“工工”结合下环境工程拔尖创新型人才培养体系构建与课程支撑 被引量：7

1

作者 魏亮亮 冯玉杰 +5 位作者 张照韩 张军 丁晶 赵英 李俐频 白舜文 《高教学刊》 2021年第S01期1-6,共6页

随着我国高等教育改革的不断深入和新工科建设的持续推进,特别是我国生态文明建设方式和内涵的持续变革,如何构建能够服务新时代生态环境建设、能够解决复杂环境问题的拔尖创新人才是当前环境工程领域人才培养的热点话题。基于新时代我... 随着我国高等教育改革的不断深入和新工科建设的持续推进,特别是我国生态文明建设方式和内涵的持续变革,如何构建能够服务新时代生态环境建设、能够解决复杂环境问题的拔尖创新人才是当前环境工程领域人才培养的热点话题。基于新时代我国环境工程人才培养需求变化的深刻分析,结合当前我国生态文明建设的实际需求,文章重点分析了当前环境工程专业培养中知识体系、知识维度、人才需求的变化情况,在此基础上剖析了环境工程专业与自动化、控制科学与工程、计算机科学与工程、机械制造及其自动化、化学工程、材料科学与工程、土木工程、能源动力工程专业等进行“工工”结合建设的结合点,提出了“工工”结合下相关课程升级及建设的建议。相关研究结果有助于新时代环境工程专业更好地进行课程体系的建设和知识体系的升级,助力拔尖创新型人才培养体系构建。 展开更多

关键词 新工科 环境工程 工工结合 课程体系 内涵建设

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冶金技术专业“工学结合”课程体系创新 被引量：3

2

作者 王晓丽 张卫 +1 位作者 张冬梅 周丽 《教育教学论坛》 2017年第5期92-93,共2页

构建良好的课程体系,才能够使高职院校不断提高教学质量,培养出符合社会发展要求的高素质型技能人才。本文依托内蒙古自治区高等学校科学研究项目,就冶金技术专业"工学结合"课程体系创新予以研究。

关键词 高职 冶金技术专业 工学结合 课程体系

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中高职贯通药学专业人才培养模式的探索与实践--以兰州现代职业学院为例 被引量：1

3

作者 汪洋 安雪 丁怡丹 《卫生职业教育》 2023年第13期14-17,共4页

为了将理论教学和实操教学有机结合,培养新时代药学行业实用人才,借鉴理工类专业在工学结合教学中的成功经验,制订人才培养方案,完善教学资源库,开展校企合作,注重技能大赛和毕业设计,探索了课程结构与岗位内容相适应的培养模式,以办好... 为了将理论教学和实操教学有机结合,培养新时代药学行业实用人才,借鉴理工类专业在工学结合教学中的成功经验,制订人才培养方案,完善教学资源库,开展校企合作,注重技能大赛和毕业设计,探索了课程结构与岗位内容相适应的培养模式,以办好五年制高职药学教育。 展开更多

关键词 中高职贯通 药学专业 工学结合 人才培养模式

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冶金技术专业“工学结合”人才培养模式创新 被引量：1

4

作者 张卫 张冬梅 +1 位作者 王晓丽 周丽 《教育教学论坛》 2017年第7期116-117,共2页

高职院校"工学结合"人才培养模式创新的深入探求,使高职教育着重培养动手能力的特点越来越被教育工作者重视。本文依托内蒙古自治区高等学校科学研究项目,就冶金技术专业"工学结合"人才培养模式创新予以研究。改变... 高职院校"工学结合"人才培养模式创新的深入探求,使高职教育着重培养动手能力的特点越来越被教育工作者重视。本文依托内蒙古自治区高等学校科学研究项目,就冶金技术专业"工学结合"人才培养模式创新予以研究。改变传统的"以课堂为中心的"人才培养模式,推行"以就业为导向的"工学结合的人才培养模式。 展开更多

关键词 高职 冶金技术专业 工学结合 人才培养模式

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教学新模式——高质高效的工学结合

5

作者 董忠 陈焕 《大众科技》 2015年第3期141-142,共2页

针对目前工学结合的教学模式突出的问题,提出通过收集工作内容为教学原始资料,并经过专业团队的加工,再及时地拿来给学生集中上课,使学生很容易掌握和吸收,从而学到真正的知识与技能。解决原来"工学结合"教学模式的"形... 针对目前工学结合的教学模式突出的问题,提出通过收集工作内容为教学原始资料,并经过专业团队的加工,再及时地拿来给学生集中上课,使学生很容易掌握和吸收,从而学到真正的知识与技能。解决原来"工学结合"教学模式的"形结而神不接"问题,大大提高教学效率。 展开更多

