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美国高校基于线上线下混合式教学模式的经验及启示 被引量:82
1
作者 孟霆 姜海丽 刘艳磊 《黑龙江高教研究》 北大核心 2021年第4期80-84,共5页
以"互联网+"为背景的现代信息化技术不断地影响与改变着高校的教育教学方式,线上线下混合式教学是高校教学改革发展的方向和热点。文章对美国高校在混合式教学模式方面的在线资源、教学设计、考核方式、评价体系等内容进行研... 以"互联网+"为背景的现代信息化技术不断地影响与改变着高校的教育教学方式,线上线下混合式教学是高校教学改革发展的方向和热点。文章对美国高校在混合式教学模式方面的在线资源、教学设计、考核方式、评价体系等内容进行研究分析,其特色鲜明的教学理念及体系对于促进我国高校混合式教学发展具有较高的借鉴意义。 展开更多
关键词 线上线下 混合式教学 教学设计 考核方式 评价体系
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中国大学英语演讲课程现状研究 被引量:28
2
作者 周青 《合肥学院学报(社会科学版)》 2013年第5期111-114,118,共5页
自20世纪90年代始,《中国日报》等具有影响力的英语媒体就不断构建各种国内和国际的英语演讲比赛平台,激发了大学生提高英语演讲能力的热情。全国大部分高校开始意识到开设英语演讲课程的重要性和必要性。外语教学与研究出版社在近几年... 自20世纪90年代始,《中国日报》等具有影响力的英语媒体就不断构建各种国内和国际的英语演讲比赛平台,激发了大学生提高英语演讲能力的热情。全国大部分高校开始意识到开设英语演讲课程的重要性和必要性。外语教学与研究出版社在近几年通过举办英语演讲课程教学研修班和学术研讨会等形式,帮助和引导许多高校进行英语演讲课程的开设及教学与科研的探讨。自2008年以来,开设英语演讲课程的高校数量在逐年增长。基于这一现状进行梳理与分析,以期给大学英语教学提供新的视角和启示。 展开更多
关键词 英语演讲课程 课程设计 评估系统
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成果导向教育理念下现代仪器分析课程教学改革 被引量:20
3
作者 李照 丁宁 唐晓洁 《首都师范大学学报(自然科学版)》 2020年第3期64-68,共5页
本文基于成果导向教育理念(OBE),结合陕西师范大学食品类专业的实际教学经验,尝试进行现代仪器分析课程教学改革探索.通过对课程定位和人才培养目标,教学内容和预期产出,课程评价体系等进行设计和优化,旨在提高学生运用现代仪器分析的... 本文基于成果导向教育理念(OBE),结合陕西师范大学食品类专业的实际教学经验,尝试进行现代仪器分析课程教学改革探索.通过对课程定位和人才培养目标,教学内容和预期产出,课程评价体系等进行设计和优化,旨在提高学生运用现代仪器分析的专业操作能力,并全面激发其发现、分析及解决问题的创新性实践能力,进而提高实际教学质量和效果. 展开更多
关键词 成果导向教育理念 现代仪器分析 教学改革 教学设计 多元考核体系
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ESP教学评估体系的思考 被引量:15
4
作者 尹富林 《上海理工大学学报(社会科学版)》 2011年第3期174-177,200,共5页
在简述ESP教学研究的基础上,结合当前我国ESP教学的现状,提出用发展性评估理念和原则来构建ESP课程评估体系的一些思考,旨在引起ESP实践者和研究者在探讨ESP教学理论和设计ESP课程模式的同时,注意到评估的实践意义。ESP教学与评估是一... 在简述ESP教学研究的基础上,结合当前我国ESP教学的现状,提出用发展性评估理念和原则来构建ESP课程评估体系的一些思考,旨在引起ESP实践者和研究者在探讨ESP教学理论和设计ESP课程模式的同时,注意到评估的实践意义。ESP教学与评估是一个连续体,在考虑课程设置以及教学内容、教学方法的选择时,应该把教学评估的要求和模式一并考虑起来。如果重视程度不一样,在一定的时期可能会影响某一个方面的发展,进而制约了教学改革的整个进程。 展开更多
关键词 ESP 课程设计 评估体系
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关于暖通空调设计方案评估体系的若干思考 被引量:13
5
作者 罗志文 赵加宁 +1 位作者 王丽娜 何丽霞 《建筑热能通风空调》 2005年第6期33-35,97,共4页
