中医护理临床教学改革的探讨 被引量：6

1

作者 冯立民 《河南中医学院学报》 2005年第5期79-80,共2页

关键词 中医护理 临床教学 改革

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苦练教学基本功,做学生欢迎的教师 被引量：5

2

作者 刘道玉 《黄河科技大学学报》 2005年第4期94-97,共4页

大学本科教育被认为是培养人才的“原种场”。因此,加强本科教学,提高教学质量,对于进一步造就高深人才是至关重要的。正因为如此,自上个世纪末,美国提出了重建本科教育,一批研究型大学率先行动起来,从而掀起了了美国高等教育新一轮的... 大学本科教育被认为是培养人才的“原种场”。因此,加强本科教学,提高教学质量,对于进一步造就高深人才是至关重要的。正因为如此,自上个世纪末,美国提出了重建本科教育,一批研究型大学率先行动起来,从而掀起了了美国高等教育新一轮的改革热潮。面对这种形势,我们强调大学教师教学基本功的训练,对于提高本科教学质量,进而提高各个层次人才素质具有重要作用。 展开更多

关键词 教学 教师 创造教育 科学研究

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高等院校文献检索教育创新教学模式的思考 被引量：6

3

作者 梁蜀忠 石建 《中华医学图书情报杂志》 CAS 2007年第1期47-49,共3页

在分析目前文献检索课存在问题的基础上,提出要利用现代信息技术的优势,缓解并解决当前文献检索教学存在的主要问题。重点从创设一种适宜学生自主学习的文献检索教学环境、建立一个与网络新技术环境相适应的文献检索教学模式、建立一个... 在分析目前文献检索课存在问题的基础上,提出要利用现代信息技术的优势,缓解并解决当前文献检索教学存在的主要问题。重点从创设一种适宜学生自主学习的文献检索教学环境、建立一个与网络新技术环境相适应的文献检索教学模式、建立一个内容优化的与教学环境和模式相匹配的课程体系这三个方面论述了如何创新文献检索教育。 展开更多

关键词 创新教育 文献检索教学 教学环境 教学模式 课程体系

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创新教育理念在护理临床小课中的应用 被引量：5

4

作者 周花 《现代临床护理》 2004年第2期47-49,共3页

目的探讨创新教育理念在护理临床小课的应用。方法更新教学观念;改革传统教学模式,将创新教育理念贯穿于备课和授课中。结果融创新教育于临床小课中可培养学生的创造性思维。结论创新教育是素质教育的核心,有利于培养创造型的护理人才。

关键词 教育创新 护理教育 教育理念 临床小课 教育改革 教学形式 教学方法

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创造教育与课堂教学改革 被引量：3

5

作者 吕渭源 《襄樊职业技术学院学报》 2002年第2期1-10,共10页

以创造、创造教育的本质———方法———为理论依据 ,以教学观念改革———发展为本———为逻辑起点 ,从简化教学的内容、教学重心的转移、优化讨论式教学、要面向全体学生、创建教学的环境、现代化教学技术等方面 。

关键词 课堂教学 改革 创造教育

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浅析美术教学创新教育的策略 被引量：3

6

作者 石艳 《大连大学学报》 2005年第3期111-112,共2页

结合美术学科特点,从教学内容的选择、培养学生创新的勇气和创造性思维、改革评价方法、分层次教学、合作意识的培养、构建新型的教学模式等几方面进行了创新教学的实践和探索;旨在研究如何进一步优化教育教学过程及课堂教学如何才能更... 结合美术学科特点,从教学内容的选择、培养学生创新的勇气和创造性思维、改革评价方法、分层次教学、合作意识的培养、构建新型的教学模式等几方面进行了创新教学的实践和探索;旨在研究如何进一步优化教育教学过程及课堂教学如何才能更好的培养学生创新能力。 展开更多

关键词 创新教育 课堂教学 学习兴趣

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成人教育改革的新思路 被引量：2

7

作者 阎书芳 《山东省青年管理干部学院学报（青年工作论坛）》 2003年第4期85-86,共2页

本文就体育成人教育的改革及发展 ,提出了要树立大学素质教育、创造教育、个性化教育的思想 ,更新教学内容 ,加快课程建设 ,改革传统的教学方法 ,以适应现代社会对高等体育人才的需求。