关键词 工学结合 高质高效 专业教师团队 高度统一 良性循环

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高职校企合作人才培养模式的实践研究——以计算机应用技术专业为例

6

作者 顾绮芳 傅毅 潘婷婷 《电脑知识与技术（过刊）》 2015年第7X期94-96,共3页

当前,高等职业教育正面临很大的挑战。校企合作的发展前景直接关系到高职未来的走向。该文通过对校企合作的内涵和发展走向分析,并结合"计算机应用技术"专业的校企合作实际开展情况进行探讨研究。论文认为,校企合作要真正的... 当前,高等职业教育正面临很大的挑战。校企合作的发展前景直接关系到高职未来的走向。该文通过对校企合作的内涵和发展走向分析,并结合"计算机应用技术"专业的校企合作实际开展情况进行探讨研究。论文认为,校企合作要真正的深度融合,必须要提高企业的参与度,从参与者向主体者转变。 展开更多

关键词 校企合作 产学研 工学结合 人才培养模式 计算机应用技术

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一体化工学结合教学在物流管理专业的实施

7

作者 戴海江 《物流工程与管理》 2015年第3期258-259,共2页

随着我国经济的快速发展,现代物流产业发展迅猛,并成为支撑现代经济发展的基础,成为衡量一个国家经济发展水平重要标准。在此背景下,社会对物流人才提出更多、更高需求,需要各院校加强物流教育,培养物流管理专业人才。然而,在目前教育中... 随着我国经济的快速发展,现代物流产业发展迅猛,并成为支撑现代经济发展的基础,成为衡量一个国家经济发展水平重要标准。在此背景下,社会对物流人才提出更多、更高需求,需要各院校加强物流教育,培养物流管理专业人才。然而,在目前教育中,对于培养物流人才的高职院校,其教学存在一些不足,缺乏学生实践能力的培养,教学改革急需开展。文中主要对我国目前物流管理专业教学现状进行分析,阐述"一体化"工学结合教学模式,并在此基础上,为物流管理教学提供建议。 展开更多

关键词 物流管理专业 现状 工学结合 措施

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职业教育实施工学结合人才培养模式的探讨

8

作者 万德年 《黄冈职业技术学院学报》 2015年第2期28-32,共5页

分析当前我国职业教育校企合作中存在法律保障、资金投入、互惠机制、合作环境等方面的困难和问题,提出通过完善法律保障体系、发挥政府调控作用、构建合作驱动模式、改革学校管理方式、健全人才培养保障机制等措施,完善职业教育工学结... 分析当前我国职业教育校企合作中存在法律保障、资金投入、互惠机制、合作环境等方面的困难和问题,提出通过完善法律保障体系、发挥政府调控作用、构建合作驱动模式、改革学校管理方式、健全人才培养保障机制等措施,完善职业教育工学结合人才培养模式。 展开更多

关键词 工学结合 职业教育 人才培养模式 策略探讨

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PBL教学法在工学结合模式下高职护理教学中的应用与分析 被引量：7

9

作者 卞龙艳 潘红宁 宗永忠 《护士进修杂志》 2013年第24期2236-2237,共2页

目的探讨在工学结合模式下开展PBL教学法的效果。方法用随机抽样的方法,将参与本研究的2012级护理专业学生102名分为实验组50人和对照组52人,实验结束后,分别对两组护士进行理论和操作考试以及对实验组护生采用自制量表问卷调查。结果... 目的探讨在工学结合模式下开展PBL教学法的效果。方法用随机抽样的方法,将参与本研究的2012级护理专业学生102名分为实验组50人和对照组52人,实验结束后,分别对两组护士进行理论和操作考试以及对实验组护生采用自制量表问卷调查。结果实验组护生理论平均成绩高于对照组约9分,操作平均成绩高于对照组约6分,两组成绩对比,差异有显著意义(P<0.05);问卷调查显示护生对PBL教学法满意度高。结论PBL教学法能提高护生自主学习能力,促进护生综合素质提高。 展开更多

关键词 以问题为中心教学法 护理教育 工学结合

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农村汇水河浜生态修复组合工程处理效果分析 被引量：1

10

作者 张迎颖 闻学政 +6 位作者 李敏 徐佳兵 宋雪飞 姜智绘 刘海琴 王岩 张志勇 《农业环境科学学报》 CAS CSCD 北大核心 2023年第7期1563-1575,共13页

