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数据治理:大数据时代“双一流”建设的路径优化取向 被引量:15
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作者 周江林 《教育发展研究》 CSSCI 北大核心 2022年第5期15-21,共7页
数据治理是大数据时代背景下产生的一种新兴治理模式,对于提升“双一流”建设治理效能、强化共建共享共治“双一流”治理格局起着辅助和支撑作用。然而在推进“双一流”建设过程中,存在着数据质量欠佳和权属不清、动态监测管理平台功能... 数据治理是大数据时代背景下产生的一种新兴治理模式,对于提升“双一流”建设治理效能、强化共建共享共治“双一流”治理格局起着辅助和支撑作用。然而在推进“双一流”建设过程中,存在着数据质量欠佳和权属不清、动态监测管理平台功能未被充分激活、数据驱动决策模式未形成、数据治理机制未体系化等问题。面向新一轮“双一流”建设,应借鉴引进国内外数据治理模式,从构建数据标准体系、探索数权解决路径、推进数据开放共享、创新数据驱动决策以及优化数据治理机制等方面推动“双一流”建设路径的改革。 展开更多
关键词 “双一流”高校 大数据 数据治理
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“双一流”高校实验技术队伍现状与建设对策 被引量:14
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作者 李耀庄 张居华 孟红宇 《高等建筑教育》 2020年第5期178-184,共7页
国家高等教育提出“双一流”高校建设以来,在人才培养、科学研究、社会服务和文化传承等方面,各高校均进行了卓有成效的战略布局。没有一流的师资队伍就不可能有一流的高校。因此,师资队伍建设成为各“双一流”高校工作的重中之重。“... 国家高等教育提出“双一流”高校建设以来,在人才培养、科学研究、社会服务和文化传承等方面,各高校均进行了卓有成效的战略布局。没有一流的师资队伍就不可能有一流的高校。因此,师资队伍建设成为各“双一流”高校工作的重中之重。“双一流”高校建设对实验技术队伍提出了新的要求,要求实验技术人员理论基础扎实、专业知识宽广、技术能力精湛,具有良好的规划设计能力、沟通协调能力、决策和执行能力以及良好的职业道德。但现有“双一流”高校实验技术队伍建设存在一些普遍和共性问题,例如建设理念不科学、考核机制不健全、队伍结构不合理、岗位职责不明确、实验技术队伍不稳定、培养机制不完善、队伍建设无规划等。针对以上问题,提出了“双一流”高校实验技术队伍建设的对策和建议,包括更新观念,加强顶层设计;合理设置岗位,明确岗位职责;采取激励措施,完善绩效考核机制;拓宽人才引育渠道,提高人员综合素质等。这些对策和建议可以为“双一流”高校实验技术队伍的建设提供思路和参考。 展开更多
关键词 实验技术队伍建设 “双一流”高校 实验室管理 实验教学质量 对策和建议
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我国高校学术委员会的生成逻辑与优化路径 被引量:10
3
作者 王洪才 毛芳才 《厦门大学学报(哲学社会科学版)》 CSSCI 北大核心 2021年第1期122-130,共9页
“双一流”建设要求高校必须加强学术委员会建设,从而实现有效的学术治理。学术委员会建设是一个从观念到行动的过程。首先要突破传统观念误区,避免将学术权力专属化;其次要建立明确的功能定位,避免出现职责不清状况;再次要建立明细的... “双一流”建设要求高校必须加强学术委员会建设,从而实现有效的学术治理。学术委员会建设是一个从观念到行动的过程。首先要突破传统观念误区,避免将学术权力专属化;其次要建立明确的功能定位,避免出现职责不清状况;再次要建立明细的运行规则,切实规范学术权力运行;最后要善于处理与其他权力的关系,避免回复到传统的行政主导老路上。作为一个新型权力机构,学术委员会建设的突破点在于细化运行规则,有效地规范权力的运行,与其他机构形成协调共治的状态。学术决策权的行使是学术委员会建设的根本价值所在,有效行使学术决策权的关键在于功能定位切合实际,而基点在于建立明细的议事规则。 展开更多
关键词 高校学术委员会 “双一流”建设 学术治理
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优化资源布局与高等教育强国建设 被引量:6
