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“双一流”建设与大学发展 被引量:112
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作者 马廷奇 《国家教育行政学院学报》 CSSCI 北大核心 2016年第9期9-14,共6页
"双一流"建设标志着大学发展由政府选择性发展向大学竞争性发展的模式转变;"双一流"是国际范围内相比较的概念,实践中,一流大学建设与一流学科建设密切相关,互为支撑,统筹推进大学内涵式发展;"双一流"建... "双一流"建设标志着大学发展由政府选择性发展向大学竞争性发展的模式转变;"双一流"是国际范围内相比较的概念,实践中,一流大学建设与一流学科建设密切相关,互为支撑,统筹推进大学内涵式发展;"双一流"建设是大学职能充分展现的过程,是大学学术生产力提升的过程,有赖于大学的综合改革与多元主体的协同推进。 展开更多
关键词 “双一流”建设 大学发展 内涵式发展
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“双一流”建设背景下高校图书馆学科精准服务对策研究 被引量:73
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作者 储节旺 汪敏 《现代情报》 CSSCI 2018年第7期107-112,127,共7页
"双一流"建设背景下,关于高校图书馆学科精准服务研究较少,针对传统学科服务,高校图书馆学科建设需要加强精准服务研究,这对高校在"双一流"背景下建设一流学科具有重要意义。本文采用实证调查法对42所"双一流&... "双一流"建设背景下,关于高校图书馆学科精准服务研究较少,针对传统学科服务,高校图书馆学科建设需要加强精准服务研究,这对高校在"双一流"背景下建设一流学科具有重要意义。本文采用实证调查法对42所"双一流"高校的图书馆学科服务概况进行分析,掌握42所"双一流"高校学科服务内容,对现状进行研究,并从4个方面提出图书馆学科精准服务的对策。精准服务旨在更好地支持学科服务建设,促使图书馆资源服务和情报服务职能最优化,进而发挥图书馆对高校一流学科建设服务快速向学科精准服务方向转变。 展开更多
关键词 “双一流” 高校图书馆 学科服务 精准服务
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“双一流”目标下的高校实验室建设与管理 被引量:70
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作者 崔国印 黄刚 +2 位作者 聂小鹏 郭盛 尹婵娟 《实验技术与管理》 CAS 北大核心 2019年第2期269-271,276,共4页
在国家推进世界一流大学和一流学科建设的宏观背景下,实验室建设与管理是高校面对当前机遇与挑战、争创"双一流"工程的重要支撑之一。该文重点探讨了高等院校实验室建设与管理在高校争创"双一流"过程中的重要作用,... 在国家推进世界一流大学和一流学科建设的宏观背景下,实验室建设与管理是高校面对当前机遇与挑战、争创"双一流"工程的重要支撑之一。该文重点探讨了高等院校实验室建设与管理在高校争创"双一流"过程中的重要作用,从顶层设计、实验室建设与管理等方面探讨了高等院校实验室建设与管理的机制创新和完善。 展开更多
关键词 双一流 高校实验室 建设与管理
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世界一流大学的建设与评价:国际经验与中国探索 被引量:69
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作者 周光礼 蔡三发 +1 位作者 徐贤春 王顶明 《中国高教研究》 CSSCI 北大核心 2019年第9期22-28,34,共8页
