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专业化发展视域下高校辅导员工作室培育与优化的四重维度 被引量:2
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作者 陈晓晶 《成都中医药大学学报(教育科学版)》 2022年第4期86-89,共4页
高校辅导员工作室是新时代辅导员结合时代特征,自身特长,学生特点形成的创新工作路径。作为一种新兴的工作方式和载体,高校辅导员工作室尚处于初步探索阶段,仍面临着较多困难和问题。对这些问题和困难进行剖析,并从目标定位、运行机制... 高校辅导员工作室是新时代辅导员结合时代特征,自身特长,学生特点形成的创新工作路径。作为一种新兴的工作方式和载体,高校辅导员工作室尚处于初步探索阶段,仍面临着较多困难和问题。对这些问题和困难进行剖析,并从目标定位、运行机制、特色驱动、长效培育四个方面思考辅导员工作室的进路,有利于凝聚辅导员工作室的实践探索经验,激发辅导员角色扮演“专家化”和职责坚守“专业化”。 展开更多
关键词 辅导员工作室 辅导员职业能力 专业化发展 培育与优化
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新时代高校辅导员队伍职业发展研究 被引量:8
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作者 刘军 范丽颖 《高等继续教育学报》 2019年第3期65-69,共5页
高校辅导员是开展大学生思想政治教育的骨干力量。近年来,随着高校的发展,辅导员队伍不断壮大,呈现年轻化、高学历趋势。与此同时,辅导员也面临人员流动快、职业认同低、职称评聘难、职级发展慢等困境。加强辅导员队伍建设,促进辅导员... 高校辅导员是开展大学生思想政治教育的骨干力量。近年来,随着高校的发展,辅导员队伍不断壮大,呈现年轻化、高学历趋势。与此同时,辅导员也面临人员流动快、职业认同低、职称评聘难、职级发展慢等困境。加强辅导员队伍建设,促进辅导员职业发展,需要构建竞赛提升机制、加强职业能力培训、切实实施“双线”晋升、创新完善考核体系、完善绩效工资的设置与分配,从而提高辅导员的专业水平和职业能力。 展开更多
关键词 高校辅导员 辅导员职业发展 高校思想政治教育 全国辅导员职业能力大赛 辅导员考核
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以辅导员博客为载体提升高校辅导员执行力研究 被引量:4
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作者 邱杰 张瑞 《广西青年干部学院学报》 2010年第6期61-63,共3页
博客作为网络时代思想政治教育工作的新载体,在大学生思想政治教育工作中发挥着重要的作用。以辅导员博客为载体开展思想政治教育工作,有利于提高辅导员的沟通能力、自我发展能力和预见能力,从而有效提升辅导员的执行力。
关键词 辅导员博客 思想政治教育 辅导员执行力
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辅导员职业能力在大学生科技创新竞赛组织管理中的应用 被引量:3
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作者 申晓晶 《河南工业大学学报(社会科学版)》 2018年第5期113-118,共6页
科技创新竞赛是高校培养大学生科技创新能力的一种重要形式,近年来越来越受到高校的重视。随着大学生科技创新竞赛如火如荼地开展,高校的竞赛组织管理能力有待进一步提升。辅导员作为高校教育的重要一环,其职业能力对于开展大学生科技... 科技创新竞赛是高校培养大学生科技创新能力的一种重要形式,近年来越来越受到高校的重视。随着大学生科技创新竞赛如火如荼地开展,高校的竞赛组织管理能力有待进一步提升。辅导员作为高校教育的重要一环,其职业能力对于开展大学生科技创新竞赛,提升大学生科技创新能力有着至关重要的作用。分析辅导员在大学生科技创新竞赛组织管理中的角色地位,探索辅导员的职业能力有效融入大学生科技创新竞赛组织管理的意义和实现路径,有利于促成科技创新人才脱颖而出,也有利于高校辅导员自我价值和功能的发挥,满足高校辅导员专业化、职业化发展的现实需要。 展开更多
关键词 辅导员职业能力 大学生科技创新竞赛 组织管理
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我国高校辅导员研究竞争力的省域特征与空间自相关分析 被引量:2
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作者 闫晓萍 丁奕然 《黑龙江高教研究》 北大核心 2022年第4期135-140,共6页
在教育部人文社会科学研究专项中,辅导员专项已逐渐成为国家层面培育辅导员成长最全面、最有效的资助途径。通过对全国2009-2020年间辅导员专项的量化处理,生成竞争力指标,并对其类别概况、空间布局、省域特色和空间自相关进行分析。结... 在教育部人文社会科学研究专项中,辅导员专项已逐渐成为国家层面培育辅导员成长最全面、最有效的资助途径。通过对全国2009-2020年间辅导员专项的量化处理,生成竞争力指标,并对其类别概况、空间布局、省域特色和空间自相关进行分析。结果表明:当下辅导员研究侧重思想政治教育、理论与实践研究和网络思想政治教育等三大方向;我国辅导员研究竞争力的空间分布格局呈现出两点式非均衡分布、五层梯队的研究格局;各省份立足自身的研究特长与方向,特色逐步明晰;随着明显的空间集聚效应继续存在可能促使空间分布格局转变为单点式非均衡分布。据此,为辅导员研究水平的提高与高等教育公平的实现,提出了完善区域化研究特色、调整地方性研究资助、寻求薄弱点研究突破的发展建议。 展开更多
关键词 辅导员专项 辅导员职业能力标准 省域特征 竞争力指标 空间集聚
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高校辅导员队伍职业能力建设探析 被引量:4
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作者 杨松 马壮 周刚 《常州信息职业技术学院学报》 2012年第2期91-93,共3页
高校辅导员的职业能力状况直接影响着大学生学习、生活、思想、心理、就业等辅导工作的成效。应以科学发展观为指导,加强高校辅导员职业能力建设,不断提升高校辅导员以政治鉴别力为核心的基本素质,培养高校辅导员以创新能力为核心的综... 高校辅导员的职业能力状况直接影响着大学生学习、生活、思想、心理、就业等辅导工作的成效。应以科学发展观为指导,加强高校辅导员职业能力建设,不断提升高校辅导员以政治鉴别力为核心的基本素质,培养高校辅导员以创新能力为核心的综合素质,提高高校辅导员以心理健康为核心的身心素质。 展开更多
关键词 高校 辅导员 职业能力
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