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多元化健康宣教对腰椎间盘突出症患者治疗依从性、心理状况及复发率的影响 被引量:64
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作者 周玲娟 《护士进修杂志》 2019年第7期651-653,共3页
目的探讨多元化健康宣教对腰椎间盘突出症患者治疗依从性、心理状况及复发率的影响。方法选取我院2017年6月-2018年6月收治的共106例腰椎间盘突出症患者作为研究对象,采用随机数字表法,分为干预组和对照组各53例。对照组采用常规健康教... 目的探讨多元化健康宣教对腰椎间盘突出症患者治疗依从性、心理状况及复发率的影响。方法选取我院2017年6月-2018年6月收治的共106例腰椎间盘突出症患者作为研究对象,采用随机数字表法,分为干预组和对照组各53例。对照组采用常规健康教育,干预组采用多元化健康宣教,对比两组干预效果。结果干预后两组患者服药依从性、生活方式依从性以及门诊随访依从性均高于护理前,且干预组高于对照组(P<0.05)。干预后干预组患者SAS、SDS评分均低于护理前与对照组(P<0.05)。干预组出院后7 d、30 d、60 d、90 d复发率均低于对照组(P<0.05)。结论多元化健康教育对腰椎间盘突出症患者具有良好的效果,能有效加强患者对疾病相关知识的了解,提高患者依从性,改善患者不良情绪,降低复发率。 展开更多
关键词 多元化健康教育 腰椎间盘突出症 治疗依从性 心理状况 复发率
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多元化健康教育对慢性牙周炎患者口腔保健自我效能和口腔健康的影响 被引量:43
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作者 白一秀 李艳秋 +3 位作者 王兵 王宇飞 霍明 黎丽 《中国预防医学杂志》 CAS CSCD 2019年第5期470-474,共5页
目的探讨多元化健康教育对慢性牙周炎患者口腔保健自我效能和口腔健康的影响。方法选取2017年1月至2018年1月在吉林大学口腔医院就诊的120例慢性牙周炎患者作为研究对象,并根据就诊日期单双号分为观察组和对照组(每组60例)。其中对照组... 目的探讨多元化健康教育对慢性牙周炎患者口腔保健自我效能和口腔健康的影响。方法选取2017年1月至2018年1月在吉林大学口腔医院就诊的120例慢性牙周炎患者作为研究对象,并根据就诊日期单双号分为观察组和对照组(每组60例)。其中对照组患者实施常规健康教育模式,观察组在常规教育模式的基础上实施多元化健康教育模式。比较两组患者干预前后口腔保健自我效能、口腔健康生活质量、口腔健康行为及干预后的满意度。结果干预前两组患者口腔自我保健效能、口腔健康生活质量、口腔健康行为各维度评分比较差异无统计学意义(P>0.05)。干预后观察组口腔自我保健效能三个维度得分定期口腔就诊(19.58±3.01)分、正确刷牙(17.87±3.11)分、平衡饮食(16.52±2.58)分,均高于对照组(18.23±2.87)分、(16.21±2.89)分、(15.14±2.44)分,差异有统计学意义(P<0.05)。干预后观察组口腔健康生活质量四个维度得分口腔生理功能(6.11±1.02)分、疼痛与不适(6.55±1.25)分、心理功能(10.47±1.62)分、行为影响(3.44±0.9)分,均低于对照组(7.89±1.25)分、(7.91±1.36)分、(12.46±1.85)分、(4.69±1.01)分,差异有统计学意义(P<0.05)。干预后观察组患者口腔健康行为得分(6.14±0.34)分,高于对照组(4.55±0.86)分,差异有统计学意义(P<0.05)。干预后观察组患者满意度93.33%,高于对照组80.00%,差异有统计学意义(P<0.05)。结论对慢性牙周炎患者应用多元化健康教育能够明显提高患者的口腔保健自我效能,改善患者生活质量,并建立良好的口腔健康行为,提高就诊患者满意度。 展开更多
关键词 多元化健康教育 慢性牙周炎 口腔保健 自我效能 生活质量 口腔健康行为 满意度
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多元化健康教育对胸腔镜下肺癌根治术患者呼吸功能训练知信行水平及康复效果的影响 被引量:37
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作者 杨玲 梁秀凤 《中国实用护理杂志》 2019年第28期2200-2204,共5页
