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教师专业成长途径:教育自传 |
魏建培
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《教师教育研究》
CSSCI
北大核心
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2009 |
8
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在教学与科研的联姻中成长——一个高校教师的教育自传 |
钟铧
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《高教发展与评估》
CSSCI
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2011 |
7
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3
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教育生活史视角下师范生眼中的“好老师”研究--基于教育自传的Nvivo11质性分析 |
裴长安
李卓
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《兵团教育学院学报》
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2024 |
0 |
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4
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师范生眼中的“好老师”的具象研究——基于教育自传的文本分析 |
裴长安
王童
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《兵团教育学院学报》
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2017 |
2
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5
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化学师范生教育自传文本的数据挖掘与反思评价 |
陈凯
蒋怡
马宏佳
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《化学教育（中英文）》
CAS
北大核心
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2022 |
1
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6
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教育记忆塑造师德互动机制探析--基于对87份教育自传的文本分析 |
丁凡凡
王继峰
李月云
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《黑龙江生态工程职业学院学报》
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2022 |
0 |
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7
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零零后师范生心目中“好教师”的卓越特质及教育影响力——一项基于教育自传的文本分析 |
艾诗根
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《海南师范大学学报（社会科学版）》
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2023 |
1
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