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日常行为规范教育对高职生养成教育的意义 被引量：2
1
作者 杨小旭 《贵州广播电视大学学报》 2019年第2期20-24,共5页
无论从国家对职业学生综合素质的重视,还是从高职生日常行为表现看,对高职生进行日常行为规范教育具有重要的理论意义和现实意义,集中体现了高职生养成教育的实践性、过程性和目的性。
关键词 高职生 日常行为规范教育 养成教育
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