目的探讨多元化健康教育对胸腔镜下肺癌根治术患者呼吸功能训练知信行及康复效果的影响。方法选择2016年1月至2017年12月胸腔镜下肺癌根治术患者85例为研究对象,按照入院时间分为干预组(2017年1-12月)43例和对照组(2016年1-12月)42例。... 目的探讨多元化健康教育对胸腔镜下肺癌根治术患者呼吸功能训练知信行及康复效果的影响。方法选择2016年1月至2017年12月胸腔镜下肺癌根治术患者85例为研究对象,按照入院时间分为干预组(2017年1-12月)43例和对照组(2016年1-12月)42例。对照组给予常规健康教育指导下的呼吸功能训练,干预组给予多元化健康教育指导下的呼吸功能训练。随访3个月,比较2组患者呼吸功能训练知信行水平、肺功能、并发症等指标。结果干预组患者呼吸功能训练知识、态度、行为评分分别为(13.12 ± 1.24)、(17.65 ± 2.12)、(17.12 ± 2.24)分,均明显高于对照组的(10.65 ± 1.16)、(15.32 ± 1.62)、(15.23 ± 1.60)分,差异有统计学意义(t=9.479、5.684、4.467,P<0.05);干预组患者第1秒用力呼气容积(FEV1)占预计值百分比(FEV1%)、用力呼吸肺活量(FVC)占预计值百分比(FVC%)、FEV1/FVC分别为(78.32 ± 6.45)%、(65.78 ± 4.35)%、73.12 ± 5.25,明显高于对照组的(71.26 ± 7.45)%、(58.70 ± 5.65)%、65.65 ± 6.12,差异有统计学意义(t=4.674、6.483、6.045,P<0.05);干预组患者肺不张、肺部感染、胸腔积液并发症6.98%(3/43),明显低于对照组的28.57%(10/42),差异有统计学意义(χ2=6.818, P<0.05)。结论多元化健康教育有助于提高胸腔镜下肺癌根治术患者呼吸功能训练知信行水平,改善肺功能,减少术后并发症的发生。 展开更多
关键词 胸腔镜 肺癌根治术 多元化健康教育 呼吸功能训练 知信行
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多元化健康教育管理提高慢性阻塞性肺疾病患者吸入剂用药依从性的研究 被引量:36
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作者 向邱 张春瑾 +1 位作者 徐素琴 李小攀 《护理管理杂志》 2020年第9期625-628,633,共5页
目的探讨多元化健康教育管理对门诊慢性阻塞性肺疾病患者吸入剂用药依从性的影响。方法组建慢性阻塞性肺疾病健康教育工作小组、制订健康教育方案、实施多元化健康教育等,干预前后评价患者吸入剂用药依从情况、生活质量及吸入装置使用... 目的探讨多元化健康教育管理对门诊慢性阻塞性肺疾病患者吸入剂用药依从性的影响。方法组建慢性阻塞性肺疾病健康教育工作小组、制订健康教育方案、实施多元化健康教育等,干预前后评价患者吸入剂用药依从情况、生活质量及吸入装置使用步骤正确率。结果干预后患者吸入剂用药依从性、生活质量及吸入装置使用步骤正确率均显著高于干预前(P<0.05)。结论多元化健康教育可有效提高门诊慢性阻塞性肺疾病患者用药依从性及药物吸入技术,改善患者生活质量。 展开更多
关键词 多元化健康教育 慢性阻塞性肺疾病 吸入剂 用药依从性
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多元化健康教育对胸腰椎骨折内固定患者心理状态、康复质量及护理满意度的影响 被引量:34
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作者 潘红 许丽平 +1 位作者 许倩 张巧红 《中国医药导报》 CAS 2023年第22期188-192,共5页