暖通空调系统方案设计是整个暖通空调系统生命周期中最为关键的一环。本文分析了暖通空调设计方案评价中需要注意和考虑的几个问题,在指出暖通空调设计方案评价特殊性的基础上,突出了评价过程的目的动态性,强调应以人为本,以用户的需求... 暖通空调系统方案设计是整个暖通空调系统生命周期中最为关键的一环。本文分析了暖通空调设计方案评价中需要注意和考虑的几个问题,在指出暖通空调设计方案评价特殊性的基础上,突出了评价过程的目的动态性,强调应以人为本,以用户的需求(满意度)为终极的目的进行评估决策。最后讨论了暖通空调设计方案评估的内容,包括安全性、经济性、耗能、室内环境品质(IEQ)、可靠性、灵活度、环境影响、灵活性和可维护性等。建议从整体上进行综合评价。为我国暖通空调设计方案评估体系的进一步深入研究提供参考。 展开更多
关键词 暖通空调 方案设计 评估体系 满意度 空调设计方案
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飞机综合航电系统总体设计综合评估方法 被引量:11
6
作者 朱力立 李庄生 许宗泽 《航空学报》 EI CAS CSCD 北大核心 2007年第3期685-689,共5页
航空电子系统的费用-效能是飞机总体系统效能的重要组成部分,也是降低飞机寿命周期费用的关键之一。在航空电子系统的总体设计阶段,传统的系统评估和优化方法主要针对的是独立子系统/设备的费用或效能指标。综合航电系统设计方案的费用... 航空电子系统的费用-效能是飞机总体系统效能的重要组成部分,也是降低飞机寿命周期费用的关键之一。在航空电子系统的总体设计阶段,传统的系统评估和优化方法主要针对的是独立子系统/设备的费用或效能指标。综合航电系统设计方案的费用-效能重要指标包括:可支付性、构型能力、任务能力、可靠性、维修性、测试性和技术风险,以组合的方式获得了相应的综合评估准则,给出了计算公式。以某新研航电系统作为实例演示了综合评估方法的实施情况,演示的重点集中于总体设计方案的可视化量化评估分析。该综合评估方法已显示出其在实际工程设计中的可行性和应用价值。 展开更多
关键词 航空系统工程 设计方案评估方法 综合评价准则 综合航电系统 总体设计
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基于过程性评价的设计类课程多元化考核研究 被引量:11
7
作者 高早亮 王宝君 +1 位作者 夏宏嘉 庞博 《山西建筑》 2013年第17期229-231,共3页
分析了当前高校城市规划专业设计类课程特点及传统考核方式存在的缺陷,提出了基于过程性评价的多元化考核方法,通过构建评价内容的全面化、评价主体的多元化、评价方式的多样化的考核评价体系,从而正确衡量和检验学生的设计过程和结果,... 分析了当前高校城市规划专业设计类课程特点及传统考核方式存在的缺陷,提出了基于过程性评价的多元化考核方法,通过构建评价内容的全面化、评价主体的多元化、评价方式的多样化的考核评价体系,从而正确衡量和检验学生的设计过程和结果,提高学生的综合设计能力和专业素养。 展开更多
关键词 城市规划 设计类课程 过程性评价 多元化考核体系
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船舶结构应力监测与强度评估系统设计 被引量:10
8
作者 任慧龙 贾连徽 +2 位作者 甄春博 刘宁 李俊男 《武汉理工大学学报》 CAS CSCD 北大核心 2013年第8期60-65,共6页
船舶结构应力监测与强度评估系统主要用于船体的重要结构、敏感部位和关键构件中的结构应力实时监测以及船体结构强度的在线评估。由于系统既要对结构应力进行实时监测,又要对结构强度作出实时评估,因此对数据通信和处理能力要求较高。... 船舶结构应力监测与强度评估系统主要用于船体的重要结构、敏感部位和关键构件中的结构应力实时监测以及船体结构强度的在线评估。由于系统既要对结构应力进行实时监测,又要对结构强度作出实时评估,因此对数据通信和处理能力要求较高。针对这一问题将系统设计成3个层次4个子系统,并根据每一子系统的作用与特点设计了不同的系统结构形式,该设计能够最大限度地节省有限的计算资源,保障数据通信质量,提高系统运行效率。最后通过实船试验验证了系统运行的可靠性。 展开更多
关键词 船体结构 系统设计 监测系统 评估系统 数据库
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生态住宅绿色设计浅析 被引量:8
