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新工科专业课程体系改革和课程建设 被引量：311
1
作者 林健 《高等工程教育研究》 CSSCI 北大核心 2020年第1期1-13,24,共14页
新工科的内涵及特征使得新工科专业课程体系改革和课程建设较其它专业而言难度更大、挑战度更高,使其成为新工科专业建设必须完成的一项关键性、全局性、系统性和复杂性的工作。本文基于新工科的内涵及特征,密切结合我国新工科建设的具... 新工科的内涵及特征使得新工科专业课程体系改革和课程建设较其它专业而言难度更大、挑战度更高,使其成为新工科专业建设必须完成的一项关键性、全局性、系统性和复杂性的工作。本文基于新工科的内涵及特征,密切结合我国新工科建设的具体实际,充分考虑当前工程教育改革与发展中存在的问题,借鉴发达国家工程教育改革的成功经验,依次重点分析和研究新工科专业课程体系改革和课程建设中的主要任务和核心工作,以期为我国高校新工科专业课程体系改革和课程建设提供借鉴和参考,为卓越工程人才培养奠定重要的基础。 展开更多
关键词 新工科专业 课程体系 课程建设 培养标准 培养目标 教学内容
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课程改革深化背景下的核心素养体系构建 被引量：232
2
作者 常珊珊 李家清 《课程．教材．教法》 CSSCI 北大核心 2015年第9期29-35,共7页
核心素养是我国实现学校教育价值和确立人才质量标准的基础与核心,是在国家教育方针指导下应建立起来的学生发展必须达到的目标体系。本文通过梳理"核心素养"的发展历程,分析核心素养的内涵、特征与价值取向,尝试提出学生核... 核心素养是我国实现学校教育价值和确立人才质量标准的基础与核心,是在国家教育方针指导下应建立起来的学生发展必须达到的目标体系。本文通过梳理"核心素养"的发展历程,分析核心素养的内涵、特征与价值取向,尝试提出学生核心素养体系建构的思路:横向整合,融会贯通学科素养;纵向衔接,构建垂直教育体系;整体推进,同步实施课程改革;分级测评,完善质量评价标准。 展开更多
关键词 课程改革 核心素养 体系构建
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对物联网工程专业教学体系建设的思考 被引量：159
3
作者 吴功宜 《计算机教育》 2010年第21期26-29,共4页
在讨论物联网技术发展的社会背景、技术背景以及物联网技术特征与未来发展趋势的基础上,对物联网工程专业培养目标定位与课程体系建设时需要注意研究的四大关系,即物联网工程专业培养目标、教学体系与社会对专业人才需求的关系,物联网... 在讨论物联网技术发展的社会背景、技术背景以及物联网技术特征与未来发展趋势的基础上,对物联网工程专业培养目标定位与课程体系建设时需要注意研究的四大关系,即物联网工程专业培养目标、教学体系与社会对专业人才需求的关系,物联网工程专业课程设置与成熟的计算机专业课程体系的关系,基本能力培养与不同学校办学特色的关系,理论教学与能力培养的关系问题进行了系统的讨论。提出物联网工程专业课程"课程精,实验强"的建设原则,并对物联网工程专业课程体系框架进行了初步的讨论。 展开更多
关键词 物联网 教学体系 课程建设
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新工科背景下跨学科人才培养的探索与实践 被引量：78
4
作者 裴钰鑫 汪惠芬 李强 《高等工程教育研究》 CSSCI 北大核心 2021年第2期62-68,98,共8页
