期刊文献+
共找到268篇文章
< 1 2 14 >
每页显示 20 50 100
虚拟现实技术教育应用的潜力、进展与挑战 被引量:320
1
作者 刘德建 刘晓琳 +2 位作者 张琰 陆奥帆 黄荣怀 《开放教育研究》 CSSCI 北大核心 2016年第4期25-31,共7页
2016年被称为"虚拟现实元年"产业领域中投身虚拟现实的创业团队呈爆发式增长。教育尤其是基础教育领域,虚拟现实技术的应用还远远滞后于产业技术的发展。实际上,虚拟现实技术的教育应用意味着一系列优化传统教学观念和教学法... 2016年被称为"虚拟现实元年"产业领域中投身虚拟现实的创业团队呈爆发式增长。教育尤其是基础教育领域,虚拟现实技术的应用还远远滞后于产业技术的发展。实际上,虚拟现实技术的教育应用意味着一系列优化传统教学观念和教学法的行动课题。教育技术的研究者需要理性认识虚拟现实教育应用的潜力,深入分析虚拟现实技术教育应用的现状,着重从教育视角反思存在的挑战。本研究在分析虚拟现实情境认知模型(VRSC Model)基础上认为,虚拟现实技术教育应用的潜力源于其在激发学习动机、增强学习体验、创设心理沉浸感、实现情境学习和知识迁移等方面的优势;虚拟现实技术教育应用目前主要集中在虚拟现实支持学习环境创设、支持技能实训、支持语言学习、支持特殊儿童教育等四大方面;文章最后从技术和教学法两方面分析了虚拟现实技术教育应用面临的挑战。 展开更多
关键词 虚拟现实 VRSC MODEL 教育应用 教学法
下载PDF
虚拟现实和增强现实的教育应用及融合现实展望 被引量:81
2
作者 张枝实 《现代教育技术》 CSSCI 2017年第1期21-27,共7页
虚拟现实(Virtual Reality,VR)和增强现实(Augmented Reality,AR)是对生活、工作、学习带来重要影响的新兴技术。文章分析了VR、AR的区别和教育特性,探讨了两者在硬件定制化、内容可视化、环境虚拟化、体验真实化等方面的开发应用思路... 虚拟现实(Virtual Reality,VR)和增强现实(Augmented Reality,AR)是对生活、工作、学习带来重要影响的新兴技术。文章分析了VR、AR的区别和教育特性,探讨了两者在硬件定制化、内容可视化、环境虚拟化、体验真实化等方面的开发应用思路。最后,文章描绘了基于VR、AR的学习生态圈,并针对两者的发展瓶颈问题,介绍了融合现实(Merged Reality,MR),探讨了MR与VR、AR的关系。文章的研究,能协助学习者更好地应对未来教育所面临的学习环境、学习方式等挑战,以更好地激发批判性思维、提升协同学习能力。 展开更多
关键词 VR AR MR ALLOY 教育应用
下载PDF
树莓派教育应用:儿童编程能力培养的新途径 被引量:13
3
作者 姚鹏阁 颜磊 +2 位作者 杨阳 郭光武 郭玉翠 《现代教育技术》 CSSCI 2015年第10期113-118,共6页
树莓派是由英国树莓派基金会开发的一款用于刺激学校电脑科学教育的单板机电脑。近年来,通过树莓派提升儿童对编程的学习兴趣并培养学生的编程能力,成为了国外学者关注的热点领域之一。文章从树莓派原理及发展现状、国际儿童编程能力培... 树莓派是由英国树莓派基金会开发的一款用于刺激学校电脑科学教育的单板机电脑。近年来,通过树莓派提升儿童对编程的学习兴趣并培养学生的编程能力,成为了国外学者关注的热点领域之一。文章从树莓派原理及发展现状、国际儿童编程能力培养现状以及树莓派教育应用前景分析等三个维度对树莓派的教育应用进行深入探讨。研究认为,树莓派在教育中的合理应用将对我国儿童编程能力培养产生积极作用:首先,将一定程度上缓解我国计算机编程教育经费投入难题;其次,有助于创造新颖的教学内容,更具时代性和实用性;最后,有助于实现编程教育教学法向知识深化和知识创造的转变。文章还对树莓派教育应用进行了初步探讨,以期对改善我国编程教育现状、促进儿童编程能力培养产生积极的推动作用。 展开更多
关键词 树莓派 教育应用 编程能力 儿童
下载PDF
虚拟现实技术在教育中的应用与困境 被引量:8
4
作者 战怡霏 王静 《科技创新与应用》 2023年第20期191-196,共6页