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作者 李立国 李建龙 《大学教育科学》 CSSCI 北大核心 2024年第1期14-20,共7页
面向建设高等教育强国的目标,在资源布局与优化方面,我国要扩大高等教育资源总量供给,促进优质高等教育资源扩容,提高高等教育资源投入效益。在教育经费投入难以大规模增长、学龄人口可能逐年下降,且高等教育已经实现普及化的背景下,资... 面向建设高等教育强国的目标,在资源布局与优化方面,我国要扩大高等教育资源总量供给,促进优质高等教育资源扩容,提高高等教育资源投入效益。在教育经费投入难以大规模增长、学龄人口可能逐年下降,且高等教育已经实现普及化的背景下,资源布局优化的重点应该放在如何促进高等教育结构优化与质量提高,适应、促进和引领经济社会发展上。具体来说,为了实现高等教育强国建设目标,我国当前应着力优化高等教育人才培养结构,提升研究生人才培养能力;扩大优质高等学校数量和布局,积极扩大“双一流”高校人才培养规模;加快高等教育集聚发展,适应建设世界重要人才中心和创新高地的新要求;加快学科专业优化调整,适应经济发展与产业结构转型升级需求。 展开更多
关键词 资源布局优化 高等教育强国 “双一流”高校 学科专业优化 高等教育集聚发展
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基于Innography专利分析的世界“一流学科”竞争力评价——以入选电气工程专业“一流学科”的7所高校为例 被引量:8
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作者 余以胜 孙静蕾 《重庆大学学报(社会科学版)》 CSSCI 北大核心 2019年第3期122-133,共12页
高校作为科学研究的主力军,每年都会产生大量的科研成果,专利不仅是高校科研与实践的重要表现,也是对高校创新能力与竞争力进行评价的重要手段。当前国家提出"双一流"高校建设目标,为中国高等教育的发展带来了新的机遇。为此... 高校作为科学研究的主力军,每年都会产生大量的科研成果,专利不仅是高校科研与实践的重要表现,也是对高校创新能力与竞争力进行评价的重要手段。当前国家提出"双一流"高校建设目标,为中国高等教育的发展带来了新的机遇。为此,文章从专利分析的角度,对高校的学科发展进行探究,研究针对同一学科不同高校的专利发展特点,为高校间学科的特色发展、融合发展、合作发展提供理论依据。在研究过程中,文章借助Innography专利检索系统,对入选电气工程专业"一流学科"的7所高校进行专利维度的学科竞争力评价,尤其是对近10年的专利文献从专利申请量趋势、专利分布区域、专利热门领域、专利发明人、专利权人等多方面分析各个学校学科建设的特色与不足,并提出相应措施和建议。研究结果显示,总体趋势上专利申请数量经过持续上升后在2014年出现不同程度下降,专利综合竞争力普遍较弱,专利转化速率慢,专利研究角度主要集中在学科主流范围,对当前高新热点研究不突出。横向对比各个学校,发现各学校均能借助本校优势资源申请学科专利,清华大学、浙江大学在学科专利申请方面的竞争力较强。 展开更多
关键词 “双一流”高校 一流学校 一流学科 专利分析 竞争力评价 学科评价 学科服务 电气工程专业
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“五位一体”的“双一流”高校工程训练中心建设路径探索 被引量:9
6
作者 刘杨 杨雪峰 +1 位作者 徐林 闻邦椿 《实验技术与管理》 CAS 北大核心 2022年第5期244-249,共6页
工程训练中心是“双一流”高校实践教学、劳动育人的重要基地,对培养高素质复合型科技人才具有重要意义。该文提出了“五位一体”的“双一流”高校改革与探索思路,构建了围绕基础实践训练、交叉创新探索、项目融合提升的“三模式一保障... 工程训练中心是“双一流”高校实践教学、劳动育人的重要基地,对培养高素质复合型科技人才具有重要意义。该文提出了“五位一体”的“双一流”高校改革与探索思路,构建了围绕基础实践训练、交叉创新探索、项目融合提升的“三模式一保障”实践教学体系,在实践中探索了工程训练中心竞赛队伍培养的“四新计划”,构建了工程训练中心“三通模式”的融合发展思路。实践表明,该改革探索在培养学生实践能力、工程创新思维、工程综合素质等方面效果显著,为学校“双一流”建设提供了有效保障。 展开更多
关键词 “双一流”高校 工程训练中心 实践教学体系
