期刊文献+
任意字段
题名或关键词
题名
关键词
文摘
作者
第一作者
机构
刊名
分类号
参考文献
作者简介
基金资助
栏目信息
共找到141篇文章
< 1 2 … 8 >
每页显示 20 50 100
已选择0条
导出题录 引用分析
参考文献
引证文献
 统计分析
检索结果
已选文献
显示方式：
信息技术推动教育形态变革的逻辑、形式、内容与路径 被引量：40
1
作者 吴南中 夏海鹰 张岩 《中国电化教育》 CSSCI 北大核心 2019年第11期24-33,共10页
在"互联网+"浪潮中,信息技术推动教育形态变革的实践已经渐成规模,进入新的临界点,亟待理论的规制和指引。从信息技术推动教育形态变革的逻辑来看,世界经济发展形态的多层面、多角度影响构筑了变革的动力体系;教育主要矛盾的... 在"互联网+"浪潮中,信息技术推动教育形态变革的实践已经渐成规模,进入新的临界点,亟待理论的规制和指引。从信息技术推动教育形态变革的逻辑来看,世界经济发展形态的多层面、多角度影响构筑了变革的动力体系;教育主要矛盾的变化,教育面临的教育公平、教育改革、教育创新的问题,以及信息技术的"普世"价值孕育了信息技术变革教育形态的必然性;在线学习的"教育本体化","大智移云"的教育融入,"互联网+生活"对师生交往方式的改变成为信息技术推动教育变革的"催化剂"。从信息技术推动教育形态变革的方式来看,以技术为逻辑的组织变化的结构嵌入,以教育与信息技术共生关系形成的关系嵌入,以顺应技术变革的"治理体系"形成的制度嵌入,以信息技术塑造的生态环境形成的文化嵌入是信息技术推动教育变革的主要方式。从信息技术推动教育变革的内容来看,教育理念、教与学方式、教育内容、教学评价以及治理方式等是信息技术变革教育的主体。研究指出,需要实施以规划引领教育形态变革的战略方向,以研究支持信息技术推动教育变革的内容,以信息技术基础平台建设夯实变革的基础,以机制建设为信息技术推动教育变革输送活力。 展开更多
关键词 信息技术 教育形态 教育变革 逻辑 形式 内容 路径
下载PDF
论知识的结构形式选择与知识的教育形式生成 被引量：39
2
作者 陈理宣 《课程．教材．教法》 CSSCI 北大核心 2014年第11期46-51,共6页
知识作为主体认识客观对象的结果表现出来的形式极为丰富、复杂,就人类已有知识的表现形式来看具有多种结构形式,不同的个体其生活空间、生活方式不同,需要的知识的结构形式也不同,这就是教育之所以要选择知识内容及其结构形式的原因。... 知识作为主体认识客观对象的结果表现出来的形式极为丰富、复杂,就人类已有知识的表现形式来看具有多种结构形式,不同的个体其生活空间、生活方式不同,需要的知识的结构形式也不同,这就是教育之所以要选择知识内容及其结构形式的原因。同时,既定知识内容或知识结构形式,在具体的教育过程中还需要教师的加工、处理,转化为教育形式的知识,才可能成为学生学习接受的内容,因此,教师还需要对既定知识进行教育形式的转换或生成。 展开更多
关键词 知识形式 教育形式 知识教育
下载PDF
谈谈“自助式”微生物学实验教学模式 被引量：20
3
作者 吴石金 黄海婵 《微生物学通报》 CAS CSCD 北大核心 2006年第2期168-171,共4页
为推进教学方法、教学手段的改革,改善传统的实验教学方式的不足,真正实现创造型、创新型、创业型“三创”人才培养,在建构主义教育理论指导下,结合“开放式”实验教学模式的实践经验,提出了一种新颖的实验教学模式———自助式微生物... 为推进教学方法、教学手段的改革,改善传统的实验教学方式的不足,真正实现创造型、创新型、创业型“三创”人才培养,在建构主义教育理论指导下,结合“开放式”实验教学模式的实践经验,提出了一种新颖的实验教学模式———自助式微生物学实验教学模式,并就如何组织实施、如何利用计算机技术设计和使用虚拟仪器与实时监测系统、提高教学效率,谈了一些看法。 展开更多
