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中小学非物质文化遗产校本课程开发 被引量:23
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作者 郑雪松 《课程.教材.教法》 CSSCI 北大核心 2017年第1期95-100,共6页
新课改明确要求基础教育要实行国家、地方、学校三级课程管理制度,以增强课程对地方、学校及学生的适应性,为非物质文化遗产进校园提供了良好契机。非物质文化遗产是各族人民世代相承,且是与人民群众生活密切相关的传统文化中的重要组... 新课改明确要求基础教育要实行国家、地方、学校三级课程管理制度,以增强课程对地方、学校及学生的适应性,为非物质文化遗产进校园提供了良好契机。非物质文化遗产是各族人民世代相承,且是与人民群众生活密切相关的传统文化中的重要组成部分,蕴含着一定的教育功能,应是中小学生文化素养培养的重要元素。探讨中小学非物质文化遗产校本课程开发无疑具有一定的意义。 展开更多
关键词 校本课程 非物质文化遗产 中小学 文化素养
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关于高校图书馆员素质问题的探讨 被引量:10
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作者 王亚飞 《科技情报开发与经济》 2010年第16期81-82,共2页
分析了高校图书馆员的素质现状,提出了提高高校图书馆员素质的相关措施。
关键词 高校图书馆 馆员素质 职业道德 文化修养
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幼儿园教师地方文化素养的内涵、价值与培养 被引量:9
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作者 李志英 《学前教育研究》 CSSCI 北大核心 2021年第1期89-92,共4页
地方文化是园本课程建设的重要资源,教师的地方文化素养是制约园本课程质量的重要因素。教师的地方文化素养主要包括地方文化知识、地方文化自觉、地方文化实践能力三个方面。在以地方文化为依托的园本课程建设中,教师的地方文化素养可... 地方文化是园本课程建设的重要资源,教师的地方文化素养是制约园本课程质量的重要因素。教师的地方文化素养主要包括地方文化知识、地方文化自觉、地方文化实践能力三个方面。在以地方文化为依托的园本课程建设中,教师的地方文化素养可以促进教师对园本课程价值的认同、对园本课程内容的理解及对园本课程效果的评价。幼儿园应重视对教师地方文化素养的培养,如可以通过园所文化建设为此种素养的培养提供良好的文化环境,通过加强课程内容建设提升教师对本土文化的了解和掌握,通过丰富教师的业余生活引导其深刻认识自身赖以生存的文化境遇,不断提高教师的本土文化意识。 展开更多
关键词 文化素养 地方文化 园本课程
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论美术编辑的文化素养 被引量:9
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作者 戎青 《企业科技与发展》 2013年第3期64-66,共3页
美术编辑对于期刊风格的形成起着至关重要的作用。文章结合笔者多年从事期刊美术编辑工作的实践,探讨了文化素养对于美术编辑工作的重要作用。
关键词 美术编辑 文化素养 能力要求
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中外文化交流与传播背景下高职英语教学中文化理解与传承素养的培育研究 被引量:1
5
作者 廖素清 伍芹之 金丽娜 《广州城市职业学院学报》 2024年第1期20-25,共6页
从高职英语教学中培养学生文化理解与传承素养的重要性出发,结合教学实践调查高职英语教学中学生文化理解与传承素养培育存在的问题,从高职英语的课堂教学、课外活动以及英语教师文化素养提升三个方面探索高职学生文化理解与传承素养培... 从高职英语教学中培养学生文化理解与传承素养的重要性出发,结合教学实践调查高职英语教学中学生文化理解与传承素养培育存在的问题,从高职英语的课堂教学、课外活动以及英语教师文化素养提升三个方面探索高职学生文化理解与传承素养培育的策略与实现路径,旨在培养学生中华文化理解与传承素养,使其在推动中外文化交流与传播的过程中发挥其有效作用。 展开更多