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“双一流”高校就业育人的价值内涵、困境审思与路径优化 被引量:8
7
作者 董世洪 胡昌翠 应好 《中国大学生就业》 2023年第3期91-97,共7页
高质量推进就业育人工作是“双一流”高校服务新时代人才强国战略的重要举措。本文认为,就业育人以立德树人为根本,是与高校教育教学过程深度融合的一种教育理念和实践,从价值定位来看,“双一流”高校要秉持“高贡献”的就业育人理念,... 高质量推进就业育人工作是“双一流”高校服务新时代人才强国战略的重要举措。本文认为,就业育人以立德树人为根本,是与高校教育教学过程深度融合的一种教育理念和实践,从价值定位来看,“双一流”高校要秉持“高贡献”的就业育人理念,落实“高规格”的就业育人行动,就业育人成效要不断满足人民群众的“高期待”。通过剖析“双一流”高校就业育人普遍存在的目标失衡、体系失衡、联动失衡问题,结合浙江大学实践,从机制创新、运行创新及支撑创新等方面提出“双一流”高校开展就业育人的优化路径。 展开更多
关键词 “双一流”高校 就业育人 困境审思 路径优化
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“双一流”高校博士延期毕业有损其长期学术生产力吗? 被引量:9
8
作者 张冰冰 姚聪莉 张雪儿 《研究生教育研究》 CSSCI 北大核心 2022年第5期28-39,共12页
基于PSM—OLS估计,实证评估了“双一流”高校教师的博士延期毕业经历对其长期学术生产力的影响。研究发现,延期毕业教师在国内发表和国际发表上分别存在25%和10%的劣势,即延期毕业会危害其长期学术生产力。上述影响可被累积优势效应所解... 基于PSM—OLS估计,实证评估了“双一流”高校教师的博士延期毕业经历对其长期学术生产力的影响。研究发现,延期毕业教师在国内发表和国际发表上分别存在25%和10%的劣势,即延期毕业会危害其长期学术生产力。上述影响可被累积优势效应所解释,并存在明显的异质性,在学术生涯中期、学术竞争激烈的环境和高等教育内涵式发展的阶段更为明显。同时,上述影响产生的根本原因并不是延期毕业者的学术能力偏低,而是其往往承受着延期毕业带来的时间滞后劣势、就业区位劣势和心理特性弱势,导致正常毕业者在初期拥有明显的相加优势,这在量化导向的学术评价中进一步转化为相乘优势,使延期毕业者在学术产出上明显滞后于正常毕业者。基于此,本研究认为应推行博士修业年限的弹性管理,落实学术评价的质量导向,以及打造从“一流博士”到“一流学者”的一流育才体系。 展开更多
关键词 博士延期毕业 学术生产力 高校教师 “双一流”高校
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新文科语境下档案学专业本科人才培养策略研究--以国内8所双一流高校为分析样本 被引量:8
9
作者 李文以 王坤 《档案与建设》 北大核心 2021年第10期35-40,共6页
文章从新文科建设背景出发,调研国内8所双一流高校档案学专业的本科人才培养方案和教学实践,发现样本高校在本科人才培养的目标定位、课程体系、师资队伍、实践教学平台和评价方式等方面面临创新诉求,进而提出应定位复合型培养目标、优... 文章从新文科建设背景出发,调研国内8所双一流高校档案学专业的本科人才培养方案和教学实践,发现样本高校在本科人才培养的目标定位、课程体系、师资队伍、实践教学平台和评价方式等方面面临创新诉求,进而提出应定位复合型培养目标、优化培养内容、组建复合型师资队伍结构、搭建内外融通的实践教学平台和建立综合评价体系等策略。 展开更多
关键词 双一流高校 新文科建设 档案学专业 本科教育
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我国高校智库建设的现实困境与路径转型——基于“中国智库索引”数据的分析 被引量:6
10
作者 徐菲 《智库理论与实践》 2020年第6期54-60,共7页
[目的/意义]在新的时代背景下,我国新型智库发展迅速,成效显著。作为新型智库的一个重要类型,高校智库在为党和政府科学决策提供高水平智力支持中发挥了独特作用。[方法/过程]本文充分挖掘"中国智库索引"高校智库池中的数据,... [目的/意义]在新的时代背景下,我国新型智库发展迅速,成效显著。作为新型智库的一个重要类型,高校智库在为党和政府科学决策提供高水平智力支持中发挥了独特作用。[方法/过程]本文充分挖掘"中国智库索引"高校智库池中的数据,据此进行定性分析,以考察我国高校智库的发展现状和主要特点,并对"双一流"高校和非"双一流"高校进行比较。[结果/结论]研究表明,我国普通高校智库与"双一流"高校智库在数量和质量方面均存在明显差距。我国高校面临智库建设理念障碍、内外生动力欠缺、认知偏差、研究人员动员困难、供需错位等困境。高校应有针对性地就以上问题进行纠正,转变发展思路,明确治理架构,改革评价体系,盘活内外资源,精准出击,以提升我国高校智库建设的整体水平。 展开更多
