关于社区护士能力需求现象学研究 被引量：18

1

作者 王文焕 孙宏玉 尹翔燕 《中国护理管理》 2011年第7期61-64,共4页

目的:探讨我国社区护士应具备的能力。方法:采用现象学研究方法,在北京市某3家社区卫生服务中心,采用目的抽样方法选取社区护士、社区护理管理者、社区医生及社区居民共23名进行半结构式访谈。结果:社区护士需要具备的能力包括综合护理... 目的:探讨我国社区护士应具备的能力。方法:采用现象学研究方法,在北京市某3家社区卫生服务中心,采用目的抽样方法选取社区护士、社区护理管理者、社区医生及社区居民共23名进行半结构式访谈。结果:社区护士需要具备的能力包括综合护理能力、人际交往和沟通能力、评估分析能力、安全防护能力、协调管理能力、自主学习能力、教育指导能力以及研究能力。结论:社区护士需要具备各方面的综合能力,我国目前社区护士能力尚不能满足社会需求,需通过完善社区护理教育体系等,以提高能力。 展开更多

关键词 社区护士 能力需求 现象学研究

下载PDF 职称材料

基于建构主义理论的PBL教师定位转变和能力要求探析 被引量：1

2

作者 王岩 李治 《中国高等医学教育》 2024年第2期39-40,69,共3页

以建构主义为理论支撑的PBL教学法对教师的要求和传统课堂教学法对教师的要求截然不同。在PBL教学模式下,教师的角色转变为知识建构的促进者、学习理念的转变者、课堂节奏的引导者和学习目标的评估者。这些角色转变则要求PBL教师拥有终... 以建构主义为理论支撑的PBL教学法对教师的要求和传统课堂教学法对教师的要求截然不同。在PBL教学模式下,教师的角色转变为知识建构的促进者、学习理念的转变者、课堂节奏的引导者和学习目标的评估者。这些角色转变则要求PBL教师拥有终身学习的能力、促进建构的能力、引导提问的能力和评价效果的能力。 展开更多

关键词 PBL 教师 定位转变 能力要求

下载PDF 职称材料

以能力为导向的单片机综合实践课程改革设计 被引量：3

3

作者 巫肇彬 李福章 +2 位作者 张守峰 潘盛辉 张玉薇 《创新创业理论研究与实践》 2023年第17期54-56,共3页

针对目前单片机综合实践课程教学存在的问题,该文根据课程实际情况,对单片机综合实践课程教学的改革思路进行探讨。首先,构建实践教学知识体系,建立设计手册、实践案例库、综合设计题库等教学资源;其次,制定实践能力要求,设计多元的能... 针对目前单片机综合实践课程教学存在的问题,该文根据课程实际情况,对单片机综合实践课程教学的改革思路进行探讨。首先,构建实践教学知识体系,建立设计手册、实践案例库、综合设计题库等教学资源;其次,制定实践能力要求,设计多元的能力导向实践教学实施模式;最后,建立融入学科竞赛要求和企业岗位要求的能力导向评价体系。通过改革,增强学生工程实践能力,提高学生综合应用单片机的能力,对其他实践类课程的改革起到示范作用。 展开更多

关键词 单片机 知识体系 能力要求 实施模式 评价体系 实践教学

原文传递

构建医事法律专业本科学生实践教学体系的研究 被引量：2

4

作者 李海军 王番宁 《医学与法学》 2013年第2期72-75,共4页

构建实践教学体系是现代高等教育改苇的重要内容。医事法律作为一个新兴专业,尚未形成成熟的实践教学模式,其实践教学体系构建更是亟待解决的难题。本文从分析该专业实践教学的必要性入手,认为医事法律本科生实践教学要培养四个能力,据... 构建实践教学体系是现代高等教育改苇的重要内容。医事法律作为一个新兴专业,尚未形成成熟的实践教学模式,其实践教学体系构建更是亟待解决的难题。本文从分析该专业实践教学的必要性入手,认为医事法律本科生实践教学要培养四个能力,据此提出"三大结合"的实践教学体系。 展开更多