关键词 微生物学实验 自助 教学模式
下载PDF
美国高等职业教育的特点 被引量：15
4
作者 左家哺 彭蝶飞 屈中正 《湖南环境生物职业技术学院学报》 CAS 2003年第4期362-368,357,共8页
美国职业教育立法具有阶段性、可操作性、科学性和先行性;高中后为非义务大学教育,包括综合性或研究型大学、普通本科大学和社区学院。社区学院主要承担高等职业教育,实行联邦政府引导、州政府和地方政府分级管理,重心是地方管理;职业... 美国职业教育立法具有阶段性、可操作性、科学性和先行性;高中后为非义务大学教育,包括综合性或研究型大学、普通本科大学和社区学院。社区学院主要承担高等职业教育,实行联邦政府引导、州政府和地方政府分级管理,重心是地方管理;职业教育改革的基本理论主要有人力资本理论和批判理论;形成了形式多样、多维交叉的办学格局,培养目标明确,强调技艺和操作技能,培养中级技术员;人才规格是“5种能力和3种素质”;课程体系包括普通课程、职业课程与学术课程,课程设置具有高度灵活多样和应用性;课程改革主要形式有合作学习、课程整合和STW课程框架;教师任职资格的标准很高,对教师管理非常严格,实行教师资格证书制;产教合作又称为“合作职业教育”,包括以雇主为基础的模式、收办学校模式和学习与就业连结模式;经费来源渠道主要是当地财产税、州政府拨款、联邦政府资助和学生学费。 展开更多
关键词 美国 高等职业教育 立法史 体制 改革 办学形式 培养目标与规格 课程设置 师资 产教合作 教育经费
下载PDF
自助式生物化学实验教学模式初探 被引量：14
5
作者 吴石金 《实验室研究与探索》 CAS 2005年第11期81-83,共3页
为推进教学方法、教学手段的改革,改善传统的实验教学方式的不足,真正实现创造型、创新型、创业型“三创”人才培养,在建构主义教育理论指导下,结合“开放式”实验教学模式的实践经验,利用计算机技术,设计了虚拟仪器和实验监测系统,实... 为推进教学方法、教学手段的改革,改善传统的实验教学方式的不足,真正实现创造型、创新型、创业型“三创”人才培养,在建构主义教育理论指导下,结合“开放式”实验教学模式的实践经验,利用计算机技术,设计了虚拟仪器和实验监测系统,实现了一种新颖的实验教学方式———“自助式生物化学实验教学模式”。 展开更多
关键词 自助式 生物化学实验 教学模式
下载PDF
论学校灾难教育的内涵及实施 被引量：12
6
作者 曾玉君 王吉春 《内江师范学院学报》 2010年第9期99-101,共3页
灾难教育是指使学生了解灾难常识,掌握灾难应对与救助技巧,提升应对灾难的能力,并激发学生灾难意识的活动。内容包括环境保护、灾难基本常识、灾难应对技巧与灾后救助、心理健康等方面。学校灾难教育应通过学校教育、社区教育等途径,以... 灾难教育是指使学生了解灾难常识,掌握灾难应对与救助技巧,提升应对灾难的能力,并激发学生灾难意识的活动。内容包括环境保护、灾难基本常识、灾难应对技巧与灾后救助、心理健康等方面。学校灾难教育应通过学校教育、社区教育等途径,以校本课程、学科渗透、系统专题讲座等形式开展。 展开更多
关键词 灾难教育 灾难意识 教育形式
下载PDF
全媒体时代高校党史教育的创新困境与路径研究
7
作者 李暄 《湖北开放职业学院学报》 2024年第9期21-23,共3页
随着全媒体时代的到来,高校党史教育面临着新的挑战和机遇。本文通过分析全媒体时代高校党史教育的创新机遇,即创新高校党史教育形式与教育内容,总结当前高校党史教育存在的教育形式单一化、内容碎片化等问题。随后,根据高校党史教育实... 随着全媒体时代的到来,高校党史教育面临着新的挑战和机遇。本文通过分析全媒体时代高校党史教育的创新机遇,即创新高校党史教育形式与教育内容,总结当前高校党史教育存在的教育形式单一化、内容碎片化等问题。随后,根据高校党史教育实际需要,从形式上提升全媒体与高校党史教育的融合性、从内容上借助全媒体资源增强党史叙事完整性的创新路径,以实现在全媒体时代培养学生批判性思维和独立思考能力的党史教育目标。 展开更多
