医学绘图教学法在手术学基础课程中的应用 被引量：4

1

作者 周海洋 沈宏亮 +6 位作者 陈宇 刘雪峰 孙海静 王策 朱鴷 傅尚希 胡志前 《继续医学教育》 2013年第12期57-58,共2页

目的探讨医学绘图教学法在手术学基础课程中的应用价值。方法学生操作前,先利用经典的手术示意图结合术中照片进行讲解,之后学生动手操作,教师予以即时指导,最后要求学生课后完成手术记录并自行绘制手术简图。结果绝大多数学生对此教学... 目的探讨医学绘图教学法在手术学基础课程中的应用价值。方法学生操作前,先利用经典的手术示意图结合术中照片进行讲解,之后学生动手操作,教师予以即时指导,最后要求学生课后完成手术记录并自行绘制手术简图。结果绝大多数学生对此教学方法持肯定态度,取得了较好的教学效果。结论医学绘图教学法是一种有效的辅助手段,它将枯燥、冰冷的手术学知识转变为形象具体的图像,有助于帮助学生提高外科技能,并养成外科思维。 展开更多

关键词 医学绘图教学法 手术学基础 外科技能教学

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线上绘图教学法在系统解剖学神经系统中的应用研究 被引量：3

2

作者 王永为 高亚贤 +1 位作者 郭森 陈志宏 《创新创业理论研究与实践》 2021年第2期59-60,71,共3页

系统解剖学是重要的医学基础课,但是由于解剖学需要记忆的内容较多,学生无法精确掌握正常人体结构的立体形态,无法构建完整的医学知识构架。为了帮助学生理解记忆,在教学中引入绘图教学法。绘图教学法结合其他记忆方法,应用于系统解剖... 系统解剖学是重要的医学基础课,但是由于解剖学需要记忆的内容较多,学生无法精确掌握正常人体结构的立体形态,无法构建完整的医学知识构架。为了帮助学生理解记忆,在教学中引入绘图教学法。绘图教学法结合其他记忆方法,应用于系统解剖学神经系统线上教学中,使复杂枯燥的神经系统内容简单化、具体化,对学生学习神经系统有很大帮助,该研究旨在为神经系统教学方法提供一点借鉴。 展开更多

关键词 神经系统 绘图教学法 线上教学

原文传递

以图把脉 画出精彩

3

作者 高雪莲 《成才之路》 2021年第11期130-131,共2页

数学具有抽象性的特点,对以直观形象思维为主的青少年学生来说,具有一定难度。其中,以“数与形”为最难。以图把脉,画出精彩,文章探究在数学教学中利用画图构建精彩数学课堂的策略,以提高数学课堂教学效率,提高学生的数学学科核心素养,... 数学具有抽象性的特点,对以直观形象思维为主的青少年学生来说,具有一定难度。其中,以“数与形”为最难。以图把脉,画出精彩,文章探究在数学教学中利用画图构建精彩数学课堂的策略,以提高数学课堂教学效率,提高学生的数学学科核心素养,并为数学教学提供可借鉴的方法。 展开更多

关键词 小学数学 画图教学 策略 方法

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视听通感在小学音乐欣赏课中的运用 被引量：7

4

作者 冯彤彤 周友良 尹诗睿 《湖北师范学院学报（哲学社会科学版）》 2016年第4期119-122,共4页

在小学音乐欣赏课教学中采用音画教学法有利于实现"以美育人"的教育功能,其关键则在于视听通感的运用。本文从四个方面阐述了运用视听通感的基础,即听觉与视觉结合最为频繁;一些音乐作品可以用美术化的方式来理解;关注学科综... 在小学音乐欣赏课教学中采用音画教学法有利于实现"以美育人"的教育功能,其关键则在于视听通感的运用。本文从四个方面阐述了运用视听通感的基础,即听觉与视觉结合最为频繁;一些音乐作品可以用美术化的方式来理解;关注学科综合,培养全面的人;儿童艺术通感易于记录,从三个方面阐述了运用视听通感应坚持的原则,即坚持以音乐为本;重视个体生存背景与个性发展;坚持感知与体验、创造与表现、反思与评价一体的教学过程。 展开更多

关键词 视听通感 音画教学法 音乐欣赏课程

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手绘人形图教学法在内科护理学教学中的应用 被引量：8

5

作者 尤燕 王燕 +2 位作者 张艳 宋文嘉 王蓉 《护理学杂志》 CSCD 北大核心 2022年第1期13-15,共3页

目的探讨手绘人形图教学法在内科护理学教学中的应用效果。方法采用抛硬币法将高职护理专业1个班56人设为对照组,采用传统教学方法;1个班56人设为试验组,运用手绘人形图教学法。结果试验组3次理论测试成绩高于对照组(P<0.05,P<0.0... 目的探讨手绘人形图教学法在内科护理学教学中的应用效果。方法采用抛硬币法将高职护理专业1个班56人设为对照组,采用传统教学方法;1个班56人设为试验组,运用手绘人形图教学法。结果试验组3次理论测试成绩高于对照组(P<0.05,P<0.01);96.43%的试验组学生对人形图教学法总体满意。结论在内科护理学教学中运用手绘人形图教学法,可提高学生的学习成绩和综合能力,得到学生较高的认可。 展开更多

关键词 高职院校 护理专业 内科护理学 人形图 绘图教学 教学方法

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文言文点拨教学法刍议──《语文实验课本·文言读本》教学心得 被引量：3

