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农耕文化的内涵及对现代农业之意义 被引量：108
1
作者 彭金山 《西北民族研究》 CSSCI 北大核心 2011年第1期145-150,共6页
源远流长的农耕文化，今天仍然渗透在我们的生活中，特别是乡村生活的方方面面。在传统农业向现代农业转型的今天，发掘农耕文化的内涵及当代价值，具有深远的历史意义和现实意义。农耕文化是中国优秀传统文化的主干成分，也是构建中华... 源远流长的农耕文化，今天仍然渗透在我们的生活中，特别是乡村生活的方方面面。在传统农业向现代农业转型的今天，发掘农耕文化的内涵及当代价值，具有深远的历史意义和现实意义。农耕文化是中国优秀传统文化的主干成分，也是构建中华民族核心价值观的重要精神文化资源。农耕文化的内涵，可以概括为“应时、取宜、守则、和谐”八个字。甘肃定西提出“顺应天时，遵循自然规律；顺应市场，遵循经济规律；顺应时代，遵循科学规律”的指导思想，发动了一场以产业结构改革为中心的农业革命，甩掉了“苦甲天下”的帽子，为农耕文化内涵的当代利用树立了一个典范。顺应天时，找准特色，因地制宜，和谐发展，是建构中国现代农业的必由之路。 展开更多
关键词 农耕文化 内涵 当代价值 现代农业
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顾客价值的内涵、特征及类型 被引量：55
2
作者 张明立 樊华 于秋红 《管理科学》 CSSCI 2005年第2期71-77,共7页
顾客价值被认为是提高顾客忠诚度、保持企业持久竞争优势的重要源泉,它被越来越多的研究者和企业所重视。全面总结了近年来国外学者对顾客价值概念的阐述,在此基础上深入探讨了顾客价值的基本属性,包括顾客价值的内涵、特征及分类,为进... 顾客价值被认为是提高顾客忠诚度、保持企业持久竞争优势的重要源泉,它被越来越多的研究者和企业所重视。全面总结了近年来国外学者对顾客价值概念的阐述,在此基础上深入探讨了顾客价值的基本属性,包括顾客价值的内涵、特征及分类,为进一步研究顾客价值提供理论基础。 展开更多
关键词 顾客价值 价值内涵 价值特征 价值分类
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中国式现代化的理论认识、经济前景与战略任务 被引量：103
3
作者 中国式现代化研究课题组 高培勇 黄群慧 《经济研究》 CSSCI 北大核心 2022年第8期26-39,共14页
中国式现代化是中国共产党领导中国人民以实现中华民族伟大复兴为目标的社会主义现代化,既有国家社会经济发展状况和发达水平达到世界先进和前沿、世界各国现代化共同的量的规定,又有符合人口规模巨大国情、实现全体人民共同富裕、物质... 中国式现代化是中国共产党领导中国人民以实现中华民族伟大复兴为目标的社会主义现代化,既有国家社会经济发展状况和发达水平达到世界先进和前沿、世界各国现代化共同的量的规定,又有符合人口规模巨大国情、实现全体人民共同富裕、物质文明与精神文明相协调、人与自然和谐共生、走和平发展道路等中国自身特色的质的特性。中国式现代化的形成,最为关键的决定性要素是中国共产党的领导,呈现出保持国家的独立自主性,以及形成过程的并联性、叠加性和跨越性。中国式现代化以马克思主义理论为指导,以“人民中心论”“本国国情论”“文明协调论”“和平发展论”为内核对世界现代化理论作出了原创性贡献,宣告了“历史终结论”的破产,超越了西方经济发展理论,打破了发展中国家依附发展理论的教条,开创了发展中国家现代化的新路径和人类文明新形态。展望中国式现代化的经济前景,中国人均GDP将在2030年左右达到2万美元,在2040年左右达到3万美元,在2045年左右达到4万美元,到2050年左右达到5万美元,中国产业结构继续优化升级,需求结构进一步改善。未来中国现代化进程中要高度重视经济全球化受阻带来的创新乏力风险、重大突发性公共事件带来的经济衰退风险、重大国际政治军事冲突和经济危机带来的极端环境风险。在全面建设社会主义现代化新征程上,中国式现代化要立足新发展阶段,以习近平新时代中国特色社会主义思想为指导,完整、准确、全面贯彻新发展理念,坚持高质量发展推进“五位一体”总体布局的战略任务。 展开更多