新工科建设正在引领高等工程教育的深刻变革。未来的工程教育应以新科技革命和产业变革为驱动,整合多个学科领域的知识,以培养具有前瞻交叉思维、能解决复杂工程问题的复合型创新人才为目标,适应和引领未来工程技术的不断发展。本文首先... 新工科建设正在引领高等工程教育的深刻变革。未来的工程教育应以新科技革命和产业变革为驱动,整合多个学科领域的知识,以培养具有前瞻交叉思维、能解决复杂工程问题的复合型创新人才为目标,适应和引领未来工程技术的不断发展。本文首先对"跨学科"的概念及内涵进行了概述,其次介绍了国内外跨学科人才培养的现状和发展趋势,最后针对跨学科课程体系、跨学科课程、跨学科实践教学体系、跨学科实践项目等进行了深入研究,并以南京理工大学智能制造工程专业为例,详细阐述了跨学科人才培养的实施路径,期望为新工科背景下我国高等学校跨学科人才培养提供参考。 展开更多
关键词 新工科 跨学科 课程体系 课程建设 实践教学
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数据科学与大数据技术专业特色课程研究 被引量：75
5
作者 朝乐门 邢春晓 王雨晴 《计算机科学》 CSCD 北大核心 2018年第3期1-8,共8页
目前,我国数据科学与大数据技术专业的建设已成为新的热点话题。在系统调研世界一流大学数据科学专业建设现状的基础上,从特色课程的视角重点分析加州大学伯克利分校、约翰·霍普金斯大学、华盛顿大学、纽约大学、斯坦福大学、卡内... 目前,我国数据科学与大数据技术专业的建设已成为新的热点话题。在系统调研世界一流大学数据科学专业建设现状的基础上,从特色课程的视角重点分析加州大学伯克利分校、约翰·霍普金斯大学、华盛顿大学、纽约大学、斯坦福大学、卡内基梅隆大学、哥伦比亚大学、伦敦城市大学共8所大学的数据科学专业,提出了数据科学与大数据技术这一新专业应重视的10门特色课程,并分析了现阶段我国数据科学教育中普遍存在的8种曲解现象及对策建议。 展开更多
关键词 大数据 数据科学 课程体系 专业建设
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构建高校体育健美操课程体系的思考 被引量：51
6
作者 孙红梅 《北京体育大学学报》 CSSCI 北大核心 2006年第1期107-109,共3页
采用文献资料法、专家访谈法、调查访问法等多种研究方法,以人本主义为课程理念,从健美操课程的目标体系、教学内容、教学形式、教学方法、课程评价和课外锻炼等多方面入手,构建适合高校实情的健美操课程体系。
关键词 健美操 教学 课程体系 构建
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高校拓展训练课程教学体系的构建 被引量：54
7
作者 李金芬 《上海体育学院学报》 CSSCI 北大核心 2010年第1期80-82,共3页
分析高校开展拓展训练课程的意义及可行性。认为:拓展训练课程的开设符合高校体育课程建设、发展方向,其教学内容丰富、教学形式多样,有助于促进学生全面发展。从教学目标、教学内容、课程实施方法、教学方法等方面构建高校拓展训练课... 分析高校开展拓展训练课程的意义及可行性。认为:拓展训练课程的开设符合高校体育课程建设、发展方向,其教学内容丰富、教学形式多样,有助于促进学生全面发展。从教学目标、教学内容、课程实施方法、教学方法等方面构建高校拓展训练课程教学体系。 展开更多
关键词 高校 拓展训练课程 教学体系 构建
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东北农业大学人文地理与城乡规划专业课程体系建设 被引量：41
8
作者 赵映慧 袁兆华 +1 位作者 王杜春 闫雷 《高等理科教育》 2013年第4期94-98,共5页
根据2012年教育部颁布新的《普通高等学校本科专业目录(2012年)》、《普通高等学校本科专业设置管理规定》和《普通高等学校本科专业介绍》,地理科学类下的资源环境与城乡规划管理专业撤销,相应调整为自然地理与资源环境(070502)和人文... 根据2012年教育部颁布新的《普通高等学校本科专业目录(2012年)》、《普通高等学校本科专业设置管理规定》和《普通高等学校本科专业介绍》,地理科学类下的资源环境与城乡规划管理专业撤销,相应调整为自然地理与资源环境(070502)和人文地理与城乡规划(070503)两个专业。东北农业大学资源与环境学院迅速进行相应调整,决定建设人文地理与城乡规划(070503)专业,重新制定人才培养方案,重点对专业教育课程体系进行调整,增加人文地理基础知识和城乡规划基本技能方面的课程。 展开更多