目的探究多元化健康教育对胸腰椎骨折内固定患者心理状态、康复质量及护理满意度的影响。方法选择2021年8月至2022年1月首都医科大学附属北京朝阳医院石景山院区行胸腰椎骨折内固定术的88例患者为研究对象,采用随机数字表法将其分为对... 目的探究多元化健康教育对胸腰椎骨折内固定患者心理状态、康复质量及护理满意度的影响。方法选择2021年8月至2022年1月首都医科大学附属北京朝阳医院石景山院区行胸腰椎骨折内固定术的88例患者为研究对象,采用随机数字表法将其分为对照组和研究组,各44例。对照组术后实施常规护理,研究组在常规护理的基础上采用多元化健康教育。比较两组康复训练依从性及干预前后的腰椎功能[Oswestry功能障碍指数(ODI)、日本骨科学会(JOA)评分]、腰痛视觉模拟评分法(VAS)评分、腰椎关节活动度、日常生活活动能力(ADL)评分、心理状态及护理满意度。结果研究组康复训练依从性优于对照组(P<0.05)。干预后,两组ODI、VAS评分低于干预前,JOA评分高于干预前,且研究组ODI、VAS评分低于对照组,JOA评分高于对照组(P<0.05);两组腰椎关节活动度大于干预前,ADL评分高于干预前,且研究组腰椎关节活动度大于对照组,ADL评分高于对照组(P<0.05);干预后,两组汉密尔顿焦虑量表(HAMA)、汉密尔顿抑郁量表(HAMD)评分均低于干预前,纽卡斯尔护理满意度量表(NSNS)高于干预前,且研究组HAMA、HAMD评分低于对照组,NSNS评分高于对照组。结论多元化健康教育能够有效缓解不良情绪,提高康复锻炼依从性,从而提高康复效果及护理满意度。 展开更多
关键词 多元化健康教育 胸腰椎骨折内固定 心理状态 康复质量 护理满意度
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多元化健康教育对断指再植术患者康复效果及自护能力的影响 被引量:32
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作者 沈望平 沈玲丽 《护理实践与研究》 2018年第2期73-75,共3页
目的:探讨多元化健康教育对断指再植术患者康复效果及自护能力的影响效果。方法:选取2014年1月~2016年12月本院及外院收治的150例断指再植术患者,随机将患者等分为观察组及对照组,对照组围手术期实施常规护理指导,观察组围手术期实施多... 目的:探讨多元化健康教育对断指再植术患者康复效果及自护能力的影响效果。方法:选取2014年1月~2016年12月本院及外院收治的150例断指再植术患者,随机将患者等分为观察组及对照组,对照组围手术期实施常规护理指导,观察组围手术期实施多元化健康教育,比较两组患者自护能力、术后断指功能恢复情况及生活质量情况。结果:干预后观察组患者自我护理技能、自我护理责任感、自我概念、自我护理知识及总评分均高于对照组(P<0.05)。观察组断指功能恢复优良率、术后康复锻炼依从率、疾病知识知晓率及患者满意率高于对照组(P<0.05),而观察组术后并发症发生率低于对照组(P<0.05)。观察组干预后躯体健康、社会功能、物质生活、心理健康及总体健康等方面评分显著高于对照组(P<0.05)。结论:多元化健康教育能有效提高断指再植术患者术后自护能力及疾病知识水平,有助于提高患者术后康复锻炼依从性,促进断指康复,提高患者生活质量。 展开更多
关键词 多元化健康教育 断指再植术 康复效果 自护能力
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高血压多元化健康教育模式的研究进展 被引量:28
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作者 季菲 冯凤 《护理研究》 北大核心 2019年第9期1536-1540,共5页
综述了现阶段国内外高血压健康教育模式的研究现状,并按各自特征分为强调个体行为改变的模式、强调以病人为中心的模式、强调延续医院干预效果的模式及联合性健康教育模式。通过分析阐述不同教育模式在高血压病人行为干预中应用及对自... 综述了现阶段国内外高血压健康教育模式的研究现状,并按各自特征分为强调个体行为改变的模式、强调以病人为中心的模式、强调延续医院干预效果的模式及联合性健康教育模式。通过分析阐述不同教育模式在高血压病人行为干预中应用及对自我管理效能的影响,以期建立良好健康教育方式的新思路,为病人的自我管理提供一个多元化、安全有效的健康教育模式。 展开更多
关键词 高血压 多元化健康教育 健康教育模式 延续护理干预 个体行为 自我管理效能
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多元化健康教育在维持性血液透析患者中的应用效果评价 被引量:23
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作者 白玉琴 储润 顾珍凤 《实用临床医药杂志》 CAS 2019年第19期112-115,共4页