关键词 高职英语 文化理解 文化传承 文化素养
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融合思政元素的英语教学对高职学生文化素养提升的实证分析 被引量:7
6
作者 赵东旭 李胜连 《职业技术教育》 北大核心 2022年第26期24-30,共7页
课程思政融入英语教学为全面提升学生文化素养提供了有力的依托和抓手。基于689份调查问卷,利用SEM模型,对所构造的融合思政元素的英语教学对文化素养提升影响理论模型进行验证与优化。结果发现:课程思政英语教学对高职学生文化素养提... 课程思政融入英语教学为全面提升学生文化素养提供了有力的依托和抓手。基于689份调查问卷,利用SEM模型,对所构造的融合思政元素的英语教学对文化素养提升影响理论模型进行验证与优化。结果发现:课程思政英语教学对高职学生文化素养提升具有极为重要的间接性网络化推动作用;融入思政元素的英语教学形式的中介效应非常显著,是促进学生文化素养提升的最重要工具;“文化词汇”学习通过“文化主题篇章”解读间接促进学生的文化素养提升;思政教学是提高英语学习倦怠学生课堂参与度以及促进师生双向理解中华文化思想精髓的有效途径。未来,英语课程思政教学应着力开发融入思政元素的教学形式、形成系统科学的思政教学内容、创新文化词汇情景教学和篇章主题思想引导、提升教师思政教学能力和学生学习能力。 展开更多
关键词 课程思政 英语教学 文化素养 SEM模型
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中华传统文化与外语专业本科教学深度融合的路径与方法研究
7
作者 欧爱萍 《文化创新比较研究》 2024年第18期121-125,共5页
在全球多元文化背景下,中华优秀传统文化融入外语专业教学顺应了中国文化走出去战略的迫切需求,高校外语专业有责任传承和弘扬中华优秀传统文化。该文分析了外语专业本科教学中传统文化教育现存的问题,总结了中华优秀传统文化融入外语... 在全球多元文化背景下,中华优秀传统文化融入外语专业教学顺应了中国文化走出去战略的迫切需求,高校外语专业有责任传承和弘扬中华优秀传统文化。该文分析了外语专业本科教学中传统文化教育现存的问题,总结了中华优秀传统文化融入外语专业教学的重要性,提出了相应的策略:坚持正确的文化导向,树立文化自信;加强文化输入;提升教师传统文化素养,精于文化解读;创新传统文化传播的内容和形式。以期能改善外语学习者中华优秀传统文化素养欠缺的症状,提高外语学习者用外语传播中华优秀传统文化的能力,增强外语学习者的文化自信,为中华优秀传统文化走出去贡献一份力量。 展开更多
关键词 中华优秀传统文化 外语教学 融入 文化素养 文化输入 文化传播 文化自信
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基层群众中医药健康文化素养培养研究
8
作者 陈嘉强 谢伊杨 李艺 《文化创新比较研究》 2024年第11期189-192,共4页
随着国家一系列涉及中医药健康文化素养政策的发布,中医药健康文化素养水平的提升工作备受各行各业的重视。该文就基层群众中医药健康文化素养的培养开展研究,发现基层群众中医药健康文化素养水平现存以下问题:基层群众对中医药认知面... 随着国家一系列涉及中医药健康文化素养政策的发布,中医药健康文化素养水平的提升工作备受各行各业的重视。该文就基层群众中医药健康文化素养的培养开展研究,发现基层群众中医药健康文化素养水平现存以下问题:基层群众对中医药认知面窄、认知度浅和认知不准确。而基层群众中医药健康文化素养水平的提升面临着三大困境:中医药传承与创新存在困难阻碍;中医药教育体系不完善;传播媒体存在偏见和不足。对此,该文提出促进中医药传承与创新、加强中医药教育、加强中医药文化传播等对策,旨在提升基层群众的中医药健康文化素养水平,促进中医药的传承与发展。 展开更多
关键词 中医药 健康文化 素养 基层群众 中医药健康文化素养 文化素养
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师范类高校舞蹈专业民间舞教学的困境与破解路径——以胶州秧歌课堂教学为例 被引量:7
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作者 邓杰 《北京舞蹈学院学报》 CSSCI 北大核心 2021年第2期106-111,共6页