关键词 高校智库 中国智库索引 “双一流”建设高校 现实困境 路径转型
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“双一流”高校科研成果质量研究——基于K-Means聚类和Logistic回归分析 被引量:6
11
作者 邱均平 孟炎镕 《图书馆理论与实践》 CSSCI 2021年第5期9-15,共7页
为提高我国科研实力、引导高校内涵式发展,文章运用K-Means聚类方法研究我国"双一流"高校整体的科研成果质量水平,并建立Logistic模型探究科研资源投入的有效性。研究发现,我国"双一流"高校的整体科研成果质量水平... 为提高我国科研实力、引导高校内涵式发展,文章运用K-Means聚类方法研究我国"双一流"高校整体的科研成果质量水平,并建立Logistic模型探究科研资源投入的有效性。研究发现,我国"双一流"高校的整体科研成果质量水平呈金字塔形结构,杰出人才的培养、基础设施的投入、团队合作力和科研队伍建设可促进高校科研成果质量的提升,地区经济实力与科研成果质量无显著关系。该研究结果为"双一流"高校科研工作的发展提供了新思路和新方向。 展开更多
关键词 科研质量 K-MEANS聚类 LOGISTIC回归 “双一流”高校
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“双一流”高校图书馆自动化集成系统应用调研分析 被引量:6
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作者 李伟超 李琴 +2 位作者 李梅倩 张柳琪 赵海霞 《图书馆学研究》 CSSCI 北大核心 2018年第24期33-39,共7页
"双一流"大学作为国内代表性的高校,对"双一流"高校图书馆的自动化集成系统进行调查研究有利于把握我国未来图书馆自动化集成系统的发展方向。文章对2017年教育部公布的42所"双一流"大学所使用的图书馆... "双一流"大学作为国内代表性的高校,对"双一流"高校图书馆的自动化集成系统进行调查研究有利于把握我国未来图书馆自动化集成系统的发展方向。文章对2017年教育部公布的42所"双一流"大学所使用的图书馆自动化集成系统进行调研,了解我国"双一流"大学所使用的图书馆自动化集成系统,并对国内外图书馆自动化集成系统进行比较,从而对"双一流"高校图书馆自动化集成系统的未来应用趋势进行分析,以实现更好的图书馆业务自动化和网络化管理,为图书馆自动化集成系统的发展提供理论依据。 展开更多
关键词 “双一流”高校 图书馆自动化 集成系统
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产学研三螺旋互动有利于知识创造吗? 被引量:4
13
作者 张艺 杜军 白福臣 《科研管理》 CSSCI CSCD 北大核心 2023年第5期131-139,共9页
本文基于三螺旋创新理论方法,以我国创新系统的知识创新主体——“双一流”大学为例,探究其与企业、科研院所之间双边或三边互动对知识创造的影响关系。研究发现:学术部门之间耦合互动关系随着时间推移而不断增强,这不仅有利于知识创造... 本文基于三螺旋创新理论方法,以我国创新系统的知识创新主体——“双一流”大学为例,探究其与企业、科研院所之间双边或三边互动对知识创造的影响关系。研究发现:学术部门之间耦合互动关系随着时间推移而不断增强,这不仅有利于知识创造,还有助于改善科研投入到知识产出的转化;然而,学术部门与产业部门双边互动关系出现了解耦迹象,它们之间互动不仅不利于知识创造,还间接削弱了科研投入对知识产出的正向影响;此外,产学研三螺旋互动还出现了解耦现象,并且对知识创造并没有起到显著的促进作用。 展开更多
关键词 产学研三螺旋互动 学术型组织 知识创造 “双一流”大学
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新时代中国双一流大学继续教育转型发展的探索与实践--以上海交通大学继续教育为例 被引量:5
14
作者 曹聪丽 《成人教育》 北大核心 2021年第10期64-70,共7页