目的探讨多元化健康教育在维持性血液透析患者中的应用效果。方法选取2018年1-6月进行维持性血液透析的患者110例为对照组,采用常规口头健康教育。选取2018年时7-12月的116例维持性血液透析患者为观察组,采用多元化健康教育。比较2组患... 目的探讨多元化健康教育在维持性血液透析患者中的应用效果。方法选取2018年1-6月进行维持性血液透析的患者110例为对照组,采用常规口头健康教育。选取2018年时7-12月的116例维持性血液透析患者为观察组,采用多元化健康教育。比较2组患者血液透析不良事件的发生率、透析间期体质量增长达标率、健康知识知晓率、透析满意度。结果观察组不良事件发生率显著低于对照组(P<0.05),透析间期体质量增长达标率、健康知识知晓率、患者透析满意度均显著高于对照组(P<0.05)。结论多元化健康教育能有效降低不良事件发生率,提高透析间期体质量增长达标率、健康知识知晓率、透析满意度。 展开更多
关键词 多元化健康教育 维持性血液透析 动静脉内瘘 自我护理行为 效果
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多元化健康教育对桂西地区老年糖尿病患者口腔健康生活质量的影响 被引量:22
9
作者 李佳俞 陆柳雪 +5 位作者 李俊 邓敏 黄丽伟 卢东文 莫金兰 何敏 《护士进修杂志》 2016年第16期1513-1515,共3页
目的探讨多元化健康教育对桂西地区老年糖尿病患者口腔健康生活质量的影响。方法选取2014年6月-2015年6月在我院口腔科就诊的160例老年糖尿病患者为研究对象,随机将患者分为观察组和对照组各80例。对照组患者实施常规健康教育指导;观察... 目的探讨多元化健康教育对桂西地区老年糖尿病患者口腔健康生活质量的影响。方法选取2014年6月-2015年6月在我院口腔科就诊的160例老年糖尿病患者为研究对象,随机将患者分为观察组和对照组各80例。对照组患者实施常规健康教育指导;观察组患者实施多元化健康教育,分别于干预前、干预后比较两组口腔健康行为、血糖(空腹血糖、餐后2h血糖及糖化血红蛋白)控制情况、口腔健康生活质量改善情况。结果干预前两组口腔健康行为得分差异无统计学意义(P=0.113 9),干预后两组口腔健康行为得分较前均有提高(P=0.0000),但观察组提高幅度优于对照组(P=0.000 0);干预前两组空腹血糖、餐后2h血糖、糖化血红蛋白水平比较差异无统计学意义(P>0.05);干预后3个月观察组空腹血糖、餐后2h血糖、糖化血红蛋白水平控制优于对照组,差异有统计学意义(P<0.05);干预前两组口腔健康生活质量评分比较差异无统计学意义(P>0.05);干预后观察组的口腔健康生活质量明显优于对照组(P=0.0000)。结论多元化健康教育能提高桂西地区老年糖尿病患者掌握糖尿病及其相关口腔健康知识,建立良好的口腔健康行为,有利于血糖的控制,提高患者的口腔健康生活质量。 展开更多
关键词 老年糖尿病 口腔健康 生活质量 多元化健康教育
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IKAP引导的多元化健康教育对不孕症患者病耻感、健康知识及依从性影响 被引量:17
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作者 石硕 彭凌 孙涛 《中国计划生育学杂志》 2021年第2期304-307,共4页
目的:探讨信息-知识-信念-行为(IKAP)引导的多元化健康教育对不孕症患者病耻感、健康知识及依从性的影响。方法:选取2018年7月—2020年5月本院就诊的96例不孕症患者,按1:1比例随机分配入两组中。将实施常规护理的48例作为对照组,将在常... 目的:探讨信息-知识-信念-行为(IKAP)引导的多元化健康教育对不孕症患者病耻感、健康知识及依从性的影响。方法:选取2018年7月—2020年5月本院就诊的96例不孕症患者,按1:1比例随机分配入两组中。将实施常规护理的48例作为对照组,将在常规护理基础上实施IKAP引导的多元化健康教育的48例作为干预组。于护理前、护理6个月后分别采用不孕症病耻感量表(ISS)、简明健康状况调查表(SF-36)对两组患者进行病耻感、生活质量评价,采用自制问卷对两组健康知识进行调查,并了解6个月内治疗依从性。结果:护理后两组ISS评分均较护理前降低且干预组(78.27±6.30分)低于对照组(96.51±7.04分),对各项措施的依从性及健康知识知晓率干预组均高于对照组(P均<0.05);两组护理后SF-36各项评分均提高,且干预组生理功能(82.91±7.60分)、心理功能(78.25±5.43分)、社会功能(77.14±5.53分)、总体健康(79.02±8.29分)均高于对照组(73.07±6.42分、66.20±6.39分、68.13±6.26分、68.03±7.36分)(P均<0.05)。结论:对不孕症患者实施IKAP引导的多元化健康教育,可明显减轻患者病耻感,显著提高患者健康知识水平及治疗依从性,提升其生活质量。 展开更多