文章围绕目前综合性师范类高校舞蹈专业人才培养面临的"重技能,轻文化素养"和"教学文化传承固化"的困境,提出运用革新教学理念和教学手段,转变教学文化传承思维,提升舞蹈文化素养的策略。文章通过分析胶州秧歌的课... 文章围绕目前综合性师范类高校舞蹈专业人才培养面临的"重技能,轻文化素养"和"教学文化传承固化"的困境,提出运用革新教学理念和教学手段,转变教学文化传承思维,提升舞蹈文化素养的策略。文章通过分析胶州秧歌的课堂教学案例,探索舞蹈文化素养提升的破解路径,使民间舞课堂教学凸显民间文化的重要地位,进而为实现师范类高校舞蹈专业师资人才的培养目标提供有益参照。 展开更多
关键词 文化素养 师范类高校 民间舞教学 胶州秧歌 人才培养目标
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大学生文化素养评价体系构建与实证研究 被引量:3
10
作者 王鑫 张曦丹 +1 位作者 周晓畅 张玮 《高教学刊》 2023年第1期11-16,20,共7页
大学生文化素养评价体系设置了三层次评价指标,用层次分析法对统计数据进行定性定量相结合的科学分析,具有可复制和可推广的特点。其实证结果能够为高校人文素质类课程的建设提供参考,有利于提升大学生综合素质,符合“十四五”规划纲要... 大学生文化素养评价体系设置了三层次评价指标,用层次分析法对统计数据进行定性定量相结合的科学分析,具有可复制和可推广的特点。其实证结果能够为高校人文素质类课程的建设提供参考,有利于提升大学生综合素质,符合“十四五”规划纲要中提出的“深化新时代教育评价改革,建立健全教育评价制度和机制,发展素质教育”的政策导向。 展开更多
关键词 文化素养 量化分析 层次分析法 评价体系 判断矩阵
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西藏自治区民族干部工作的发展历程及成就启示
11
作者 高大洪 毛景琦 《边疆经济与文化》 2024年第8期81-85,共5页
在中国共产党的正确领导下,西藏自治区民族干部工作成就斐然,民族干部政治素养极大提升,民族干部数量迅速提高,民族干部结构层次日臻科学,注重妇女干部与后备干部培养,民族干部能力逐步增强;西藏自治区民族干部工作务必坚持中国共产党... 在中国共产党的正确领导下,西藏自治区民族干部工作成就斐然,民族干部政治素养极大提升,民族干部数量迅速提高,民族干部结构层次日臻科学,注重妇女干部与后备干部培养,民族干部能力逐步增强;西藏自治区民族干部工作务必坚持中国共产党对西藏自治区民族干部工作的全面领导,务必建立科学合理的西藏自治区民族干部人事制度,务必与时俱进推动西藏自治区民族干部队伍工作,务必重视教育提高西藏自治区民族干部的文化素养。 展开更多
关键词 西藏自治区 民族干部 政治素养 文化素养
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技术变革下的共同富裕:数字素养与农民工收入分配
12
作者 张锦华 游葭露 《财贸经济》 北大核心 2024年第7期94-111,共18页
提升数字素养是数字时代的要求,也是弥合数字鸿沟、扎实推进共同富裕的关键举措。本文基于中国劳动力动态调查(CLDS)数据,测算数字素养对不同行业农民工收入差距的贡献度,系统研究了数字素养对农民工收入分配的影响。研究发现,第一,制... 提升数字素养是数字时代的要求,也是弥合数字鸿沟、扎实推进共同富裕的关键举措。本文基于中国劳动力动态调查(CLDS)数据,测算数字素养对不同行业农民工收入差距的贡献度,系统研究了数字素养对农民工收入分配的影响。研究发现,第一,制造业中数字素养与文化素养呈现“互补效应”,而服务业从“替代效应”逐渐过渡到“生产率效应”;第二,数字素养对制造业农民工收入差距的贡献度趋于提高,但对流通性服务业和生活性服务业的作用呈弱化趋势;第三,城市包容性有助于缩小收入差距,而传统社会网络的影响正在减弱。本文为扎实推进共同富裕提供了微观依据。 展开更多
关键词 收入差距 农民工 数字素养 文化素养
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中华经典古诗词融入高职英语教育教学的研究
13
作者 张庆 《文化创新比较研究》 2024年第10期147-152,共6页