'双一流'建设的目标是建设世界一流大学,建设世界一流大学离不开国际标准与国际参照。在全球两大高等教育体系中,盎格鲁-撒克逊体系传统上遵循市场逻辑,奉行自由主义理念,认为世界一流大学是自由竞争的产物。罗马体系遵循行政逻... '双一流'建设的目标是建设世界一流大学,建设世界一流大学离不开国际标准与国际参照。在全球两大高等教育体系中,盎格鲁-撒克逊体系传统上遵循市场逻辑,奉行自由主义理念,认为世界一流大学是自由竞争的产物。罗马体系遵循行政逻辑,奉行国家主义理念,强调世界一流大学的产生是政府指定的。东亚地区的高等教育具有浓厚的欧洲大陆体系色彩。与此相适应,盎格鲁-撒克逊体系实行院校自主的改进性评估,罗马体系实行政府主导的问责性评估。'双一流'建设需要国际可比指标,我们可以通过世界大学排行榜的元评估解析出有用的评价标准。'双一流'建设的元评估包括技术性维度和合法性维度。通过对QS、THE、U.S.News、ARWU的元评估,发现世界大学排行榜在技术性标准上存在缺憾,在合法性标准上严重不足。因此,不能直接将其作为'双一流'建设动态监测和成效评价的依据。 展开更多
关键词 世界一流大学 “双一流”建设 大学排名 元评估
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“双一流”建设中我国地方高水平大学转型发展的若干思路——以浙江工业大学为例 被引量:58
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作者 蔡袁强 《中国高教研究》 CSSCI 北大核心 2016年第10期33-37,共5页
作为国家战略,"双一流"建设对我国高等教育的发展格局必将产生深远影响,对处于快速成长期的地方高水平大学的转型发展也将起到很强的推动作用。以浙江工业大学为例,深入分析"双一流"建设对我国地方高水平大学转型... 作为国家战略,"双一流"建设对我国高等教育的发展格局必将产生深远影响,对处于快速成长期的地方高水平大学的转型发展也将起到很强的推动作用。以浙江工业大学为例,深入分析"双一流"建设对我国地方高水平大学转型发展带来的机遇和挑战,认真研判存在的主要问题,并提出建设性的发展路径。 展开更多
关键词 “双一流” 地方高水平大学 转型发展
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高校图书馆“双一流”建设的战略思考 被引量:56
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作者 储节旺 张瑜 刘青青 《大学图书馆学报》 CSSCI 北大核心 2019年第1期6-16,共11页
高校图书馆"双一流"建设是在"双一流"大学建设背景下提出的重要课题,高校图书馆战略目标重新定位,需要从科学数据服务、学科情报服务、智库建设服务、知识实验室和创客空间建设服务、产学研协同创新的竞争情报服务... 高校图书馆"双一流"建设是在"双一流"大学建设背景下提出的重要课题,高校图书馆战略目标重新定位,需要从科学数据服务、学科情报服务、智库建设服务、知识实验室和创客空间建设服务、产学研协同创新的竞争情报服务等方面进行,并从文献资源建设、核心服务能力建设、设备系统智能化建设和服务团队建设等方面推进实施。 展开更多
关键词 “双一流”建设 创新驱动发展 高校图书馆 知识情报服务
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融入“双一流”战略的高校图书馆学科服务体系建构研究 被引量:54
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作者 沈洋 李春鸣 覃晓龙 《现代情报》 CSSCI 2018年第10期121-125,共5页