关键词 中国式现代化 基本内涵 理论价值 经济前景 重大风险 战略任务
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数学课堂留白艺术的理论探析与实践反思 被引量：102
4
作者 蔡甜甜 刘国祥 宁连华 《数学教育学报》 CSSCI 北大核心 2018年第6期29-32,共4页
数学课堂留白艺术,以"等待时间"理论、参与者知识观等为基础,为学生发现和提出、分析和解决问题创造了条件,能有效提高学生的课堂参与度,实现深度学习,促进学生核心素养的培养.当下中小学数学课堂教学实践中存在着留白艺术运... 数学课堂留白艺术,以"等待时间"理论、参与者知识观等为基础,为学生发现和提出、分析和解决问题创造了条件,能有效提高学生的课堂参与度,实现深度学习,促进学生核心素养的培养.当下中小学数学课堂教学实践中存在着留白艺术运用偏少,教师话语过多;时机不当,生成性留白少;流于形式,缺少思维含量;等等问题,值得关注与改进. 展开更多
关键词 数学课堂留白 内涵 理论基础 教学价值 实践反思
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论篮球运动的文化内涵 被引量：66
5
作者 金赛英 《北京体育大学学报》 CSSCI 北大核心 2004年第3期309-311,共3页
体育的文化内涵是各种运动形式的本质属性的总和。体育文化的研究过程中 ,对篮球运动项目文化内涵的研究实为必然。通过文献资料与逻辑方法的研究表明 :作为一种特殊的文化符号 ,篮球运动中蕴含着现代社会所崇尚的人文精神 ,它不仅在促... 体育的文化内涵是各种运动形式的本质属性的总和。体育文化的研究过程中 ,对篮球运动项目文化内涵的研究实为必然。通过文献资料与逻辑方法的研究表明 :作为一种特殊的文化符号 ,篮球运动中蕴含着现代社会所崇尚的人文精神 ,它不仅在促进人类生理、心理健康方面发挥着积极的作用 ,而且具有明显的商业价值。 展开更多
关键词 篮球运动 文化内涵 文化符号 物质财富 精神财富 文化价值
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研究型审计:内涵、类型及运用条件 被引量：81
6
作者 郑石桥 刘星锐 《南京审计大学学报》 CSSCI 北大核心 2022年第1期18-25,共8页
从促进有效开展研究型审计的目的出发,对研究型审计的内涵、类型划分和运用条件进行理论阐释。从内涵来说,研究型审计是以研究的方式开展审计工作,不但是从审计准则的具体运用、悖论问题的处理和新型审计业务的规律总结这些角度研究审... 从促进有效开展研究型审计的目的出发,对研究型审计的内涵、类型划分和运用条件进行理论阐释。从内涵来说,研究型审计是以研究的方式开展审计工作,不但是从审计准则的具体运用、悖论问题的处理和新型审计业务的规律总结这些角度研究审计工作,更是从业务营运、审计发现问题的原因及改进对策这些角度研究审计客体;从类型来说,研究型审计可以区分为保障审计质量的研究型审计和拓展审计价值的研究型审计,不同类型的研究型审计,其研究目的、研究内容和强调的审计职能均存在差异;从运用条件来说,关于审计客体方面的足够专业胜任能力和恰当的激励机制是运用研究型审计的基本条件。 展开更多
关键词 研究型审计 审计内涵 审计类型 审计质量 审计价值 审计职能 审计客体
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论民族社会工作的基本意涵、价值理念和实务体系 被引量：79
7
作者 任国英 焦开山 《民族研究》 CSSCI 北大核心 2012年第4期8-16,107,共9页
近年来,我国社会工作发展迅速。作为一个具有系统、完整的科学理论与方法的助人专业,社会工作在预防和解决个人问题、促进社会和谐稳定方面日益发挥出重要的作用。在解决民族问题方面,社会工作方法也具有很多的优势。在新的形势下,以往... 近年来,我国社会工作发展迅速。作为一个具有系统、完整的科学理论与方法的助人专业,社会工作在预防和解决个人问题、促进社会和谐稳定方面日益发挥出重要的作用。在解决民族问题方面,社会工作方法也具有很多的优势。在新的形势下,以往的民族工作理念、内容、方式、方法都受到了很大的挑战,需要进一步创新工作机制。本文是在社会工作基本原理和方法的指导下,结合中国的国情和民族问题的具体情况,在总结传统民族工作经验的基础上,对我国民族社会工作的基本意涵、价值理念、实务体系等基本问题进行了讨论和分析。 展开更多