关键词 医事法律专业 能力要求 实践教学体系

下载PDF 职称材料

智能制造背景下的制造业生产岗位胜任力需求研究 被引量：2

5

作者 黄宁 《安阳工学院学报》 2017年第5期113-116,共4页

智能制造是制造业转型升级的必然方向与途径。与发达国家相比,中国的制造业处于严重落后状态,究基原因是人力资源胜任力严重不足。文章在对智能制造背景下的生产岗位进行胜任力分析的基础上,对制造业岗位胜任力需求给出了建议。

关键词 智能制造 人力资源 胜任力需求

下载PDF 职称材料

社区教育管理人员素质要求的行为事件访谈法分析

6

作者 岳君 《高教学刊》 2016年第10期253-254,257,共3页

在管理学中,由哈佛大学教授麦克利兰开发的行为事件访谈法最为有效地揭示了素质的特征要素,是目前分析员工素质最为有效的方法。文章从管理学的视角,选取社区教育管理人员进行行为事件访谈,提炼出社区教育管理人员应具备的素质要求。

关键词 社区教育管理人员 素质要求 行为事件访谈法

下载PDF 职称材料

体育教学生命化回归思考

7

作者 王莉 《安阳工学院学报》 2017年第4期116-118,共3页

采用文献资料法阐述了体育发展时代价值;阐述了体育教学中生命含义的特殊性。从体育教学中两个有生命个体——学生与体育教师的角度,指出体育教学生命化的价值定位,"以人文本",尊重生命、关注生命、提升生命质量,以生命的发... 采用文献资料法阐述了体育发展时代价值;阐述了体育教学中生命含义的特殊性。从体育教学中两个有生命个体——学生与体育教师的角度,指出体育教学生命化的价值定位,"以人文本",尊重生命、关注生命、提升生命质量,以生命的发展和完善的价值回归,来实现体育教学生命化的价值取向。 展开更多

关键词 体育教学 生命化 思考

下载PDF 职称材料

物联网从业人员能力要求标准解读 被引量：1

8

作者 顾达 靳雯婷 李啸天 《信息技术与标准化》 2022年第8期20-26,共7页

为科学化、规范化推动物联网领域人才管理提供参考,介绍了物联网行业技术人才及物联网从业人员标准化现状,从标准结构、职业分类和等级、能力要素、能力要求和评价方法等方面对SJ/T 11806—2022《物联网从业人员能力要求》的主要内容进... 为科学化、规范化推动物联网领域人才管理提供参考,介绍了物联网行业技术人才及物联网从业人员标准化现状,从标准结构、职业分类和等级、能力要素、能力要求和评价方法等方面对SJ/T 11806—2022《物联网从业人员能力要求》的主要内容进行了解读,并将该标准与物联网国家职业技术技能标准的区别与联系进行对比分析,提出了标准实施的措施及建议。 展开更多

关键词 物联网 人员能力要求 职业分类

下载PDF 职称材料

大数据从业人员能力要求标准解读

9

作者 李艳杰 方正汉 郑雨薇 《信息技术与标准化》 2022年第8期8-14,共7页

为推动大数据各类人才的培养与评价,并为大数据产业发展提供人才保障,在分析大数据行业从业人才现状以及供给侧、需求侧人才培养主流方案的基础上,对包括职业岗位划分、岗位总体要求、岗位能力要求以及评价方法在内的SJ/T 11788—2021... 为推动大数据各类人才的培养与评价,并为大数据产业发展提供人才保障,在分析大数据行业从业人才现状以及供给侧、需求侧人才培养主流方案的基础上,对包括职业岗位划分、岗位总体要求、岗位能力要求以及评价方法在内的SJ/T 11788—2021《大数据从业人员能力要求》主要内容进行介绍,并对数据采集工程师、数据标注工程师、数据开发工程师、数据管理工程师、数据管理评估师、数据建模工程师、数据分析工程师等10个岗位的能力要求做出详细阐述。 展开更多

关键词 大数据 人员能力要求 职业分类

下载PDF 职称材料

集成电路卓越工程师需要具备何种能力——基于产业视角的质性研究 被引量：1

10

作者 李玲 刘雨心 +1 位作者 许心蕊 姜波 《高等工程教育研究》 CSSCI 北大核心 2024年第1期86-91,98,共7页

围绕集成电路产业人才需求和资深工程师的个人成长史,对12家集成电路企业深度调研,探讨“集成电路卓越工程师需要具备何种能力”。主题分析识别出“发现和解决问题的能力集群”“执行和管理项目的能力集群”和“自我调节与规划的能力集... 围绕集成电路产业人才需求和资深工程师的个人成长史,对12家集成电路企业深度调研,探讨“集成电路卓越工程师需要具备何种能力”。主题分析识别出“发现和解决问题的能力集群”“执行和管理项目的能力集群”和“自我调节与规划的能力集群”。高校对卓越工程师的培养须强化教学目标中知识与能力的深度整合,凸显人才培养目标的行业特征,注重非技术能力品质的互相支撑,促使学生树立专业使命感和专业责任感。 展开更多