虚拟现实(VR)技术发展至今已有60余年,而作为具有沉浸感(immersion)、交互性(interaction)和构想性(imagination)的计算机模拟技术,对VR技术能否应用于教育领域的讨论已有许多。该文对VR技术的发展与其特点、VR技术在教育中的应用、VR... 虚拟现实(VR)技术发展至今已有60余年,而作为具有沉浸感(immersion)、交互性(interaction)和构想性(imagination)的计算机模拟技术,对VR技术能否应用于教育领域的讨论已有许多。该文对VR技术的发展与其特点、VR技术在教育中的应用、VR技术存在的问题与教育推广中面对的问题以及如何在我国推进VR技术在教育中的应用做出总结与分析。意在对这一新兴技术能够为教育领域带来的影响与变革提出思路。使更多教育工作者对这一技术存在的可能性有更多的了解。 展开更多
关键词 虚拟现实 VR 教育应用 教学技术 混合学习
下载PDF
中美智能技术教育应用的比较研究 被引量:11
5
作者 杨俊锋 包昊罡 黄荣怀 《电化教育研究》 CSSCI 北大核心 2020年第8期121-128,共8页
随着智能技术在教育中的应用,中美两国的教育信息化有了新的发展,表现出了新一阶段的特征。研究以中美两国智能技术教育应用为研究对象,采用基于深度探究的迭代比较方法对中美两国人工智能教育应用作了比较研究。通过分析智能技术变革... 随着智能技术在教育中的应用,中美两国的教育信息化有了新的发展,表现出了新一阶段的特征。研究以中美两国智能技术教育应用为研究对象,采用基于深度探究的迭代比较方法对中美两国人工智能教育应用作了比较研究。通过分析智能技术变革教育的九个典型场域,即智慧校园、智慧教室、智慧教材、教学任务自动化、自适应学习、教育机器人、智能导师系统、学习分析和现代学校治理,发现学生学习类产品较为丰富、教师教学类产品发展迅速、学校治理类产品相对薄弱。在此基础上,讨论了中美两国智能技术教育应用的异同,提出了智能技术变革教育的架构模型。 展开更多
关键词 智能技术 教育应用 比较研究
下载PDF
生成式人工智能教育应用及其规制 被引量:2
6
作者 郑永红 王辰飞 张务伟 《中国电化教育》 北大核心 2024年第5期114-119,共6页
生成式人工智能的快速发展为中国教育领域带来了新的机遇和挑战。在信息化时代大背景下,探究生成式人工智能对中国教育的影响与启示成为我国教育改革与发展的重大实践命题。研究梳理了生成式人工智能在中国教育领域的应用场景,探讨了生... 生成式人工智能的快速发展为中国教育领域带来了新的机遇和挑战。在信息化时代大背景下,探究生成式人工智能对中国教育的影响与启示成为我国教育改革与发展的重大实践命题。研究梳理了生成式人工智能在中国教育领域的应用场景,探讨了生成式人工智能在促进教育公平、推动教育创新和提升教育质量方面的积极影响,找到了生成式人工智能在教育领域发展的问题和痛点,并在此基础上,总结了生成式人工智能在教育领域的未来发展趋势,指出了未来需要进一步研究和探讨的问题。 展开更多
关键词 生成式人工智能 教育应用 规制
下载PDF
人工智能教育应用的伦理困境与规避路径 被引量:2
7
作者 许向东 《软件导刊》 2023年第9期243-247,共5页
随着人工智能技术的发展,教育形态由“互联网+教育”升级为“人工智能+教育”。人工智能在教育中的应用场景十分广泛,包括个性化学习、自适应评估、智能辅导和虚拟现实教学等。然而,这些技术的应用也引发了一系列伦理危机,如削弱教师地... 随着人工智能技术的发展,教育形态由“互联网+教育”升级为“人工智能+教育”。人工智能在教育中的应用场景十分广泛,包括个性化学习、自适应评估、智能辅导和虚拟现实教学等。然而,这些技术的应用也引发了一系列伦理危机,如削弱教师地位、侵犯学生自由、加深教育不公平等。通过审视人工智能教育应用中的伦理困境,如算法桎梏与数字鸿沟的不公、数据所有权归属隐患以及人机—人人交互的情感危机,对伦理困境的根源进行深入剖析,包括工具理性僭越、职业素养失守以及伦理规约与监管缺失。为防范和规避这些伦理问题,提出以人为本的原则、科技向善的价值取向、法律保障的伦理规约等规避路径,助力人工智能技术更加合乎伦理地应用于教育领域。 展开更多
关键词 人工智能 教育应用 伦理困境 规避路径
下载PDF
从类人到共生:数字人教育应用的审思与超越
8
作者 王强 王帅 《开放学习研究》 2024年第4期1-6,26,共7页