关键词 成人教育 创造教育 课程建设 教学方法

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中职教育文化课课堂的现状及对策分析 被引量：1

8

作者 闫林 《科教导刊》 2016年第4Z期98-99,共2页

中职教育是职业技术教育的一部分,在整个教育体系中处于十分重要的位置。我国现代意义上的中职教育起步于20世纪80年代,改革开放以来,中职教育快速发展的同时也带来了诸多问题。本文主要从微观视角出发,通过大量的文献分析,笔者自身的... 中职教育是职业技术教育的一部分,在整个教育体系中处于十分重要的位置。我国现代意义上的中职教育起步于20世纪80年代,改革开放以来,中职教育快速发展的同时也带来了诸多问题。本文主要从微观视角出发,通过大量的文献分析,笔者自身的教学经历以及同行的教学经验来反映中职教育文化课课堂的现状,找出问题产生的原因,重点分析怎样备好课,并试图通过引进翻转课堂和创客教育来提高中职文化课课堂的教学质量。 展开更多

关键词 中职教育 文化课课堂 翻转课堂 创客教育

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培养学生创新精神 推进中等职业学校课堂教学改革——陶行知先生教育思想对我的启发

9

作者 梅崇金 《办公自动化》 2007年第8期45-47,共3页

一、陶行知创造教育思想的构建及其现实意义陶行知的一生有着许多精辟的教育思想,创造教育思想便是其中的一支奇葩。他的一生有丰富的创造思想,有不少创造性的贡献,他的开拓进取精神令人惊服。他的创造,他的开拓,体现在一个"新&qu... 一、陶行知创造教育思想的构建及其现实意义陶行知的一生有着许多精辟的教育思想,创造教育思想便是其中的一支奇葩。他的一生有丰富的创造思想,有不少创造性的贡献,他的开拓进取精神令人惊服。他的创造,他的开拓,体现在一个"新"字。他自新,立新,创新,提倡新教育。 展开更多

关键词 TAO Xingzhi creating education VOCATIONAL SCHOOL Classeroom Teaching REFORM

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采用英文原版教材教学过程中学生创新性思维的培养 被引量：1

10

作者 常泓 张鹏 《山西农业大学学报（社会科学版）》 2005年第3期238-240,共3页

创新教育就是培养具有创新意识、创新能力和创新人格的人才,传统教材教学存在局限性和授课只介绍现成结论,不介绍研究过程等弊端。本文提出采用英文原版教材教学中应从科学家故事的讲解、课堂讨论和合作学习等方面培养学生创新性思维的... 创新教育就是培养具有创新意识、创新能力和创新人格的人才,传统教材教学存在局限性和授课只介绍现成结论,不介绍研究过程等弊端。本文提出采用英文原版教材教学中应从科学家故事的讲解、课堂讨论和合作学习等方面培养学生创新性思维的几点建议。 展开更多

关键词 创新性教育 英文原版教材 教学

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探索利用数字化工具创作扎染手工艺品对高中创客教育的意义 被引量：1

11

作者 李娥 《天津科技》 2017年第4期76-77,共2页

使用数字化工具,倡导创造新形式扎染手工艺品,鼓励数字化平台分享,以培养艺术高中生跨学科解决问题的能力。在自主开发的"扎染"创客教育项目中,大胆尝试了传统工艺和数字化工艺的结合,利用不同的教学模式,更加关注学生"... 使用数字化工具,倡导创造新形式扎染手工艺品,鼓励数字化平台分享,以培养艺术高中生跨学科解决问题的能力。在自主开发的"扎染"创客教育项目中,大胆尝试了传统工艺和数字化工艺的结合,利用不同的教学模式,更加关注学生"做中学",通过分享,使制作过程延展为更为广泛的经验、技能甚至是知识。力图使手工艺品的创作成为培养学生创新能力的重要渠道。 展开更多

关键词 创客教育 扎染 体验 实践 分享

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“三元整合”高等职业教育模式的构建——基于知识经济时代的思考

12

作者 卢晓东 《大学（研究）》 2008年第11期26-31,共6页

知识经济不同于传统经济,它为高等教育提出了必须培养具有创新意识、创造素质、创业精神和实际创业能力的开拓型人才要求。为此,高职院校应系统建构创新教育、创造教育、创业教育"三元整合"的高等职业教育模式。

关键词 知识经济 创新教育 创造教育 创业教育

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哈佛模式与创新教育

13

作者 李敏义 袁冰岩 邵丙军 《齐齐哈尔大学学报（哲学社会科学版）》 2001年第5期108-110,共3页

本文分析了哈佛大学的教育教学和培养人才的特点，结合我国高等学校创新教育的开展，在社会需求、教育思想、教育环境、创新意识等方面进行了深入探讨，论述了哈佛式对我国高等学校创新教育的启示和意义。

关键词 高等教育 哈佛大学 创新教育 教育思想 教育模式 教学模式 社会需求 教育环境 创新意识 高校

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创新教育课件制作的基本指导原则

14

作者 李江青 《中国教育技术装备》 2005年第10期57-58,共2页

本文论述了在创新教育环境下根据现代教育理论、教育心理学、马克思的认识论等有关原理制作多媒体课件的基本原则.

