英语语素及语素变体的音位制约和形态制约研究 被引量：5

1

作者 孟俊一 《贵州师范大学学报（社会科学版）》 2006年第6期131-134,共4页

语素既是语言中音义结合的最小单位,又是语法分析的最小单位。它可分为自由语素和粘着语素。通常情况下,语素在任何环境中只有一种形式,但也有一些语素的形式是变化的。语素的变体会受到语音和形态的条件制约。英语语素是英语的核心内... 语素既是语言中音义结合的最小单位,又是语法分析的最小单位。它可分为自由语素和粘着语素。通常情况下,语素在任何环境中只有一种形式,但也有一些语素的形式是变化的。语素的变体会受到语音和形态的条件制约。英语语素是英语的核心内容之一,通过掌握语素知识,学习者可以从形态学的角度去了解和学习英语词语的内部结构和构词规律,从而有助于学习者能更准确地用词、更有效地记词。 展开更多

关键词 英语 语素 语素变体 音位制约 形态制约

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英语写作教学中学生批判性思维的培养 被引量：4

2

作者 赵宁霞 《新疆职业大学学报》 2015年第1期74-76,共3页

从我国英语专业写作现状出发,探讨了在英语专业写作教学中,培养学生批判性思维的有效途径,旨在提高英语专业学生的写作水平,提高中国英语专业学生的人才培养质量,从根本上改善英语专业学生"重视语言技能训练,忽视批判性思维培养&qu... 从我国英语专业写作现状出发,探讨了在英语专业写作教学中,培养学生批判性思维的有效途径,旨在提高英语专业学生的写作水平,提高中国英语专业学生的人才培养质量,从根本上改善英语专业学生"重视语言技能训练,忽视批判性思维培养"的现象。 展开更多

关键词 英语专业 写作教学 批判性思维

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高职公共英语学习情况调查及对策——以武软单招、技能班为对象

3

作者 陈红 《武汉船舶职业技术学院学报》 2016年第2期79-81,共3页

本文对本校单招、技能班公共英语学习情况的调查问卷所反映的问题进行了分析,提出了相应的教学对策和建议。

关键词 高职 英语 教学对策

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高职学生英语学习动机与学习策略研究 被引量：15

4

作者 刘丹 《成都大学学报（教育科学版）》 2007年第10期95-97,100,共4页

文章以高等职业学校学生为研究对象,试图了解该类学生英语学习动机和学习策略情况,对两者相关性进行分析,以探求激发高职生英语学习动机的方法,培养学生学习策略观念,指导其合理科学地使用学习策略,以提高学生的英语学习效果。

关键词 高职生 学习动机 学习策略 相关性

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基于主题实践活动的大学英语行动导向教学法实践探究 被引量：14

5

作者 王正华 《山东外语教学》 北大核心 2010年第5期109-112,共4页

行动导向的职业教育教学既是研究国外职业教育先进经验的主要领域，也是我国职业教育教学改革的重要方面。本文分析了行动导向教学法的理论基础、原则及其特点，介绍了该教学法在以主题实践活动为主的大学英语教学改革中的运用，探究了... 行动导向的职业教育教学既是研究国外职业教育先进经验的主要领域，也是我国职业教育教学改革的重要方面。本文分析了行动导向教学法的理论基础、原则及其特点，介绍了该教学法在以主题实践活动为主的大学英语教学改革中的运用，探究了行动导向教学法在英语教改中的优势，认为它所体现的先进理念能展示出现代教学方法发展的重要趋势。 展开更多

关键词 主题实践活动 大学英语 行动导向教学法

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土木工程专业英语教学改革探讨 被引量：10

6

作者 许芸芸 孙兆英 孟庆娟 《河北职业技术学院学报》 2007年第2期59-60,63,共3页

针对土木工程专业英语教学中存在的问题,从教学目标、教学内容、教学方法等方面进行了探讨,并提出了改革课程设置、实行“双语”教学的意义。

关键词 土木工程 专业英语 教学方法 双语教学

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高职旅游英语教学与跨文化交际能力的培养 被引量：9

7

作者 任平 《天津职业大学学报》 2008年第3期55-58,共4页

随着旅游业全球化进程的加快,培养具有跨文化交际能力的导游人才势在必行。在对高职旅游英语专业的培养目标进行分析的基础上,阐述高职旅游英语专业学生跨文化交际能力培养的必要性和主要途径。

关键词 跨文化交际 高等职业教育 英语教学 旅游英语

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高校英语师资培训和培养 被引量：8

8

作者 曾晓红 母红艳 《成都大学学报（教育科学版）》 2007年第8期80-82,共3页

文章在对我国高校英语师资现状研究进行评述的基础上,说明师资培训和培养的必要性,并提出把社会培训与自身培养结合起来,一方面要重视专门的学历培养,另一方面要注重在职的培训和培养,通过各种途径促进和深化英语教师的终身学习和专业... 文章在对我国高校英语师资现状研究进行评述的基础上,说明师资培训和培养的必要性,并提出把社会培训与自身培养结合起来,一方面要重视专门的学历培养,另一方面要注重在职的培训和培养,通过各种途径促进和深化英语教师的终身学习和专业发展。 展开更多