[目的/意义]随着国家"双一流"战略全面开展,学科服务成为图书馆主动对接高校一流学科建设的重要平台。在此背景下,构建科学高效的学科服务体系成为高校图书馆亟待攻坚的重要课题。[方法/过程]文章首先对"双一流"背... [目的/意义]随着国家"双一流"战略全面开展,学科服务成为图书馆主动对接高校一流学科建设的重要平台。在此背景下,构建科学高效的学科服务体系成为高校图书馆亟待攻坚的重要课题。[方法/过程]文章首先对"双一流"背景下高校图书馆学科服务新理念展开探索,多维度挖掘制约我国高校图书馆学科服务创新发展的问题和障碍,并结合国内外高校图书馆学科服务的优势经验展开对比分析,深入剖析问题存在的主要原因。[结果/结论]基于我国高校图书馆学科服务发展的问题和障碍,主动融入"双一流"建设战略,有的放矢地提出"强化顶层设计+开发人力资源+创新服务机制+找准学科服务坐标系"学科服务发展体系,切实推动高校图书馆学科服务实现内涵式发展。 展开更多
关键词 双一流 高校图书馆 学科服务 学科馆员 体系建构
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“双一流”背景下高校图书馆智慧化学科服务研究 被引量:51
8
作者 刘妍 王天泥 《图书馆工作与研究》 CSSCI 北大核心 2019年第10期5-10,共6页
通过分析国内外学科服务典型案例,构建基于'基础支撑—核心服务—用户需求'的智慧化学科服务模式,从重塑服务思维、实现技术增值、开启馆员智慧、优化顶层设计等方面提出'双一流'建设背景下高校图书馆智慧化学科服务的... 通过分析国内外学科服务典型案例,构建基于'基础支撑—核心服务—用户需求'的智慧化学科服务模式,从重塑服务思维、实现技术增值、开启馆员智慧、优化顶层设计等方面提出'双一流'建设背景下高校图书馆智慧化学科服务的实现路径。 展开更多
关键词 双一流 高校图书馆 学科服务 智慧化服务
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“双一流”建设背景下的高校分类分层建设和特色发展 被引量:49
9
作者 张应强 周钦 《大学教育科学》 CSSCI 北大核心 2020年第1期14-21,共8页
高校分类分层建设和特色发展是现代大规模高等教育的基本特征之一,其形成机制主要有两种:一是通过市场的竞争机制而自然形成;二是通过政府的政策性机制而人为形成。我国难以实现高校分类分层建设和特色发展的主要原因在于:高等教育类市... 高校分类分层建设和特色发展是现代大规模高等教育的基本特征之一,其形成机制主要有两种:一是通过市场的竞争机制而自然形成;二是通过政府的政策性机制而人为形成。我国难以实现高校分类分层建设和特色发展的主要原因在于:高等教育类市场化治理模式限制了竞争机制的作用、地方政府高等教育竞争强化了高校的办学层次竞争、“双一流”建设引发新一轮院校“同轨竞争”,以及高等教育评估制度的导向作用和文化传统的负面影响。要实现我国高校的分类分层建设和特色发展,需要准确把握我国高等教育的发展阶段,理性地发展高等教育;需要遵循大学渐进成长发展规律和教育家办学规律;需要改革和创新高等教育评估制度。 展开更多
关键词 “双一流”建设 高等教育强国 高等教育体系 高校分类 办学定位 治理模式
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“双一流”背景下高校图书馆学科决策情报服务探析——以浙江大学图书馆为例 被引量:46
10
作者 陈振英 李懿 田稷 《大学图书馆学报》 CSSCI 北大核心 2019年第2期24-28,共5页
开展学科决策情报服务,有效支持学校的学科管理与决策,已成为"双一流"背景下高校图书馆义不容辞的责任。以浙江大学图书馆为例,介绍针对不同类型决策用户开展的实践案例,归纳了开展学科决策情报服务的常用情报学方法,总结了... 开展学科决策情报服务,有效支持学校的学科管理与决策,已成为"双一流"背景下高校图书馆义不容辞的责任。以浙江大学图书馆为例,介绍针对不同类型决策用户开展的实践案例,归纳了开展学科决策情报服务的常用情报学方法,总结了促进浙江大学图书馆情报服务发展的系列举措:建立联动型学科决策情报服务模式、加强队伍的专业性建设、发展增值型学科决策情报服务和提高服务质量的前瞻性布局。 展开更多
关键词 决策情报服务 决策支持 双一流建设 高校图书馆
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图书馆服务高校智库建设的策略——“双一流”高校建设背景下的思考 被引量:46