关键词 人文地理与城乡规划专业 课程体系 专业建设
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“双一流”建设背景下研究生课程体系建设的探索与实践——以国防科技大学为例 被引量：34
9
作者 曾生跃 张立杰 +1 位作者 杨俊 丁锦灿 《高等教育研究学报》 2017年第4期25-29,90,共6页
以国防科技大学研究生课程体系建设为例,介绍了研究生课程建设的基本情况,分析了目前课程建设存在的主要问题。提出了"双一流"建设背景下课程建设的基本思路,从健全制度机制、优化课程体系、深化教学改革和规范课程管理等四... 以国防科技大学研究生课程体系建设为例,介绍了研究生课程建设的基本情况,分析了目前课程建设存在的主要问题。提出了"双一流"建设背景下课程建设的基本思路,从健全制度机制、优化课程体系、深化教学改革和规范课程管理等四个方面详细论证了军队院校研究生课程体系建设的具体举措,最后展示了研究生课程体系建设的初步成效。 展开更多
关键词 “双一流”建设 研究生教育 课程建设 课程改革 教学改革
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基于师范类专业认证的体育教育专业课程评价指标体系构建 被引量：32
10
作者 鞠秀奎 李成梁 《沈阳体育学院学报》 CSSCI 北大核心 2020年第5期49-57,共9页
根据教育部师范类专业认证的文件精神和工作要求,贯彻"学生中心、产出导向和质量持续改进"的认证理念,主要通过专家访谈、德尔菲、问卷调查和层次分析等方法,结合全面质量管理理论对体育教育专业课程的评价指标体系进行研究... 根据教育部师范类专业认证的文件精神和工作要求,贯彻"学生中心、产出导向和质量持续改进"的认证理念,主要通过专家访谈、德尔菲、问卷调查和层次分析等方法,结合全面质量管理理论对体育教育专业课程的评价指标体系进行研究。结果表明:体育教育专业课程评价指标体系由课程内容资源、课程结构设置、课程组织实施和学生学习效果4个维度和14个观测指标构成;专业课程评价指标体系拟合度良好,组合信度高,具备较好的聚合效度和区分效度;专业课程评价指标体系体现了体育教育专业课程评价内容的多元化和多维度的特征;专业课程评价指标体系各指标权重不同,适用性强,并具备一定的借鉴和推广价值。 展开更多
关键词 师范类专业认证 体育教育专业 课程评价 指标体系 构建
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“装配式建筑”应用型人才的培养 被引量：31
11
作者 张亚英 杨欢欢 安泽 《北京工业职业技术学院学报》 2017年第2期35-37,53,共4页
目前我国正在大力推广装配式建筑,与传统现场浇筑施工方式相比,装配式建筑从设计、生产到施工发生了根本性改变,而全国各类高等院校迄今还没有建筑装配技术专业,"装配式建筑"人才培养已经成为建筑行业当务之急。分析职业院校... 目前我国正在大力推广装配式建筑,与传统现场浇筑施工方式相比,装配式建筑从设计、生产到施工发生了根本性改变,而全国各类高等院校迄今还没有建筑装配技术专业,"装配式建筑"人才培养已经成为建筑行业当务之急。分析职业院校建筑类专业开展"装配式建筑"应用型人才培养的可行性,并从课程体系构建、师资培养和实训基地建设等方面提出很多具有价值的建议。 展开更多
关键词 装配式建筑 课程体系构建 师资培养 实训基地建设
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加强实验教学管理,提高实验教学质量 被引量：31
12
