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“博物馆藏品架起沟通的桥梁”专家笔谈 |
安来顺
潘守永
吕军
史吉祥
蔡琴
严建强
曹兵武
王奇志
陈同乐
田名利
王芳
茅艳
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《东南文化》
CSSCI
北大核心
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2014 |
31
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学历提升与居民幸福感--来自CFPS微观匹配数据的经验证据 |
候永康
王婷
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《西北人口》
北大核心
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2023 |
4
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“中文+职业技能”教育推广现状与发展策略研究 |
覃梦瑶
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《湖北开放职业学院学报》
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2024 |
0 |
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4
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流动青少年生殖健康的家庭影响 |
张苹
胡琪
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《当代青年研究》
CSSCI
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2014 |
6
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5
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健康中国视角下体力活动的时代价值与教学促进路径 |
郝思哲
廖文清
母玉雪
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《林区教学》
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2023 |
0 |
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6
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浅谈融入潮汕地域文化的旅游产品设计课程教学 |
谭晶
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《艺术与设计（理论版）》
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2018 |
3
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江苏省专科学生提升本科学历的路径及对策 |
姜俊华
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《湖北函授大学学报》
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2017 |
3
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中医医院健康教育的路径选择及策略探讨 |
张晓岚
高雪华
曹海燕
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《西部中医药》
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2013 |
2
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9
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“农村干部学历提升工程”靶向教学思考 |
闫金莲
解红梅
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《山西广播电视大学学报》
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2020 |
2
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10
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宋代海南岛教化推广与文化秩序构建 |
查群
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《海南师范大学学报（社会科学版）》
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2019 |
1
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新时代中职学生思想政治教育提升研究 |
林忠阳
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《科教导刊》
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2021 |
0 |
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家庭教育指导离《家庭教育促进法》的要求有多远 |
边玉芳
田微微
梁丽婵
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《教育发展研究》
CSSCI
北大核心
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2022 |
27
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《民办教育促进法》修订的政策过程研究——基于动态嵌套的“多源流理论”视角 |
吴会会
薛二勇
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《教育发展研究》
CSSCI
北大核心
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2018 |
26
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家庭教育促进法的宪法逻辑 |
邓静秋
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《苏州大学学报（教育科学版）》
CSSCI
北大核心
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2021 |
25
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《中华人民共和国家庭教育促进法》的政策议程分析——基于多源流模型的视角 |
刘大伟
周洪宇
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《教育学术月刊》
CSSCI
北大核心
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2022 |
23
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16
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地方贯彻《特殊教育提升计划(2014-2016年)》的政策研究 |
黄汝倩
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《中国特殊教育》
CSSCI
北大核心
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2015 |
23
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依法带娃:家庭教育的立法规制及实施路径--以《中华人民共和国家庭教育促进法》实施为背景 |
胡洁人
王曦月
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《北京行政学院学报》
CSSCI
北大核心
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2022 |
21
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促进民办教育的可持续发展——谈《民办教育促进法》修订中的分类管理问题 |
周朝成
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《复旦教育论坛》
CSSCI
北大核心
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2016 |
20
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《中华人民共和国家庭教育促进法》的立法宗旨、法律内涵与实施要求 |
华伟
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《南京师大学报（社会科学版）》
CSSCI
北大核心
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2022 |
18
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20
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我国终身教育立法取向研究 |
冯鸿滔
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《中国远程教育》
CSSCI
北大核心
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2020 |
16
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