新时代,中国双一流大学承担着促进教育公平与开放、构建终身教育体系、服务国家与地区经济社会发展的重要使命,但目前具有世界一流大学特色的继续教育发展模式和发展格局尚未形成。检视上海交通大学继续教育发展现状,存在缺少定位,缺乏... 新时代,中国双一流大学承担着促进教育公平与开放、构建终身教育体系、服务国家与地区经济社会发展的重要使命,但目前具有世界一流大学特色的继续教育发展模式和发展格局尚未形成。检视上海交通大学继续教育发展现状,存在缺少定位,缺乏专业化从业人员、师资队伍建设困难、教学模式落后等多重困境。因此,双一流大学继续教育转型发展要在发展定位上把继续教育纳入人才培养系列,在发展战略上主动与所在区域发展相结合,在发展策略上坚持特色化、差异化建设,在发展机制上注重制度变革、资源整合,在发展模式上不断创新、探索多种教学模式的融合。 展开更多
关键词 双一流大学 继续教育 转型发展
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“双一流”背景下高校培养一流创新型设计人才的对策研究 被引量:5
15
作者 霍楷 贾品第 《湖南包装》 2020年第5期148-150,共3页
在国家驱动设计创新发展战略的部署下,设计教育改革不断推进,对“双一流”大学的创新型设计人才培养提出了更高的要求。文章在对一流大学一流创新型设计人才培养现状进行分析的同时还分析总结了国外一流创新型设计人才培养的经验,进一... 在国家驱动设计创新发展战略的部署下,设计教育改革不断推进,对“双一流”大学的创新型设计人才培养提出了更高的要求。文章在对一流大学一流创新型设计人才培养现状进行分析的同时还分析总结了国外一流创新型设计人才培养的经验,进一步探索了“双一流”背景下高校一流创新型设计人才的培养对策,提出拓宽专业口径,增强学科交叉融合,完善课程体系,加强师资队伍建设,加强实践性教学,增强校企合作建立实践平台等相关建议。 展开更多
关键词 双一流高校 创新型 设计人才 培养 对策
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“双一流”大学国家级教学成果奖候选项目热点分析与展望
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作者 钱丝诗 赵涵琪 +3 位作者 卢鲭宇 胡一梅 李勇 余曙光 《中医教育》 2024年第6期6-12,共7页
目的了解目前“双一流”大学教育教学改革的现状与重点,为提升人才培养质量提供参考。方法运用Excel 2021、ROSTCM6、NVivo等软件分析2022年本科国家级教学成果奖“双一流”大学候选名单,对“双一流”大学候选项目的区域分布、完成单位... 目的了解目前“双一流”大学教育教学改革的现状与重点,为提升人才培养质量提供参考。方法运用Excel 2021、ROSTCM6、NVivo等软件分析2022年本科国家级教学成果奖“双一流”大学候选名单,对“双一流”大学候选项目的区域分布、完成单位合作方式、主题分布等内容进行描述性分析、关键词词频分析,进一步总结研究热点。结果“双一流”大学候选项目区域分布不均,东部“双一流”大学获奖总量较多,完成单位合作方式呈现多主体,少合作的特点;主题分布不均,以“四新”建设为主题的项目数量居于首位,在教育教学数字化、教学质量评价改革、教师教育等方面存在研究缺口;候选项目热点主要集中在培养目标与理念、培养过程与路径、培养效果与评价3个方面。目前“双一流”大学教育教学改革候选项目仍存在数量差异明显且分布不均、合作单位间缺乏合作、部分主题研究过于集中等问题。结论未来研究应从加大中西部帮扶力度、强化协同育人意识、关注创新创业教育、推进教育数字化变革、重视评价指挥棒作用等方面进行巩固、提升,以提高人才培养质量。 展开更多
关键词 高等教育 “双一流”大学 国家级教学成果奖 人才培养 教学改革
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“双一流”建设高校能更好地促进大学生能力发展吗?——基于陕西高校本科毕业生的调查分析
17
作者 陆根书 温双 《中国人民大学教育学刊》 CSSCI 2024年第2期14-32,I0001,共20页