关键词 创新教育 课件制作 指导原则

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在教学中开发学生的创造力

15

作者 王淞 《唐山职业技术学院学报》 2004年第1期70-72,共3页

本文结合制图课教学,对学生创造能力培养的方法、步骤、内容进行了探讨。

关键词 创造教育 制图 能力培养

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创新教育与护理教学 被引量：38

16

作者 郭明贤 刘冬焕 +2 位作者 徐巧玲 崔艳 时宏伟 《护士进修杂志》 北大核心 2002年第1期24-25,共2页

本文论述了创新教育的涵义与特性 ,以及护理教育创新人才培养的意义。探讨了护理教学中创新教育的开展 :强调主体作用 ,激励创新精神 ;强化素质教育 ,培养创新人格 ;深化教学改革 。

关键词 创新教育 护理 教学 人才培养

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对于“知识口袋”式课程的若干反思——兼谈对创新教育课程体系的几点设想 被引量：12

17

作者 张胤 杨启亮 《教育理论与实践》 CSSCI 北大核心 2001年第2期37-40,共4页

向学生提供课程和以人与知识的统一为课程的基本理念是“知识口袋”式课程的基础 ,这种课程突出了“适应性” ,在课程发展史上是一种试探性的进步 ,由于这种课程过多强调了对社会文化的适应性 ,有其不切合现实和社会发展的滞后性 ,因此 ... 向学生提供课程和以人与知识的统一为课程的基本理念是“知识口袋”式课程的基础 ,这种课程突出了“适应性” ,在课程发展史上是一种试探性的进步 ,由于这种课程过多强调了对社会文化的适应性 ,有其不切合现实和社会发展的滞后性 ,因此 ,改变“知识口袋” 展开更多

关键词 “知识口袋”式课程 创新教育 课程体系

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美日两国高校创业教育的比较及启示 被引量：18

18

作者 张育广 《东莞理工学院学报》 2010年第2期95-98,共4页

在阐述了美国、日本两国高校创业教育现状和特点的基础上,从创业教育的理解定位、课程体系设置、社会环境和外部条件等方面对两国高校创业教育作了比较,并由此得出对我国高校开展创业教育的借鉴意义。

关键词 高校 创业教育 中外比较

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职业学校创优教育理念下的德育评价改革——以苏州工业园区工业技术学校为例 被引量：2

19

作者 蒋祎 《江苏教育研究（职教）（C版）》 2013年第3期20-23,共4页

职业学校创优教育是一种着眼于帮助每一个学生走向成功、体现发展性的评价观,秉持因材施教、个性发展的一种教育形态。创优教育本质上是对传统德育评价方法与手段的一种变革。施行德育学分制度、评选"职教之星"、创设"... 职业学校创优教育是一种着眼于帮助每一个学生走向成功、体现发展性的评价观,秉持因材施教、个性发展的一种教育形态。创优教育本质上是对传统德育评价方法与手段的一种变革。施行德育学分制度、评选"职教之星"、创设"月度优秀"、细化评价标准、施行个性化培养等是创优教育理念下德育评价改革的有效途径。 展开更多

关键词 职业学校 创优教育 德育评价 改革

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刘佛年创造教育理念探析 被引量：1

20

作者 何夙旎 《洛阳师范学院学报》 2015年第1期129-132,136,共5页

刘佛年是我国著名的教育家,在他看来,创造教育是时代的必需;其目标是培养孩子的创造性思维能力和创新精神,实现孩子的全面发展;创造教育的实施路径是从幼儿开始激发幼儿创造的主动性、改变以往僵硬的课程内容结构、实施创造性教学和提... 刘佛年是我国著名的教育家,在他看来,创造教育是时代的必需;其目标是培养孩子的创造性思维能力和创新精神,实现孩子的全面发展;创造教育的实施路径是从幼儿开始激发幼儿创造的主动性、改变以往僵硬的课程内容结构、实施创造性教学和提升教师的创造性教学素养。探析刘佛年的创造教育理念,对我们今天的教育改革实践和研究富有启示价值。 展开更多

关键词 刘佛年 创造教育 教育实践

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