学任务在于改进教学方法、激发学生学习英语的兴趣。结合教学实践,通过分析,归纳出五种激发学生学习兴趣的教学法。

关键词 英语教学 成人教育 学习兴趣 教学方法

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试谈大学生英语听说能力的培养 被引量：1

7

作者 于艳 《邵阳学院学报（社会科学版）》 2007年第6期175-176,共2页

如何解决聋哑英语一直是教育界讨论的热点问题。本文认为要提高大学生英语听说能力,必须从激发学生兴趣入手,合理安排听说教学,以灵活多样的形式开展听说实践活动。文中还结合实际从突破教师中心,使教学过程交际化;改变单一的讲课形式,... 如何解决聋哑英语一直是教育界讨论的热点问题。本文认为要提高大学生英语听说能力,必须从激发学生兴趣入手,合理安排听说教学,以灵活多样的形式开展听说实践活动。文中还结合实际从突破教师中心,使教学过程交际化;改变单一的讲课形式,活跃课堂气氛;充分利用课堂五十分钟,给学生提供更多锻炼机会;利用先进的科学技术,培养学生良好的听说习惯;鼓励学生课外通过多种途径学习英语,扩大学生知识面这几个方面入手提出了一些可行的具体教学方法。 展开更多

关键词 大学英语教学 听说能力 学习兴趣

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英语教学的关键问题——浅谈培养学生学习兴趣

8

作者 鲁南 《抚州师专学报》 2002年第3期62-63,共2页

激发学生的学习兴趣,调动学生的学习积极性是提高英语教学效果的关键,使学生明确学习目的、建立良好的师生关系,采用丰富多彩的教学活动是培养学习兴趣的有效途径,从而使学生能力得到训练。

关键词 英语教学 学习兴趣 学生培养 学习目的

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利用英语绘本提高3～6岁幼儿学习英语的兴趣探讨

9

作者 施美蕊 《创新创业理论研究与实践》 2019年第15期59-61,共3页

幼儿的早期阅读近年来成为教育界人士和家长关注的热点。早期阅读是促进幼儿认知的一种重要形式,它有利于幼儿开启对世界的认识和探索。而绘本是实现幼儿阅读的一种主要的载体。该文将分析幼儿英语绘本阅读的意义以及存在的问题,并从绘... 幼儿的早期阅读近年来成为教育界人士和家长关注的热点。早期阅读是促进幼儿认知的一种重要形式,它有利于幼儿开启对世界的认识和探索。而绘本是实现幼儿阅读的一种主要的载体。该文将分析幼儿英语绘本阅读的意义以及存在的问题,并从绘本阅读的目标、方式和原则提出幼儿英语绘本阅读的建议。 展开更多

关键词 英语绘本 幼儿英语 学习兴趣

原文传递

英语教学中学生的主体地位分析

10

作者 李蓓蓓 《商情（科学教育家）》 2008年第7期100-101,共2页

学生的主体地位在英语教学中是至关重要的。本文以教育学、心理学为依据,结合自己的英语教学,对体现学生的主体地位,发挥教师的指导作用进行了探讨、分析和论述,建设性地提出了一些策略。

关键词 英语教学 主体地位 主导作用 学习兴趣

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谈影响高职英语学习成效的因素 被引量：8

11

作者 李岸 《辽宁高职学报》 2002年第2期24-25,共2页

课堂身势语是教学方法的重要组成部分.教师的身势语在课堂教学中对高职学生的注意力影响是一种隐性力量,恰当运用身势语对提高课堂效率起重要的作用并能增进学生的学习兴趣。

关键词 身势语 高职英语教学 教学方法 课堂效率 环境因素 学习动机

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培养和发展学生英语思维能力初探 被引量：4

12

作者 饶宣妮 《广州大学学报（综合版）》 2001年第6期88-92,共5页

在中学英语教学中，教师应采用多种教学方式，激发和保持学生对英语的学习兴趣，努力创设情景，激励学生积极思维，培养和发展学生的英语思维能力．本文从中学英语教学的角度，探讨如何培养和发展学生的英语思维能力．

关键词 英语教学 学习兴趣 创设情景 激励思维 英语思维能力 中学 能力培养

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如何提高学生学习英语的兴趣

13

作者 崔芳 《学园》 2010年第20期68-69,共2页

学习兴趣是学生积极性中很现实且十分活跃的心理成分，它在学习活动中起着重要的作用。教师应在教学中，不断激发并强化学生的学习兴趣，作为一名英语教师，更应该理解兴趣对学生学英语起到的重要作用，本文从明确学习目的和讲究语言艺... 学习兴趣是学生积极性中很现实且十分活跃的心理成分，它在学习活动中起着重要的作用。教师应在教学中，不断激发并强化学生的学习兴趣，作为一名英语教师，更应该理解兴趣对学生学英语起到的重要作用，本文从明确学习目的和讲究语言艺术等几方面重点阐述了学习兴趣在英语教学中的重要地位，并就如何提高学生学习英语的兴趣提出了一些见解。 展开更多

关键词 学生 英语学习 兴趣 提高

原文传递

浅谈如何激发农村中学差生学好英语兴趣

14

作者 李付银 《改革与开放》 2009年第6X期153-153,155,共2页

如何激发农村中学差生学好英语,是中学英语教学的一个关键。本文分析目前农村中学差生英语学习的实际情况,结合作者10多年的教学实践,探讨如何激发差生学习英语的兴趣。

关键词 农村中学 英语学习 兴趣 方法

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浅谈中职学生英语学习兴趣的激发与培养

15

作者 梅菁 《中文信息》 2013年第5期65-66,共2页

在英语学习中，中职生普遍存在英语基础差，词汇量少，学习吃力，态度消极，对英语学习缺乏兴趣等现象。因此，教师在中职英语教学中，如何激发学生的英语学习兴趣、提高教学质量是一项具有重要意义的课题。本文通过针对中职英语教学的... 在英语学习中，中职生普遍存在英语基础差，词汇量少，学习吃力，态度消极，对英语学习缺乏兴趣等现象。因此，教师在中职英语教学中，如何激发学生的英语学习兴趣、提高教学质量是一项具有重要意义的课题。本文通过针对中职英语教学的现状以及中职学生英语水平较差原因的分析，提出了激发和培养学生学习英语兴趣是学生学好英语的途径，并指出了激发学生学习英语兴趣的办法。 展开更多

关键词 中职学生 英语学习 兴趣 激发 培养

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亲英语学习行为的培养

16

作者 游海平 《科技视界》 2013年第35期210-210,380,共2页

亲英语学习行为的培养主要靠激发学生对英语的学习兴趣,兴趣的激发有两种方式。一种是做为情绪状态的兴趣的直接引发;第二种是做为个性心理倾向的兴趣的间接引发。

关键词 亲英语学习行为 学习兴趣 好奇心

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如何培养高职院校非英语专业学生学习英语的兴趣 被引量：5

17

作者 赵楠 王小琳 《改革与开放》 2011年第8X期183-183,共1页

兴趣是最好的老师,也是学习的动力,然而高职院校非英语专业学生学习英语的兴趣普遍不高,影响了英语教学质量的提高,本文对其原因做一分析,并有针对性的提出解决办法。

关键词 高职院校 非英语专业 学习兴趣

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