作者 陈步云 周勤 +1 位作者 温光浩 李红 《实验技术与管理》 CAS 北大核心 2009年第5期5-7,共3页
中山大学在深化实验教学改革和推进实验室建设过程中，明确将实验教学管理与实验室建设任务捆绑交给一个部门负责，他们秉着对高等教育认真负责的态度，积极开展工作，规范实验教学管理，不断提高实验教学管理水平，为提高该校的整体办... 中山大学在深化实验教学改革和推进实验室建设过程中，明确将实验教学管理与实验室建设任务捆绑交给一个部门负责，他们秉着对高等教育认真负责的态度，积极开展工作，规范实验教学管理，不断提高实验教学管理水平，为提高该校的整体办学水平做出了贡献。 展开更多
关键词 实验教学管理 课程体系改革 实验室建设
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地方高校特色英语专业课程体系的构建 被引量：30
13
作者 杨贤玉 柯宁立 《外语界》 CSSCI 北大核心 2011年第1期53-58,共6页
特色英语人才培养的关键是人才培养方案的制订，而人才培养方案的核心是专业课程体系。本文提出为适应新时期复合型应用型人才培养的需求，应构建平行四边形形态的英语专业课程体系。按照此形态构建的英语专业课程体系具有明显的工科院... 特色英语人才培养的关键是人才培养方案的制订，而人才培养方案的核心是专业课程体系。本文提出为适应新时期复合型应用型人才培养的需求，应构建平行四边形形态的英语专业课程体系。按照此形态构建的英语专业课程体系具有明显的工科院校特色，能够促进复合型应用型人才培养。 展开更多
关键词 地方高校 英语专业 课程体系 构建
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基于装配式建筑的地方高校人才培养 被引量：29
14
作者 韩晶晶 黄朝威 +3 位作者 黄中强 韦武昌 张丽娟 王痛快 《价值工程》 2018年第2期197-198,共2页
随着建筑产业的转型、升级,伴随着建筑专业人才的转型。装配式建筑大刀阔斧推广,使得装配式建筑人才队伍紧缺的问题异常突出,而作为人才输出基地的高等院校,建筑类专业应抓住此机会,培养支撑和符合现代产业发展的创新人才。从装配式建... 随着建筑产业的转型、升级,伴随着建筑专业人才的转型。装配式建筑大刀阔斧推广,使得装配式建筑人才队伍紧缺的问题异常突出,而作为人才输出基地的高等院校,建筑类专业应抓住此机会,培养支撑和符合现代产业发展的创新人才。从装配式建筑技术人才培养的瓶颈问题出发,本文从确定培养目标体系、构建课程体系、构筑多层次实践教学体系三个方面,为装配式技术人才培养体系构建提出一些建议。 展开更多
关键词 装配式建筑 实践教学 课程体系构建 人才培养
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新形势下普通地质学教学内容和课程体系建设的思考 被引量：29
15
作者 舒良树 解国爱 +2 位作者 王博 胡文宣 徐仕进 《高等理科教育》 2012年第4期143-147,共5页
普通地质学是地质学类各专业以及相邻学科有关专业新生入学之后最早接触到的一门专业基础课程。其课程内容涵盖了地质学领域各个专业以及相邻学科有关专业的基础知识。根据多年教学体会,深感新形势下开展该门课程教学内容与课程体系建... 普通地质学是地质学类各专业以及相邻学科有关专业新生入学之后最早接触到的一门专业基础课程。其课程内容涵盖了地质学领域各个专业以及相邻学科有关专业的基础知识。根据多年教学体会,深感新形势下开展该门课程教学内容与课程体系建设的重要性。为此,有必要转变普通地质学教育思想和理念,集课堂、野外、实验三门课程教学为一体,改革不适应当代科学发展与国家要求的教育模式、教学内容与课程体系,改进教学方法和教育技术。 展开更多
关键词 教学内容 课程体系 改革与建设 普通地质学
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机械设计制造及其自动化专业工程素质人才培养探讨 被引量：28