中华经典古诗词作为中华民族的文化瑰宝,蕴含着丰富的历史、哲学和艺术内涵。在全球化不断推进、国际交流日益增多、社会主义核心价值观得以弘扬、讲好中国故事理论被遵循的时代大背景下,如何在高职英语教学中融入中华优秀传统文化,尤... 中华经典古诗词作为中华民族的文化瑰宝,蕴含着丰富的历史、哲学和艺术内涵。在全球化不断推进、国际交流日益增多、社会主义核心价值观得以弘扬、讲好中国故事理论被遵循的时代大背景下,如何在高职英语教学中融入中华优秀传统文化,尤其是中华经典古诗词,成为一个值得深入探讨的课题。该文旨在探讨中华经典古诗词融入高职英语课程的教学价值。通过文献梳理分析了经典古诗词融入高职英语教学的意义,探讨了经典古诗词从三个方面--英语语言知识、跨文化交际素养和文化素养融入高职英语教学的具体途径,强调了中华经典古诗词对高职英语教育教学的重要意义。 展开更多
关键词 高职英语 经典古诗词 教学价值 语言知识 跨文化交际 文化素养
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商务英语教育中的文化素养融入与教学改革研究
14
作者 孙晓力 《科教导刊》 2024年第20期44-46,共3页
在商务英语教育领域,文化素养的融入被视为提升学生跨文化交流能力的关键。然而,现有的商务英语教育体系在文化素养的融入和教学方法上存在明显不足,这影响了学生的国际商务实践能力,也限制了学生的全球竞争力。基于此,文章旨在通过系... 在商务英语教育领域,文化素养的融入被视为提升学生跨文化交流能力的关键。然而,现有的商务英语教育体系在文化素养的融入和教学方法上存在明显不足,这影响了学生的国际商务实践能力,也限制了学生的全球竞争力。基于此,文章旨在通过系统的分析和研究,探讨在商务英语教育中有效融入文化素养,并提出创新的教学策略,以期达到提升教学质量和学生国际竞争力的目的。 展开更多
关键词 商务英语教育 文化素养 文化差异
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体教融合视域下高水平运动员文化素养提升路径分析
15
作者 陈琦琳 张湘君 《冰雪体育创新研究》 2024年第10期56-58,共3页
体教融合是新时代促进体育强国建设,提升高水平运动员文化素养,完善人才培养的重要基础和全面发展的必由之路。通过文献资料法、逻辑分析法等方法,该文从体教融合视角出发,明晰新时代高水平运动员文化素养提升面临的四点困境,提出体教... 体教融合是新时代促进体育强国建设,提升高水平运动员文化素养,完善人才培养的重要基础和全面发展的必由之路。通过文献资料法、逻辑分析法等方法,该文从体教融合视角出发,明晰新时代高水平运动员文化素养提升面临的四点困境,提出体教融合背景下高水平运动员文化素养提升路径的三方面探索,旨在为国家高水平运动员队伍建设的优化升级和适应新时代发展要求,提供理论支撑。 展开更多
关键词 文化素养 文化教育 体教融合 高水平运动员
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文化自信视域下中华优秀传统文化融入五年制高职英语教学研究
16
作者 许冬梅 《科教导刊》 2024年第10期90-92,共3页
随着我国经济的发展以及国际影响力的增强,文化自信现已成为时代的主题。当前,高职英语教学中,如何凸显英语教学的“人文性”,是每一位教育工作者应思考的问题。高职英语教育的目的是培养具备国际视野和高素质的技能型人才,将中华优秀... 随着我国经济的发展以及国际影响力的增强,文化自信现已成为时代的主题。当前,高职英语教学中,如何凸显英语教学的“人文性”,是每一位教育工作者应思考的问题。高职英语教育的目的是培养具备国际视野和高素质的技能型人才,将中华优秀传统文化融入英语教学,有助于激发学生的学习热情,提高其文化素养,增强其在国际交流中的自信心。文章基于文化自信背景,探讨了将中华优秀传统文化融入高职英语教学的策略,旨在培养学生扎实的英语基本功和良好的跨文化交际能力,更好地传承与弘扬中华优秀传统文化。 展开更多
关键词 五年制 高职英语 文化自信 文化素养
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高职英语课堂强化文化素养教育的路径及启示
17
作者 陈永琳 《吉林省教育学院学报》 2024年第1期104-110,共7页