“双一流”建设高校能更好地促进大学生能力发展吗?这是一个尚无定论的问题。本研究基于“陕西省2019届高校毕业生就业创业质量跟踪调查”数据,采用倾向得分匹配和中介效应估计的方法研究了高校层次或类型对大学生能力发展的影响机制。... “双一流”建设高校能更好地促进大学生能力发展吗?这是一个尚无定论的问题。本研究基于“陕西省2019届高校毕业生就业创业质量跟踪调查”数据,采用倾向得分匹配和中介效应估计的方法研究了高校层次或类型对大学生能力发展的影响机制。研究结果表明:“双一流”建设高校大学生的核心能力、研究能力、自我认知与全球化能力的发展显著优于非“双一流”建设高校的大学生。其中,不同层次或类型高校大学生的研究能力发展差异最大。学生投入在高校层次或类型对大学生能力发展的影响中发挥了积极的中介作用。 展开更多
关键词 “双一流”建设高校 大学生能力发展 学生投入 倾向得分匹配
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“双一流”高校智慧农业本科和研究生应用基础研究能力的培育
18
作者 薛伟 毛丽达姆·木塔力甫 《教育教学论坛》 2024年第50期5-8,共4页
智慧农业具有提升农业生产效率、降低生产成本、推动产业振兴、促进农民增收等多方面的作用,已成为我国农业农村现代化建设的内生驱动力。在智慧农业学科建设和服务社会发展中,本科生和研究生人才培养起着至关重要的作用。“双一流”高... 智慧农业具有提升农业生产效率、降低生产成本、推动产业振兴、促进农民增收等多方面的作用,已成为我国农业农村现代化建设的内生驱动力。在智慧农业学科建设和服务社会发展中,本科生和研究生人才培养起着至关重要的作用。“双一流”高校是我国人才培养的主力军。然而,在智慧农业专业人才培养方面存在严重不足,具体体现为现有学科单一、工科强农学弱、校级联合交叉特色不显著和课程设置体系不成熟等方面的问题。从院校两级学术交流、本科生课程设置和本科生、研究生科研能力提升等方面给出一些建议,将助力于智慧农业专业培养模式从单维度学科向多维度链条式培养转变、资源汇聚,以及从机械结合向有机结合转变等,提升智慧农业专业研究生人才培养质量。 展开更多
关键词 “双一流”高校 智慧农业 人才培养 课程设置
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同伴·教师·辅导员:各类人际互动如何影响“双一流”高校本科生的院校归属感? 被引量:4
19
作者 徐丹 徐慧 《大学教育科学》 CSSCI 北大核心 2021年第6期51-60,共10页
基于两所“双一流”建设高校503名本科生的问卷调查数据,探讨本科生与同伴、教师、辅导员的各类人际互动对院校归属感的影响。研究结果显示,院校归属感是一个由身份认同感、自我价值感和疏离感构成的三维结构;对样本院校本科生而言,与... 基于两所“双一流”建设高校503名本科生的问卷调查数据,探讨本科生与同伴、教师、辅导员的各类人际互动对院校归属感的影响。研究结果显示,院校归属感是一个由身份认同感、自我价值感和疏离感构成的三维结构;对样本院校本科生而言,与同伴互动对身份认同感的影响、与教师互动对自我价值感的影响、与辅导员互动对自我价值感的影响是其人际互动影响归属感的三条主要路径;相较于其他特征群体,男生、大一、大三、理工农医学生显著地通过与同伴的学业和社交互动在院校中形成身份认同感,女生、大二、第一代大学生显著地通过与教师学业互动增进自我价值感,而男生、大三和非第一代大学生则显著地通过与教师的社交互动增进自我价值感。上述结论呈现了当前本科生人际互动对院校归属感影响的复杂表现。 展开更多
关键词 “双一流”建设大学 本科生 人际互动 归属感
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大数据环境下我国大学图书馆数据服务调查分析 被引量:3
20
作者 李煜 刘虹 《图书馆研究与工作》 2019年第6期17-21,共5页
数据服务是大数据环境下图书馆发展的必然要求,对大学图书馆数据服务现状进行调研具有重要的现实意义。文章采取文献调研与网络调查相结合的方法,以我国42所“双一流”大学图书馆作为研究对象,分析了其数据服务部门设置、数据服务支持... 数据服务是大数据环境下图书馆发展的必然要求,对大学图书馆数据服务现状进行调研具有重要的现实意义。文章采取文献调研与网络调查相结合的方法,以我国42所“双一流”大学图书馆作为研究对象,分析了其数据服务部门设置、数据服务支持团队、数据服务内容等方面现状,并根据服务现状提出了完善数据服务制度建设、丰富数据服务内容、拓展数据服务方式等建议,以期为提升我国大学图书馆数据服务提供参考与借鉴。 展开更多
关键词 “双一流”大学 数据服务 大学图书馆
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