关键词 党史教育 全媒体 创新路径 教育形式 教育内容
下载PDF
人工智能大模型融入教育:观念转变、形态重塑与关键举措
8
作者 黄荣怀 《学术前沿》 北大核心 2024年第14期23-30,共8页
人工智能大模型的迭代进化正引发教育系统性变革的自我觉醒,教育系统正处于从被动接受外部变化转向主动适应并推动内部变革的关键阶段。在认知层面,人工智能大模型的持续融入正加速教育教学观念的转变,包括众创共享的新知识观、智联建... 人工智能大模型的迭代进化正引发教育系统性变革的自我觉醒,教育系统正处于从被动接受外部变化转向主动适应并推动内部变革的关键阶段。在认知层面,人工智能大模型的持续融入正加速教育教学观念的转变,包括众创共享的新知识观、智联建构的新学习观、融通开放的新课程观和人机协同的新教学观。在实践层面,人工智能大模型的深度应用催生人机协同教育新形态,形成多元跨域的人机“协同教学”、双向赋能的人机“协同学习”以及安全可信的人机“协同决策”。应对人工智能大模型的浪潮,需持续提升智能时代师生的胜任力、优化智能产品的学校准入机制、有序开展人机协同的教育实践、建构生成式人工智能教育应用标准、保障大模型技术安全与伦理规范,以构建智慧教育新生态。 展开更多
关键词 人工智能大模型 教育教学观念 教育形态 人机协同
下载PDF
谈高校大学生读者教育形式的多样性 被引量：4
9
作者 王丽 《大学图书情报学刊》 2003年第3期79-80,共2页
在阐述高校读者文献教育工作重要性的基础上 ,针对大学生文献检索教育的现状 ,提出教育形式应向多样性方向发展 。
关键词 高校 图书馆 大学生 读者教育 文献检索教育 教育形式
下载PDF
互联网推动教育数字化转型的机遇与挑战 被引量：2
10
作者 李志民 《佛山科学技术学院学报（社会科学版）》 2022年第6期5-11,共7页
随着互联网等信息技术与教育教学的不断融合发展,教育要素及教育形态正在发生深刻变革,教育数字化转型势在必行。教育数字化在促进教育公平和教育资源均衡、全面提高教育质量、有效降低教育成本、形成多元教育评价等方面为教育发展带来... 随着互联网等信息技术与教育教学的不断融合发展,教育要素及教育形态正在发生深刻变革,教育数字化转型势在必行。教育数字化在促进教育公平和教育资源均衡、全面提高教育质量、有效降低教育成本、形成多元教育评价等方面为教育发展带来了机遇,但教育信息化基础设施建设不均衡、教师信息化素养整体不高、教育数字化转型的规则和制度尚不健全等问题依然制约着我国在线教育和数字化教育的发展。 展开更多
关键词 互联网 教育数字化 教育形态 教育要素 教师信息化素养
下载PDF
贵州回族教育文化刍议 被引量：1
11
作者 刘砺 马良灿 《教育文化论坛》 2015年第5期42-50,89,共10页
贵州回族教育文化是中国民族文化的构成部分,其形式经历了从家庭教育、经堂教育、私塾教育到学校教育的发展过程,呈现出中国汉文化教育与回族伊斯兰文化教育相互融合的特征。这种教育文化所秉承的自觉教育、全民教育、终生教育、回赐教... 贵州回族教育文化是中国民族文化的构成部分,其形式经历了从家庭教育、经堂教育、私塾教育到学校教育的发展过程,呈现出中国汉文化教育与回族伊斯兰文化教育相互融合的特征。这种教育文化所秉承的自觉教育、全民教育、终生教育、回赐教育等理念对于培养贵州回族群体的文化与道德素养,对于提升该民族群体整体性的公民素质发挥着不可替代的作用和价值。 展开更多
关键词 贵州回族 教育文化 教育形式 教育理念 教育功能
下载PDF
数学教育形态的"缄默知识"与"显性知识"的连接 被引量：1
12
作者 蒙春 《柳州师专学报》 2003年第2期81-83,共3页