关键词 民族社会工作 基本意涵 价值理念 实务体系
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深刻把握“大思政课”的本质要义 被引量：64
8
作者 石书臣 《马克思主义理论学科研究》 CSSCI 2022年第7期104-112,共9页
善用“大思政课”,要以习近平重要指示和有关论述为指导,深刻把握“大思政课”的本质和要义,避免把“大思政课”概念泛化的倾向。“大思政课”的要义在于把思政小课堂与社会大课堂相结合。“大思政课”的育人思维主要体现在大局思维、... 善用“大思政课”,要以习近平重要指示和有关论述为指导,深刻把握“大思政课”的本质和要义,避免把“大思政课”概念泛化的倾向。“大思政课”的要义在于把思政小课堂与社会大课堂相结合。“大思政课”的育人思维主要体现在大局思维、系统思维、历史思维、协同思维等方面。“大思政课”的价值旨归体现在上好思想政治理论课,要着力在坚持守正创新、致力讲好道理、促进全面发展中落实立德树人根本任务。 展开更多
关键词 大思政课 内涵定位 育人思维 价值旨归
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中国古代契约精神的内涵及其现代价值——敬畏契约、尊重契约与对契约的制度性安排之理解 被引量：60
9
作者 霍存福 《吉林大学社会科学学报》 CSSCI 北大核心 2008年第5期57-64,共8页
中国古代的契约精神,是对契约的敬畏,将约定等同于法律;是对契约的尊重,视约定优先于规定;更主要也更为基础性的是,中国人对契约的理解,本来是将其作为一种制度性安排,以为契约是"立信"、"结信"、"征信"... 中国古代的契约精神,是对契约的敬畏,将约定等同于法律;是对契约的尊重,视约定优先于规定;更主要也更为基础性的是,中国人对契约的理解,本来是将其作为一种制度性安排,以为契约是"立信"、"结信"、"征信"的。古代中国社会与国家的结构方式,政治等级、社会等级、家庭内部等级的存在,并没能消灭经济生活中的契约的平等,古代的中国也是一个契约社会,契约本身也是一种生活方式。中国人的契约精神,既是一种法律精神,也是一种文化精神。它完全可以与西方法律精神相衔接,成为构建新型法治的"中国元素"。 展开更多
关键词 古代契约 契约精神 精神内涵 现代价值
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新时代共同富裕:内涵、价值和路径 被引量：62
10
作者 方世南 《学术探索》 CSSCI 2021年第11期1-7,共7页
《求是》杂志2021年第20期发表的习近平总书记《扎实推动共同富裕》的重要文章为新时代共同富裕指明了方向。新时代共同富裕是中国式现代化新道路和人类文明新形态的重要内容和显著特征,是党领导人民坚持科学社会主义根本原则和方法的... 《求是》杂志2021年第20期发表的习近平总书记《扎实推动共同富裕》的重要文章为新时代共同富裕指明了方向。新时代共同富裕是中国式现代化新道路和人类文明新形态的重要内容和显著特征,是党领导人民坚持科学社会主义根本原则和方法的理论创新、实践创新的重要议题,是把我国建设成为富强民主文明和谐美丽的社会主义现代化强国的重大价值诉求和鲜明价值目标。要从马克思主义唯物史观高度充分认识新时代共同富裕的基本内涵,从中国特色社会主义现代化强国建设和实现人民对美好生活向往目标这一"国之大者"的维度深刻领悟新时代共同富裕的重大价值,从中国特色社会主义五位一体文明协调发展的广度自觉明确新时代共同富裕的主要路径。 展开更多
关键词 共同富裕 内涵 价值 路径 文明
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《国家职业教育改革实施方案》十大概念解读 被引量：57
