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1
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智能教育:智慧教育的实践路径 |
祝智庭
彭红超
雷云鹤
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《开放教育研究》
CSSCI
北大核心
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2018 |
166
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2
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融合创新,智能引领,迎接教育信息化新时代 |
任友群
冯仰存
郑旭东
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《中国电化教育》
CSSCI
北大核心
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2018 |
159
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3
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加快推进2.0,打造教育信息化升级版——《教育信息化2.0行动计划》解读之二 |
任昌山
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《电化教育研究》
CSSCI
北大核心
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2018 |
68
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4
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后疫情时代的数字教育新图景:挑战、行动与思考——欧盟《数字教育行动计划(2021-2027年)》解读 |
董丽丽
金慧
李卉萌
袁贺慧
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《远程教育杂志》
CSSCI
北大核心
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2021 |
60
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5
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2.0时代的职业教育信息化现状、问题与发展路径 |
江玉梅
邢西深
佟元之
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《中国电化教育》
CSSCI
北大核心
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2020 |
50
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6
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教育信息化2.0时代教育数据开放的战略价值与实施路径 |
杨现民
周宝
郭利明
杜沁仪
邢蓓蓓
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《现代远程教育研究》
CSSCI
北大核心
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2018 |
44
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7
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教育信息化2.0时代下师范生信息素养评价指标体系研究 |
李毅
何莎薇
邱兰欢
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《中国电化教育》
CSSCI
北大核心
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2020 |
41
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8
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教育信息化2.0时代师范生信息素养测评模型的构建与应用——以西部地区为例 |
李毅
邱兰欢
王钦
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《中国电化教育》
CSSCI
北大核心
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2019 |
39
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9
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新时代教育信息化2.0发展策略研究 |
陈琳
许林
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《中国电化教育》
CSSCI
北大核心
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2021 |
35
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10
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持续推动数字时代的教师专业发展——基于挪威教师专业数字胜任力框架的考察 |
郑旭东
马云飞
岳婷燕
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《比较教育学报》
CSSCI
北大核心
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2021 |
34
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11
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教育信息化2.0时代课堂教学新生态的构建 |
张伟平
陈梦婷
赵晓娜
白雪
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《苏州大学学报（教育科学版）》
CSSCI
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2020 |
32
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12
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智慧教育的多维透视——兼论智慧教育的未来发展 |
王运武
彭梓涵
张尧
王宇茹
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《现代教育技术》
CSSCI
北大核心
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2020 |
31
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13
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基础教育学校信息化教学创新评价指标体系研制——面向2.0时代 |
刘晓琳
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《中国电化教育》
CSSCI
北大核心
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2018 |
28
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14
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教育信息化2.0时代高校思想政治教育改革创新发展研究 |
陆明
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《中国电化教育》
CSSCI
北大核心
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2020 |
24
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15
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新时代信息化促进高校思想政治教育的思路、框架与建议 |
王健
郑旭东
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《电化教育研究》
CSSCI
北大核心
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2022 |
24
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16
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教育信息化2.0下的高校信息化绩效评价模型和指标体系研究 |
党建宁
杨晓宏
王馨晨
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《电化教育研究》
CSSCI
北大核心
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2019 |
21
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教育信息化2.0时代的课堂变革:实质、理念及场景 |
蔡宝来
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《海南师范大学学报（社会科学版）》
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2019 |
20
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18
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作为构建新时代“全面培养的教育体系”必由之路的教育信息化——全国教育大会与教育信息化笔谈之二 |
章晶晶
王钰彪
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《中国电化教育》
CSSCI
北大核心
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2019 |
17
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19
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教育信息化2.0视域下高校教师信息化教学能力现状调查与分析 |
岳丽娜
聂怀勇
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《华北理工大学学报（社会科学版）》
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2021 |
16
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20
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高职学生创新创业能力素质综合评价指标体系构建 |
王伟
易新
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《教育理论与实践》
北大核心
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2020 |
16
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