11
作者 董薇 姜宇飞 +2 位作者 张明昊 刘革 董光琴 《智库理论与实践》 2017年第3期36-43,共8页
[目的/意义]高校图书馆作为学术信息的聚集地,将现有的知识服务进一步转变为智慧型服务,最终实现为高校智库建设服务,为"双一流"大学建设提供数据、文献、知识保障,更好的服务于经济社会发展。[方法/过程]本文从世界大学排名... [目的/意义]高校图书馆作为学术信息的聚集地,将现有的知识服务进一步转变为智慧型服务,最终实现为高校智库建设服务,为"双一流"大学建设提供数据、文献、知识保障,更好的服务于经济社会发展。[方法/过程]本文从世界大学排名所采用指标为切入点,结合"双一流"大学建设的实际需求,深刻剖析高校图书馆所具有的拓展性功能,将大数据、文献进行加工,形成信息、知识,将高校图书馆的知识服务升级为智慧服务,为高校智库提供强有力的数据支撑。通过对"双一流"大学建设的分析,结合文献保障、人员配备、组织形式和制度保障,探讨高校图书馆角色与功能的拓展。[结果/结论 ]通过对图书馆服务与高校智库建设的现实进行研究分析,摸索适用于"双一流"高校智库建设过程中图书馆承担任务及角色的方法和路径。 展开更多
关键词 “双一流”建设 智库型服务 高校图书馆 智慧图书馆
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高校图书馆在线信息素养教育调查与分析——以42家“双一流”高校图书馆为例 被引量:44
12
作者 邵玉河 《图书馆工作与研究》 CSSCI 北大核心 2020年第4期112-117,共6页
采用实证调研法和网络调查法,对42家"双一流"高校图书馆在线信息素养教育情况进行调研,对当前"双一流"高校图书馆在线信息素养教育存在的问题进行归纳总结,在此基础上提出转变信息素养教育观念、搭建在线信息素养... 采用实证调研法和网络调查法,对42家"双一流"高校图书馆在线信息素养教育情况进行调研,对当前"双一流"高校图书馆在线信息素养教育存在的问题进行归纳总结,在此基础上提出转变信息素养教育观念、搭建在线信息素养教育平台、拓展和延伸在线信息素养教育内容、注重信息素养教育学习资源的多样性、重视在线信息素养教育在移动端的应用等改进策略。 展开更多
关键词 双一流高校 高校图书馆 信息素养 在线教育
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一流本科如何建设——基于“双一流”高校本科课程综合改革的实证分析 被引量:40
13
作者 徐国兴 李梅 《教育发展研究》 CSSCI 北大核心 2018年第17期28-35,共8页
本文以134所"双一流"高校的7089个本科专业的官方统计数据为依据,分析本科课程综合改革的现状和效果。结果显示:实施本科课程综合改革的专业仅占全体的5%多,整体规模较小,但方式多样,采取大类培养的专业数量最多,其次是实验... 本文以134所"双一流"高校的7089个本科专业的官方统计数据为依据,分析本科课程综合改革的现状和效果。结果显示:实施本科课程综合改革的专业仅占全体的5%多,整体规模较小,但方式多样,采取大类培养的专业数量最多,其次是实验班和基地班;改革规模和方式呈现明显的专业门类、高校类型和所在地区的差异,与传统课程相比,综合改革后的本科课程的教学效果确实较好;不同类型的课程综合改革的教学效果略有差异,但不具统计显著性。这要求高校既要尽快扩大课程综合改革的规模,又要重视效果分析;以实际效果为准绳,选择最优改革方式;结合多种因素考虑教学效果,大类培养方式显然最优。 展开更多
关键词 “双一流”高校 一流本科 本科课程综合改革 教学质量 改革效果
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“双一流”高校图书馆学科服务现状分析及对策研究 被引量:40
14
作者 娄冰 《图书馆工作与研究》 CSSCI 北大核心 2021年第2期106-112,共7页