关键词 不孕症 信息知识信念行为 多元化健康教育 病耻感 健康知识 依从性 心理
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多元化健康教育对急性脑梗死静脉溶栓治疗患者知信行水平及遵医行为的影响 被引量:17
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作者 程丹丹 李翠华 《中国急救复苏与灾害医学杂志》 2021年第2期193-196,共4页
目的探讨多元健康教育对急性脑梗死静脉溶栓治疗患者知信行水平及遵医行为的影响。方法选择2017年7月-2018年6月收治的急性脑梗死静脉溶栓治疗患者85例为研究对象,根据溶栓治疗时间分为实验组45例、对照组40例。实验组实际完成随访43例... 目的探讨多元健康教育对急性脑梗死静脉溶栓治疗患者知信行水平及遵医行为的影响。方法选择2017年7月-2018年6月收治的急性脑梗死静脉溶栓治疗患者85例为研究对象,根据溶栓治疗时间分为实验组45例、对照组40例。实验组实际完成随访43例,对照组实际完成随访37例。对照组给予常规健康教育,实验组联合应用多元化健康教育。随访12个月,比较两组知信行水平、遵医行为、复发率。结果实验组患者知识维度、行为维度、知信行水平评分明显高于对照组(81.12±10.23 vs 72.45±9.45,28.24±4.54 vs 22.30±4.23,142.81±15.12 vs 128.53±14.21)(P<0.05);遵医用药、合理饮食、健康行为、康复锻炼评分明显高于对照组(13.24±1.42 vs 10.50±2.21,25.12±3.24 vs 21.24±3.36,16.12±2.45 vs 14.21±1.42,21.36±2.24 vs 18.45±2.36)(P<0.05);复发率2.33%明显低于对照组16.22%(P<0.05)。结论多元化健康教育有助于提高急性脑梗死静脉溶栓治疗患者知信行水平,促进遵医行为的养成,降低复发率。 展开更多
关键词 急性脑梗死 溶栓 多元化健康教育 知信行 遵医行为
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多元化健康教育对老年骨质疏松物理治疗患者自我管理能力及生活质量的影响 被引量:17
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作者 褚静 孔繁荣 +2 位作者 莫永珍 欧阳晓俊 沈晓星 《护理实践与研究》 2017年第14期45-47,共3页
目的:探讨多元化健康教育对老年骨质疏松(OP)物理治疗患者自我管理能力及生活质量的影响。方法:选择2015年1月~2016年12月我院老年OP患者100例,并随机等分为观察组和对照组,两组患者均给予药物与脉冲电磁场治疗,其中对照组给予常规健康... 目的:探讨多元化健康教育对老年骨质疏松(OP)物理治疗患者自我管理能力及生活质量的影响。方法:选择2015年1月~2016年12月我院老年OP患者100例,并随机等分为观察组和对照组,两组患者均给予药物与脉冲电磁场治疗,其中对照组给予常规健康教育;观察组给予多元化健康教育,比较两组患者治疗有效率,干预前、干预3个月疼痛、骨密度情况、自我效能量表评分及生活质量(SF-36)评分。结果:观察组干预后VAS评分明显低于对照组、骨密度值高于对照组,两组比较差异有统计学意义(P<0.05);观察组干预后OP危险因素知识、运动知识、钙知识评分运动效能、摄钙效能评分明显高于对照组,两组比较差异有统计学意义(P<0.05);观察组干预后SF-36量表各个维度及总评分改善均明显优于对照组,两组比较差异有统计学意义(P<0.05)。结论:多元化健康教育有助于提高老年OP物理治疗患者的治疗效果,改善自我管理能力及生活质量。 展开更多
关键词 多元化健康教育 老年患者 骨质疏松 生活质量
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微信主导的多元化健康教育在幽门螺杆菌阳性消化性溃疡患者中的应用 被引量:16
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作者 孙海利 杨雪颖 《中国医药导报》 CAS 2020年第35期160-164,共5页