6

作者 赵谦翔 《天津师范大学学报（基础教育版）》 2001年第2期24-27,共4页

新编《语文实验课本·文言读本》必须以新的点拨法教之。点拨法教学，即教师三言两语，略作启发；学生熟读精思，期在成诵。点拨法对调动学生的主动精神，养成文言的敏锐语感，领悟文章的写作艺术，优化人文的自我修养，具有明显效... 新编《语文实验课本·文言读本》必须以新的点拨法教之。点拨法教学，即教师三言两语，略作启发；学生熟读精思，期在成诵。点拨法对调动学生的主动精神，养成文言的敏锐语感，领悟文章的写作艺术，优化人文的自我修养，具有明显效应。变“满堂灌”为“点拨法”，是文言教学法的飞跃。 展开更多

关键词 中学 文言文 语文教学 点拨教学 语感培养

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《手绘表现技法》模块化教学法的探索与实践 被引量：5

7

作者 杨帅 李嘉倩 《设计》 2018年第9期74-75,共2页

手绘教学是一个长期的过程,不可能一蹴而就,而应重视手绘的价值。深化手绘课程教学改革,消除传统教学方法的弊端,将这门课程分为三个模块,即手绘基础模块、手绘提高模块和手绘强化模块。通过这种分段组织、逐层渐进的教学过程,可以使学... 手绘教学是一个长期的过程,不可能一蹴而就,而应重视手绘的价值。深化手绘课程教学改革,消除传统教学方法的弊端,将这门课程分为三个模块,即手绘基础模块、手绘提高模块和手绘强化模块。通过这种分段组织、逐层渐进的教学过程,可以使学生由理论过渡到实践、由美术过渡到设计,进而从根本上对手绘产生理性认知,将该学习过程有效地运用于整个设计生涯。 展开更多

关键词 手绘表现技法 磨模块化教学法 手绘价值

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机械制图课程教学探讨 被引量：2

8

作者 鲁剑啸 《广东化工》 CAS 2015年第22期185-185,184,共2页

根据机械制图课程的特点,探讨提高机械制图课程教学质量的措施,通过精选授课内容,采用多样教学方式,发挥教师的引领作用,安排合理适当练习,以期提高学生学习兴趣,提升课堂教学成效,推动机械制图课程教学向更高更好的方向迈进。

关键词 机械制图 教学方法 教学质量

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《工程制图》课程教学方法的探讨

9

作者 刘云珠 仇满珍 周爱娣 《江西化工》 2007年第3期115-117,共3页

本文结合某高校《工程制图》课程教学的现状,分析了当前《工程制图》课程教学的主要不足,探讨了《工程制图》课程教学方法的创新,同时对《工程制图》

关键词 《工程制图》 教学方法 创新

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食品专业工程制图教学之我见

10

作者 刘天聪 《宁夏农学院学报》 1996年第2期70-72,共3页

本文对工程制图教学中如何强化学生对空间概念的理解，重视做题前的基本分析，强调基本作图方法，用线面分析法指导组合体读图，重视比较与联想，逐渐培养学生的空间想象和构思能力作了探讨。

关键词 画法几何 工程制图 教学方法

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机械制图教学方法讨论 被引量：5

11

作者 柳汀 周莉 《改革与开放》 2011年第1X期137-137,共1页

机械制图教学是一门重要的基础学科,教师在传授该门课程知识的同时,必须通过日常点滴的教学工作,培养学生丰富的空间想象力,能够让学生对制图产生兴趣,并且能建立一定的自学能力。

关键词 机械制图 教学方法与手段 直观教学

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基于中职学生的《机械制图》教学法探究 被引量：2

12

作者 周莉 《改革与开放》 2011年第10X期170-170,共1页

机械制图教学是一门重要的基础学科,培养学生看图和绘制机械图的能力,掌握工程技术语言,是本课程的中心任务。教师必须通过日常点滴的教学工作,培养学生丰富的空间想象力,能够让学生对制图产生兴趣,能够从学习中感受到成功,感受到学习... 机械制图教学是一门重要的基础学科,培养学生看图和绘制机械图的能力,掌握工程技术语言,是本课程的中心任务。教师必须通过日常点滴的教学工作,培养学生丰富的空间想象力,能够让学生对制图产生兴趣,能够从学习中感受到成功,感受到学习的快乐,并且能建立一定的自学能力。 展开更多

关键词 机械制图 教学方法与手段

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浅谈机械制图教学方法

13

作者 王海毓 《中国教育与社会科学》 2009年第2期115-115,共1页

机械制图是工科类中等职业学校的一门重要的专业基础课，也是很多学生反映比较难学的课程。机械制图它是空间立体与平面图形的对应关系，本身就具有一定的难度，加上近年来，进入学校的生源质量下降，学生是从学校到学校，在社会实践中... 机械制图是工科类中等职业学校的一门重要的专业基础课，也是很多学生反映比较难学的课程。机械制图它是空间立体与平面图形的对应关系，本身就具有一定的难度，加上近年来，进入学校的生源质量下降，学生是从学校到学校，在社会实践中的机会很少。这样给机械制图教学又带来了新的问题。面对现在的学生，如何了课程的教学，保证教学质量，是我们必须不断探索的课题。 展开更多

关键词 机械制图 教学方法

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