11
作者 袁旗 《职业技术教育》 北大核心 2019年第33期44-47,共4页
国务院颁发的《国家职业教育改革实施方案》有十大概念:即教育类型、职业教育国家标准、国家资历框架、1+X证书制度、职业技能等级证书、学分银行、职业教育培训评价组织、国家职业教育指导咨询委员会、“双随机、一公开”、国务院职业... 国务院颁发的《国家职业教育改革实施方案》有十大概念:即教育类型、职业教育国家标准、国家资历框架、1+X证书制度、职业技能等级证书、学分银行、职业教育培训评价组织、国家职业教育指导咨询委员会、“双随机、一公开”、国务院职业教育工作部际联席会议。十大概念蕴涵的价值意义是,职业教育地位有了质的飞跃,职业教育走上更加科学的路径,有力调动了职教双元主体的积极性,职业教育改革发展的政策保障得到有力加强。 展开更多
关键词 职业教育 概念 基本内涵 逻辑关系 蕴含价值
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信息化教学能力:挑战信息化社会的教师 被引量：51
12
作者 王卫军 《现代远距离教育》 CSSCI 2012年第2期45-53,共9页
信息技术使教学发生令人瞩目的变化,信息化社会中教师的教学能力已经成为值得深入研究的问题。笔者认为,教师信息化教学能力是以促进学生发展为目的,利用信息资源,从事教学活动、完成教学任务的综合能力,由六种信息化教学子能力构成。... 信息技术使教学发生令人瞩目的变化,信息化社会中教师的教学能力已经成为值得深入研究的问题。笔者认为,教师信息化教学能力是以促进学生发展为目的,利用信息资源,从事教学活动、完成教学任务的综合能力,由六种信息化教学子能力构成。走向发展的信息化教学能力有着明显的复合性、关联性、情境性和发展性。教师信息化教学能力发展是一个动态的过程,发展过程具有明显的阶段性,可以将其描述为关注应用期、学习模仿期、迁移融合期、智慧创造期,在不同发展时期有不同发展侧重。教师信息化教学能力发展的起始点是信息化教学情意的建立,最终指向是信息化教学智慧的创造。 展开更多
关键词 信息化教学能力 涵义 能力结构 发展阶段 价值追求
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内涵式发展:高等教育本质论、价值论与方法论重建 被引量：48
13
作者 刘振天 《大学教育科学》 CSSCI 北大核心 2013年第6期14-20,共7页
十八大提出要"推动高等教育内涵式发展",这是党中央根据新时期新形势对高等教育提出的新目标、新任务和新要求。内涵式发展本身具有非常丰富和深刻的内涵,它不仅是科学的高等教育发展观,也是科学的高等教育本质观和价值观。... 十八大提出要"推动高等教育内涵式发展",这是党中央根据新时期新形势对高等教育提出的新目标、新任务和新要求。内涵式发展本身具有非常丰富和深刻的内涵,它不仅是科学的高等教育发展观,也是科学的高等教育本质观和价值观。内涵式发展是新时期中国高等教育本质论的回归、价值论的重建和方法论的提升。只有站在这样的角度与高度,我们才有可能正确理解和深刻把握高等教育内涵式发展的精髓,也才有可能真正发挥理论指导实践的功用。 展开更多
关键词 内涵式发展 高等教育 本质观 价值观 方法论
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论中医药文化的内涵与核心价值 被引量：43
14
作者 孙建中 《中华中医药杂志》 CAS CSCD 北大核心 2013年第9期2505-2507,共3页
文章从"文化"入手论述了中医药文化的内涵包括中医内在的价值观念、思维方式和外在的行为规范、器物形象等文化元素,认为其核心是价值取向和思维方式,是哲学的根本问题;进而从中医对生命的发端和整个生命过程以及防治疾病的... 文章从"文化"入手论述了中医药文化的内涵包括中医内在的价值观念、思维方式和外在的行为规范、器物形象等文化元素,认为其核心是价值取向和思维方式,是哲学的根本问题;进而从中医对生命的发端和整个生命过程以及防治疾病的观念论述中医药文化的核心价值在于中和;并论述了中医药文化核心价值的现代价值。 展开更多