为有效削减农村集中居住区汇水河浜的污染物,在常州市武进区前黄镇运村村新运小桥浜东北侧次级支浜构建“前置库-湿地塘-生态沟”的生态修复组合工程,并沿水流方向采集水样(平枯水期7次、丰水期7次),监测主要水质指标,包括水温、pH、溶... 为有效削减农村集中居住区汇水河浜的污染物,在常州市武进区前黄镇运村村新运小桥浜东北侧次级支浜构建“前置库-湿地塘-生态沟”的生态修复组合工程,并沿水流方向采集水样(平枯水期7次、丰水期7次),监测主要水质指标,包括水温、pH、溶解氧(DO)、总氮(TN)、氨氮(NH_(4)^(+)-N)、硝氮(NO_(3)^(-)-N)、总磷(TP)、磷酸盐(PO_(4)^(3-)-P)、化学需氧量(COD)和悬浮物(SS),计算各污染物的沿程总削减率,分析各工艺段的污染通量,估算组合工程对于该次级支浜污染负荷的年削减量。结果表明:在平枯水期,组合工程主要依靠物理沉降、透水坝拦截等作用削减颗粒态污染物;在丰水期,组合工程主要依靠植物吸收、微生物降解等作用削减溶解态污染物。生活污水和分散菜地对于TN、TP污染负荷的贡献较大;生活污水对COD污染负荷的贡献最大。次级支浜水体氮素中NO_(3)^(-)-N含量较高,磷素中颗粒态磷(PP)含量较高。组合工程对次级支浜陆源污染中TN、TP和COD污染负荷的年削减量分别为166.23、20.07、502.66 kg·a^(-1)。研究表明,生态修复组合工程能够削减部分污染负荷,今后仍须加强来自生产、生活的陆源污染拦截,以及汇入新运小桥浜之后的水体原位净化。 展开更多

关键词 生态修复组合工程 农村汇水河浜 菜地径流 氮 磷

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王家沟渠库结合工程除险加固措施浅析

11

作者 王永昌 《水利与建筑工程学报》 2009年第4期141-143,共3页

王家沟水库是冯家山水库北干渠上6座渠库结合工程之一,集输水、道路、蓄洪为一体,功能多、作用大,水库的安全运行特别重要。本文对该渠库结合工程中存在的坝体不稳、坝肩渗漏、坝顶输水渠渗漏、溢洪道新建和进水道改造等典型病险危害进... 王家沟水库是冯家山水库北干渠上6座渠库结合工程之一,集输水、道路、蓄洪为一体,功能多、作用大,水库的安全运行特别重要。本文对该渠库结合工程中存在的坝体不稳、坝肩渗漏、坝顶输水渠渗漏、溢洪道新建和进水道改造等典型病险危害进行了分析,并对加固方案及措施作了比较,据此提出了坝体压脚、坝肩水泥帷幕灌浆、顶渠铺膜防渗等加固方案。王家沟水库的成功加固,对黄土地区渠库结合工程的土坝除险加固具有典型的参考意义。 展开更多

关键词 渠库结合工程 除险加固 帷幕灌浆 劈裂灌浆

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谈工学结合模式下高职建筑制图课程教学 被引量：10

12

作者 孟春芳 《山西建筑》 2009年第34期217-218,共2页

从建筑设计技术高技能人才的职业素质要求出发,就"工学结合"模式下的《建筑制图》课程教学从教学内容的选取整合、学习情境的构建实施、实训教材的开发选用、考核方式的确定四个方面进行了有益探讨,希望对高职《建筑制图》的... 从建筑设计技术高技能人才的职业素质要求出发,就"工学结合"模式下的《建筑制图》课程教学从教学内容的选取整合、学习情境的构建实施、实训教材的开发选用、考核方式的确定四个方面进行了有益探讨,希望对高职《建筑制图》的教学有所参考。 展开更多

关键词 职业素质 工学结合 建筑制图 课程教学

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高职电子商务专业基于工学结合人才培养模式的课程体系构建探析——以商丘职业技术学院电子商务专业为例 被引量：6

13

作者 孙参运 《商丘职业技术学院学报》 2009年第4期99-101,共3页

近年来,随着高职示范校和建设的不断深入,专业人才培养模式的的改革与创新,专业课程体系的构建和专业课程的开发等成为各建设院校重点工作。商丘职业技术学院电子商务专业经过两年不断的探索和实践,总结出一些可参考的、具可操作性的高... 近年来,随着高职示范校和建设的不断深入,专业人才培养模式的的改革与创新,专业课程体系的构建和专业课程的开发等成为各建设院校重点工作。商丘职业技术学院电子商务专业经过两年不断的探索和实践,总结出一些可参考的、具可操作性的高职电子商务专业人才培养模式、课程体系和课程开发的思路和做法。 展开更多

关键词 工学结合 培养模式 课程体系 课程开发

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高技能人才培养的创新与实践——苏州经贸职业技术学院酒店管理专业工学结合