16
作者 田爱华 关金贵 刘兴德 《吉林化工学院学报》 CAS 2011年第4期13-15,共3页
从机械设计制造及其自动化专业的专业特点出发,分析了目前机械设计制造及其自动化专业的现状,对机械设计制造及其自动化专业工程素质人才培养做了一定的探索并提出相应的建议,以培养出适应社会需求的具有工程素质的现代工程师。
关键词 机械设计制造及其自动化 课程设置 专业建设 工程素质
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自动化专业控制类课程群实验教学改革 被引量：27
17
作者 曾庆军 徐绍芬 +3 位作者 韦中利 邓红 尚婕 宦键 《实验室研究与探索》 CAS 2006年第5期632-634,665,共4页
结合特色专业建设,立项开展了控制类课程群的改革与建设。文章着重介绍了课程群的实验教学改革,主要包括实验教学体系与内容、教学方法和实验室建设等3个方面的改革实践以及所取得的建设成果。
关键词 课程群 实验教学体系 实验教学改革 实验室建设
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普通高校体育课程内容体系的构建与设置 被引量：22
18
作者 王林 《沈阳体育学院学报》 2008年第1期71-73,共3页
通过对高校体育课程内容体系的研究,阐述并指出高校体育课程内容应以蕴涵科学性价值和人文性价值为宗旨;提出由休闲运动、竞技运动、健身运动和拓展运动所构建的,既具有各自优势功能作用又具有互补效应的课程内容体系;并对不同学习阶段... 通过对高校体育课程内容体系的研究,阐述并指出高校体育课程内容应以蕴涵科学性价值和人文性价值为宗旨;提出由休闲运动、竞技运动、健身运动和拓展运动所构建的,既具有各自优势功能作用又具有互补效应的课程内容体系;并对不同学习阶段的不同目标进行具体的内容设置。 展开更多
关键词 普通高校 体育课程 内容体系 构建 设置
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“慕课”来袭:我国高校国际化课程体系的构建探究 被引量：25
19
作者 庞国彬 许小桐 《大连教育学院学报》 2014年第1期23-25,共3页
慕课对于传统高等教育来说是挑战更是机遇,与其担忧慕课对传统高等教育的强有力冲击,不如主动接受挑战,紧紧抓住信息技术高速发展的国际化机遇,研究借鉴慕课发展的理念,并从我国国情出发,借助大量优质的教育资源,深入探究我国高校国际... 慕课对于传统高等教育来说是挑战更是机遇,与其担忧慕课对传统高等教育的强有力冲击,不如主动接受挑战,紧紧抓住信息技术高速发展的国际化机遇,研究借鉴慕课发展的理念,并从我国国情出发,借助大量优质的教育资源,深入探究我国高校国际化课程体系的构建,以期为我国高等教育的可持续发展提出可行性建议。 展开更多
关键词 慕课 国际化 课程体系 构建
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定向运动课程体系建设研究 被引量：25
20
作者 叶朝忠 张雨 《西安体育学院学报》 CSSCI 北大核心 2013年第3期375-378,共4页
学校定向运动课程体系建设是我国学校体育教育的一项内容,定向运动能促进学生个性发展和身体素质的提高。从定向运动教学的实用价值及有氧健身价值等方面分析,提出构建定向运动课程目标模式,以及课程体系建设中考核标准化、教学大纲、... 学校定向运动课程体系建设是我国学校体育教育的一项内容,定向运动能促进学生个性发展和身体素质的提高。从定向运动教学的实用价值及有氧健身价值等方面分析,提出构建定向运动课程目标模式,以及课程体系建设中考核标准化、教学大纲、教学地图及教学实践等关键问题的解决办法。 展开更多
关键词 定向运动 课程体系 建设 学校体育
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