目的探讨基于微信主导的多元化健康教育在幽门螺杆菌(Hp)阳性消化性溃疡患者中的应用效果。方法选择2017年7月—2018年6月西安交通大学医学院第一附属医院收治的Hp阳性消化性溃疡患者125例。根据住院时间分为实验组(2018年1月—2018年6... 目的探讨基于微信主导的多元化健康教育在幽门螺杆菌(Hp)阳性消化性溃疡患者中的应用效果。方法选择2017年7月—2018年6月西安交通大学医学院第一附属医院收治的Hp阳性消化性溃疡患者125例。根据住院时间分为实验组(2018年1月—2018年6月)64例、对照组(2017年7月—2017年12月)61例。对照组给予常规健康教育,实验组联合应用基于微信主导的多元化健康教育。随访6个月,比较两组疾病不确定感、健康素养、健康行为、复发率等指标。结果随访6个月后,两组疾病不明确感评分明显低于同组教育前(P<0.05),且实验组不明确性、复杂性、不可预测性、疾病不确定感总分明显低于对照组(P<0.05);两组健康素养评分明显高于同组教育前(P<0.05),实验组基本知识与理念、健康生活方式及行为、基本技能、健康素养总分明显高于对照组(P<0.05);随访6个月后,实验组健康行为评分均优于教育前,对照组营养、自我实现、总体健康行为优于教育前(P<0.05),且实验组运动、人际支持、压力应对优于对照组(P<0.05);实验组复发率明显低于对照组(P<0.05)。结论基于微信主导的多元化健康教育有助于缓解Hp阳性消化性溃疡患者疾病不确定感,促进健康素养与健康行为的养成,降低消化性溃疡复发率。 展开更多
关键词 消化性溃疡 微信 多元化健康教育 疾病不确定感 健康素养 健康行为
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基于微信的多元化健康教育在乳腺癌患者术后康复训练中的应用 被引量:16
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作者 刘虹 李清霞 +1 位作者 刘永侠 张玉连 《中华现代护理杂志》 2020年第26期3681-3685,共5页
目的探讨基于微信主导的多元化健康教育在乳腺癌患者术后康复训练中的应用效果。方法采用便利抽样法,选取2017年3月-2018年10月在商丘市第一人民医院住院的98例乳腺癌手术患者为研究对象,将其分为对照组(n=46)和试验组(n=52)。对照组患... 目的探讨基于微信主导的多元化健康教育在乳腺癌患者术后康复训练中的应用效果。方法采用便利抽样法,选取2017年3月-2018年10月在商丘市第一人民医院住院的98例乳腺癌手术患者为研究对象,将其分为对照组(n=46)和试验组(n=52)。对照组患者采用常规健康教育方法,试验组患者采用基于微信主导的多元化健康教育。分别于教育前、随访6个月后采用乳腺癌术后患者自我感受负担调查问卷和康复自我效能量表比较干预的效果。结果随访6个月后,试验组乳腺癌患者情感与经济负担、对家庭结构的影响、疾病和治疗负担、自我感受负担问卷总分均低于对照组,差异均有统计学意义(P<0.05)。随访6个月后,试验组乳腺癌患者康复自我效能量表总分及各维度得分均高于对照组,差异均有统计学意义(P<0.05)。结论基于微信主导的多元化健康教育有助于缓解乳腺癌患者自我感受负担,提高其康复自我效能。 展开更多
关键词 乳腺肿瘤 微信 多元化健康教育 自我感受负担 康复自我效能 生活质量
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多元化健康教育对视网膜病变术后患者自我护理能力的影响 被引量:15
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作者 李淑艳 《河北医药》 CAS 2018年第18期2874-2876,2880,共4页
目的探讨多元化健康教育在视网膜病变术后患者的应用对自我护理能力的影响。方法 2014年9月至2016年6月选择进行诊治的孔源性视网膜脱离患者72例,根据随机信封抽签原则分为观察组与对照组,每组36例。2组都给予标准玻璃体切割手术,对照... 目的探讨多元化健康教育在视网膜病变术后患者的应用对自我护理能力的影响。方法 2014年9月至2016年6月选择进行诊治的孔源性视网膜脱离患者72例,根据随机信封抽签原则分为观察组与对照组,每组36例。2组都给予标准玻璃体切割手术,对照组在术后给予常规护理,观察组在对照组护理的基础上给予多元化健康教育,2组术后护理干预时间3个月。结果 2组术后3个月最佳矫正视力都明显高于术前(P<0.05),观察组术后3个月的最佳矫正视力明显高于对照组(P<0.05)。观察组术后3个月内的黄斑前膜、萎缩孔、视网膜劈裂、角膜水肿等并发症发生率为13.9%,对照组为41.7%,观察组术后并发症发生率明显少于对照组(P<0.05)。观察组术后3个月的自我概念、自我护理责任感、健康知识水平、自我护理技能等维度评分都明显高于对照组(P<0.05)。观察组术后3个月社交、心理、自理、活动等评分都明显高于对照组(P<0.05)。结论多元化健康教育在视网膜病变术后患者的应用能提高患者的自我护理能力,从而促进视力的改善与并发症的减少,达到促进生活质量提高的目的。 展开更多