由计算机科技孕育出的数字人构想,逐渐在教育领域产生了深远影响。数字人教育应用通过工具性超越重塑了教育时空之维,以主体性复归开启了个性教育新篇,用虚实性交融构筑了互动教学新境。然而,数字人面临身份定位模糊、数据依赖过度和缺... 由计算机科技孕育出的数字人构想,逐渐在教育领域产生了深远影响。数字人教育应用通过工具性超越重塑了教育时空之维,以主体性复归开启了个性教育新篇,用虚实性交融构筑了互动教学新境。然而,数字人面临身份定位模糊、数据依赖过度和缺乏自由意志等诸多风险与挑战。数字人教育应用在厘定角色疆界、筑牢可用性评估基石的基础上,通过深化人机情感交融,由“造物”至“铸情”,进而重塑主体关系,以激发智慧教育新活力。通过这些努力,有望释放数字人教育应用的效能,进而推动整个教育领域的创新与进步。 展开更多
关键词 数字人 教育应用 价值向度 风险挑战 效能释放
下载PDF
大语言模型支持的多智能体:技术路径、教育应用与未来展望
9
作者 吴永和 姜元昊 +1 位作者 陈圆圆 张文轩 《开放教育研究》 北大核心 2024年第5期63-75,共13页
面对复杂多变的教育环境,多智能体系统以其协作、分布式和自适应的优势成为解决教育难题的新途径。本研究分析了多智能体系统的基本原理和演化历程,聚焦其在教育领域的源点,并从领域、结构和场景三个角度,探讨多智能体系统教育应用的形... 面对复杂多变的教育环境,多智能体系统以其协作、分布式和自适应的优势成为解决教育难题的新途径。本研究分析了多智能体系统的基本原理和演化历程,聚焦其在教育领域的源点,并从领域、结构和场景三个角度,探讨多智能体系统教育应用的形态演化。在技术层面,本研究探讨了生成式人工智能技术如何赋能多智能体系统,构建了基于大模型的智能体“眼—脑—手”三维能力框架,并提出了多智能体系统智能性提升的内外双循环框架。在教育应用方面,本研究阐述了多智能体系统教育应用的多重角色,包括促进知识管理的百科全书型智能体、促进协作交互的智能学伴型智能体、促进学习规划的教学助手型智能体和促进学科教学的专业教师型智能体等,探讨了多智能体系统在教育应用与跨文化体系适应中的潜力。多智能体系统的教育应用也面临诸多挑战,包括如何确保系统稳定性和安全性、如何避免负面影响、如何实现与传统教育方法优势互补等。针对这些挑战,本研究提出融合教学要素、对接数字基座、变革教育范式、加强安全伦理隐私保护等对策,以期重塑多智能体教育生态,引领其稳健前行。本研究可为促进智能化教育技术的发展提供新思路,为推动教育数字化和教育高质量发展贡献新力量。 展开更多
关键词 多智能体系统 智能体 大语言模型 生成式人工智能 教育应用
下载PDF
窥探机器之窍:机器心理学视角下的大模型教育应用 被引量:1
10
作者 潘香霖 褚乐阳 陈向东 《远程教育杂志》 北大核心 2023年第6期52-61,共10页
大模型所呈现的“类人”行为以及潜在风险引发了研究者广泛的兴趣,越来越多的心理学家开始深入探索其背后的原因,以更清楚地划定大模型的能力边界,而机器心理学则成为了理解大模型行为背后机制的重要工具。从探索大模型的智能特征和推... 大模型所呈现的“类人”行为以及潜在风险引发了研究者广泛的兴趣,越来越多的心理学家开始深入探索其背后的原因,以更清楚地划定大模型的能力边界,而机器心理学则成为了理解大模型行为背后机制的重要工具。从探索大模型的智能特征和推动教育研究的发展两方面分析机器心理学对于大模型教育应用的重要性,从智力测试、人格特征、心理理论的适用性和心理学实验的复现等角度分析机器心理学的研究视角,在此基础上,以思维链为例,通过对比人类的思考方式与不同思维链的形成,从机器心理学视角分析思维链的产生与发展过程,探索大模型性能优化的途径。最后,基于此探讨了机器心理学实验的争议以及未来新的发展。现有研究表明,通过深入挖掘模型的认知机制,机器心理学既有助于更准确地判断大模型在教育领域的适用性及潜在风险,也有助于更好地理解和模拟人类心理过程,为大模型教育领域的应用提供新的可能性。 展开更多
关键词 机器心理学 大语言模型 思维链 人工智能 教育应用
下载PDF
Wiki在中美教育应用中的比较研究 被引量:4
11
作者 袁磊 张楠楠 《现代远距离教育》 CSSCI 2014年第2期61-66,共6页
Wiki作为一种社会性软件,具有成本低、易操作、多人共享、开放共赢的特点。本文首先简要介绍了wiki,然后从知识管理、网上协同写作、学术研究、图书馆应用、教师培训这五个维度比较了中美两国在教育中应用wiki的实践方式。
关键词 WIKI 教育应用
下载PDF
虚拟现实和增强现实技术及其教育应用研究 被引量:4
12
作者 冯建平 王军 《无线互联科技》 2018年第7期89-90,共2页