采用文献与网络调查法,对42家"双一流"高校图书馆学科服务现状进行调查与分析。调查结果表明,目前高校图书馆普遍存在对学科服务认识不到位,服务方式芜杂、重叠,服务内容深度不足,对学科馆员队伍建设重视不够等问题。据此提... 采用文献与网络调查法,对42家"双一流"高校图书馆学科服务现状进行调查与分析。调查结果表明,目前高校图书馆普遍存在对学科服务认识不到位,服务方式芜杂、重叠,服务内容深度不足,对学科馆员队伍建设重视不够等问题。据此提出与时俱进,推进学科服务可持续发展;科学布局,构建高效的学科服务体系;统筹规划,丰富"双一流"高校图书馆学科服务内容;政策先行,从制度层面保障学科馆员队伍建设等"双一流"高校图书馆学科服务策略。 展开更多
关键词 双一流 高校图书馆 学科服务
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“双一流”建设背景下高校学报与学科发展、人才培养相互促进实证研究 被引量:38
15
作者 吕小红 杨开英 张蕾 《编辑学报》 CSSCI 北大核心 2021年第1期111-113,共3页
为了说明"双一流"建设背景下高校学报与学科发展、人才培养相互促进、相辅相成的关系,通过列举统计数据和具体事例,阐明高校学报能够促进学科建设、引领学科发展,服务专业人才、加速人才成长,同时学科建设和人才培养也能够促... 为了说明"双一流"建设背景下高校学报与学科发展、人才培养相互促进、相辅相成的关系,通过列举统计数据和具体事例,阐明高校学报能够促进学科建设、引领学科发展,服务专业人才、加速人才成长,同时学科建设和人才培养也能够促进高校学报特色的形成以及凝聚专家团队。最后指出高校学报应充分利用"双一流"建设的契机,与学科、人才协调发展,为学校"双一流"建设服务。 展开更多
关键词 “双一流”建设 高校学报 学科建设 人才培养
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“双一流”建设背景下高校图书馆专利信息服务现状及发展对策研究 被引量:35
16
作者 徐春 张静 卞祖薇 《图书馆学研究》 CSSCI 北大核心 2019年第23期57-64,共8页
文章以42所"双一流"建设高校图书馆网站为调研途径,重点从6个方面进行了调查:专利素养教育、专利咨询服务、专利检索服务、嵌入科研服务、决策支持服务、专利资源导航。调查结果表明,"双一流"建设高校图书馆的专利... 文章以42所"双一流"建设高校图书馆网站为调研途径,重点从6个方面进行了调查:专利素养教育、专利咨询服务、专利检索服务、嵌入科研服务、决策支持服务、专利资源导航。调查结果表明,"双一流"建设高校图书馆的专利信息服务正处于探索实践阶段,申报国家知识产权信息服务中心可以促进高校图书馆专利信息服务人才培养和资源建设,增强高校图书馆专利信息服务能力。高校图书馆开展专利信息服务可以助力学校"双一流"建设,是高校图书馆今后发展的重要途径之一。 展开更多
关键词 “双一流”建设 高校图书馆 专利信息服务 知识产权服务
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“双一流”视角下国内高校图书馆创客空间建设发展探析 被引量:34
17
作者 石乃月 马迪倩 穆祥望 《图书馆工作与研究》 CSSCI 北大核心 2018年第3期10-15,共6页
"创客"及"创客空间"是我国高等教育领域的新生事物,在高校图书馆内构建创客空间,不但有助于图书馆丰富服务内容、创新服务模式、延伸服务范围,而且能加速高校争创"双一流"的前进步伐。本文在全面梳理和... "创客"及"创客空间"是我国高等教育领域的新生事物,在高校图书馆内构建创客空间,不但有助于图书馆丰富服务内容、创新服务模式、延伸服务范围,而且能加速高校争创"双一流"的前进步伐。本文在全面梳理和总结创客空间在高校图书馆的演变历程基础上,阐述了图书馆创客空间的建设发展与高校争创"双一流"两者相辅相成的关系;选取当前国内有代表性的两所高校图书馆创客空间,深度剖析其建设成果和不足之处;针对高校图书馆如何借助"双一流"契机促进创客空间的发展,提出若干条可行性建设策略,包括宣传创客理念,争取政府多方面支持,联手高校一流学科、做好自身规划,完善社会参与建设机制,积极开展国际交流合作等。 展开更多