关键词 多元化健康教育 孔源性视网膜脱离 自我护理能力 生活质量 并发症
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多元化健康教育模式在老年髋部骨折手术患者中的应用 被引量:14
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作者 季文洁 吴佳 《齐鲁护理杂志》 2017年第10期15-17,共3页
目的:探讨多元化健康教育模式在老年髋部骨折手术患者中的应用效果。方法:将60例老年髋部骨折手术患者随机分为观察组和对照组各30例,对照组采用骨科术后常规护理,观察组在对照组基础上实施多元化健康教育模式。比较两组患者康复锻炼认... 目的:探讨多元化健康教育模式在老年髋部骨折手术患者中的应用效果。方法:将60例老年髋部骨折手术患者随机分为观察组和对照组各30例,对照组采用骨科术后常规护理,观察组在对照组基础上实施多元化健康教育模式。比较两组患者康复锻炼认知程度、疾病不确定感、康复锻炼依从性、深静脉血栓形成(DVT)发生率。结果:干预后,观察组认知程度评分高于对照组(P<0.05),疾病不确定感评分低于对照组(P<0.05),康复锻炼依从率高于对照组(P<0.05),DVT发生率低于对照组(P<0.05)。结论:多元化健康教育模式有助于增强老年髋部骨折手术患者疾病和康复锻炼认知程度,改善患者疾病不确定感,提高康复锻炼依从性,预防及减少下肢DVT的发生。 展开更多
关键词 老年患者 髋部骨折手术 多元化健康教育 深静脉血栓形成
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多元化健康教育对精神分裂症患者认知功能的影响 被引量:14
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作者 褚爱琼 张毅 +3 位作者 卜茵华 翁英 束辉 陈美娟 《海南医学》 CAS 2017年第3期381-383,共3页
目的探索多元化健康教育模式改善精神分裂症患者认知功能障碍的效果。方法选取2014年1月至2014年12月在我院住院治疗获得稳定的精神分裂症患者108例,采用随机数表法随机将其分为观察组(n=56)和对照组(n=52),两组均给予非经典抗精神病药... 目的探索多元化健康教育模式改善精神分裂症患者认知功能障碍的效果。方法选取2014年1月至2014年12月在我院住院治疗获得稳定的精神分裂症患者108例,采用随机数表法随机将其分为观察组(n=56)和对照组(n=52),两组均给予非经典抗精神病药物治疗,观察组患者给予联合多元化健康教育,对照组仅药物治疗,两组患者分别在基线和12个月时给予可重复的成套神经心理状态测验(RBANS)和威斯康辛分类卡片(WCST)评估认知功能,阳性和阴性症状量表(PANSS)评测精神病性症状。结果干预后,观察组患者的RBANS量表总分以及即刻记忆、延迟记忆、注意力的变化值均较对照组明显提高,差异均有统计学意义(P<0.05);观察组患者的WCST中分类数、正确数、概念化水平均高于对照组,持续错误数、随机错误数则低于对照组,差异均有统计学意义(P<0.05);RBANS总分变化与阴性症状总分以及淡漠/社交退缩、交谈缺乏自发性和流畅性有显著负相关性(r=-0.21,P=0.03;r=-0.24,P=0.01;r=-0.26,P=0.01)。结论多元化的健康教育可以改善精神分裂症患者的认知功能障碍,值得推广应用。 展开更多
关键词 精神分裂症 认知功能障碍 多元化健康教育 效果
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家属参与多元化健康教育在老年脑卒中患者康复护理中的应用 被引量:14
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作者 荆瑶 谢娟 +1 位作者 费才莲 杨亚娟 《中西医结合护理(中英文)》 2018年第12期19-22,共4页