文章简要论述了虚拟现实、增强现实以及混合现实的概念、特征等,突出VR,AR的发展及其在教育领域中的应用。文章主要通过研究教育领域一些应用,证明这些新技术在教育背景下的效用。同时,根据提到的教育应用,文章总结了VR,AR技术在教育应... 文章简要论述了虚拟现实、增强现实以及混合现实的概念、特征等,突出VR,AR的发展及其在教育领域中的应用。文章主要通过研究教育领域一些应用,证明这些新技术在教育背景下的效用。同时,根据提到的教育应用,文章总结了VR,AR技术在教育应用中的优越性和不足之处。 展开更多
关键词 虚拟现实技术 增强现实技术 教育应用
下载PDF
建模学习和儿童代数认知软件发展 被引量:2
13
作者 覃祖军 刘儒德 +1 位作者 陈琦 祁永华 《大自然探索》 1999年第2期57-60,共4页
建模作为一种建构学习的工具,人们对它的研究已有十多年的历史。通过对建模发展的反思而发展了一套用于建模学习的ActiveX控件,该软件系统专用于帮助儿童在网络上进行代数学习,并着眼于提高学习者的代数抽象能力,使它更适合... 建模作为一种建构学习的工具,人们对它的研究已有十多年的历史。通过对建模发展的反思而发展了一套用于建模学习的ActiveX控件,该软件系统专用于帮助儿童在网络上进行代数学习,并着眼于提高学习者的代数抽象能力,使它更适合学习者的学习风格和认知发展水平。 展开更多
关键词 建模学习 儿童 代数认知 软件发展 教学
下载PDF
Contrastive Study of Learning by APPs and Traditional Classroom Learning Among College Students
14
作者 王瑾 《海外英语》 2017年第16期249-250,共2页
In recent years, a large number of college students are using educational APPs to learn English. The author has deeply analyzed and explored the difference of learning by APPs and traditional classroom learning with t... In recent years, a large number of college students are using educational APPs to learn English. The author has deeply analyzed and explored the difference of learning by APPs and traditional classroom learning with the background of Constructivism. Learning by APPs and traditional classroom learning have their prospective advantages and disadvantages on learning time,space, contents, methods, efficiency and supervision. Learners can make full use of educational APPs, combining APPs with traditional classroom learning to realize blending learning and achieve high-efficiency. 展开更多
关键词 educational applications traditional classroom learning CONSTRUCTIVISM
下载PDF
自然语言处理技术教育应用研究热点——基于NAACL会议论文的主题分析
15
作者 王萌 谢瑜阳 惠恭健 《软件导刊》 2022年第12期279-284,共6页