9
作者 李晶颖 《山西建筑》 2006年第23期22-24,共3页
解释了生态住宅的概念,分析了生态住宅绿色设计的理念,介绍了生态住宅绿色设计的技术策略,提出了生态住宅的评估内容,表明了生态住宅是新世纪住宅发展的趋势。
关键词 生态住宅 绿色设计 技术策略 评估体系
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线上线下混合式教学联动课程思政教学模式——以材料科学基础课程为例 被引量:4
10
作者 王香 刘二宝 +2 位作者 周惠敏 刘金娜 巫瑞智 《高教学刊》 2023年第24期45-48,共4页
该文以材料科学基础课程为例,探究线上线下多平台混合式教学联动课程思政的一体化教学模式。通过确定课程教学目标,凝练课程知识点所蕴含的思政元素,形成具有课程和专业特色的思政教育资源库。从线下课堂教学和线上网络教学两个维度构... 该文以材料科学基础课程为例,探究线上线下多平台混合式教学联动课程思政的一体化教学模式。通过确定课程教学目标,凝练课程知识点所蕴含的思政元素,形成具有课程和专业特色的思政教育资源库。从线下课堂教学和线上网络教学两个维度构建融入课程思政的教学模式,探索纳入思政知识点的多元化课程考核和评价机制,对学生进行知识传授和价值引领,提升课程思政的教学质量。 展开更多
关键词 混合式教学 课程思政 思政教育资源库 教学模式构建 考核与评价体系
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线上线下混合教学模式下课程教学探索——以“动物遗传学”为例 被引量:7
11
作者 张军霞 祁得林 晁燕 《教育教学论坛》 2021年第11期129-132,共4页
面对重大公共突发事件,教育部提出了"停课不停教、停课不停学"的要求,各高校及教师选择了不同的网络教学工具,开展了在线直播和线上互动等形式的完全线上教学方式积极应对突发情况,给学生提供与传统教学方式不同的教学形式。... 面对重大公共突发事件,教育部提出了"停课不停教、停课不停学"的要求,各高校及教师选择了不同的网络教学工具,开展了在线直播和线上互动等形式的完全线上教学方式积极应对突发情况,给学生提供与传统教学方式不同的教学形式。以什么样的方式将线上教学与线下教学有效融合,以改变传统教学模式,充分应用网络教育平台,激发学生的学习兴趣,提高教学效果是我们每一位教育工作者需要考虑的问题,基于此,以"动物遗传学"课程为例,将以前传统教学方式结合线上教学的经验,对线上线下混合式教学进行相应调整和有效融合,以期能有效提高"动物遗传学"课程教学质量。 展开更多
关键词 在线学习 动物遗传学 教学设计 评价体系
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基于慕课平台的线上线下混合式教学模式探究——以材料科学基础课程为例 被引量:6
12
作者 王香 周惠敏 +1 位作者 刘二宝 代晓宇 《高教学刊》 2022年第4期120-123,共4页
将慕课、雨课堂和传统课堂教学相结合,构建线上与线下混合式教学模式。以材料科学基础课程为例,通过慕课建设、网络与课堂相结合的教学模式设计、课程考核与评价体系的建立等方面开展课程的建设与实施,提高学生的学习主动性和自主学习能... 将慕课、雨课堂和传统课堂教学相结合,构建线上与线下混合式教学模式。以材料科学基础课程为例,通过慕课建设、网络与课堂相结合的教学模式设计、课程考核与评价体系的建立等方面开展课程的建设与实施,提高学生的学习主动性和自主学习能力,教学效果得到明显改善。 展开更多
关键词 混合式教学 慕课建设 教学模式设计 考核与评价体系
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纺织品绿色设计评价体系的建立 被引量:5
13
作者 牛增元 叶曦雯 +2 位作者 汤志旭 陆梅 周玉林 《纺织学报》 EI CAS CSCD 北大核心 2008年第8期113-116,120,共5页
将纺织品视同于一般工业产品,如家电、汽车、机电产品等。从生态纺织品生命周期的各个阶段出发,按照环境、资源、能源、技术、经济几大方面,对其生命周期的原料、制造过程、包装运输、使用过程、废弃及回收等不同阶段进行分析,识别出纺... 将纺织品视同于一般工业产品,如家电、汽车、机电产品等。从生态纺织品生命周期的各个阶段出发,按照环境、资源、能源、技术、经济几大方面,对其生命周期的原料、制造过程、包装运输、使用过程、废弃及回收等不同阶段进行分析,识别出纺织品绿色设计评价体系的具体显著环境因素,选定了相应的定性、定量评价指标及限定值,建立了纺织品绿色设计评价指标体系。提出的纺织品绿色度的概念和半定量方法,可为纺织产品的绿色设计提供方案评估和决策支持。 展开更多