14

作者 张宏 《江苏商论》 2016年第11期6-9,共4页

本文基于苏州经贸职业技术学院的校企合作,重视工学交替宣传、关注实习生身心健康、开设快乐服务课程等方面的创新与实践,并展示了学生及市场的认可。对正在进行工学交替的相关专业会有所借鉴。

关键词 高技能人才 创新与实践 苏州经贸 酒店管理 工学结合

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高职院校工学结合人才培养机制的创新与实践

15

作者 黄燕梅 孟凡英 冯宪琴 《科技与创新》 2014年第20期121-121,124,共2页

为了推进工学结合、校企合作的人才培养模式改革,以创建国家示范性高职院校为实践平台,通过创新机制,在一定程度上解决了制约工学结合人才培养模式改革的主要问题。

关键词 高职院校 创新 工学结合 培养机制

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校内生产性实训基地的探索与研究 被引量：19

16

作者 吴弋旻 张雪娟 《实验技术与管理》 CAS 北大核心 2010年第4期118-120,123,共4页

校内生产性实训基地的建设是实现高职院校人才技能培养与素质培养的重要途径,通过研究校内生产性实训基地建设的模式,寻求符合专业特色、结合区域经济发展特点的校内生产性实训基地,促进校内生产性实训基地健康、可持续发展,形成高质量... 校内生产性实训基地的建设是实现高职院校人才技能培养与素质培养的重要途径,通过研究校内生产性实训基地建设的模式,寻求符合专业特色、结合区域经济发展特点的校内生产性实训基地,促进校内生产性实训基地健康、可持续发展,形成高质量人才培养和校企合作长效机制,实现学校、企业、学生三方共赢,探索出最适合于专业发展需求的校内生产性实训基地模式。 展开更多

关键词 区域经济 职业技能 生产性实训基地 工学结合

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电路分析基础课程教学模式的研究与改革 被引量：7

17

作者 白扬博 李斌 +1 位作者 张海伟 刘君 《创新创业理论研究与实践》 2020年第20期88-90,共3页

电路分析基础是电气及自动化和电子信息等专业普遍开设的公共基础课。课程受众人数多,是夯实学生相关专业基础、培养专业兴趣和锻炼专业能力的核心课程之一,开展该学科的教学改革意义重大。该文从强化课程的工程实际结合,拓展相关学科... 电路分析基础是电气及自动化和电子信息等专业普遍开设的公共基础课。课程受众人数多,是夯实学生相关专业基础、培养专业兴趣和锻炼专业能力的核心课程之一,开展该学科的教学改革意义重大。该文从强化课程的工程实际结合,拓展相关学科的交叉应用和发展互联网、移动终端进行线上线下结合教学等三个方面着手对电路分析进行教学改革,努力促成课程教学适应电子电路技术快速发展以及对相关人才培养需要的实际要求。 展开更多

关键词 电路分析基础教学改革 工程实际结合 学科交叉 线上线下结合

原文传递

浅谈高职院校生产性实训基地的建设 被引量：7

18

作者 王城华 《实验室科学》 2009年第4期140-141,共2页

该文通过对生产性实训基地的内涵、建设原则、建设模式和管理模式等方面进行探究,以达到促进生产性实训基地建设之目的。

关键词 生产性实训基地 工学结合 校企合作

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“理工融合”教育理念与北邮应用物理学专业培养计划 被引量：6

19

作者 王永钢 《北京邮电大学学报（社会科学版）》 2004年第3期47-50,共4页

本文介绍了按照"理工融合"教育理念制定的北京邮电大学应用物理学专业培养计划,主要介绍培养目标和课程设置。该培养计划的主要特点是加强物理科学基础、充分依托我校在电子信息领域的优势和重视实践环节等。

关键词 “理工融合” 应用物理学专业 培养计划

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高职院校工学结合课程的探索 被引量：6

20

作者 禹凯 《高等建筑教育》 2009年第3期134-136,共3页

高职一切问题的核心是课程问题,无论是高职定位、专业建设还是人才培养模式,最终只有在课程中才能得到体现。文章就浙江建设职业技术学院建材实验教学如何摆脱本科压缩式的学科课程模式,研究符合工程实际的学习情境和教材内容,突出对学... 高职一切问题的核心是课程问题,无论是高职定位、专业建设还是人才培养模式,最终只有在课程中才能得到体现。文章就浙江建设职业技术学院建材实验教学如何摆脱本科压缩式的学科课程模式,研究符合工程实际的学习情境和教材内容,突出对学生实践能力的培养等方面谈工学结合课程的开发和体会。 展开更多

关键词 工学结合课程 实验教学 教学改革

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