为揭示自然语言处理技术教育应用的主题结构与演化态势,对计算机领域国际顶级会议NAACL开设的BEA专题工作坊2003-2021年论文数据,采用LDA主题模型进行语义分析,自动识别智能教学系统、阅读支持、语法错误检测、母语识别、文本自动评分等... 为揭示自然语言处理技术教育应用的主题结构与演化态势,对计算机领域国际顶级会议NAACL开设的BEA专题工作坊2003-2021年论文数据,采用LDA主题模型进行语义分析,自动识别智能教学系统、阅读支持、语法错误检测、母语识别、文本自动评分等5个主题。基于识别结果对主题强度、主题新颖度、主题的演化过程进行分析,深入挖掘自然语言处理技术教育应用的研究热点。研究发现,丰富应用场景促进自然语言处理技术发展、数据驱动模型和算法研究、深度学习模型和文本表示方法等方面是研究者重点关注的内容,以期为行业人员把握最新的研究动态提供参考。 展开更多
关键词 自然语言处理 教育应用 LDA主题模型 研究热点
下载PDF
虚拟实验教学App的设计与实现 被引量:1
16
作者 郏友涛 吴伟敏 +1 位作者 朱英岚 林佳鑫 《计算机时代》 2018年第7期37-40,共4页
如今,学习者日益增长的学习需求与限制较多的传统实验教学的矛盾越来越突出。随着信息化建设的不断推进以及高校教育理念的不断更新发展,物理实验也应符合时宜地上升到具有科技化、信息化,并与时代感相对称的高水平方法上来。以虚拟实... 如今,学习者日益增长的学习需求与限制较多的传统实验教学的矛盾越来越突出。随着信息化建设的不断推进以及高校教育理念的不断更新发展,物理实验也应符合时宜地上升到具有科技化、信息化,并与时代感相对称的高水平方法上来。以虚拟实验教学与移动应用相结合为切入点,搭建了一个以学生为中心的实验教学虚拟实验平台,并进行了相应的教学实践。实践表明,实验教学结合虚拟实验平台可以有效改良教学效果并提高实验资源的利用率。 展开更多
关键词 虚拟实验 物理实验 移动学习 教育应用 教学实践
下载PDF
互联网教育模式应用研究 被引量:1
17
作者 李耀贵 《天津科技》 2020年第3期69-71,共3页
大数据时代,以互联网为教育工具,以数字影像为教育题材所形成的多样化教育形式弥补了传统教育中刻板、单一、机动性缺失、互动性薄弱等欠缺,这一全新教育模式的产生也改变了传统教育体系中教育对象的覆盖面.通过梳理互联网教育特点,归... 大数据时代,以互联网为教育工具,以数字影像为教育题材所形成的多样化教育形式弥补了传统教育中刻板、单一、机动性缺失、互动性薄弱等欠缺,这一全新教育模式的产生也改变了传统教育体系中教育对象的覆盖面.通过梳理互联网教育特点,归纳其教育特征,结合数字电路专业内容,对教育应用模式进行了探索;以数字电路课程为研究对象,发现实施互联网教育模式对提升学生学习积极性有显著作用,通过这一教育形式也对教师后期知识体系补充具有促进作用. 展开更多
关键词 大数据 互联网教育 数字电路 教育应用
下载PDF
5G+智能技术教育应用:核心场景重构与挑战
18
作者 刘露 温小勇 金安琪 《软件导刊》 2020年第12期235-238,共4页
信息技术的发展对转变与创新教学方式产生重大影响。在5G及智能技术发展如火如荼的背景下,梳理移动通信技术教育应用发展概况,探讨5G+智能技术重构课堂教学、教育管理、学生评价、终身学习等核心场景,指出5G+智能技术教育应用发展趋势。
关键词 5G 智能技术 教育应用 课堂教学 教育管理 学生评价 终身学习
下载PDF
利用开源软件优化访问体验
19
作者 汤剑 肖长水 《电脑知识与技术》 2015年第8期69-70,共2页
学校使用教务系统很长一段时间,使用途中碰到很多问题,按照软件优化建议配置没有完全解决应用业务服务反应慢、不可用问题,分析问题的原因与业务的特点,结合教务系统的稳定性、安全性、可维护要求,使用haproxy作为负载均衡前端提升业务... 学校使用教务系统很长一段时间,使用途中碰到很多问题,按照软件优化建议配置没有完全解决应用业务服务反应慢、不可用问题,分析问题的原因与业务的特点,结合教务系统的稳定性、安全性、可维护要求,使用haproxy作为负载均衡前端提升业务可用性。 展开更多
关键词 教务应用 负载均衡 业务分流 haproxy
下载PDF
基于苹果技术的播客系统及其在教育中的应用
20
作者 吴天生 《广东技术师范学院学报》 2012年第3期42-45,共4页
播客作为流行的网络应用技术之一,在教育教学中具有独特的优势和良好的发展前景.本文介绍了基于苹果技术的播客系统,包括系统的组成结构、主要设备及功能、工作原理,以及在教育方面的典型应用.
关键词 苹果技术 播客 教育应用
下载PDF
上一页 1 2 14 下一页 到第
使用帮助 返回顶部