师范教育的特殊目的要求我们对师范生进行数学教育形态的教育。数学的教育形态应注重"缄默知识"与"显性知识"的连接。
关键词 数学教育形态 缄默知识 显性知识 师范教育 数学知识 学术形态
下载PDF
高职院校学生思想政治状况的调查与分析 被引量：1
13
作者 赵枞安 牛娟娟 《温州职业技术学院学报》 2009年第1期62-64,72,共4页
加强和改进高职院校学生思想政治教育是新时期的一个重要课题。调查显示,当前我国高职院校学生思想政治教育状况,一方面政治价值取向明确、具有崇尚诚信等美好品德;另一方面也面临着对马克思主义信仰认识模糊、价值取向世俗化等问题。... 加强和改进高职院校学生思想政治教育是新时期的一个重要课题。调查显示,当前我国高职院校学生思想政治教育状况,一方面政治价值取向明确、具有崇尚诚信等美好品德;另一方面也面临着对马克思主义信仰认识模糊、价值取向世俗化等问题。针对高职院校学生的特点,应从法律法规建设、加快思想政治教育社会化进程、促进教育形式多样化等方面,进一步加强和改进高职院校学生思想政治教育。 展开更多
关键词 高职院校学生 思想政治教育 心理压力 教育形式
下载PDF
当代中国的爱国主义教育及特点 被引量：1
14
作者 王兴权 曹延汹 《商业经济》 2010年第6期120-121,共2页
爱国主义是一个民族精神的核心。当代中国面临着新的国内国际形势,倡导爱国主义是时代的需要,也是社会主义核心价值体系建设和完善的需要。大力开展爱国主义教育,需要进一步进行体制改革;需要通过家庭生活、集体生活、国家生活实现爱国... 爱国主义是一个民族精神的核心。当代中国面临着新的国内国际形势,倡导爱国主义是时代的需要,也是社会主义核心价值体系建设和完善的需要。大力开展爱国主义教育,需要进一步进行体制改革;需要通过家庭生活、集体生活、国家生活实现爱国主义的隐性教育;需要通过批判非爱国主义的思想强化爱国主义教育;需要实施理性的爱国主义教育。当代中国进行爱国主义教育,必须剔除封建社会爱一家朝廷与爱国相同一的糟粕思想,要敢于超越政党、超越政治制度,真正实现爱国者联盟,反对世界霸权,维护祖国统一。 展开更多
关键词 爱国主义教育 特点 教育形式
下载PDF
考察日本教育
15
作者 刘海邦 张笑梅 《沈阳教育学院学报》 2001年第2期47-49,共3页
本文简要论述了日本高等教育的改革情况 。
关键词 日本 高等教育 教育内容 教育形式 教育改革 人才培养目标
下载PDF
教育现代化的本质与评价——我们需要什么样的教育现代化 被引量：170
16
作者 褚宏启 《教育研究》 CSSCI 北大核心 2013年第11期4-10,共7页
教育现代化的本质是教育现代性的增长,教育现代性是现代教育一些特征的集中反映。教育现代化的目标是促进人的现代化和社会的现代化。教育现代性的框架由教育的人道性、多样性、理性化、民主性、法治性、生产性、专业性、自主性所构成,... 教育现代化的本质是教育现代性的增长,教育现代性是现代教育一些特征的集中反映。教育现代化的目标是促进人的现代化和社会的现代化。教育现代性的框架由教育的人道性、多样性、理性化、民主性、法治性、生产性、专业性、自主性所构成,是由人的现代化和社会的现代化的客观要求所决定的。教育现代化评价实质上是对教育现代性的评价,评价指标体系的开发应该聚焦于教育现代性的测量。 展开更多
关键词 教育现代化 教育现代性 教育形态 人的现代化 社会的现代化 评价指标体系
原文传递
5G时代直播教育:创新在线教育形态 被引量：54
17
作者 王运武 王宇茹 +1 位作者 洪俐 陈祎雯 《现代远程教育研究》 CSSCI 北大核心 2021年第1期105-112,共8页