关键词 双一流 高校图书馆 创客空间
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“双一流”高校智慧图书馆建设现状调查与分析 被引量:32
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作者 段美珍 初景利 +1 位作者 张冬荣 冯占英 《图书馆论坛》 CSSCI 北大核心 2022年第1期91-101,共11页
对智慧图书馆建设现状进行评估有利于推动实践工作的完善与发展。文章基于前期构建的智慧图书馆建设评价指标体系,以"双一流"高校图书馆为研究对象,从馆员、基础设施、管理和服务4个维度对其智慧图书馆建设现状进行问卷调查... 对智慧图书馆建设现状进行评估有利于推动实践工作的完善与发展。文章基于前期构建的智慧图书馆建设评价指标体系,以"双一流"高校图书馆为研究对象,从馆员、基础设施、管理和服务4个维度对其智慧图书馆建设现状进行问卷调查与分析,发现当前高校智慧图书馆建设总体处于起步阶段,但信息通信基础设施的智慧化建设成熟度普遍较高。智慧图书馆建设可以从4个方面推进:馆员队伍方面,持续优化人才结构和人才建设制度,强化图书馆员技术能力与技术素养的培养;基础设施方面,关注关键技术在图书馆的部署,构建阶段化发展路径并分阶段实施推进;智慧管理方面,优化经费使用配置,建立符合智慧图书馆长远发展的数据标准和规范,多措并举补足图书馆的人力和技术短板;智慧服务层面,通过加快新型服务能力和服务内容建设,创新服务手段和服务方式,构建全方位、深层次的服务体系。 展开更多
关键词 智慧图书馆 “双一流”大学 智慧指数 评价
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学习支持服务:“双一流”大学图书馆发展的新指向 被引量:30
19
作者 郑学军 于海涛 《图书馆学研究》 CSSCI 北大核心 2019年第4期83-87,共5页
运用网络调研法,基于图书馆网站,调查了36所A类"双一流"大学图书馆学习支持服务情况。我国大学图书馆学习支持服务的主要内容,整体上是以信息素养教育为核心。学习支持服务在创新人才培养上有独特的作用,未来有很大发展空间... 运用网络调研法,基于图书馆网站,调查了36所A类"双一流"大学图书馆学习支持服务情况。我国大学图书馆学习支持服务的主要内容,整体上是以信息素养教育为核心。学习支持服务在创新人才培养上有独特的作用,未来有很大发展空间。学习支持服务是一种增值服务,将成为大学图书馆的重要功能和任务。 展开更多
关键词 学习支持 学习支持服务 双一流大学 学习共享空间
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“双一流”建设背景下高校图书馆信息素养教育现状及发展对策研究 被引量:29
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作者 徐春 张静 卞祖薇 《图书馆学研究》 CSSCI 北大核心 2020年第3期2-9,共8页
文章通过国内42所"双一流"建设高校图书馆主页及微信公众号对其新生入馆教育、讲座培训及文献检索课等信息素养教育途径进行了详细调查,结果显示,高校图书馆未来信息素养教育重点应该包括开展线上为主的信息素养教育、开展嵌... 文章通过国内42所"双一流"建设高校图书馆主页及微信公众号对其新生入馆教育、讲座培训及文献检索课等信息素养教育途径进行了详细调查,结果显示,高校图书馆未来信息素养教育重点应该包括开展线上为主的信息素养教育、开展嵌入式信息素养教育、开展面向留学生信息素养教育等。高校图书馆应注重图书馆的团队、平台及空间建设,打造三维立体式信息素养教育体系,服务学校一流本科教育,支撑学校"双一流"建设。 展开更多
关键词 “双一流”建设 高校图书馆 信息素养教育
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