关键词 纺织品 绿色设计 评价体系 环境因素
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基于OBE理念与“专创融合”的专业课程过程考核体系设计与实践
14
作者 谷任 《创新创业理论研究与实践》 2024年第7期141-145,共5页
基于OBE(成果导向教育)理念的过程考核在促进专业教育与“双创”教育有机融合方面发挥着重要作用。该文基于OBE理念,融合“双创”人才培养目标,对专业课程提出了“发展性评价、分层级考核、能力考核点、标准化评判”4个考核原则,依托三... 基于OBE(成果导向教育)理念的过程考核在促进专业教育与“双创”教育有机融合方面发挥着重要作用。该文基于OBE理念,融合“双创”人才培养目标,对专业课程提出了“发展性评价、分层级考核、能力考核点、标准化评判”4个考核原则,依托三维考核总体目标和7个考核细化目标,采用体现过程考核目标的4类“能力任务”及相应考核评价方法的过程考核体系。实践证明:该过程考核体系能够提升学生学习参与度和主动学习意愿,促进学生“双创”能力提升,对我国高校专业教育与“双创”教育融合的考核方式改革实践有一定的借鉴作用。 展开更多
关键词 OBE “专创融合” 专业课程 “双创”人才 过程考核 体系设计
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高等数学线上线下混合式教学的探索与实践 被引量:5
15
作者 陈凌蕙 徐伟 李曦 《南昌航空大学学报(自然科学版)》 CAS 2022年第4期143-148,81,共7页
随着教育信息化的飞速普及与发展,线上线下混合式教学模式得到了广泛的关注和重视。文章基于高等数学课程混合式教学改革的实践,从课程资源建设、教学模式改革、评价体系改革等三个方面阐述了改革的必要性及其成效。实践表明,混合式教... 随着教育信息化的飞速普及与发展,线上线下混合式教学模式得到了广泛的关注和重视。文章基于高等数学课程混合式教学改革的实践,从课程资源建设、教学模式改革、评价体系改革等三个方面阐述了改革的必要性及其成效。实践表明,混合式教学能有效提升学生的学习主动性和综合素质,培养学生的创新思维和能力,从而提高教学质量。 展开更多
关键词 混合式教学 高等数学 教学设计 评价体系
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化学专业《仪器分析》课程思政的教学探索
16
作者 刘后静 董美玉 《广东化工》 CAS 2024年第1期170-171,167,共3页
课程思政是立德树人,实现知识传授、能力培养和价值引领的统一,已成为新中国高等教育发展和实现人才强国战略面临的新任务。《仪器分析》作为各高校化学与化工专业在本科生阶段的必修课程之一,学科交叉性强、应用性广。将课程思政与专... 课程思政是立德树人,实现知识传授、能力培养和价值引领的统一,已成为新中国高等教育发展和实现人才强国战略面临的新任务。《仪器分析》作为各高校化学与化工专业在本科生阶段的必修课程之一,学科交叉性强、应用性广。将课程思政与专业仪器分析课程有机融合,对高校学生的知识积累和思想建设具有至关重要的作用。本文根据化学专业仪器分析的教学任务以及课程思政的内涵,深度挖掘仪器分析蕴含的思想政治教育元素,提炼其思想价值和精神内涵,探究如何利用学生喜爱和易于接纳的方式将课程思政元素有机融入课程教学中,形成协同效应,从而达到全方位育人、全程育人的目的。 展开更多
关键词 仪器分析 课程思政 教学设计 教学方法 考核体系
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儿科住院医师医患沟通能力考核评价体系的建立与应用效果 被引量:6
17
作者 王秀娟 韩彤昕 +4 位作者 巍沄沄 王爱华 王利平 韩彤立 王荃 《中华医学教育探索杂志》 2018年第6期625-630,共6页