疫情防控期间在线教育蓬勃发展,直播教育作为在线教育发展的新形态,受到师生的广泛关注。直播教育兴起于20世纪20年代,其发展可以划分为广播直播教育、电视直播教育、互联网直播教育、高速全媒体直播教育四个阶段。相较于传统在线教育,... 疫情防控期间在线教育蓬勃发展,直播教育作为在线教育发展的新形态,受到师生的广泛关注。直播教育兴起于20世纪20年代,其发展可以划分为广播直播教育、电视直播教育、互联网直播教育、高速全媒体直播教育四个阶段。相较于传统在线教育,直播教育在情感交流、临场感、交互性、教学资源时效性、个性化学习体验等方面具有显著优势。5G时代教育信息的高效传播,将激发直播教育活力,重构直播教育体验,创造直播教育产业价值,从而使直播教育成为变革传统在线教育、创新教育教学形态的重要力量。5G时代直播教育系统是一个由教师、学生、直播教育媒体、超高清直播教育资源、超高速信息传播通道等要素构成的直播教育传播系统,可以应用于大规模教育、慢教育、课堂教育、AI合成教师教育、全景教育、全息教育等教育模式。尽管5G时代直播教育蓄势待发,潜能巨大,但是目前尚不成熟,尚未形成直播教育产业链和生态链。未来可以在政策支持、标准研制、产业助推、资源建设、质量监管以及隐私保护等方面进一步引导和规范。 展开更多
关键词 5G时代 在线教育 直播教育 教育形态 直播系统 应用场景
下载PDF
奥林匹克运动与教育刍议 被引量：19
18
作者 谢雪峰 《武汉体育学院学报》 CSSCI 北大核心 1998年第4期1-4,共4页
教育是现代奥林匹克运动兴起并发展的主要影响因素，而教育的缺失又恰是古奥运衰亡的重要原因之一。奥林匹克运动是一种极其成功的教育形式，也是科学教育和人文教育结合的典范。
关键词 奥林匹克运动 教育 教育形式 科学教育 人文教育
下载PDF
教育信息化2.0时代开放大学办学模式变革的思考 被引量：15
19
作者 倪玉琴 陆松岩 周忠浩 《成人教育》 北大核心 2019年第1期31-37,共7页
作为党和政府构建终身教育体系和学习型社会的重要力量——开放大学的建设,需要主动顺应教育信息化2. 0时代与智能教育的发展趋势,积极推进开放大学办学模式变革,继续优化办学结构体系,实现开放教育内涵式发展;打造高度智能化学习平台,... 作为党和政府构建终身教育体系和学习型社会的重要力量——开放大学的建设,需要主动顺应教育信息化2. 0时代与智能教育的发展趋势,积极推进开放大学办学模式变革,继续优化办学结构体系,实现开放教育内涵式发展;打造高度智能化学习平台,充分拓展开放大学平台教育功能,切实提高开放教育公共服务水平;全面贯彻终身教育理念,强化学员自适应教育,以学分银行制度建设促进教育可持续发展;坚持教育回归生活本位思想,关注人类整体生存状态。 展开更多
关键词 教育信息化2.0 智能教育 开放大学 终身教育 办学模式 变革
下载PDF
在线教学的系统准备与“平台化管理”——以西安欧亚学院为例 被引量：15
20
作者 胡建波 赵军镜 《教育科学》 CSSCI 北大核心 2020年第2期17-23,共7页
由疫情引发的在线教学对国内大部分高校而言是一场史无前例的“遭遇战”,如何保证在线教学质量是高校未来共同面临的重大课题。案例高校的在线教学转型实践表明,实现线上线下教学质量的实质等效有赖于高校的全面和系统变革。平台化发展... 由疫情引发的在线教学对国内大部分高校而言是一场史无前例的“遭遇战”,如何保证在线教学质量是高校未来共同面临的重大课题。案例高校的在线教学转型实践表明,实现线上线下教学质量的实质等效有赖于高校的全面和系统变革。平台化发展将是高等教育未来数字化转型的重要趋势,高校需要从关系、能力、组织、绩效、文化等维度构建平台化发展能力模型,实行平台化管理模式,重构教育形态。 展开更多
关键词 在线教学 以学生为中心 平台化管理 教育形态 教学组织 教学管理
下载PDF
已选择0条
导出题录 引用分析
参考文献
引证文献
 统计分析
检索结果
已选文献
上一页 1 2 … 8 下一页 到第 页
使用帮助 返回顶部