关键词 集成电路产业 卓越工程师 能力需求 工程人才培养

原文传递

基于结果教育的《高等医学教育》课程改革:学习结果框架与胜任力要求 被引量：4

11

作者 王方芳 秦宇彤 +1 位作者 倪庚 张赟 《中华医学教育探索杂志》 2022年第2期141-145,共5页

建立基于结果或基于胜任力的教育是当今课程计划的重要特点。本文梳理了基于结果的教育(outcome-based education,OBE)在医学教育中的发展应用,并利用基于结果的教育理念对《高等医学教育》课程框架体系进行改造和优化,重新设计和确定... 建立基于结果或基于胜任力的教育是当今课程计划的重要特点。本文梳理了基于结果的教育(outcome-based education,OBE)在医学教育中的发展应用,并利用基于结果的教育理念对《高等医学教育》课程框架体系进行改造和优化,重新设计和确定了课程学习结果框架、课程教学主题内容、课程胜任力要求等内容。基于结果再设计的课程改革体现了全球卫生教育对新时代医学人才的培养要求。本文以研究生的课程学习结果为目标驱动,通过提供不同的教学主题内容、构建明确清晰的学习结果及要求,注重研究生认识、理解、分析、研究医学教育中的现象及解决医学教育管理、医学教育研究、医学教育变革等问题的能力素质的培养,有助于进一步推进新时期医学教育科学化研究和医学教育管理专业化人才培养。 展开更多

关键词 基于结果的教育 课程设计 学习结果框架 胜任力要求 教学主题 高等医学教育

原文传递

基于AIGC背景的交互设计师能力要求的模型分析

12

作者 秦璇 于洺珠 +1 位作者 魏伦 程若琦 《深圳职业技术大学学报》 CAS 2024年第6期64-71,87,共9页

文章旨在探究交互设计师的能力要求及其适应生成式人工智能(AIGC)时代而产生的具体变化,并构建AIGC背景下的交互设计师能力要求模型。研究运用了问卷调查和数据分析的方法,探究交互设计师在应用AIGC技术前后的技能要求变化情况,并采用... 文章旨在探究交互设计师的能力要求及其适应生成式人工智能(AIGC)时代而产生的具体变化,并构建AIGC背景下的交互设计师能力要求模型。研究运用了问卷调查和数据分析的方法,探究交互设计师在应用AIGC技术前后的技能要求变化情况,并采用专家访谈法构建基于AIGC背景下的交互设计师能力要求模型。研究结果得出包含7个交互设计流程及对应的28个能力要求的交互设计师能力要求模型。结果表明该模型的建立明确了交互设计师的专业基本能力结构,同时为交互设计师个人技能提升提供明确指引,为高等院校设计人才培养提供重要的理论支撑。 展开更多

关键词 AIGC 交互设计 设计师能力 能力要求模型

下载PDF 职称材料

从标准与模型看绩效技术人员的能力要求 被引量：4

13

作者 方圆媛 刘美凤 《远程教育杂志》 CSSCI 2010年第2期59-62,共4页

根据对国际绩效改进协会的绩效技术标准和美国培训与开发协会的学习与绩效能力模型进行的解读与分析,不仅有助于进一步明确绩效技术领域的实践工作与能力要求,同时,考虑到上述专业组织与实践领域内企业等机构的密切联系,也有助于我们把... 根据对国际绩效改进协会的绩效技术标准和美国培训与开发协会的学习与绩效能力模型进行的解读与分析,不仅有助于进一步明确绩效技术领域的实践工作与能力要求,同时,考虑到上述专业组织与实践领域内企业等机构的密切联系,也有助于我们把握绩效技术相关人才的市场需求和定位,从而为相关人才的培养提供启示。 展开更多

关键词 标准 绩效技术人员 能力要求

下载PDF 职称材料