关键词 高校英语教师 现状 要求 培养 培训

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中国少数民族学生英语语言习得策略 被引量：3

9

作者 杨红艳 《云南民族大学学报（哲学社会科学版）》 CSSCI 北大核心 2005年第4期145-148,共4页

以问卷调查的方式对少数民族学生的英语语言习得策略进行调查并对调查结果作定量分析,可以发现少数民族学生的英语语言习得策略使用有:反复记忆策略与死记硬背策略使用太多,而通过上下文猜测词义和联想记忆策略则使用太少;在接受性语言... 以问卷调查的方式对少数民族学生的英语语言习得策略进行调查并对调查结果作定量分析,可以发现少数民族学生的英语语言习得策略使用有:反复记忆策略与死记硬背策略使用太多,而通过上下文猜测词义和联想记忆策略则使用太少;在接受性语言技能习得中,喜欢精读、精听英语阅读材料和听力材料,而不进行广泛的课外阅读和听力训练等。认识和改进这些策略可对中国少数民族学生英语语言习得与民族地区英语教学带来帮助。 展开更多

关键词 英语语言习得策略 词汇习得 接受性语言技能 产出性语言技能

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英语听力理解障碍因素的分析和对策 被引量：5

10

作者 赵婉清 《山西财经大学学报（高等教育版）》 2007年第1期54-56,共3页

听力理解能力是人们的语言交际能力之一。搭建语篇结构,根据语境积极推理,是听力理解的有效途径。学生听力理解的障碍因素主要表现在语言、文化、心理和听力技巧四个方面,教师要有针对性地进行指导。

关键词 英语教学 听力理解障碍 英语语境 英语语篇

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论过程-体裁法在商务英语写作中的应用 被引量：6

11

作者 李科 《浙江工商职业技术学院学报》 2008年第2期48-50,共3页

过程-体裁法有机地整合了过程法和体裁法的优点,与传统写作教学法相比,具有显著的优势,非常适合于商务英语写作教学。

关键词 过程法 体裁法 过程-体裁法 商务英语写作

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论大学英语教学中英语听力技能的提高 被引量：6

12

作者 薛伟中 《广东技术师范学院学报》 2005年第2期95-97,共3页

听力理解是英语学习中的一项重要技能。然而,研究表明,传统的大学公共英语教学却造成当前大学生的英语听力水平普遍不高。本文剖析了传统的大学英语教学对大学生听力技能的负面影响,介绍了影响听力教学的新理论,并从教学内容和教学模式... 听力理解是英语学习中的一项重要技能。然而,研究表明,传统的大学公共英语教学却造成当前大学生的英语听力水平普遍不高。本文剖析了传统的大学英语教学对大学生听力技能的负面影响,介绍了影响听力教学的新理论,并从教学内容和教学模式两方面探讨了提高大学生英语听力技能的对策。 展开更多

关键词 大学英语教学 听力技能 提高

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高职英语分层教学的探讨 被引量：6

13

作者 凌来芳 武晓燕 《河北职业技术学院学报》 2005年第3期30-31,共2页

高职院校学生的英语水平普遍差异很大,这给英语教学带来了很多难题。本文针对高职院校英语教学的现状,结合教学实践,对如何实施分层教学解决高职英语教学中存在的问题进行了分析和探讨。

关键词 差异 分层教学 高职英语教学

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民族学生英美文学教学中民族性与世界性的文化协调 被引量：5

14

作者 于志浩 何辉斌 《贵州民族研究》 CSSCI 北大核心 2016年第8期235-238,共4页

英美文学教学对民族学生的文化知识补充和人文精神培养都有重要作用,但是由于民族性和世界性差异冲突,很容易强化民族学生对英美文化的陌生感和疏离感,造成民族学生认知矛盾,对此问题的解决可以从开阔民族学生视野、转变民族学生文化观... 英美文学教学对民族学生的文化知识补充和人文精神培养都有重要作用,但是由于民族性和世界性差异冲突,很容易强化民族学生对英美文化的陌生感和疏离感,造成民族学生认知矛盾,对此问题的解决可以从开阔民族学生视野、转变民族学生文化观念、寻求文化一致性等方面来进行文化协调。 展开更多

关键词 民族学生 英美文学 文化

原文传递

生态学视角下大学英语实践教学研究 被引量：4

15

作者 陈晨 《教育理论与实践》 CSSCI 北大核心 2018年第30期51-52,共2页

当前,社会对英语应用型人才需求的不断增长对大学英语实践教学提出了更高的要求。实践教学是大学英语教学的重要组成部分,但是在以往教学中没有受到足够重视,教学理念、内容和方式都不成熟,影响了学生英语实践能力的培养。转变实践教学... 当前,社会对英语应用型人才需求的不断增长对大学英语实践教学提出了更高的要求。实践教学是大学英语教学的重要组成部分,但是在以往教学中没有受到足够重视,教学理念、内容和方式都不成熟,影响了学生英语实践能力的培养。转变实践教学理念,丰富教学内容,创新教学方式,构建和谐师生关系,是在生态学视角下开展大学英语实践教学的有效策略。 展开更多