目的探索儿科住院医师结业考核中的人文沟通考核体系。方法设计人文沟通考核方案及评价表,并对首都医科大学附属北京儿童医院2017年与2016年儿科住院医师考核成绩进行分析,比较接受过和未接受过系统医患沟通情景训练的儿科住院医师的... 目的探索儿科住院医师结业考核中的人文沟通考核体系。方法设计人文沟通考核方案及评价表,并对首都医科大学附属北京儿童医院2017年与2016年儿科住院医师考核成绩进行分析,比较接受过和未接受过系统医患沟通情景训练的儿科住院医师的考核成绩,进一步完善考核评分表。应用JMP13.0进行Wilcoxon秩和检验。结果在5个维度中,沟通内容、非语言技巧、沟通效果3个维度以及3个评分条目比较均具有统计学意义,接受过系统医患沟通情景训练的住院医师成绩明显好于未接受系统训练的住院医师。结论本考核体系重在能力的考察,从考题、考核场景设计.到考核项目评判,要求考生只有熟练掌握各项沟通技能,才能在考试中充分发挥,取得好成绩。 展开更多
关键词 儿科住院医师 人文沟通 考核设计
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采矿迹地景观重构研究进展 被引量:4
18
作者 常江 李灿坤 冯姗姗 《风景园林》 2022年第3期58-64,共7页
采矿迹地是由于人类采矿活动而产生的大量闲置或低效利用的土地,其景观重构对于改善生态环境、促进经济转型、发挥社会效益都具有重要的意义。在阐述采矿迹地概念的基础上对其类型进行分析,并提出采矿迹地景观重构的内涵。通过文献研究... 采矿迹地是由于人类采矿活动而产生的大量闲置或低效利用的土地,其景观重构对于改善生态环境、促进经济转型、发挥社会效益都具有重要的意义。在阐述采矿迹地概念的基础上对其类型进行分析,并提出采矿迹地景观重构的内涵。通过文献研究法对近年来国内外采矿迹地景观重构的研究内容及特征进行了梳理,发现其研究趋势呈现出4个转变:(1)从单一的植被恢复研究拓展到生态系统整体保护和修复研究;(2)从修复治理的效果评价研究转向基于价值识别的综合改造利用研究;(3)从单一地块的案例研究转向区域性景观规划设计研究;(4)从责任主体研究转向多方利益主体参与过程研究。最后,从建立采矿迹地景观重构的综合价值评价体系、规范和优化采矿迹地景观重构的规划和设计方法、梳理和完善采矿迹地景观重构的制度保障体系3个方面提出了景观重构策略,以期为未来采矿迹地景观重构研究提供参考。 展开更多
关键词 采矿迹地 景观重构 整体性修复 综合改造利用 区域性设计 综合价值评价 规划设计 制度体系
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群组层次分析法在海底管道工艺设计中的应用研究 被引量:3
19
作者 刘志刚 徐慧 孙章权 《石油工程建设》 2006年第2期24-27,共4页
海底管道工艺设计是海底管道总体设计中的重要组成部分,工艺设计方案的优劣将对海底管道设计、施工安全、维护产生重大影响。由于决定工艺方案的因素涉及到技术、经济、环境等诸多领域,问题较复杂,到目前还没有形成一套量化优选工艺方... 海底管道工艺设计是海底管道总体设计中的重要组成部分,工艺设计方案的优劣将对海底管道设计、施工安全、维护产生重大影响。由于决定工艺方案的因素涉及到技术、经济、环境等诸多领域,问题较复杂,到目前还没有形成一套量化优选工艺方案的科学模式。文章提出了一种基于工程实践及群组层次分析法(GD-AHP)的海底管道工艺方案半定量评价模型,建立了相应的评价指标体系,并应用专家群组决策理论进行科学优选。将该模型应用于实际工程项目论证,结果表明本评估体系合理有效。 展开更多
关键词 海底管道 工艺设计 群组层次分析法 评价指标体系 专家群组决策 一致性检验
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多学科多目标评价及其在电静液作动系统中的应用 被引量:4
20
作者 李军 付永领 《计算机集成制造系统》 EI CSCD 北大核心 2005年第3期433-437,共5页
为进行新型机载电静液作动系统方案的评价,提出了一种机电一体化产品方案设计的综合评价方法。该方法综合运用多学科优化设计和质量功能部署技术,引入了系统设计结构矩阵和部件参数关系矩阵的概念,设计了基于多学科、多目标的综合评价函... 为进行新型机载电静液作动系统方案的评价,提出了一种机电一体化产品方案设计的综合评价方法。该方法综合运用多学科优化设计和质量功能部署技术,引入了系统设计结构矩阵和部件参数关系矩阵的概念,设计了基于多学科、多目标的综合评价函数,并结合两种实际的机载电静液作动系统方案及其主要参数,得出了与实际情况吻合的综合评价结果。该方法在产品设计和方案评价中具有良好的应用价值。 展开更多
关键词 多学科优化设计 质量功能部署 多目标函数 综合评价 机载作动系统 电静液作动器
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