弘扬中华传统文化、吸收西方优秀文化是高职英语课堂的重要任务,也是提升学生文化素养的重要路径。在高职英语课堂中强化文化素养教育具有必要性和可行性。就其具体路径而言,教师应在词汇教学方面注重文化差异性,结合文化语境加强文化... 弘扬中华传统文化、吸收西方优秀文化是高职英语课堂的重要任务,也是提升学生文化素养的重要路径。在高职英语课堂中强化文化素养教育具有必要性和可行性。就其具体路径而言,教师应在词汇教学方面注重文化差异性,结合文化语境加强文化素养教育;在语法教学方面引导学生在不同文化习惯中进行,结合文化成因培养文化思维素质;在阅读教学方面以辩论、研讨等方式激发学生文化体悟,树立文化自信。总之,在高职英语教学中,创设文化交际语境很重要,坚持正确的文化价值观是关键,让学生在中西跨文化交流中既坚持文化包容心态,又坚定文化自信,扎实提升其文化素养,以高职英语课堂为窗口实现学生的全面发展。 展开更多
关键词 高职课堂 文化素养 文化思维
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茶文化与高校劳动教育的融合路径研究
18
作者 朱文辉 刘宇文 《豫章师范学院学报》 2024年第4期112-116,共5页
当前,高校劳动教育正面临教育观念转变、课程与资源配置、教师队伍建设、评价体系完善等一系列挑战。茶文化与高校劳动教育的融合,包括茶树种植、茶叶采摘、加工制作、鉴赏品茗等,极大地丰富了高校劳动教育的载体和形式,为学生提供了全... 当前,高校劳动教育正面临教育观念转变、课程与资源配置、教师队伍建设、评价体系完善等一系列挑战。茶文化与高校劳动教育的融合,包括茶树种植、茶叶采摘、加工制作、鉴赏品茗等,极大地丰富了高校劳动教育的载体和形式,为学生提供了全面的创造性劳动体验,有效提升了学生的劳动技能、审美情趣与文化素养。为此,提出了茶文化与高校劳动教育融合的实施路径,构建融合的课程体系、实践体系、教师体系、激励体系和评价体系,助力弘扬中华优秀传统文化,使之更加符合时代发展的需要。 展开更多
关键词 劳动教育 茶文化 文化传承 实践能力 文化素养
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全球视角下未来高校教师核心素养的内涵与培育研究 被引量:3
19
作者 段志鹏 白鸽 《教育理论与实践》 北大核心 2022年第15期39-43,共5页
高等教育反映了一个国家教育发展的水平和潜力,培育和提升高校教师的核心素养是推动高等教育高质量发展的关键因素。在高等教育资源配置趋向国际化、高等教育交流与合作聚焦国际化、创新人才培养面向全球化的大背景下,高校教师核心素养... 高等教育反映了一个国家教育发展的水平和潜力,培育和提升高校教师的核心素养是推动高等教育高质量发展的关键因素。在高等教育资源配置趋向国际化、高等教育交流与合作聚焦国际化、创新人才培养面向全球化的大背景下,高校教师核心素养应从历史、技术、文化三个维度来把握。结合经济社会发展的现实需要与未来高等教育发展趋势,应从增强教师内驱动力、发挥政府助推作用、高校保障作用与社会促进作用四个方面发力,建立未来高校教师核心素养培育的长效机制。 展开更多
关键词 未来高校教师 核心素养 历史维度素养 技术维度素养 文化维度素养 终身学习
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大学生冰雪体育文化素养的培育对策探究
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作者 刘妍彤 马德厚 +2 位作者 张锦锦 别兰 赵旭昆 《冰雪体育创新研究》 2024年第10期62-64,共3页
该文从冰雪运动文化素养的重要性出发,分析了大学生冰雪体育文化素养的培育现状及面临的挑战,探讨了加强冰雪运动知识教育与宣传、加强教师培训与课堂整合以及拓展多元化冰雪人才培养路径等对策。同时,结合中国冰雪产业的发展趋势,提出... 该文从冰雪运动文化素养的重要性出发,分析了大学生冰雪体育文化素养的培育现状及面临的挑战,探讨了加强冰雪运动知识教育与宣传、加强教师培训与课堂整合以及拓展多元化冰雪人才培养路径等对策。同时,结合中国冰雪产业的发展趋势,提出了加强大学生冰雪体育文化素养培育的必要性和可行性,旨在为推动中国冰雪运动事业的发展提供参考。 展开更多
关键词 冰雪运动 大学生 文化素养 教育 产业发展
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