目的探讨家属参与多元化健康教育对老年脑卒中患者家庭功能水平及卒中后疲劳的影响。方法将140例老年脑卒中患者随机分为观察组与对照组,各70例,对照组给予常规护理,观察组给予家属参与多元化健康教育模式,比较2组干预前、出院时及出院1... 目的探讨家属参与多元化健康教育对老年脑卒中患者家庭功能水平及卒中后疲劳的影响。方法将140例老年脑卒中患者随机分为观察组与对照组,各70例,对照组给予常规护理,观察组给予家属参与多元化健康教育模式,比较2组干预前、出院时及出院1、3个月家庭功能水平及卒中后疲劳严重程度。结果出院时及出院1、3个月,观察组家庭功能评定量表(FAD)评分及疲劳严重程度量表(FSS)得分均明显低于对照组,差异有统计学意义(P <0.05)。结论家属参与多元化健康教育有利于照顾者及老年卒中患者共同掌握疾病的治疗、护理及康复,有利于家庭功能和谐,减少患者卒中后疲劳的发生。 展开更多
关键词 脑卒中 多元化健康教育 家属参与 家庭功能 脑卒中后疲劳
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多元化健康教育对农村老年糖尿病患者自我管理行为的影响 被引量:13
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作者 薛瑜 马秀君 +3 位作者 夏擎世 马新凤 尹海燕 张丽萍 《中国初级卫生保健》 2020年第7期64-67,共4页
目的探讨多元化健康教育对农村老年2型糖尿病患者自我管理行为的影响。方法选取2018年8月-2019年4月浦东新区祝桥社区卫生服务中心糖尿病护理门诊就诊的老年2型糖尿病患者60例,采用随机数字表分为实验组和对照组。对照组采用常规健康指... 目的探讨多元化健康教育对农村老年2型糖尿病患者自我管理行为的影响。方法选取2018年8月-2019年4月浦东新区祝桥社区卫生服务中心糖尿病护理门诊就诊的老年2型糖尿病患者60例,采用随机数字表分为实验组和对照组。对照组采用常规健康指导,实验组采用多元化健康教育。比较两组患者的糖尿病知识问卷(DKT)得分、糖尿病自我管理行为量表(SDSCA)得分和血糖控制情况。结果干预6个月后,对照组DKT得分、足部护理行为较本组干预前有所提升,差异有统计学意义(P<0.05)。实验组DKT得分、饮食管理、运动管理、血糖监测、用药管理、足部护理和血糖控制情况均优于本组干预前及对照组干预后,差异有统计学意义(P均<0.05)。结论多元化健康教育能有效改善农村老年2型糖尿病患者的自我管理行为,从而更好地控制血糖。 展开更多
关键词 多元化健康教育 老年糖尿病 自我管理
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多元化健康宣教联合康复护理对腰椎间盘突出患者腰背肌功能锻炼知信行水平及康复效果的影响 被引量:13
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作者 王春芳 何平 张蕾 《实用医院临床杂志》 2022年第1期98-101,共4页
目的分析腰椎间盘突出症患者接受多元化健康宣教联合康复护理的临床效果。方法选择2020年5月至2021年4月两家医院收治的100例腰椎间盘突出症住院患者,采取方便抽样法分成常规组53例以及试验组47例,常规组接受康复护理及常规宣教,试验组... 目的分析腰椎间盘突出症患者接受多元化健康宣教联合康复护理的临床效果。方法选择2020年5月至2021年4月两家医院收治的100例腰椎间盘突出症住院患者,采取方便抽样法分成常规组53例以及试验组47例,常规组接受康复护理及常规宣教,试验组接受康复护理以及多元化健康宣教。比较两组患者干预前后腰背肌功能锻炼知信行(KAP)得分、日本骨科协会(JOA)下腰痛评价量表得分及治疗总有效率。结果干预前两组腰背肌功能锻炼知信行及JOA得分差异无统计学意义(P>0.05);干预后试验组腰背肌功能锻炼知信行及JOA得分均高于常规组(P<0.05),干预总有效率96.00%高于常规组82.00%(P<0.05)。结论腰椎间盘突出症患者实施康复护理以及多元化健康宣教,能提升其对腰背肌功能锻炼知识的掌握程度,规范行为,改善腰椎功能,提高干预效果,有一定的临床作用。 展开更多
关键词 知信行 功能锻炼 腰背肌 腰椎间盘突出 康复护理 多元化健康宣教
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