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基于分类考试招生的高职院校选才育人研究与实践 被引量:3
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作者 张君第 曾庆伟 《考试研究》 2020年第4期22-28,共7页
分类考试招生已成为当前高职院校招生主渠道。在国家高职扩招百万背景下,分类考试招生又增加新元素,高职院校生源类型多样化、层次差异化更加凸显。在深入分析招生现状及不同类型生源特点基础上,提出科学选才育人模式,努力实现质量型扩... 分类考试招生已成为当前高职院校招生主渠道。在国家高职扩招百万背景下,分类考试招生又增加新元素,高职院校生源类型多样化、层次差异化更加凸显。在深入分析招生现状及不同类型生源特点基础上,提出科学选才育人模式,努力实现质量型扩招,办好有质量的教育。以陕西铁路工程职业技术学院为例,在分类考试招生考生职业适应性测试、入学前“预学期”教育、强化思政课育人实效及分类分层教学等方面开展实践探索,形成一套切实可行的模式。实现招生规模扩大、生源类型变化和人才培养模式之间的联动,保证人才质量能够满足经济社会发展需求,切实承担起院校人才培养的主体责任。 展开更多
关键词 高职院校 分类考试招生 选才育人 百万扩招
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改革开放40年来高等职业教育考试招生制度改革探析 被引量:24
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作者 袁潇 高松 《复旦教育论坛》 CSSCI 北大核心 2019年第1期76-82,共7页
高等职业教育考试招生制度是国家重要的高等教育制度之一。改革开放40年来,高等职业教育考试招生经历了专科教育考试恢复阶段、高等职业教育考试招生制度探索阶段、调整阶段和分类考试招生制度发展阶段。长期以来,高等职业教育考试招生... 高等职业教育考试招生制度是国家重要的高等教育制度之一。改革开放40年来,高等职业教育考试招生经历了专科教育考试恢复阶段、高等职业教育考试招生制度探索阶段、调整阶段和分类考试招生制度发展阶段。长期以来,高等职业教育考试招生依附于统一高考,没有独立性,生源危机进一步加剧,招收中职毕业生比例偏少;同时,面临着考试内容太过理论化,不重视技能测试,考招机制不分离,缺乏专业性的考试招生机构等一系列现实困境。完善高等职业教育考试招生制度的改革路径在于:实施分类考试招生,逐步脱离普通高考自成体系;扩大生源范围,提高招收中职生比例;提升专业技能测试比重,制定专业技能考试大纲;考试招生机制相分离,建立专业性的考试招生机构。 展开更多
关键词 改革开放 高等职业教育 考试招生制度 分类考试招生
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浅析当前高职院校分类考试招生的发展趋势 被引量:5
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作者 叶婷 党杰 +1 位作者 王庆 许磊 《科教文汇》 2015年第10期78-79,共2页
依据国家教育部高校招生录取制度改革指导意见,结合近十年我国高职院校招生实际情况,本文以陕西省西安航空职业技术学院为例,从分类考试招生的模式、目的、手段和机制等方面进行了剖析,总结了当前高职院校分类考试招生存在的问题,并展... 依据国家教育部高校招生录取制度改革指导意见,结合近十年我国高职院校招生实际情况,本文以陕西省西安航空职业技术学院为例,从分类考试招生的模式、目的、手段和机制等方面进行了剖析,总结了当前高职院校分类考试招生存在的问题,并展望了发展趋势。 展开更多
关键词 分类考试招生 高职院校 教育
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统筹管理背景下工程硕士考试招生改革:困境与突破 被引量:1
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作者 白丽新 张立迁 杨佳乐 《国家教育行政学院学报》 CSSCI 北大核心 2020年第5期27-34,共8页
工程硕士研究生教育是招生人数最多、培养规模最大的专业学位类型,对我国经济社会发展具有较大影响作用。统筹管理后,需从切实服务国家经济社会发展需求出发,设计科学、有效且符合工程硕士发展的考试招生制度。结合招生录取实践和有关... 工程硕士研究生教育是招生人数最多、培养规模最大的专业学位类型,对我国经济社会发展具有较大影响作用。统筹管理后,需从切实服务国家经济社会发展需求出发,设计科学、有效且符合工程硕士发展的考试招生制度。结合招生录取实践和有关调研咨询建议成果,提出推进学术学位和专业学位分类考试的工程硕士考试招生改革设想:将现有的四门考试科目调整为三门,将第三门"数学"改为"工程硕士综合能力",原来的第四门专业课考试科目交由招生单位在复试环节自行组织考查。改革设想的预期成效:为探索招考分离的研究生考试招生制度改革提供有益参考,也将有利于进一步落实招生单位的考试招生自主权、提升工程硕士选拔的针对性和适切性以及体现工程教育的灵魂性。 展开更多
关键词 统筹管理 分类考试 考试招生改革 工程硕士 科目
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省级政府高职分类考试改革方案的比较研究——基于30个省区市政策文本的分析 被引量:11
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作者 姜蓓佳 樊艺琳 《职业技术教育》 北大核心 2021年第9期48-54,共7页
以"高职分类考试改革的生源面向""针对普高生源‘文化素质+职业技能’的考察内容及组织单位""针对三校生生源‘文化素质+职业技能’的考察内容及组织单位"和"改革方案施行的时间进度安排"为观... 以"高职分类考试改革的生源面向""针对普高生源‘文化素质+职业技能’的考察内容及组织单位""针对三校生生源‘文化素质+职业技能’的考察内容及组织单位"和"改革方案施行的时间进度安排"为观测点,对30个省区市高职分类考试改革方案进行梳理比较,发现:样本省域都以中职、普高两类群体为主要生源,亦有个别地区对生源群体划分更加细致;普高生文化素质考察多以"高中学考"成绩为依据,职业适应性测试办法多地未有具体指示;三校生文化素质多参考语数外、少数地区职业技能测试按专业大类统一组织进行;大部分地区改革步调紧随国家整体规划,呈稳健节奏。省级改革方案存在的问题及相关建议是:自上而下的政策对齐现象严重,应更加突出地方特色;政策制定的技术规范有待提升,要使政策更具可操作性;与改革相配套的基础条件和基本能力建设相当滞后,需予以重视。 展开更多
关键词 高职分类考试 考试招生方案 职教高考 新高考改革
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