关键词 中医药文化 内涵 根源 价值
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公园城市的理念解读与实践创新 被引量：42
15
作者 赵建军 赵若玺 李晓凤 《中国人民大学学报》 CSSCI 北大核心 2019年第5期39-47,共9页
公园城市是我国推动生态文明建设的重大理论与实践创新,是城市尺度的生态文明形态。它的核心内涵就是在城市建设中突出生态价值,这是对工业化城市发展理念的超越与批判。它的显著特征是在人与自然和谐共生的基础上,构建绿色低碳高效的... 公园城市是我国推动生态文明建设的重大理论与实践创新,是城市尺度的生态文明形态。它的核心内涵就是在城市建设中突出生态价值,这是对工业化城市发展理念的超越与批判。它的显著特征是在人与自然和谐共生的基础上,构建绿色低碳高效的城市运转体系,增进人民的福祉。公园城市彰显了生态价值、文化价值与时代价值,是推进我国生态文明建设、解决城市发展问题的必然选择。应当从理念规划、体制机制、公众组织等方面确立公园城市的实践路径。 展开更多
关键词 公园城市 内涵 特征 价值 路径
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数据可视化技术在教学中的应用探究 被引量：40
16
作者 张金磊 张宝辉 刘永贵 《现代远程教育研究》 CSSCI 2013年第6期98-104,111,共8页
随着信息技术在教育领域的不断应用,人类生产和获取数据的能力呈几何级数增长。如何对海量数据进行分析以支持学生的深度学习,以及如何利用信息技术更好地呈现教学内容、优化教学过程,成为教育研究者亟需解决的问题。由此,数据挖掘以及... 随着信息技术在教育领域的不断应用,人类生产和获取数据的能力呈几何级数增长。如何对海量数据进行分析以支持学生的深度学习,以及如何利用信息技术更好地呈现教学内容、优化教学过程,成为教育研究者亟需解决的问题。由此,数据挖掘以及数据可视化技术成为学者和专家关注的热点。数据可视化技术不断演变,逐渐涵盖科学可视化与信息可视化的范畴,并包含部分知识可视化内容。对数据进行可视化处理,需要经过获取、分析、过滤、挖掘、表述、修饰与交互等流程,同时兼顾美学呈现形式与功能的需要,体现直观化、关联化、艺术化和交互性特征。常见的数据可视化工具包括VisualEyes、Google Trends和Many Eyes等。利用数据可视化工具和技术,教师可以为学生直观呈现知识,及时了解学生学习状况,进行课堂教学、教学干预、教学评价等;学生可以自我评估,及时发现自己的学习问题,并形成知识框架与互联体系,促进知识表达与内化;教学管理者可以掌握教师教学效果和学生学习情况,调整教学管理与决策的目标、方法和策略。 展开更多
关键词 数据可视化 内涵解读 典型工具 教育价值 应用案例
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自然资源资产管理:理论逻辑与改革导向 被引量：37
17
作者 严金明 张东昇 夏方舟 《中国土地科学》 CSSCI CSCD 北大核心 2019年第4期1-8,共8页
研究目的:针对自然资源资产管理的理论诠释不清、改革导向不明、自然资源的资产属性尚未充分体现等问题,本文立足新时代党和国家机构改革背景,分析自然资源资产管理的理论逻辑,明确未来自然资源资产管理的改革方向。研究方法:文献研究法... 研究目的:针对自然资源资产管理的理论诠释不清、改革导向不明、自然资源的资产属性尚未充分体现等问题,本文立足新时代党和国家机构改革背景,分析自然资源资产管理的理论逻辑,明确未来自然资源资产管理的改革方向。研究方法:文献研究法,综合分析法。研究结果:新时代自然资源资产管理应当基于"权利—价值—经营—管理"的理论逻辑体系框架,其中自然资源资产权利应当包含自然资源资产所有权、资格权、使用权和管理权等对象内涵,以完整、明晰和稳定作为权利实现要求;自然资源资产价值显化应当基于生态、经济等价值的全面认知,针对不同资产类型分类采用不同价值评估方法,完善市场培育、价值调节和公平分配机制;自然资源资产经营既要保障粮食安全、生态安全和规避可能风险,又要实现高品质利用,因而应当以底量保安全,以存量、数量、质量、差量和流量保协同,优化完善编制资产负债表;自然资源资产管理则应当打破自然资源资产管理割裂的现状,实现系统统一管理并建立全平台、全过程、全资源和全空间的综合监督机制。研究结论:自然资源资产管理应以"三维立体多权化"、"生态价值具象化"、"安全品质六量化"和"系统监管综合化"为改革导向,以期全面推进未来多维、绿色、高效、安全、品质、有序的自然资源资产管理方式的切实实现。 展开更多