关键词 生态学 大学英语实践教学 组织形式 教学理念 教学内容 教学方式

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生物学硕士研究生专业英语课程教学方法改革初探 被引量：3

16

作者 纠敏 汪伦记 邱智军 《教育教学论坛》 2018年第10期112-113,共2页

根据我院生物学硕士研究生专业英语课程教学过程中存在的一些问题,通过采用PBL教学法、督促授课教师出国留学和参加国际学术会议提高自身授课水平、改革学生成绩考核评定办法等措施,改变传统的教学模式,提高学生课内参与度及自主学习的... 根据我院生物学硕士研究生专业英语课程教学过程中存在的一些问题,通过采用PBL教学法、督促授课教师出国留学和参加国际学术会议提高自身授课水平、改革学生成绩考核评定办法等措施,改变传统的教学模式,提高学生课内参与度及自主学习的积极性,有效提高了专业英语课程教学质量。 展开更多

关键词 专业英语 PBL教学法 教学改革

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基于多媒体的大学英语教学模式探究 被引量：2

17

作者 张珍珍 《湖北财经高等专科学校学报》 2008年第1期56-58,共3页

伴随着多媒体技术的飞速发展,基于多媒体的英语教学模式已成为现今大学英语教学的主流。与传统的大学英语教学模式相比,多媒体英语教学模式的优势显而易见,但还存在一些不足。本文具体分析了其优势和存在的不足,旨在进一步推进多媒体英... 伴随着多媒体技术的飞速发展,基于多媒体的英语教学模式已成为现今大学英语教学的主流。与传统的大学英语教学模式相比,多媒体英语教学模式的优势显而易见,但还存在一些不足。本文具体分析了其优势和存在的不足,旨在进一步推进多媒体英语教学模式,使其不断完善。 展开更多

关键词 多媒体 英语教学 教学质量

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工学结合模式下的高职英语课程改革探索 被引量：3

18

作者 王胜华 《九江职业技术学院学报》 2015年第1期48-50,共3页

高职英语教学必须服务于专业的人才培养目标,要根据专业的从业岗位的职业能力要求重构教学内容,实施"任务驱动、项目导向"的教学模式改革和柔性化的教学管理;工学结合人才培养模式下的高职英语课程教学,必须要建设一支"... 高职英语教学必须服务于专业的人才培养目标,要根据专业的从业岗位的职业能力要求重构教学内容,实施"任务驱动、项目导向"的教学模式改革和柔性化的教学管理;工学结合人才培养模式下的高职英语课程教学,必须要建设一支"三双"型师资队伍,并实施多元化的评价模式。 展开更多

关键词 工学结合 高职英语 教学改革

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高等院校英语教学中文化导入途径的探索与实践 被引量：2

19

作者 王金荣 张英 +1 位作者 李慧 刁丽景 《沧州师范学院学报》 2009年第1期56-57,共2页

为了探索英语教学中导入文化的途径,在学生中进行了英语语言文化水平测试和英语语言文化问卷调查。结果分析显示:多数学生对英语文化知识的了解和掌握程度非常有限,对英语语言文化知识的运用和实践能力较低。这说明目前大学英语教学中... 为了探索英语教学中导入文化的途径,在学生中进行了英语语言文化水平测试和英语语言文化问卷调查。结果分析显示:多数学生对英语文化知识的了解和掌握程度非常有限,对英语语言文化知识的运用和实践能力较低。这说明目前大学英语教学中忽视了文化导入,淡化了通过文化知识传授以提高学生跨文化交际能力的培养。由此可见,在大学英语教学中实施文化导入是十分必要的。 展开更多

关键词 英语教学 文化导入 探索与实践

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地方高校大学英语阅读教学存在的问题及对策——以毕节学院NETEM为视角 被引量：2

20

作者 谭万敏 《毕节学院学报（综合版）》 2012年第5期102-105,共4页

英语是全国硕士研究生入学考试的必考科目之一,在研究生录取过程中占有举足轻重的地位。从题型分值分布来看,阅读理解占总分的70%,在英语科目考试中占有重要地位。但地方高校大学英语教学存在断层、课堂设置欠合理、学生自主学习能力不... 英语是全国硕士研究生入学考试的必考科目之一,在研究生录取过程中占有举足轻重的地位。从题型分值分布来看,阅读理解占总分的70%,在英语科目考试中占有重要地位。但地方高校大学英语教学存在断层、课堂设置欠合理、学生自主学习能力不强等现象。因此,我们必须把大学英语阅读教学纳入选修课程,并切实改变大学英语阅读教学模式和测试模式,建立测试语料库,这样,便可提高大学英语阅读教学效果。 展开更多

关键词 全国硕士研究生英语入学考试(NETEM) 地方大学 大学英语阅读教学

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