1
|
“三教”改革赋能职业教育高质量发展的路径研究--基于产业数字化转型背景 |
徐兰
邓映峰
|
《职教论坛》
北大核心
|
2022 |
36
|
|
2
|
MOOC背景下数字化教材建设研究 |
岳庚吉
|
《武警学院学报》
|
2014 |
22
|
|
3
|
在孪生空间重构工程教育:意识与行动 |
李培根
陈立平
|
《高等工程教育研究》
CSSCI
北大核心
|
2021 |
20
|
|
4
|
融入AI的数字教材编制:伦理审视与风险化解 |
郭利强
谢山莉
|
《远程教育杂志》
CSSCI
北大核心
|
2021 |
19
|
|
5
|
数字化时代高职院校教材建设的逻辑、特征与策略 |
王玉龙
|
《职教论坛》
北大核心
|
2022 |
13
|
|
6
|
日本数字教材建设:政策演进、实施路径和问题启示 |
宋武全
李正福
|
《全球教育展望》
北大核心
|
2023 |
6
|
|
7
|
智能时代中小学数字教材设计:逻辑结构及实践理路 |
张蓉菲
田良臣
彭婉
李倩倩
|
《电化教育研究》
北大核心
|
2023 |
5
|
|
8
|
数字中国背景下专业升级和数字化改造路径研究 |
商桑
|
《中国教育信息化》
|
2022 |
7
|
|
9
|
浅析信息化背景下高校数字化教材建设质量评价指标体系的构建 |
李勇
|
《高教学刊》
|
2018 |
8
|
|
10
|
我国高等教育医学数字化教材建设中若干问题的思考 |
戴竞耀
赵亚
沈燕
黄豫晓
|
《西北医学教育》
|
2016 |
8
|
|
11
|
数字教材应用中教师角色转变的困境与策略 |
马艳
李学斌
|
《电化教育研究》
CSSCI
北大核心
|
2022 |
7
|
|
12
|
基于多形态Python语言程序的数字化教材建设思考 |
金传洋
高明海
|
《科学与信息化》
|
2024 |
0 |
|
13
|
教育信息化2.0时代职业教育数字教材评价指标体系构建研究 |
马晓丽
|
《职业技术教育》
北大核心
|
2022 |
6
|
|
14
|
基于虚拟仿真技术的新形态教材数字化应用 |
徐峰
|
《数字通信世界》
|
2023 |
3
|
|
15
|
互联网背景下远程教育中数字教材建设研究 |
韩祥祚
王筱淳
|
《辽宁高职学报》
|
2024 |
1
|
|
16
|
《饲料卫生学》课程立体教材的构建 |
董丽
喻礼怀
王梦芝
王洪荣
|
《畜牧兽医杂志》
|
2023 |
2
|
|
17
|
数字教材制度化的可能与可为——基于日韩政策经验的比较分析 |
李刚
王莹聪
王嘉琦
|
《中国教育信息化》
|
2024 |
0 |
|
18
|
教育数字化转型时代数字教材的建设方向与发展路径 |
顾小清
张乐乐
|
《大学与学科》
|
2022 |
4
|
|
19
|
法国数字图书发展研究及启示 |
张潇
|
《出版与印刷》
|
2023 |
0 |
|
20
|
基于知识图谱的高职护理综合实训交互式数字教材建设 |
郭娟
迟秀文
刘丹
|
《科教文汇》
|
2024 |
0 |
|