关键词 自然资源资产管理 权利内涵 价值显化 资产经营 管理监督
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统编小学语文教科书中语文要素的内涵及其特点 被引量：36
18
作者 陈先云 《课程．教材．教法》 CSSCI 北大核心 2022年第3期28-37,共10页
语文要素是统编小学语文教科书的一个核心概念,缘起于探索语文教材建设的科学化发展道路。阐明语文要素的内涵及其对于明确语文课程内容,解决语文学科学什么、为什么学,以及建构语文学科语言文字目标训练序列的价值与意义;对全套教科书... 语文要素是统编小学语文教科书的一个核心概念,缘起于探索语文教材建设的科学化发展道路。阐明语文要素的内涵及其对于明确语文课程内容,解决语文学科学什么、为什么学,以及建构语文学科语言文字目标训练序列的价值与意义;对全套教科书的主要内容、关键栏目和呈现方式等进行梳理、分析,提炼出语文要素的四个主要特点,即内容安排的系统性、目标训练的发展性、能力培养的整体性和方法运用的综合性,可以提示教师在理解和把握语文要素时容易出现的偏差。 展开更多
关键词 统编教材 语文要素 内涵与价值 编排特点
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学校体育中道德教育的多维审视 被引量：32
19
作者 熊文 张建永 《上海体育学院学报》 CSSCI 北大核心 2006年第5期80-83,106,共5页
就学校体育中开展道德教育的相关理论和现实问题进行总结反思与理论建构:从层次性和多维性角度揭示学校体育中道德教育的内涵;从培养学生竞争心理、纪律意识等方面阐述学校体育的道德教育价值;从哲学、管理学、心理学等理论层面探究学... 就学校体育中开展道德教育的相关理论和现实问题进行总结反思与理论建构:从层次性和多维性角度揭示学校体育中道德教育的内涵;从培养学生竞争心理、纪律意识等方面阐述学校体育的道德教育价值;从哲学、管理学、心理学等理论层面探究学校体育中道德教育的理论基础和出发点;从学校体育开展道德教育的共性、限定性与个性方面指出其规定性。进而从观念、外部保障化层面与方法层面提出学校体育中道德教育的实施途径及存在问题。 展开更多
关键词 学校体育 道德教育 内涵 价值 理论基础 规定性 实施
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习近平关于家国情怀论述的内涵要义与价值意蕴 被引量：34
20
作者 柳礼泉 刘江 《湘潭大学学报（哲学社会科学版）》 CSSCI 北大核心 2020年第2期117-121,共5页
习近平关于家国情怀的论述蕴含着由家延伸到国的递进圆融关系,其形成既是对优秀传统家国理念的传承与发展,又是对中华儿女奋斗历程的省察与总结,同时也是对新时代国内外形势的研判与回应。其内涵要义主要包括以厚植家国情怀上下功夫为... 习近平关于家国情怀的论述蕴含着由家延伸到国的递进圆融关系,其形成既是对优秀传统家国理念的传承与发展,又是对中华儿女奋斗历程的省察与总结,同时也是对新时代国内外形势的研判与回应。其内涵要义主要包括以厚植家国情怀上下功夫为基本要求、以爱家与爱国相统一为核心内容、以家庭家教家风建设与爱国主义教育相共建为践履路径三个维度。从个体、社会、国家、世界来看,这一论述在于强化社会责任感与使命感的道德准线、培植清正淳朴家风民风的价值导向、筑牢中华民族凝聚力的思想基础、推动人类命运共同体构建的精神根基四个层面。 展开更多
关键词 习近平 家国情怀 内涵要义 价值意蕴
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